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PERFIL DE PROYECTO

“CONSTRUCCIÓN DE UNA CANCHA POLIFUNCIONAL EN LA UNIDAD

EDUCATIVA “CORAPATA”

1.- Datos Referenciales:

- Institución Solicitante: Unidad Educativa Corapata, con Código SIE: Nº

80620036

- Núcleo Educativo: Corapata Chojñacollo

- Distrito Educativo: Pucarani

- Provincia: Los Andes

- Departamento: La Paz

- Beneficiarios: 201 niños/as de la U. E. Corapata

- Gestión: 2013

2. Introducción

La Unidad Educativa Corapata como institución tiene la misión de formar niños/as

de forma integral, en las cuatro dimensiones como plantea Ley 070, (desarrollar

capacidades, destrezas y valores acorde a las necesidades socioculturales y

lingüísticas) en los niveles inicial y primario, con la aplicación del nuevo Modelo

Educativo Sociocomunitario Productivo, aprovechando los recursos de su medio

local y con docentes cualificados y activa participación de los padres de familia.

Asimismo, tiene la visión institucional de desarrollar en los niños/as las habilidades

deportivas, la práctica de valores: solidaridad, respeto y reflexión ante situaciones

conflictivas, y que el niño/a sea protagonista de su aprendizaje significativo,

produciendo textos escritos, a través de estrategias pedagógicas innovadoras.

El proyecto de Construcción de Cancha Polifuncional se pretende desarrollar con la

activa participación de las autoridades de Consejo Educativo Social Comunitario y

padres y/o madres de familia, en marco de sistema de trabajo comunitario.

3. Antecedentes

3.1. Ubicación.- La Unidad Educativa se ubica en la localidad de Corapata,

cantón Villa Rosario de Corapata, dependiente del Distrito Educativo de

Pucarani, provincia Los Andes, del departamento de La Paz.

3.2. Historia.- La Unidad Educativa Central Corapata, fue fundada en 1945

como escuela particular ambulante. En 1946 la escuela fue trasladada a la

casa de hacienda, pasaban clases en la iglesia del pueblo. En 20 de agosto

del 1961 se fundó legalmente pasando a la Educación Fiscal como Escuela

Seccional dependiente del Núcleo de Iquiaca y posteriormente del Núcleo

Chipamaya. La fundación del Núcleo Corapata fue el 2 de junio de 1976

con 12 seccionales.

2

Con el programa de Nuclearización emprendida en 1996 por la Ley de la

Reforma Educativa se conformó el nuevo Núcleo Corapata-Chojñacollo

conformado por las unidades educativas: Corapata, Collasuyo, Chojñacollo y

Chiarhuyo –Corapata, y actualmente se aumentó la Unidad Educativa

Huancané Corapata.

3.3. Población educacional.-

PERSONAL DOCENTE, ADMNISTRATIVO Y ALUMNOS A NIVEL

DE NÚCLEO ESCOLAR

PERSONAL

DOCENTE

Y ADM.

No. DE

ALUMNOS

OBS.

V

M

T

V

M

T

DIRECTOR

1

1

INICIAL U.E. CORAPATA

1

1

8

10

18

PRIMARIA U.E.

CORAPATA 1º a 6º

5

4

9

88

95

183

ADMINISTRATIVO

1

-

1

U.E. CHIARHUYO-

CORAPATA INICIAL 1º a 5º

DE PRIMARIA.

2

1

3

29

26

55

U.E. HUANCANE

CORAPATA: INICIAL Y

PRIMARIA. 1º a 2º

1

1

2

20

21

41

TOTAL GENERAL

10 7 17 145 152 297

3

3.4. Descripción de Padres de Familia.-

La Unidad Educativa Corapata de acuerdo a los RUDES registrados tiene

135 padres y/o madres de familia, hay padres que tiene hasta 4 hijos

estudiando en la mencionada Unidad.

Ocupación de padres de familia:

38%

4%5%1%4%1%

10%

1%1%

3%

7%

5%

1%5%

1%1%1%7% 2%

AGRICULTOR

ALBAÑIL

ARTESANO

CARPINTERO

CHOFER

COMERCIANTE

EMPLEADO PUBLICO

ENFERMERO

Formación de Padres de Familia

1%

47%51%

1%

NORMALISTA

PRIMARIA

SECUNDARIA

TECNICO MEDIO

Nº de hijos/as por Padre de Familia en la Unidad Educativa

66%

23%

10% 1%

Un hijo/a

Dos hijos/as

Tres hijos/as

Cuatro hijos/as

4

Los habitantes de Corapata se dedican a la explotación de arena del río

Corapata, organizados en cooperativas y sociedades. También se dedican a la

agricultura y la ganadería. En los dos últimos años se dedican en el

comercio. El intercambio económico lo realiza en la feria de los días lunes y

también venden sus productos en la ciudad de El Alto y La Paz. Asimismo la

Población de acuerdo al Censo 2001 cuenta con 191 habitantes y la

comunidad Corapata con 1177 personas.

