IE JUAN JOSE NIETO

Cartagena de Indias D.T y CBolívar

BUSCANDO EL PERFIL NIETISTA.

Integrantes:LUZ MARINA GONZALEZ MONTERO

WILFRIDO RUIZ RIOSGRISBEL MARIA SOLANO AMIN

Formador:Alejandro Sierra Caballero

Área Principal: Educación ética y en valores humanos.

Asignatura:

Filosofia, Etica y Valores, Competencias Ciudadanas.

Áreas Básicas

Presentación Docentes y Estudiantes:

Docentes:

LUZ MARINA GONZALEZ MONTEROWILFRIDO RUIZ RIOS

GRISBEL MARIA SOLANO AMIN

Estudiantes:

Estudiantes de undécimo grado IE Juan José Nieto, jornada de la mañana. Una muestra de 30 estudiantes.

Los estudiantes de la Institución Juan José Nieto presentan un comportamiento inadecuado en su forma de expresarse o relacionarse con los demás.

Presentación del Problema

Objetivo General: INCENTIVAR EL PERFIL NIETISTA

Objetivo de Aprendizaje

Objetivo Específico: Socializar el perfil nietista en los estudiantes IE Juan José Nieto Buscar la adquisición del perfil nietista en los estudiantes IE Juan José Nieto Incentivar el Encuentro Nacional de Filosofía y Democracia desarrollara diversas herramientas para que los jóvenes y estudiantes de cada una de las instituciones educativas colombinas puedan reflexionar sobre la situación actual del país fomentando el desarrollo de ideas y mecanismos de cambio a nivel local, regional y nacional. Impulsar el desarrollo y el aprendizaje de la filosofía como una herramienta para el conocimiento y la reflexión personal en la cual se fomentara una ética social y una democracia ciudadana. Incentivar en los jóvenes y estudiantes IE Juan José Nieto, y otras instituciones, puedan intervenir en cada uno de los procesos y alternativas de cambio para lograr la paz en Colombia.

Objetivo de Aprendizaje

Recursos Educativos Digitales

Uso de las redes sociales, para compartir e intercambiar información, Presentación para los planteamientos de los contextos a analizar, creación de sitios virtuales para realizar debates, foros de opinión y análisis de casos como páginas Web gratuitas, Blogger, entre otros.

Actividades de Aprendizaje

Visitas a las distintas instituciones escolares del Distrito de Cartagena de Indias con previo acuerdo con el rector(a)Charlas y jornadas de sensibilización social con estudiantes con el fin de lograr una convivencia y una ética social.Charlas con los docentesCharlas temáticas con estudiantes, representantes de grupo y miembros del gobierno escolar con el fin de consolidar nuevas ideas para lograr mecanismos de cambio en la escuela.Capacitación de jóvenes en la realización de grupos de reflexión que fomenten el desarrollo de la paz y una ética mundial.

Actividades de AprendizajeNombre del Docente quien realiza la

actividad Fecha Descripción de la Actividad Resultado de la Actividad

LUZ MARINA GONZALEZ, GRISBEL SOLANO, WILFRIDO RUIZ

Febrero Visitas a las distintas instituciones escolares del Distrito de Cartagena de Indias con previo acuerdo con el rector(a)

Organización del evento central entre regiones, se realizara en los meses de Agosto y Septiembre.

LUZ MARINA GONZALEZ, GRISBEL SOLANO, WILFRIDO RUIZ

Marzo- Abril

Charlas y jornadas de sensibilización social con estudiantes con el fin de lograr una convivencia y una ética social.

sensibilización social con estudiantes

LUZ MARINA GONZALEZ, GRISBEL SOLANO, WILFRIDO RUIZ

Marzo- Abril

Charlas con los docentes

sensibilización con docentes

LUZ MARINA GONZALEZ, GRISBEL SOLANO, WILFRIDO RUIZ

Mayo- Junio

Charlas temáticas con estudiantes, representantes de grupo y miembros del gobierno escolar con el fin de consolidar nuevas ideas para lograr mecanismos de cambio en la escuela.

consolidar nuevas ideas para lograr mecanismos de cambio en la escuela- refuerzo al perfil nietista.

LUZ MARINA GONZALEZ, GRISBEL SOLANO, WILFRIDO RUIZ

Mayo- Junio

Capacitación de jóvenes en la realización de grupos de reflexión que fomenten el desarrollo de la paz y una ética mundial.

Creación de grupos de debate y reflexión- en retroalimentación continua

Evaluación y ProductoA través del debate, foros, charlas de análisis y discernimiento, desarrollar en nuestros estudiantes el perfil nietista y en general la capacidad filosofica del dialogo socrático motivar a los jóvenes a reconocer y reconocerse como hombres de cambio y transformación del mundo- se gerenera a través de la misma charla una retroalimentación continua.