Comunicación gráfica producto global_herrera diego

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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL DIPLOMADO EN FORMACIÓN DE COMPETENCIAS COMUNICACIÓN GRÁFICA DE IDEAS Y PROPUESTAS EDUCATIVAS Unidad 2: Explicación mediante visualizaciones y métodos de visualización PRODUCTO GLOBAL Estudiante: Diego Arturo Herrera Gutiérrez Asesor: Espinosa Barrera Yolanda Febrero 10, 2013

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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL

DIPLOMADO EN FORMACIÓN DE COMPETENCIAS

COMUNICACIÓN GRÁFICA DE IDEAS Y PROPUESTAS EDUCATIVAS Unidad 2: Explicación mediante visualizaciones y métodos de

visualización

PRODUCTO GLOBALEstudiante:

Diego Arturo Herrera Gutiérrez

Asesor: Espinosa Barrera YolandaFebrero 10, 2013

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NARRATIVAS VISUALES VERSUS NARRATIVAS TEXTUALES

•ACTIVIDAD 2• ACTIVIDAD INTEGRADORA

UNIDAD 1

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NARRATIVAS VISUALES

NARRATIVAS TEXTUALES

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES Su objetivo es comunicar, valiéndose de

gráficas ya sean descriptivas, metafóricas, ilustrativas o explicativas.

Las narrativas textuales desarrollan procesos históricos, además organiza datos o secuencias.Proporciona detalles de un lugar, persona, animal o proceso específico y enumera cada elemento uno tras otro.

SOLUCIÓN HACIA UNA NECESIDAD DE

COMUNICACIÓN

La era de la comunicación, trae consigo información visual, por ello se tornan importantes, para conocer los nuevos códigos.

Coadyuva a la preservación de la cultura, investigación eficiente e información.

Puede plantear varios problemas y proporciona formas de solución.

CUALIDADESHerramienta cognitiva de comunicación y transmisión de conocimiento.

Presente temporalidad, causalidad, secuencia textual y unidad temática.

DEFICIENCIAS Al involucrar nuevas tecnologías, hay un gran sector social, estudiantil, académico, que no las conoce o no las sabe usar, desaprovechando sus bondades.

Por ser novedosas, aún no existe una metodología bien implementada para su uso.

En los tiempos actuales, es más común encontrar narrativas combinadas con imágenes que sólo textuales, pues éstas no atraen tanto la atención, como aparentemente lo visual llama.

Actividad 2

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El texto seleccionado para sintetizar de manera gráfica es:

Mussi, Carlos & R, Afonso Joé Roberto (2008) ¿Cómo conciliar desarrollo económico con bienestar social? Algunas reflexiones sobre los nuevos desafíos latinoamericanos, disponible en http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3989181

Actividad Integradora

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Gráfica DescriptivaCaracterísticas, Objetos, Personas,

Amientes Físicos o Atmósferas Sociales.

DÉCADA PERDIDA

2ª GUERRA MUNDIAL: CONCLUYE

50’S

60’S

80’S90’S 200070’

S

M I L A G R O M E X I C A N O

PARTICIPACIÓN DEL ESTADO EN ÁMBITOS POLÍTICOS, ECONÓMICOS Y SOCIALES:•PROTEGÍA EL COMERCIO•REGULABA LA BANCA•APOYABA A EMPRESAS PRIVADAS (PARAESTATALES)•ENCARGADO DE LA SALUD, EDUCACIÓN, EMPLEO, VIVIENDA, ETC.

VIVIENDA DIGNA Y DECOROSA (ART. 4)

Dinámica Económica

Insostenible

CARLOS SALINAS DE GORTARI

DESREGULACIÓNAPERTURA PRIVATIZACIÓN

PRIVATIZACIÓN DE LA

BANCA

¿ESTABILIDAD?

RELACIÓN MÉXICO-ESTADOS

UNIDOS

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Gráfica MetafóricaComparación exagerada que facilita la comprensión de lo que se comunica.

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Gráfica ExplicativaCómo se hacen las cosas, soluciones, condiciones, técnicas o

métodos, serie de etapas para obtener un producto.

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Gráfica IlustrativaComparación exagerada que facilita la comprensión de lo que se comunica.

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EXPLICACIÓN MEDIANTE VISUALIZACIONES Y MÉTODOS DE

VISUALIZACIÓN

•ACTIVIDAD 2

UNIDAD 2

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OBJETO DEL CONOCIMIENTO:

SISTEMAS PENITENCIARIOS (ESTATAL, FEDERAL, MILITAR)

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1: DESCRIPCIÓN

DEL SISTEMA A

NIVEL FEDERAL

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2: DESCRIPCIÓN

DEL SISTEMA A

NIVEL MILITAR

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3: DESCRIPCIÓN

DEL SISTEMA A

NIVEL ESTATAL

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4: DESCRIPCIÓN

DEL SISTEMA A

NIVEL MUNICIPAL

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5: ADMINISTRÁCIÓ

N PÚBLICA FEDERAL

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6: ADMINISTRÁCIÓN DEPENDIENDO

DE CADA AUTORIDAD Y SU

ESFERA DE COMPETENCIA

Artículo 116.

El poder público de

los estados

EjecutivoLegislativo Judicial

Los poderes de los Estados se organizarán conforme a la Constitución de cada uno de ellos

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7: CENTROS FEDERALES DE READAPTACIÓN

Reglamento de los Centros Federales de Readaptación Social.

Artículo 1.- El presente Reglamento tiene por objeto regular la organización, operación y administración de los Centros Federales de Readaptación Social, en condiciones de seguridad, disciplina y orden. Sus disposiciones son de orden público e interés social y se sustentan en los principios constitucionales de legalidad, eficiencia, profesionalismo y honradez que rigen la función de seguridad pública.

Artículo 2.- La aplicación de este Reglamento corresponde a la Secretaría de Seguridad Pública, a través del órgano administrativo desconcentrado Prevención y Readaptación Social.

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8: DERECHOS FUNDAMENTALE

S DE LOS INTERNOS

BB I E N V E N I D

O SISLAS MARÍAS

TRATO DIGNO

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9: REGLAMENTO DE LAS

PRISIONES MILITARES

Reglamento General de las Prisiones Militares

ARTICULO 2o.- Las prisiones militares son instalaciones que tienen por objeto el control y la custodia de militares arrestados, detenidos y procesados; así como la readaptación del personal sentenciado, bajo un régimen de adiestramiento, disciplina, moral, trabajo y educación.

ARTICULO 3o.- Las prisiones militares dependerán de la Secretaría de la Defensa Nacional por conducto de la Dirección General de Justicia Militar, la que se encargará de organizar, dirigir y supervisar su funcionamiento, así como la aplicación del presentereglamento.

ARTICULO 4o.- Existirá una prisión militar en cada una de las plazas donde se encuentren juzgados militares; así como en aquellos lugares en los que por necesidades del servicio, la Secretaría de la Defensa Nacional así lo determine.

ARTICULO 6o.- Las prisiones militares tienen como objetivos:

I. Controlar y custodiar al personal militar, privado o restringido de su libertad;II. Concienciar al personal sentenciado a fin de lograr su readaptación;III. Motivar al personal interno a participar en los programas que se desarrollarán

en las mismas;IV. Conservar la capacidad física y profesional de los militares procesados y

sentenciados para su reincorporación a sus actividades militares cuando corresponda y

V. Procurar que el personal que obtenga su libertad lo haga en las mejores condiciones físicas, morales y psicológicas.

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10: REINSERCIÓN

SOCIAL