3.5. Vías de comunicación.-

Para llegar a la Unidad Educativa se debe tomar el minibús desde la Riel de

Ceja de El Alto, por avenida San Pablo hacia la carretera Panamericana,

que va a Copacabana. Se desvía después de la localidad de Vilaque. A unos

35 Km de la ciudad de La Paz.

3.6. Actividades deportivas

La Unidad Educativa Corapata tiene uno de los objetivos desarrollar las

habilidades de psicomotricidad gruesa, mediante diferentes disciplinas

deportivas, con mayor énfasis los campeonato intercursos en el 12 de abril, y

el 21 de septiembre. Por otra parte, a nivel de núcleo de acuerdo a la

convocatoria Distrital de categorías 8 a 10 años.

4. Justificación

La Unidad Educativa Corapata no cuenta con una camcha Polifuncional, aun

siendo Núcleo Escolar, es muy importante desarrollar las habilidades físicas y/o

destrezas motrices que logren una formación integral de los niños/as. La cancha que

se construirá servirá para desarrollar actividades deportivas en diferentes disciplinas,

pues se cuenta con un docente de Educación Física, quien tiene objetivos

educacionales para lograr con los estudiantes en área de Expresión y Creatividad, en

particular en Educación Física.

5. Marco Teórico

5.1. Objetivo de Educación Física:

La Educación Física es una Ciencia Dinámica que adquiere valores de un

proceso cultural dentro de la educación general, que demuestra los hábitos,

5

destrezas, actitudes e ideales. Por tanto, contribuyendo de manera fundamental a

la formación de una persona en lo físico y mental, emocional, cultural deportivo

y social. Asimismo, desarrollando el grado de madurez de su personalidad del

niño y la niña.

5.2. Campo deportivo Multifuncional o Polifuncional:

Este campo deportivo presta servicio a tres disciplinas:

a) Disciplina de Futbol de Salón

b) Disciplina de Voleibol

c) Disciplina de Básquetbol

5.3. Medidas de Campos deportivos:

a) Fulbol de salón: Largo 36 metros, como máximo y 26 metros como mínimo.

Ancho: 20 metros, como máximo y 14 metros como mínimo.

b) Voleibol: Largo 18 metros y Ancho 9 metros.

c) Básquetbol: Largo 26 metros y ancho 14 metros.

De estos campos deberá existir libre de una distancia de 2 metros libres para

espectadores.

6. Alcances

6.1. Alcance temporal: La Construcción durará desde su inicio TRES meses.

6.2. Alcance geográfico: Se construirá dentro el patio de la institución educativa.

6.3. Alcance de Servicio:

a) Beneficiarios directos: Beneficiará a 201 niños/as de la Unidad Central y a 11

docentes.

b) Beneficiarios indirectos: De manera indirecta beneficiará a estudiantes de

unidades anexas:

- Unidad Educativa Chiarhuyo Corapata: 55 niños/as y 3 docentes

- Unidad Educativa Huancané Corapata: 41 niños/as y 2 docentes

- Unidad Educativa Collasuyo: 276 jóvenes y 14 docentes

- Autoridades de Junta Escolar: 15 personas

- Padres de Familia de la escuela: 135 padres y/o madres.

6

7. Análisis del proyecto

7.1. Involucrados

Instituciones/

Instancias

Interés que

persiguen

Funciones Fortalezas Debilidades

Unidad

Educativa

Corapata

Mejorar la

calidad

educativa

formando

niños/as de

forma integral.

Formar

niños/as

desarrollando

capacidades,

habilidades y

destrezas.

Cuenta con

espacio para área

deportiva.

No cuenta con

recursos

económicos.

Consejo

Educativo

Social

Comunitario

Apoyar en la

mejorar de la

educación.

Velar las

necesidades de

la unidad

educativa.

Unidad y

coordinación

entre autoridades.

No tiene

ingresos

propios para

realizar obras.

Padres de

Familia

Tener hijos

con buena con

diferentes

capacidades.

Apoyar en la

formación

integral de sus

hijos/as

Puede trabajar con

mano de obra.

No tienen

recursos

económicos

para aportes.

Municipalidad

Autónoma de

Pucarani

Apoyar a las

unidades

educativas

para mejorar

la calidad

educativa

Equipar y

velar las

necesidades de

las UU.EE.

Manejo de fondos

económicos y su

autodeterminación

No cuenta con

suficiente

recurso

económico

para proyectos

educativos.

