ARTE DE CUIDAR DE LA ENFERMERÍA CLÍNICA ERNESTINA WEDENBACH
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Republica de Panamá C.R.U.B.O Universidad de panamá Integrantes Madeline Smith José Dávila TEORIA DE ERNESTINA WIENDEBACH “El Útil Arte de la Enfermería Clínica” Licenciatura en ciencias de la Enfermería II Semestre 14 De septiembre del 2013 Magistra: Veyra Beckford
Transcript of ARTE DE CUIDAR DE LA ENFERMERÍA CLÍNICA ERNESTINA WEDENBACH
Republica de PanamáC.R.U.B.O
Universidad de panamá
Integrantes Madeline Smith
José Dávila
TEORIA DE ERNESTINA WIENDEBACH“El Útil Arte de la Enfermería Clínica”
Licenciatura en ciencias de la Enfermería
II Semestre 14 De septiembre del 2013
Magistra: Veyra Beckford
Objetivo general
• Conocer la Teoría de Ernestine Wiedenbach( El útil de la Enfermería Clínica)
Objetivos Específicos• Señalar los aportes mas Importantes de la teoría
de Ernestine a la Enfermería.• Describir la relación entre Enfermera-Paciente –
familiar.
Introducción
Ernestina Wiedenbach nació el 18 de agosto de 1990.
Wiedenbach trabajó en la preparación de
enfermeros para entrar en la
Segunda Guerra Mundial pero una dolencia
cardiaca menor le impidió servir como
supervisora durante la guerra.
Ernestine Wiedenbach se retiró en 1966.
Nunca se casó y murió a la edad de 97 años el 8 de marzo de 1998.
BIOGRAFIA DE ERNESTINE WIENDEBACH
FORMACIÓN O INICIO ACADEMICO DEDICACIÓN
PUBLICACIONES
Se inscribió en la
escuela de
enfermería, lo
que provocó un
disgusto muy
grande en sus
padres.
ErnestinaWiedenbach dejóel hospital ytrabajó comoenfermera de laAsociación para laMejora de lascondiciones delos Pobres.
Escribió varisartículos parapublicacionesprofesionales.
El arte de ayudar
a la
enfermería. Amer
ican Journal of
Nursing, de 63
años en 1963.
La sabiduría de
la enfermera en
la teoría de
enfermería.
Wiedenbach
Continuó su
educación en el
Teachers College,
Columbia University,
asistiendo a clases
nocturnas, donde
recibió una maestría
y un Certificado en
Enfermería de Salud
Pública en 1934.
Fue la profesora de
un curso nocturno
sobre enfermería
avanzada en
maternidad en el
Teachers College.
Fue directora de
programas
universitarios en
enfermería
domiciliaria materno
infantil desde 1956.
El arte de ayudar
a la
enfermería. Amer
ican Journal of
Nursing, de 63
años en 1963.
La sabiduría de
la enfermera en
la teoría de
enfermería.
BIOGRAFIA DE ERNESTINE WIENDEBACH
DEDICACIÓN
FORMACIÓN O INICIO ACADEMICO
PUBLICACIONES
ELEMENTOS PRINCIPALES
Filosofía
• Es la actitud y creencias sobre la vida y la forma en que la realidad causa efecto en ella, esto es lo que motiva a la enfermera(o) actuar de cierta manera.
Propósito
• El objetivo de todo trabajo es decir que las enfermeras(os) debían dirigir el bien general del paciente en cada uno de sus ámbitos personales y del entorno.
Práctica
• Son las acciones de enfermería clínica que se observan cuando las enfermeras(os) del cuidado y del bienestar se encargan de un paciente que solicita ayuda.
Arte
• Incluye la comprensión de las enfermeras(os) sobre las necesidades e inquietudes de los
pacientes.
FUENTE TEORICAS
Siguió la teoría de Jean Orlando de la enfermería deliberada y no automática e incorporo los pasos del proceso de
enfermería
PRINCIPALES SUPUESTOS Y METAPARADIGMAS
Cuidado: Se basa en localizar las necesidades del individuo y de esta manera ejercer todo su potencial en conocimientos de salud con el fin de aumentar o mejorar su completo bienestar y de esta manera reinsertarlo en la sociedad.
