Competencias para el trabajo en el aula digital
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Competencias para el trabajo en el aula digital
Competencias
Determinar las competencias principales para el trabajo en
el aula digital
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Competencias
Saber hacer en un contexto determinado
Capacidades complejas,expresiones de los diferentes grados de desarrollo personal, gran diversidad de criterios, etc
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Competencias
Saber hacer en un
contexto
Saber ser
Saber conocer Saber
pensar
Saber convivir
Saber sentir
Saber enseñar
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Competencias
Competencias pedagógicas
Competencias tecnológicas
Competencias organizativas
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Competencias pedagógicas
Aplicar los principios pedagógicos en el diseño y desarrollo de su aula digital,
tomando en cuenta los componentes del modelo pedagógico empleado.
Detectar las posibilidades de los estudiantes para trabajar en el aula digital.
Seleccionar, diseñar y emplear objetivos, contenidos, métodos, medios y formas de
evaluación en el trabajo con los estudiantes.
Trabajar de modo coordinado con las personas que intervienen en el
funcionamiento de las aulas digitales.
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Competencias tecnológicas
Seleccionar y emplear los recursos tecnológicos necesarios para el diseño y
desarrollo del aula digital desde un punto de vista pedagógico.
Seleccionar los recursos, actividades y otros elementos propios de la plataforma Moodle.
Dominar el trabajo con procesadores de texto, editores de imágenes, sonidos y
videos, compresores, búsqueda y procesamiento de la información
a través de Internet.
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Competencias organizativas
Organizar el programa de su materia tomando en cuenta las características de los estudiantes, de la plataforma
Moodle y del modelo pedagógico adoptado.
Realizar las tareas administrativas y de seguimiento del trabajo en el aula
digital necesarias para su permanente desarrollo.
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Cuáles son sus competencias para el trabajo
en el aula digital