Congresos y ponencias

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Segundo Puesto en la categoría de Investigación Educativa, con la investigación “eXpedición escolar C. una apuesta por la convivencia y el aprendizaje significativo”, en PREMIO A LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA 2008. IDEP-SED Página web http://www.geocities.com/expedicionescolar/ Socialización de la investigación realizada como directora del grupo Expedición Escolar C, hallazgos y recorrido. Investigación: “Expedición Escolar C: Una apuesta por la convivencia y el aprendizaje significativo”. Aprobado por el Instituto para la investigación y el Desarrollo Pedagógico IDEP, Convocatoria 03 de 2003. Bogotá, 2003- 2005. Procesos de investigación, sistematización y socialización. Red de Infancia de la RED CEE Universidad Pedagógica Nacional y de la Red Iberoamericana de docentes que hacen investigación en la escuela. (2005, 2006) Socialización de experiencias a docentes de Bogotá, escritura de ponencias, apoyo en mesas de trabajo para encuentros de la Red de Infancia. Primer Encuentro Nacional de Experiencias Educativas en y para la Diversidad.

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Congresos y ponencias. Segundo Puesto en la categoría de Investigación Educativa, con la investigación “eXpedición escolar C. una apuesta por la convivencia y el aprendizaje significativo”, en PREMIO A LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA 2008. IDEP-SED - PowerPoint PPT Presentation

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Segundo Puesto en la categoría de Investigación Educativa, con la investigación “eXpedición escolar C. una apuesta por la convivencia y el aprendizaje significativo”, en PREMIO A LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA 2008. IDEP-SED

Página web http://www.geocities.com/expedicionescolar/Socialización de la investigación realizada como directora del grupo Expedición Escolar C, hallazgos y recorrido.

Investigación: “Expedición Escolar C: Una apuesta por la convivencia y el aprendizaje significativo”. Aprobado por el Instituto para la investigación y el Desarrollo Pedagógico IDEP, Convocatoria 03 de 2003. Bogotá, 2003-2005. Procesos de investigación, sistematización y socialización.

Red de Infancia de la RED CEE Universidad Pedagógica Nacional y de la Red Iberoamericana de docentes que hacen investigación en la escuela. (2005, 2006) Socialización de experiencias a docentes de Bogotá, escritura de ponencias, apoyo en mesas de trabajo para encuentros de la Red de Infancia.

Primer Encuentro Nacional de Experiencias Educativas en y para la Diversidad.Realizado del 12 al 13 de agosto de 2005, en la ciudad de Bogotá.Ministerio de Educación Nacional y Universidad Pedagógica Nacional (Facultad de Educación).

 

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II Encuentro Nacional de Experiencias Pedagógicas con población en situación de Desplazamiento. Realizado del 27 al 29 de octubre de 2005 en la ciudad de Medellín, por la Red Nacional de Experiencias Pedagógicas con Población en Situación de Desplazamiento.

II Seminario Internacional sobre dimensión política de la no violencia. Realizado el 26 de octubre de 2005, en la ciudad de Bogotá. Pontificia Universidad Javeriana, FICONPAZ y UNIMINUTO

III ENCUENTRO DE DOCENTES QUE LIDERAN Y PARTICIPAN EN PROYECTOS EDUCATIVOS EN CIENCIAS SOCIALES..Universidad Pedagógica Nacional, Centro de Investigaciones CIUP y la Red de Cualificación de Docentes en Ejercicio RED-CEE.Bogotá, 17 de noviembre de 2004.

I Encuentro de Experiencias Significativas Institucionales para la conformación de Colectivos de Maestros de la localidad Quinta.RED-CEE UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Y CADEL LOCALIDAD 5.Bogotá, 30 de noviembre de 2004.

Participación en la Convocatoria para colectivos y redes de maestros 2007, IDEP- RED CEE Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá, julio-diciembre 2007.Proyecto de iinovación: Huellas y Senderos de mi Nido de amor USME. C

 

 

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IV Congreso Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestros que hacen investigación desde su escuela. Brasil. Lajeado Rio Grande Do Sul. RED CEE Universidad Pedagógica Nacional y RED RIE Universidad UNIVATES, Brasil.24 al 29 de julio de 2005.

Experiencia Expedición escolar C. Escorcia Tadiana, Salazar Clara y Ramírez Ana. Programa Universidad Pedagógica Nacional. Canal Institucional. Red CEE UPN. Agosto de 2006.

Entrevistas RCN Radio “trabajo Infantil” 2008

Entrevistas en Aula Radial IDEP 2006, 2008.

Participación “Youth Invitation Programme held” en Japón. JICA Agencia de Cooperación Internacional de Japón- Gobierno de Japón. Grupo: Educación Nivel Básica.Japón, Noviembre 8-30 de 2006 

 

 

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Capítulo 3: EXPEDICIÓN ESCOLAR C: Una apuesta por la convivencia y el aprendizaje significativo… un viaje inconcluso.Autoras: Ana Ramírez, Tadiana Escorcia y Clara Salazar.LIBRO: NO SOMOS VULNERABLES: Escuela y Niñez en situación de Vulnerabilidad. IDEPBogotá, 2006.

