ASIGANCION DE COSTOS AGROPECUARIOS

1.- RESEÑA HISTORICA UNSA

La fundación de la Universidad en la ciudad de Arequipa ofrece dos periodos históricos claramente diferenciados. En ambos periodos resaltan con nitidez los esfuerzos desplegados por instituciones y por la intelectualidad arequipeña interpretando los anhelos de una ciudad llamada a ser, en la República, el faro de la libertad y de la ley.

La Universidad Nacional de San Agustín fue fundada el 11 de noviembre de 1828 , en el que una memorable y solemne ceremonia, quedo registrada el acta de fundación, se declaro instalada la universidad Nacional del Gran Padre San Agustín del departamento de arequipa.El acto fue realmente impresionante y el solo leer el acta de fundación, sobrecoge el espíritu deber juntos tanta calidad humana y goce ciudadano hasta llegar a las lagrimas por la creación de este “Templo del Saber” esta casa de estudios superiores , que tanto se hizo esperar y que llego en el momento preciso en que la nacionalidad irrumpía triunfante con nuevos vigorosos aires republicanos y empezaba un amanecer de ideales y triunfo de la inteligencia sobre el oscurantismo dogmático de la vida y de la ciencia sobre la ignorancia adormecida.

La universidad más antigua existente en la ciudad de Arequipa es la Universidad Nacional de San Agustín ("Sanctus Augustinus" Universitas Nationalis Arequipensis), creada por cédula el 22 de enero de 1714 gracias a la licencia del rey Felipe V de España en sus inicios llamada Universidad Real y Pontificia "Intra Claustra" en el Convento de Santo Domingo.

El Libertador Simón Bolívar, el que, a su paso por el sur del Perú hacia el Alto Perú, recogiendo el clamor de la ciudadanía, en su Cuartel General en la Ciudad de Puno, el 6 de agosto de 1825, por intermedio del Secretario General interino don Felipe Santiago de Estenós, hizo llegar al señor Prefecto de Arequipa, don Antonio Gutiérrez de la Fuente, una ordenanza para la constitución de los establecimientos de ciencias y artes, salubridad pública y demás, que contribuyan al adelantamiento y felicidad del Departamento.

Es así como desde el 11 de noviembre de 1828, la Universidad se declara instalada y gracias a los decretos dictados por Andrés de Santa Cruz en calidad de Presidente del Consejo de Gobierno, autorizó usar los ambientes de los padres agustinos.

La Universidad Nacional de San Agustín se constituye como la primera universidad republicana con mayor cantidad de años instalada en el Perú y como la segunda de la República.1 En la actualidad la Universidad Nacional de San Agustín, es considerada como una de las mejores universidades del Perú y la mejor universidad del sur del país.

2.- RESEÑA HISTORICA DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

Fue creada a iniciativa del doctor Carlos D. Gibson con el nombre de INSTITUTO SUPERIOR DE BANCA Y COMERCIO.Como consecuencia de la evolución de las ciencias económicas y comerciales a partir del 19 de agosto de 1946 pasa a ser ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS COMERCIALES.En la década de los 50 son mayores las exigencias en materia contable por este motivo a partir del 18 de abril de 1945 por ley 12295 se convierte en FACULTAS DE CIANCIAS ECONOMICAS Y COMERCIALES formando en esta época contadores y economistas.Para el año académico 1941 se separa el programa académico de economía.A partir del año 1982 se crea oficialmente LA FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES ADMINISTRATIVAS Y ACTUARIALES, la misma que a la fecha cuenta con las escuelas profesionales de contabilidad y ciencias administrativas.Durante este tiempo desde su creación a la fecha han pasado por las aulas de nuestra Escuela destacados profesionales que han dejado en alto el nombre de nuestra facultad y de la universidad.En sesión ordinaria de Asamblea Universitaria del 11 de enero del 2007, se acordó aprobar la supresión de la FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS y en consecuencia se crean ç

a) Facultad de Ciencias Contables y Financieras , la misma que estará integrada por las escuelas profesionales:

1.- Escuela Profesional de Contabilidad. 2.- Escuela Profesional de Finanzas.

RIEGO

El riego consiste en aportar agua al suelo para que los vegetales tengan el suministro que necesitan favoreciendo así su crecimiento.Los métodos más comunes de riego en la irrigación majes son:

1.- TIPOS DE RIEGO:

RIEGO POR ASPERSIÓN :

Simula de alguna manera el aporte de agua que realizan las lluvias ya que en nuestra localidad no es común una lluvia. Consiste en distribuir el agua por tuberías a presión y aplicarla a través de aspersores en forma de lluvia. Se busca aplicar una lámina que sea capaz de infiltrarse en el suelo sin producir escorrentía.

El riego por aspersión en al irrigación majes es de la siguiente manera: 9 a 10 aspersores entre 2 horas a 3 horas y media generalmente.

USOS: Principalmente la alfalfa.

RIEGO POR MICROASPERSIÓN:

Similar al anterior pero a escala muy reducida. Se disponen de una gran cantidad de mangueras de riego que recorren las líneas del cultivo con emisores individuales o para un grupo de plantas “micro aspersor” que con diferentes diseños moja una superficie relativamente pequeña.

USOS: Principalmente frutales y vid. 

