IE CASD MANUELA BELTRAN DE CARTAGENA

Cartagena de Indias D.T y CBolívar

TEMATIZACIÓNTEMATIZACIÓN

Matemáticas. Asignatura: Lógica matemática

Áreas Básicas

SISTEMA DIDÁCTICO INTERACTIVO EN OPERACIONES BÁSICAS PARA EL DESARROLLO DE LA LÓGICA MATEMÁTICA, PARA

ESTUDIANTES DE ELECTRÓNICA

Integrantes:

Marta QuintanaAngélica Chávez

Aura Nelly Machuca

Formador:Alejandro Sierra Caballero

Presentación de los Docentes y Estudiantes:

La población está compuesta por estudiantes de grado décimo adscritos a la Institución Educativa CASD Manuela Beltrán, provenientes de 57 colegios pertenecientes al sector oficial del Distrito Turístico Cartagena de Indias.

Se tomará como muestra un grupo de 30 estudiantes del grado 10.

Docentes:

Marta QuintanaAngélica Chávez

Aura Nelly Machuca

Los estudiantes que ingresan a la especialidad de Mantenimiento Electrónico industrial, presentan deficiencia en el manejo de las operaciones básicas y la lógica matemática, obstaculizando el proceso de aprendizaje.

Los estudiantes que ingresan a la especialidad de Mantenimiento Electrónico industrial, presentan deficiencia en el manejo de las operaciones básicas y la lógica matemática, obstaculizando el proceso de aprendizaje.

¿A qué se debe la dificultad que presentan los estudiantes, ante la aplicabilidad de los conceptos básicos matemáticos en el campo de la

electrónica y las leyes que la sustentan?

Presentación del Problema

OBJETIVO GENERAL

Implementar un blog didáctico, práctico e interactivo, aplicable a las operaciones básicas para el desarrollo de la lógica matemática, en estudiantes de grado décimo de electrónica.

Objetivo de Aprendizaje

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Identificar las actividades didácticas que permitan al estudiante interactuar con el computador en la práctica de operaciones básicas matemáticas

Fomentar el aprendizaje autónomo de las operaciones básicas matemáticas, que se requiere para el desarrollo de las actividades de cálculo aplicables en el estudio de la electricidad y electrónica, por medio de software lúdico.

Objetivo de Aprendizaje

Recursos Educativos Digitales Uso de software interactivos que permitan el ejercicio mental y la adquisición

de habilidades matemático-lógicas

Blogger: http://electronicasdcartagena.blogspot.com/ Redes SocialesExcelForo Simuladores

Se utiliza los siguientes recursos:

Hoja de Calculo

Recursos Educativos Digitales

TEMATIZACIÓNTEMATIZACIÓN

Actividades de AprendizajeNombre del Docente quien realiza la

actividad Fecha Descripción de la Actividad Resultado de la Actividad

Marta Quintana

03/03/2015

Primera evaluación escrita sin uso de calculadora

Bajo índice de aprobación. (18%)

Aura Nelly Machuca

10/03/5015 al24/03/2015

Uso de aplicaciones lúdicas sistematizadas para desarrollar habilidades en operaciones matemáticas básicas

Interés manifiesto de los estudiantes en el desarrollo de las actividades en Excel.

Aura Nelly MachucaAngélica ChávezMarta Quintana

Receso semana santa

Colaboración en línea mediante redes sociales

Por establecer

Angélica Chávez

14/03/2015

Segunda evaluación escrita sin uso de calculadora

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Evaluación y Producto

Con el desarrollo de este proyecto educativo se lograra un óptimo desarrollo en el aprendizaje de las operaciones básicas de las matemáticas utilizando las mejores estrategias y la interacción con nuevas tecnologías

Selección y análisis de los contenidos educativos digitales y herramientas TIC utilizadas para el proyecto de aula permite reforzar el área de matemáticas desde sus operaciones básicas como eje en el aprendizaje de la media técnica.

EVIDENCIAS

BLOG http://electronicasdcartagena.blogspot.com/