Actividades de historia y geografía Guía Digital n°20

Semana 9 al 13 de noviembre

3°Año básico

Bienvenidos a una nueva semana de clases, esta semana retomaremos Geografía,

volveremos a recordar las zonas climáticas de la Tierra…ustedes ya conocen

estos contenidos vamos a trabajar con entusiasmo y dedicación, ustedes mis niños

pueden hacer y lograr grandes cosas…

Profesora Verito.

1.-GUÍA DIGITAL N° 21

OBJETIVOS Y CONTENIDOS CONCEPTUALES

Asignatura: Historia y Geografía

Curso: 3°A

Docente: Verónica Gracia

Semana: 9 al 13 de noviembre

Contacto: veronica.gracia@colegio-isabelriquelme.cl

Horario de atención:

Miércoles de 9:00 a 12:00 hrs. (Prof. Verónica)

Objetivo de la clase: Identificar los diversos paisajes de las zonas

climáticas del mundo

Actividad: Guía de Aprendizaje, Tarea, Solucionario como

retroalimentación de la clase. Ticket de Salida. Autoevaluación.

mailto:veronica.gracia@colegio-isabelriquelme.cl

2.- Rutinas de normalización de clases virtuales

3.-Objetivo de Aprendizaje y Contenidos Conceptuales

Objetivo de aprendizaje Contenido

OA8: Identificar y ubicar en mapas las

principales zonas climáticas del mundo y dar

ejemplos de distintos paisajes que pueden

encontrarse en estas zonas y de cómo las

personas han elaborado diferentes estrategias

para habitarlos

Zonas Climáticas

Paisajes naturales, relacionados con las zonas

climáticas.

Objetivo de la Clase Habilidades

Identificar los diversos paisajes de las zonas

climáticas del mundo.

Identificar

Aplicar

Analizar

Reflexionar

Indicadores:

Describen las características del paisaje de su localidad y las relacionan con la zona climática

correspondiente.

Infieren la zona climática en que se ubican distintos paisajes, a partir de sus características.

Obtienen información sobre distintas zonas climáticas y construyen maquetas o elaboran dibujos

para mostrar sus características.

4.- RUTas de aprendizaje

5.- GUÍA.

6.- TAREA

8.- SOLUCIONARIO

Respuesta personal de cada alumno(a)

F

V

F

F

V

F

En las cercanías de las Línea del Ecuador las temperaturas son

muy altas, no existen glaciares ni tundras.

En los desiertos hay escasa vegetación por la falta de agua.

En cada zona climática pueden existir variados paisajes, por

ejemplo: en la zonas frías glaciares y tundra.

Los océanos se encuentran alrededor de toda la Tierra

7.- Pausa Activa

9.- TICKET DE SALIDA

Indicadores:

Describen las características del paisaje de su localidad y las relacionan con la

zona climática correspondiente.

Infieren la zona climática en que se ubican distintos paisajes, a partir de sus

características.

Obtienen información sobre distintas zonas climáticas y construyen maquetas o

elaboran dibujos para mostrar sus características.

Escoge el clima y paisaje que más te agrada

y realiza un dibujo en el cual te representes a

ti mismo en el lugar que escogiste,

considerando el paisaje y el clima en las

ilustraciones que realices.

10.-AUTOEVALUACIÓNIndicador Logrado Por lograr

Asocio paisajes naturales con zonas

climáticas.

Reconozco paisajes de las distintas

zonas climáticas

Identifico paisajes naturales de la

zona climática en que vivo.

Niños espero que hayan puesto al día sus guías se encuentren con mucho ánimo

para comenzar una nueva etapa de su aprendizaje, con más fuerza y motivación para

aprender muchas cosas nuevas y entretenidas, un abrazo…

Profesora Verito.