Persona: Cada persona esta dotada de un potencial único para desarrollar los recursos de auto sensibilidad. La gente en general tiende hacia la independencia y el cumplimento de las responsabilidades. Conciencia de si mismo y auto –aceptación es fundamental a la integridad personal y la autoestima. Todo lo que un individuo hace en un momento dado representa el mejor criterio para esa persona en ese momento..
PRINCIPALES SUPUESTOS Y METAPARADIGMAS
Salud: Se define como un bienestar total tomando al individuo como un ser holístico analizando sus aspectos Biológicos, Psicológicos, Sociales y Culturales.
Entorno: Es el contexto en el que esta situada la persona es decir la realidad en la que convive
todos los días y se relacionan conjuntamente en forma dinámica. Se toma en cuenta en su totalidad para una mejor investigación y próxima actuación en el mejoramiento de su
salud..
PRINCIPALES SUPUESTOS Y METAPARADIGMAS
Enfermería: Como la práctica de la identificación de las necesidades de un paciente en busca de ayuda mediante la observación de la presentación de comportamientos y síntomas, la exploración del significado de los síntomas
con el paciente, para determinar las causas de la incomodidad, y la determinación de la capacidad del
paciente para resolver su malestar.
APORTES A LA ENFERMERÍA
Exige que las enfermeras(os) posean un conocimiento amplio de los estados
normales y patológicos una comprensión profunda de la psicología humana
competencia en las técnicas clínica para la planificación de los cuidados que unido a
una actuación responsable de la enfermera(o) son necesarias para satisfacer
sus necesidades de ayuda.
Otro aporte de esta teoría a la enfermería por wiedenbach es que la atención a la
embarazada tiene como objetivo reducir al mínimo el riesgo de morbimortalidad tanto
para la madre como para el niño la identificación temprana de los factores de
riesgo y evitar complicaciones..
APORTES A LA ENFERMERÍA
Definición de conceptos
Paciente: se define como una persona que a entrado al sistema de salud y esta
recibiendo ayuda de algún tipo como la atención la enseñanza o
el consejo.
Necesidad para la ayuda: se define como cualquier medida deseada por el
paciente.
Sentencia: es la decisión acertada que toma la enfermera(o).
El buen juicio: es el resultado del funcionamiento disciplinado de la
mente y de las emociones.
Postulado
Postuló que la enfermería clínica se dirige a satisfacer las necesidades de ayuda percibidas del
paciente. Su punto de vista de la enfermería reflejaba el periodo en que se ponía un énfasis
considerable en el arte de la enfermería.
CARACTERISTICAS DE LA TEORIA
Claridad
Sencillez o simplicidad
CARACTERISTICAS DE LA TEORIA
Generalidad
Precisión empírica
CARACTERISTICAS DE LA TEORIA
Consecuencia deducible
Enfermero(a) Paciente Familia
Relación entre:
Ernestina Wiedenbach propuso que las enfermeras deben identificar las necesidades de ayuda de los pacientes mediante lo siguiente:- Observación de comportamientos compatibles o incompatibles con su bienestar.- Exploración del significado de su comportamiento.-Determinación de la causa de su malestar o incapacidad.-Determinación de si pueden resolver sus problemas o si tienen necesidad de ayuda.
Después de eso, la enfermera debe
administrar la ayuda necesaria y debe
comprobar que se haya satisfecho la
necesidad de ayuda.
Para que la enfermera pueda proceder en
el proceso de ayuda para el paciente, debe
incorporar su contexto más próximo que
es la familia del mismo, que serán un pilar
fundamental para la recuperación y rehabilitación del paciente.
Además dicha relación enfermero-paciente-familia debe ser bajo ciertas características:
• Comunicación: Acción indispensable que se debe llevar a cabo en dicha relación para aportar información, con el fin de cumplir con los objetivos previstos.
• Educación: Debe haber una interacción entre Enfermera-Paciente-Familia para que puedan contribuir al mejoramiento de la salud. Además promueve a un auto-cuidado del paciente, para mejorar su calidad de vida
AFIRMACIONES TEORICAS
Afirmó lo siguiente “ las personas pueden diferir en cuanto a su concepto de la enfermería pero pocos estarían en desacuerdo en
que la enfermería es criar o cuidar a alguien de una manera maternal”.
