Cómo evaluar páginas web
description
Transcript of Cómo evaluar páginas web
CÓMO EVALUAR PÁGINAS WEB
Breve guía
1
Última actualización: 27/4/10Última actualización: 4/06/13
CREENCIA
Las páginas web no son recomendablespara buscar información
2
RAZONES
Gran cantidad de sitios web (634 millones fue el número total de sitios
web registrado en diciembre de 2012; 51 millones fue el número de sitios web
nacidos en 2012), fuente http://www.redusers.com/noticias/los-impresionantes-numeros-de-internet-durante-2012/
Sin proceso editorial: cualquier persona puede publicar en la Web 3
ACLARACIÓN
4
En la Web hay información errónea Y correcta
Importante: saber distinguir páginas confiables
PARA UTILIZAR LAS PÁGINAS
5
Evaluarlas según estos requisitos:
o Autoridado Objetividado Actualizacióno Cobertura
1. AUTORIDAD
6
En la página, buscar: o Nombre del autor
o Datos profesionales: institución, título prof.
o Datos de contacto: email, teléfono o Institución responsable
EJEMPLO
Heyward Ehrlich. A Poe Webliography: Edgar Allan Poe on the Internet http://andromeda.rutgers.edu/~ehrlich/poesites.html
7
AUTORIDAD
Nombre del autor y
datos profesionales
email8
AUTORIDAD
Institución: Rutgers
University (NJ)
9
http://andromeda.rutgers.edu/~ehrlich/poesites.html
2. OBJETIVIDAD
10
Determinar:o ¿El propósito de la página es informar o
persuadir, vender, entretener?o ¿El autor fundamenta sus opiniones con
referencias o las afirma como hechos?
OBJETIVIDAD
Propósito: informar
11
OBJETIVIDAD (EN OTRA PÁGINA)
12
http://www.eapoe.org/pstudies/ps1970/p1971106.htm
AHORA... EJERCICIOS
Antes de avanzar... ¡Une con flechas!
13
UNE EL CONCEPTO CON SU DEFINICIÓN
14
d. Autor, datos profesionales y de contacto; institución que publica
a. Última modificación y linksc. Propósito de la página y fundamentación
1. Autoridad
2. Objetividad
SOLUCIÓN
15
d. Autor, datos profesionales y de contacto; institución que publica
a. Última modificación y linksc. Propósito de la página y fundamentación
1. Autoridad
2. Objetividad
¡Buen trabajo!
3. ACTUALIZACIÓN
16
Establecer: o Última fecha de modificacióno Links: ¿actualizados o “rotos”?
ACTUALIZACIÓN Última actualización de la
página y de los links
17
4. COBERTURA
18
Responder: o Links: ¿comentados, evaluados o sólo
mencionados?o Cantidad y tamaño de las imágenes:
¿adecuadas al texto?
COBERTURA
Links evaluados
19
Y...
Pocas ilustraciones en relación al texto
20
Tamaño adecuado
AHORA... EJERCICIOS
Antes de avanzar... ¡Une con flechas!
21
UNE EL CONCEPTO CON SU DEFINICIÓN
22
3. Actualización
a. Links comentados e ilustraciones en función del texto
c. Propósito de la página y fundamentación.
4. Cobertura
b. Última modificación y links
SOLUCIÓN
23
3. Actualización
b. Última modificación y links
a. Links comentados e ilustraciones en función del texto
c. Propósito de la página y fundamentación.
4. Cobertura
¡Buen trabajo!
AHORA... ¡MÁS EJERCICIOS!
24
Evalúa las siguientes páginas. Justifica cada ejemplo con un requisito:http://www.classicauthors.net/Poe
http://www.readeasily.com/edgar-allan-poe/index.php
http://docsouth.unc.edu/southlit/poe/bio.html
SOLUCIÓN (TENTATIVA)
1. No. Autoridad: falta el autor y sus credenciales
2. No. Actualización: sin fecha de modificación3. Si. Objetividad: propósito informativo (ver
último párrafo antes de la bibliografía)25
¡Buen trabajo!
RESUMIENDO…EN UNA PÁGINA CORRECTA, IDEALMENTE ENCONTRAREMOS…
1. Autor: nombre, datos prof., contacto; institución
2. Opiniones fundamentadas; propósito, informar
3. Actualización reciente de la página y links
4. Links evaluados; imágenes en relación al texto
26
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
28
Kapoun, Jim. Teaching undergrads WEB evaluation : a guide for library instruction. C&RL News, July/August (1998), volumen 59, nro. 7. http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/publications/crlnews/1998/jul/teachingundergrads.cfm (Consultado el 19 de agosto de 2010).
Taylor, Joie. Information Literacy and the medialcenter. Wesport, Conn. : Libraries Unlimited, 2006. – xv, 148 p. – (Libraries Unlimited Professional Guides in School Librarianship).
Imágenes
Piez. Angry Face. [recurso electrónico]. Flickrhttp://www.flickr.com/photos/piez/995290158/sizes/o/in/photostream (Consultado el 19 de agosto de 2010).
Piez. This is my toy. [recurso electrónico]. Flickrhttp://www.flickr.com/photos/piez/995289378/sizes/o/in/photostream (Consultado el 19 de agosto de 2010).
Biblioteca Centro Lincoln
29
Esta obra está bajo una licencia Attribution-NonCommercial 3.0 Unported de Creative Commons. Para ver una copia
de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-
nc/3.0/ o envie una carta a Creative Commons, 171 Second Street, Suite 300,
San Francisco, California 94105, USA.