Centro de bachillerato tecnológico industrial y de servicios

20
SEMESTRE: FEBRERO-JULIO 2015 LEOYE II PROYECTO: COHETE DE AGUA EQUIPO 3: CAMPOS RAMOS MÓNICA YAQUELIN CARDENAS GUERRERO SANDRA LIZETH CASTELLANO MEJÍA ALEXIS FERMÍN LIBRADO DÍAZ IRIDIANA ALEJANDRA PÉREZ REYES DULCE LESLIE GALLARDO VENTURA VICTOR LUIS ANGEL MELO DIAZ ELIU GRUPO B ESPECIALIDAD: LABORATORISTA CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO. 76

Transcript of Centro de bachillerato tecnológico industrial y de servicios

SEMESTRE: FEBRERO-JULIO 2015LEOYE II

PROYECTO: COHETE DE AGUAEQUIPO 3:

CAMPOS RAMOS MÓNICA YAQUELINCARDENAS GUERRERO SANDRA LIZETH

CASTELLANO MEJÍA ALEXIS FERMÍNLIBRADO DÍAZ IRIDIANA ALEJANDRA

PÉREZ REYES DULCE LESLIEGALLARDO VENTURA VICTOR LUIS ANGEL

MELO DIAZ ELIUGRUPO B

ESPECIALIDAD: LABORATORISTA CLÍNICO

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO. 76

OBJETIVOComprender el

funcionamiento de varios principios físicos tales

como:• El principio de Pascal.

• El principio de acción o reacción (3ª ley de

Newton).• Leyes de movimiento como el tiro parabólico.

• Caída libre con rozamiento.

• Aerodinámica.

FUNDAMENTO

El principio de Pascal dice que: la presión ejercida en cualquier lugar de un fluido encerrado e incompresible se transmite por igual en todas las direcciones en

todo el fluido

FUNDAMENTO

TERCERA LEY DE NEWTON:Siempre que un objeto

ejerce una fuerza sobre un segundo objeto, el segundo objeto ejerce una fuerza de igual magnitud y dirección opuesta sobre el primero. 

"Cada acción tiene una reacción igual y opuesta"

FUNDAMENTO

Un proyectil es cualquier cuerpo que recibe una velocidad inicial y luego sigue una

trayectoria determinada por los efectos de la gravedad y la resistencia del aire. Es la combinación de un movimiento horizontal con velocidad constante y un movimiento

vertical con aceleración constante.

FUNDAMENTO

LA CAÍDA LIBRE CON ROZAMIENTO DEL AIRE.

SI SE CONSIDERA LA INTERACCIÓN DEL CUERPO

CON EL MEDIO EN EL CUAL SE MUEVE, SEA ESTE UN LÍQUIDO

O UN GAS, APARECERÁ UNA FUERZA DE RESISTENCIA QUE SE OPONDRÁ AL MOVIMIENTO

DEL CUERPO. 

FUNDAMENTO

LA AERODINÁMICA: EL ESTUDIO DE LA INTERACCIÓN

ENTRE UN OBJETO QUE SE MUEVE Y EL MEDIO POR EL

CUAL LO HACE

¿QUÉ ES?

Un cohete de agua es un tipo de cohete (en este caso utilizamos

una botella) que se ve impulsado por la presión del agua,

Los cohetes funcionan bajo el principio de acción y reacción.

De forma sencilla, lo que haremos será generar presión dentro de la

botella introduciendo aire en su interior. Esta

presión llega a un límite (el límite de la botella) y cuando esto ocurre, esa presión será liberada. El corcho es la parte más

débil del cohete así que será la salida de escape.

COHETE DE AGUA

¿PARA QUÉ SIRVE?

  ES UN EXPERIMENTO

CASERO QUE NOS AYUDAN A

COMPRENDER CONCEPTOS CLAVES DE LA FÍSICA Y LA QUÍMICA

MATERIAL

• Una o dos botella plástica de dos litros de refresco.

• Un corcho.• Un inflador.• Agua.• Algún objeto para

sostener nuestro misil.

PROCEDIMIENTO

1.Llenar la botella de agua a 1/3

de la capacidad

de la botella

PROCEDIMIENTO

2. Una vez cargada, tapamos nuestra botella con un tapón de corcho o de goma de laboratorio,

en el que previamente hemos introducido una aguja de inflador

de balones o un canutillo de bolígrafo.

3. Después de taponar bien el cohete y conectar la goma del inflador colocamos, con ayuda

de una plataforma, el cohete en posición vertical o inclinada en

el caso de que queramos un vuelo parabólico y comenzamos a llenar la botella con ayuda del

compresor de bicicleta, debemos tener paciencia

porque esta fase puede llevar varios minutos.

PROCEDIMIENTO

DIAGRAMA

VIDEO

http://www.astroelda.com/html/actividades/cohetes_propulsados_por_agua.htmhttp://blog.miprofesordefisica.com/movimiento-de-proyectiles-tiro-parabolico

/http://

escritoriodocentes.educ.ar/datos/Fuerzas_rozamiento_modelado_numerico.html

http://curiosidades.batanga.com/7230/que-es-la-aerodinamica

http://es.slideshare.net/agueda.gras/la-construccin-de-un-cohete-de-agua-y-su-aplicacin-didctica

Por su atención gracias