Cartilla:HUELLAS Y SENDEROS DE MI NIDO DE AMOR:USME. Colectivo de maestras Infancia y Vulnerabilidad. ISBN: 978-958-98478-0-0. Informe Impresores Ltda. Bogotá. Noviembre, 2007

Artículo “SERES PRESENTES, VOCES AUSENTES” Autoras: Ana Ramírez, Tadiana Escorcia y Clara Salazar en Magazín IDEP AULA URBANA, Nº 48, Bogotá, julio-agosto de 2004.

Artículo: “CAMINANTES EXPEDICIONARIOS EN LA ESCUELA”. Autoras: Ana Ramírez, Tadiana Escorcia y Clara Salazar.Revista Nodos y Nudos. RED CEE Universidad Pedagógica Nacional. Volumen 2, N 20, enero-junio 2006, Bogotá, Colombia. ISSN: 0122-4328

Ponencia “CAMINANTES EN RIESGO HACIA UNA EXPEDICIÓN CON SENTIDO”. Autoras: Ana Ramírez, Tadiana Escorcia y Clara Salazar. RED –CEE de la UNIV. PEDAGÓGICA NACIONAL para el IV Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestros que hacen investigaciones desde su escuela. (Brasil) Aprobada como ponencia. Bogotá, Colombia, Noviembre, 2004 - 2005

 

 

 

 

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Cartilla “Caminantes en riesgo hacia una expedición con sentido” Una estrategia pedagógica desarrollada con población vulnerable. Autoras: Ana Ramírez, Tadiana Escorcia y Clara Salazar. IED Monteblanco – IDEP Bogotá, 2003-2005.

Ponencia presentada al foro “PEDAGOGÍA DE LOS SENTIDOS Y LA SENSIBILIDAD CREADORA” DES-CUBRIENDO EL ARTE A PARTIR DE EXPEDICIÓN ESCOLAR C”.Autoras: Ana Ramírez, Tadiana Escorcia y Clara Salazar.Bogotá, Mayo de 2004, localidad 5 de Usme, realizada en el IED Don Bosco.

Ponencia “UNA EXPEDICIÓN DE CON-VIVENCIA DESDE EL CONFLICTO”. Presentado a la Universidad Javeriana para participar en el Congreso sobre No violencia realizado del 26 al 29 de octubre de 2005. Bogotá.

Ponencia “Desde la diversidad, un recorrido por la esencia de cada infante”Autoras: Ana Ramírez, Tadiana Escorcia, Clara Salazar. Presentado a la Red CEE de la UPN para participar en el III Encuentro de docentes que lideran y participan en proyectos educativos en niñez. Realizado el 26 de noviembre de 2005 en el Hotel Bacatá, de la ciudad de Bogotá.

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Participación en la Convocatoria: “Cartas de la persistencia”Realizado con niños y niñas de 3° , 4°, 5° y Expedición, con la autorización de padres, para

Escribir cartas de cómo superaron sus miedos. Biblioteca Luis Ángel Arangohttp://www.lablaa.org/cartas-de-la-persistencia/

http://www.elpais.com/articulo/semana/Cartas/persistencia/senora/oscuridad/elpepuculbab/20080223elpbabese_9/Tes

“Y, escaso, también aparece el rasgo poético, como el de un niño, Jhonatan Ferney Rodríguez Suárez, que escribió la carta que copio entera.

"Señor miedo oscuridad. Ciudad. Reciba un cordial saludo. Respetada oscuridad, la carta que me atrevo a escribirle es para pedirle el favor que por la noche

no me asuste más, ya que cuando apago la luz de mi cuarto siento mucho miedo. Por eso le pido, señora oscuridad que no me asuste y sea un poco más clarita

cuando duermo y podamos ser amigos. Le agradezco de antemano su atención a mi petición". –

Darío Jaramillo Agudelo (Santa Rosa de Osos, Colombia, 1947) es autor del poemario Aunque es de noche y las novelas

El juego del alfiler y Novela con fantasma (todos en Pre-Textos)

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Tres de las cartas fueron publicadas en el Libro “Cartas de la persistencia” Libro al Viento. Alcaldía Mayor de Bogotá. Fundación Gilberto Alzate Avendaño, 2008..

Estudiante grado 4° Johonatan Ferney Rodríguez, Pág. 53.Oscar Guillen (eXpedicionario) Pág. 60

Maestra: Tadiana Guadalupe Escorcia Romero, Pág. 62-65

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Otras cuatro cartas sirvieron deinspiración para artistas, “FRANKLIN AGUIRRE”

en el diseñode postales, carteles y dibujos desde

los escritos de los chicos.También como inspiración para escribir un

Artículo por DARIO JARAMILLO, de la prensaEL PAÍS, España.

Este fue un ejercicio que se desarrollódurante varios meses, en el que ellos

y nosotras hicimos un viaje por nuestrapropia vida y temores.

En ese camino, ellos y nosotras tuvimosun espacio para hablar de derechos

humanos desde nuestra vivenciay encontrar en el escrito una

oportunidad para eXpresarnos,y sentir justicia ante momentos

de dolor.

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Cartas sobre la mesa: FRANKLIN AGUIRRE.www.flickr.com/photos/frankworks