TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y LAS REDES DE APRENDICES

REINALDO DUQUE S.ANGELICA BENITEZ

ADRIANA MONTERO

COLEGIO CLERMONTFEBRERO 20 DE 2009

X FORO U.C.B.LA UCB: Una comunidad de prácticas educativas

Nativos Vs Inmigrantes digitales.

¿Qué es la red? (Web 1.0 - Web 2.0).

Red del conocimiento.

Tecnología educativa.

Wikis.Edublogs.LMS (Learning Management System).

TEMAS A TRATAR

Para tener en cuenta: Licencia para contenidos.

Experiencia en el Clermont

Estudio: Generaciones interactivas.

WikiClermont.

Edublogs.

ClermontOnline.

Enlaces de interés

TEMAS A TRATAR

¿Y qué estará sucediendo en sus laptops?

NATIVOS Vs INMIGRANTES

Años 90's

NATIVOS Vs INMIGRANTES

NATIVOS Vs INMIGRANTES

NATIVOS DIGITALES

Cerebro multitarea.

Reciben mayor información.

No leen manuales.

Disfrutan el uso de la red.

INMIGRANTES

Procesos paso a paso.

Mayor dificultad para el uso de computadores.

Se leen los manuales.

Prefieren utilizar la información impresa.

Tienen un lenguaje más estructurado y definido.

¿QUÉ ES LA RED?

Nada!

¿QUÉ ES LA RED?

Un lugar inseguro peligroso

Piratas

¿QUÉ ES LA RED?

¡Es todo!

WEB 1.0

Pocos productores (webmaster).

Muchos lectores (usuarios).

Interacción mínima (formularios).

Poca colaboración.

WEB 2.0

Usuarios = Productores de contenido.

Facilidad de uso.

Mayor interacción y colaboración.

Creación redes de aprendices.

WEB 2.0División generacional.

Modelo de atención.

Modelo de comunicación.

MODELO DE ATENCIÓN

Atención multitarea.

Atención difusa.

Clic, clic, clic, clic, clic....

MODELO DE COMUNICACIÓNEntornos de mayor complejidad.

Más eficiente y rápido.

RED DEL CONOCIMIENTOObjetivos comunes.

Información compartida.

Generar nuevo conocimiento.

RED DEL CONOCIMIENTO

Cooperación y colaboración.

Alta interacción.

Creación de sus propiaspolíticas.

RED DEL CONOCIMIENTO

Disponibilidad de la información.

Información en constante cambio.

TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Evolución tecnológica.

Transformación de las herramientas.

WIKIS(Contenidos colaborativos)

Creación rápida y fácil de contenidos.

Información compartida.

Navegador web.

WIKIS EN LA EDUCACION

Guías de clase.

Cuaderno de apuntes.

Revista o periódico.

Planeador de clase.

Construcción documentos colaborativos.

EDUBLOGS(Bitácoras educativas)

¿Qué es un Edublog?Educación + Blog.

Organización cronológica.

Fácil creación de contenido.

Plugins (complementos).

EDUBLOGS(Bitácoras educativas)

EscribirPensar

Compartir P a r t i c i p a r

EDUBLOGS

Blog por materia, profesor o estudiante.

Diario de clase.

Creación de proyectos.

Revista, periódico o radio.

Compartir temas de interés.

LMS(Sistema de gestión de aprendizaje)

Contenidos, actividades y resultados.

Complemento de clases presenciales.

Control del aprendizaje de cada estudiante.

Objetos pedagógicos estructurados.

NO ES SOLO LA HERRAMIENTA

”Así como cualquier nueva tecnología, no garantiza una mayor eficacia educativa por su mera utilización; el

resultado dependerá del enfoque, de los objetivos y de la metodología con que sean integrados en cada

programa educativo.”

Revista Telos - http://www.campusred.net/telos

LICENCIAS PARA CONTENIDOSFacilitar la distribución yuso de contenidos.

DominioPúblico

Licencia de documentación Libre GNU (GFDL) – EJ: Wikipedia.

Copyleft

EXPERIENCIA EN EL CLERMONT

GENERACIONES-I(Niños y jóvenes frente a las pantallas)

El estudio quiere conocer la relación que los niños y jóvenes poseen con las diferentes

pantallas: televisión, computadores, videojuegos, celulares e Internet.

Generaciones Interactivas en Iberoamérica.Niños y adolescentes frente a las pantallas. Retos educativos y sociales

http://www.generacionesinteractivas.org

GENERACIONES-I(Niños y jóvenes frente a las pantallas)

El 99,4% disponen de computadora en casa.un 96,7% de celular y un 90,1% de televisión. Además, el 66,9% tiene algún tipo de videoconsola.

GENERACIONES-I(Niños y jóvenes frente a las pantallas)

¿Qué hacen tus padres cuando usas Internet? (%)

GENERACIONES-I(Niños y jóvenes frente a las pantallas)

¿A qué edad tuviste tu primer celular? (%)

GENERACIONES-I(Niños y jóvenes frente a las pantallas)

Actividades que realizas mientras ves la televisión … (%)

GENERACIONES-I(Niños y jóvenes frente a las pantallas)

¿En cuál de estas situaciones apagas el celular? (%)

ENLACES DE INTERÉS

http://www.clermont.edu.co

http://edublogs.org

http://wordpress.org

http://www.dokuwiki.org

http://moodle.org

http://creativecommons.org

http://www.blogfesor.org/directorio/

ENLACES DE INTERÉS

http://www.flickr.com/creativecommons

http://www.slideshare.net

http://delicious.com

http://www.generacionesinteractivas.org

http://tutorvirtual.utp.edu.co

http://www.tecnotic.com

¿Y qué estará sucediendo en sus laptops?

LAPTOP INMIGRANTE

¿Y dónde está el botón inicio?

LAPTOP NATIVO

Que bueno volverte a ver!

¿Qué está haciendo tu mamá?

LICENCIA PRESENTACION

http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/co/

Gracias por su asistencia!

Las imágenes utilizadas en estapresentación fueron tomadas de:

http://www.flickr.com/creativecommons