TECNOLOGÍA EDUCATIVA

USO DE TIC´S

TRANSVERSALIDAD (SE INTERRELACIONAN LAS MATERIAS UNAS CON OTRAS).

COMPETENCIAS.

HAN CAMBIADO LOS MEDIOS PARA COMUNICAR LA INFORMACIÓN .

3 MODELOS EDUCATIVOS • 1. EDUCACIÓN PRESENCIAL:

oSINCRÓNICO

oEN UN MISMO ESPACIO

oEN UN MISMO TIEMPO

• EDUCACIÓN A DISTANCIA

ASINCRÓNICO

NO MISMO TIEMPONO MISMO LUGAR

MEDIADO POR TIC’S

• EDUCACIÓN HÍBRIDA • UNA MEZCLA ENTRE LAS DOS

•

GENERACIONES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

•1. ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA Finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Parte de la imprenta y el servicio postal. Reproducción escrita de los contenidos de la clase tradicional.

Educación multimedia

• Década 1960• Utilización de múltiples medios para la adquisición de aprendizajes

Educación multimedia

• Educación más rápida• Tecnología dominante

Educación multimedia

•Modelo institucional más dominante• Enseñanza más eficaz y rápida•Un grado mayor de interacción

La enseñanza telemática

•Mediador de la década de 1980• Integración de telecomunicaciones e informática•Educación asistida por ordenador• (hipertexto-hipervínculos-hipermedia)•Audi conferencias y videoconferencias centrada ala alumno•Sincronía-asincronía-mayor comunicación del maestro y el alumno y alumno-alumno

• 4. ENSEÑANZA VÍA INTERNET

Mediados de los 90’s Se llamaba ARPANET eSe codifica gracias a Tim Berners Modelo de educación flexible Comunicación mediados por TIC’S Campus virtual

RELACIONES CON OTRAS CIENCIAS• Filosofía -ontología: ser• Gnoseología- epistemología: saber• Axiología- ética: valor• Pedagogía

Relaciones con otras ciencias

• sociología: aspectos socioeconómicos (individuales y sociales)

RELACIONES CON OTRAS CIENCIAS

• Antropología: desarrollo del lenguaje• Cambios de capacidades• Evolución cultural