Autoevaluación del alumno las plantas

Itinerario Formativo SGLab Claustro SG Colegio San Gregorio - La Compasión

(Aguilar de Campo) http://menesianosaguilar.net / @colsangregorio

He participado en las actividades respetando a mis compañeros.

He atendido a las explicaciones para cumplir los objetivos

He aprendido muchas cosas, ampliando mi conocimiento sobre las plantas.

1

2

4

Nombre:_________________

Fecha:______________

PUNTUACIÓN:

3

DIANA DE EVALUACIÓN

AUTOEVALUACIÓN DEL TRABAJO PERSONAL

Las plantas también crecen

Lo he pasado bien.



RAZONAMIENTO DE LA PUNTUACIÓN:

En el Aspecto 1 de la rúbrica me he dado … puntos. Motivos y cómo podría mejorar: …………………………………………………:……………………………………………………………………………………






SEMÁFORO DE EVALUACIÓN AUTOEVALUACIÓN DEL TRABAJO PERSONAL

Las plantas también crecen

1. Atiendo a las explicaciones.

3. Participo en las actividades, respetando a

mis compañeros y compañeras.

2. Me lo he pasado bien.

4. He aprendido muchas cosas sobre las

plantas.



RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN (alumnos)

CATEGORÍA/ ASPECTOS

MB

4

B

3

SD

2

NS

1

1 Muestro interés por la información .

Muestro gran interés por la información y materiales aportados; atiendo a las explicaciones y relaciono lo que sabía con los conocimientos nuevos.

Muestro interés por la información y materiales; mis aportaciones son adecuadas.

Muestro poco interés por la información y materiales; no siempre atiendo a las explicaciones.

No muestro interés, necesito motivación por parte de mis compañeros y/o profesor y corrección de conductas.

2 Participo y me involucro activamente.

Participo activamente en el proyecto, centrándose en el tema y aportando ideas.

Participo con frecuencia, centrándome en el tema y aportando alguna idea.

Participo pocas veces, me cuesta centrarme, por lo que repito las ideas de mis compañeros.

Apenas participo y cuando lo hago, no me centro en el tema. Necesito ayuda del adulto, como guía.

3 Creo, de manera cooperativa, una película. Trabajo en equipo. (dialogar, ceder, colaborar, negociar…)

Trabajo en grupo ayudando a sus compañeros, aportando ideas y respetando las de los demás.

Trabajo en ocasiones en equipo y a veces aporto ideas, respetando las ideas de los demás.

Me cuesta trabajar en equipo y aporto pocas ideas; suelo cuestionar las ideas de los demás.

No trabajo en equipo, demando la atención del adulto y cuestiono y/o no acepto las ideas de mis compañeros.



4 Conozco y amplío el vocabulario sobre las plantas: partes, ciclo de vida, tipos, entornos naturales …

Hablo con fluidez y coherencia, expresando mis ideas con un vocabulario adecuado y amplio sobre las plantas.

En la mayoría de las intervenciones, hablo con fluidez y expreso mis ideas empleando un vocabulario amplio y acorde con el tema.

Solo en ocasiones hablo claro y suelo utilizar poco vocabulario relacionado con el tema.

No me expreso adecuadamente, me cuesta hacerme entender y apenas utilizo vocabulario relacionado con el tema.

5 Siembro una semilla y cuido una planta.

Atiendo a las explicaciones para poder realizar las actividades de manera adecuada y con autonomía.

Atiendo a las explicaciones, pero a veces no realizo las tareas siguiendo los pasos.

Atiendo en ocasiones a las explicaciones, por lo que a veces no sé cómo realizar las actividades adecuadamente.

No atiendo a las explicaciones, por lo que necesito la ayuda constante de un adulto para realizar las tareas.

Autoevaluación del alumno las plantas

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