RIEGO POR GOTEO

El agua se conduce a presión por tuberías y luego por mangueras de riego que recorren las hileras del cultivo. El emisor, externo o incorporado a la manguera de riego es un “gotero” de caudal y separación variable según el suelo y los cultivos aplica el agua en forma de gotas que se van infiltrando a medida que caen.

Generalmente el riego por goteo es de 3 horas interdiario.

USOS:   Se da para el maíz cerrajero.

2.- VENTAJAS Y DESVENTAJAS:

RIEGO POR ASPERSIÓN:

VENTAJAS:

-La conducción fuera del cuadro de cultivo se hace por tuberías sin pérdidas-La aplicación si el sistema está bien diseñado es muy uniforme.

DESVENTAJAS:

Exige un mayor cuidado en el manipuleo de los equipos.

Las áreas adyacentes a las fuentes de agua son difíciles de regar con la técnica de aspersión.

RIEGO POR MICROASPERSIÓN

VENTAJAS:

- No moja la totalidad del suelo- Permite el riego por debajo de las copas de las plantas sin mojarlas.

DESVENTAJAS:

- Está limitado a determinado número de cultivos y a un determinado número de frutales.

- Dificultades en mantener la posición vertical.

RIEGO POR GOTEO

VENTAJAS 

- No moja la totalidad del terreno.- No moja las hojas por lo que no es tan exigente en calidad de agua.- No tiene piezas móviles y es de fácil mantenimiento.- Gran uniformidad - Ahorra agua contribuyendo a extender la frontera agrícola.- Permite la conservación del suelo- Eleva el rendimiento de los cultivos.- Permite la fertirrigacion.- Mejora la calidad de los productos cosechados.- Permite planificar las siembras, y lograr mejores precios en el mercado.

DESVENTAJAS:

-  Distribución de la humedad ya que el goteo humedece solo una parte del volumen del suelo.- Sensibilidad en el tapamiento o taponamiento de los goteros.

3.- MANEJO DE RIEGO:

RIEGO POR ASPERSIÓN:

APLICACIONES: Se usa en una diversa gama de cultivos que van desde hortalizas, pasturas, cereales, y en riegos complementarios de cultivos extensivos, patatas, hortalizas etc.

RIEGO POR MICROASPERSIÓN

RIEGO POR GOTEO

4.-EL RIEGO EN LA IRRIGACIÓN MAJES:

En este centro se tiene plantaciones de frutales, hortalizas y forrajes; crianza de vacunos, cuyes y porcinos. A través del módulo de Majes se impulsa el desarrollo de cultivos de exportación y agro industria: pimiento , paprika, vid, cebolla amarilla dulce,papa, camote industrial, frijol, tomate, quiwicha,etc. Como también la elaboración de pisco y vinos. En el contexto de la producción ecológica y sostenible se viene investigando la producción de abonos biomoleculares como el biol, compost, humus de lombriz y manejo integrado de plagas con énfasis en control biológico y etológico.elaboración de pisco y vinos. En el contexto de la producción ecológica y sostenible se viene investigando la producción de abonos biomoleculares como el biol, compost, humus de lombriz y manejo integrado de plagas con énfasis en control biológico y etológico.En el área de fruticultura el módulo viene desarrollando investigaciones en cítricos, manzano,duraznero, lúcuma, tuna y papayo,obteniéndose resultados tecnológicos para estos cultivos, en la irrigación de Majes, además se cuenta con la colección de variedades regionales de durazno y tuna.

5.- TEXTURA DEL SUELO:

En el módulo de la UNSA el terreno es pedregoso pero no debe hacerse nada con su tierra.

Lo que predomina es el franco arenoso de 75% a 80%Hay zonas arcillosas y mas arenoso.

6.-CAPACIDAD DE CAMPO:

Corresponde, en principio a la máxima cantidad de agua que puede retener un suelo (de acuerdo con la definición se mide en el campo, teniendo que estar protegido el suelo contra la evaporación.

Aproximadamente la capacidad del campo en el modulo de majes UNSA es de 50% a 60 %

7.- EVAPORACIÓN:

Es bastante alta disminuye por microtubos que se están formando.

8.- TRANSPIRACIÓN:

La Evapotranspiración es lo que realizan las plantas.

9.- TOTAL DE HECTAREAS REGADAS Y NO REGADAS:

DISTRIBUCIÓN : 75% REGADA.25% DESCANSO O PREPARACIÓN.

10.-CONCLUSIONES:

El mejoramiento del manejo del agua dependerá del continuo mejoramiento de la productividad del agua en los sistemas agrícolas existentesPor lo tanto, las inversiones deben ser un complejo que combine: inversiones en la investigación para desarrollar materiales biológicos más productivos; mejores prácticas agrícolas; desarrollo de la capacidad técnica de los agricultores y los usuarios; promoción del comercio de los productos agrícolas para mejorar la productividad global y desarrollo de nuevos recursos cuando sea necesario.

11.- RECOMENDACIONES:

En base a la discusión de las ventajas y desventajas de esta técnica, se señalan las recomendaciones para plantear centralmente lo que debe tomarse en cuenta al realizar intervenciones con este tipo de sistemas en las zonas de sierra del Perú.

Realizar intercambios con otras experiencias similares o más avanzadas.

Al incorporar nuevas tecnologías, es necesario tomar en cuenta la tecnología existente y la cultura de manejo del agua

Realizar intercambios con otras experiencias similares o más avanzadas.