EDUCACION 2.0

Ambientes VirtualesDe aprendizaje

Elementos Orientadores

Educacion Virtual

Interacciones Docente ,

Estudiante , conocimiento

Diferencias entre la educación

virtual y ambientes virtuales.

Diseñar un proyecto de educación basado en web requiere de todo un equipo interdisciplinario de trabajo el cual es necesario desde la etapa de análisis hasta la etapa de evaluación y administración. En algunos casos los mismos aprendices pueden formar parte del equipo y es importante escoger quiénes serán miembros de este grupo; a veces una persona puede tener más de un rol por ejemplo, el administrador de sistemas también puede ser el Webmaster. A continuación se describen cada uno de estos roles y sus responsabilidades

LA COMUNICACIÓN EN LOS AMBIENTES VIRTUALES DEAPRENDIZAJEEs imposible negar la importancia que tiene la interacción entre personas en los procesosde aprendizaje y el computador se ha convertido en un medio que facilita estassituaciones. La comunicación mediada por computador o CMC ofrece muchasoportunidades de interacción dentro de una clase en línea, como se muestra acontinuación. McCormack [iv] escribe:VENTAJAS DE LA COMUNICACIÓNLa comunicación entre los miembros de una clase, ya sea entre compañeros o con losinstructores, provee una cantidad de beneficios como: 1) Disminuir la sensación deaislamiento.

Objetivos VirtualesDe aprendizaje

Obejtivos de Aprendizaje

Banco de Objetos

Recurso Digital

Objetivo Informativo

El Programa de Integración de Tecnologías a la Docencia adscrito a la Vicerrectoría de Docencia pone a su disposición el Banco de Objetos Virtuales de Aprendizaje de la Universidad de Antioquia.Este entorno virtual tiene la intención de apoyar a profesores, diseñadores instruccionales, estudiantes, grupos de investigación, equipos de producción y en general, cualquier persona o institución, interesados en la selección y utilización de Objetos de Aprendizaje para elaborar o reestructurar materiales educativos, dirigidos a procesos de formación y actividades de autoestudio. Mediante este espacio la Universidad de Antioquia quiere compartir con la sociedad y con el mundo una producción intelectual que resalte el conocimiento como el legado por excelencia para la humanidad.

Ventajas de Nuestros Objetos de Aprendizaje

Pueden ser consultados en cualquier momento (Desde la web)Permiten una retroalimentación inmediata del estudiante (a través de actividades interactivas)El estudiante puede consultar rápidamente lo que desea profundizarManejan diferentes estilos de aprendizaje (visual, auditivo, práctico, entre otros).

Hablemos deMoodle

MO

OD

LE

Los usuarios pueden ser estudiantes, profesores, creadores y administradores. Los privilegios de la creación de un curso

son asignados a un profesor.

Al crear un curso, este puede estar estructurado en base a un formato de

temas, formato semanal, formato social, formato de curso LAMS o formato SCORM.

Una vez que se ha creado un curso se puede activar el modo de edición y colocar el contenido. También se dispone del modo vista de estudiantes que permite visualizar

la forma en como un estudiante vería el contenido del curso.

1. Módulos principales 

Entre los principales módulos de Moodle que permiten realizar las tareas y objetivos específicos se tienen las siguientes: 

Tarea2.

Se puede asignar tareas para que los alumnos las publiquen o suban al sistema, en diferentes formatos. 

Chat3.

Es posible el uso de este servicio para comunicarse en tiempo real tanto alumnos como profesores. 

Consulta4.

Se puede usar este módulo para crear preguntas con alternativas a manera de consultas sobre votaciones rápidas. 

Charla5.

Permite una comunicación asincrónica y privada entre dos personas, profesor-alumno o alumno-alumno. 

Foros6.

Se pueden crear temas para que la comunidad participe y así mejorar de manera sustancial el proceso de aprendizaje. 

 Lección7.

Permite crear y gestionar un conjunto de páginas enlazadas. Cada página puede terminar con una pregunta. Según la respuesta elegida por el alumno se va adelante, atrás, a otra página o a la misma página en la lección. Se califica al

terminar. 

Glosario

Es posible crear una colección de palabras más usadas. 

1.

Diario2.

Refleja el aprendizaje, registra y revisa las ideas. 

Etiquetas3.

Sirve para añadir una descripción mediante texto e imágenes en la página principal de un curso. 

Cuestionario4.

Permite crear evaluaciones mediante preguntas de diversos tipos como por ejemplo: verdadero-falso, opción múltiple, respuestas cortas, asociación, preguntas al azar, numéricas, incrustadas en el

texto. En cada uno de los casos se pueden insertar gráficos. 

Material5.

Sirve para incluir contenidos en un curso; pueden ser: texto sin formato, archivos subidos, enlaces Web, Wiki o HTML. Moodle tiene incorporado un editor HTML que permite crear los contenidos de

manera muy sencilla. 

Encuesta6.

Es posible crear encuestas de diversos tipos. 

Taller

Se puede usar para realizar trabajos grupales. 

¿Qué es slideshare?

Slideshare

Se puede almacenar en la web

presentaciones.

Si quieres puedes compartir tus

presentaciones

Convierte la presentación en

“Flash” para verlo desde cualquier

dispositivo con internet

SlideShare es un sitio web 2.0 de alojamiento de diapositivas que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint (.ppt,.pps,.pptx,.ppsx,.pot y.potx), OpenOffice (.odp); presentaciones e infografías PDF (.pdf); documentos en Adobe PDF (.pdf), MicrosoftWord (.doc,.docx y.rtf) y OpenOffice (.odt) y la mayoría de documentos de texto sin formato (.txt), e incluso algunos formatos de audio y vídeo.Originalmente el sitio web estaba destinado para los empleados del ámbito empresarial con la intención de que compartieran con más facilidad diapositivas entre ellos, pero luego el público objetivo se amplió para convertirse también en un entretenimiento.

FIN…