SOBOCE Apoyar a

sociedad,

buscando

desarrollo

humano.

Contribuir al

país con obras

sociales.

Elabora cemento

de calidad para la

construcción de

obras.

7.2. Necesidades Identificadas

1) Falta de cancha Polifuncional

7

2) Falta de Parque Infantil

3) Falta de una ambiente para la Dirección de la U.E.

4) Refacción de aulas

5) Falta de construcción de Baterias sanitarias

6) Falta de construcción de Muro Perimetral

7) Falta de un Teatro Escolar

8) Falta de una sala de Computación y su respectivo equipamiento.

9) Falta de un ambiente para la Biblioteca.

10) Falta de viviendas para los maestros

7.3. Priorización de la necesidad: La falta de construcción de una Cancha

Polifuncional.

7.4. Árbol de problemas

Efectos

o Deficiente desarrollo de la motricidad gruesa en los niños/as

o Poca aplicación de reglas deportivas de las diferentes disciplinas.

o Dificultad en el pleno ejercicio de derechos de la niñez, en

particular del juego o recreación.

Problema

o Carencia de una Cancha Polifuncional en la U. E. Corapata.

Causas

o Descuido de gestión por las autoridades educativas anteriores.

o Falta de políticas de fomento al deporte de parte del Gobierno

Municipal

o Poco presupuesto destinado para área educativa en Gobierno

Municipal.

7.4. Árbol de objetivos

Fines

o Desarrollar la motricidad gruesa en los niños/as de la U.E. Corapata

o Fomentar el ejercicio de los derechos de la niñez: a la recreación y

formación integral.

o Desarrollar cultura de aplicación de reglas deportivas en diferentes

disciplinas (Futsal, voleibol y básquetbol).

8

Objetivo general

o Construcción de una Cancha Polifuncional en la Unidad Educativa

Corapata durante la gestión 2014.

Medios

o Gestionar mediante perfil de proyecto a diferentes instituciones.

o Proponer a la Municipalidad para que apoye a las iniciativas

relacionados para fomentar el deporte.

o Solicitar a la Municipalidad el presupuesto de la educación que sea

equitativa para lograr objetivos educativos.

o Organizar un Comité de Trabajo compuesto por padres de familia a la

cabeza de las autoridades de Junta Escolar.

8. Matriz de Planificación (Marco Lógico)

RESUMEN NARRATIVO INDICADORES

OBJETIVAMENTE

VERIFICABLES

FUENTES DE

VERIFICACION

SUPUESTOS/

FACTORES

EXTERNOS

META

Mejora condiciones de aprendizaje

y la formación integral de los

niños/as de la Unidad Educativa

Corapata.

Se mejora en un 70% el

aprendizaje reglas deportivas en

los niños/as de la U.E. Corapata

con una formación integral.

Testimonio de

niños/as de

participar en juegos

deportivos.

Cuaderno de Notas

de Educación

Física.

PROPÓSITO

Construido una Cancha

Polifuncional en la U. E. Corapata

para desarrollar capacidades,

habilidades y destrezas de los

niños/as

Al 100% de ejecución o una

cancha Polifuncional construida

de acuerdo a las reglas del

deporte.

Fotografía

Informa de avance

de obra

Acta de entrega

provisional y final

de la obra.

Hay voluntad y

conocimiento de

profesor de Educ.

Física para dar un

buen uso a la

cancha

Polifuncional

RESULTADOS

1. Gestionado los recursos

económicos y materiales de

acuerdo al presupuesto.

2. Organizado los Padres de

Familia y autoridades de

Consejo Educativo Social

Comunitario para trabajo

comunal – escolar.

3. Trabajo de construcción

realizado.

1. El 100% de presupuesto

gestionado y aprobado.

2. Al menos con un 90% de

padres de familia participan en

la conformación de un comité

de trabajo organizado

compuesto por 5 personas

(Presidente, Acta, Hacienda, 2

Maestros)

3. Ejecución al 100% con

materiales necesarios: 100

bolsas de cemento, 1 juego de

arco, 2 parantes, 1 red, 3

pinturas a gasolina c/u de 1

litro.

- Presupuesto

aprobado de

Alcaldía

Municipal

- Acta de

conformación de

Comité de

Trabajo.

- Proformas y

Facturas de

compra

Existe presupuesto

para la ejecución de

obras.

9

4. Evaluación de trabajo comunal-

escolar y rendición de cuenta

realizada.

4. Al 100% de las actividades

evaluadas por los responsables

del proyecto.

- Actas de

reuniones de

rendición de

cuenta y

evaluación

firmadas

ACTIVIDADES

1.1. Solicitar financiamiento al

proyecto.

1.2. Hacer aprobar el presupuesto.

2.1. Convocar a una reunión de

PP.FF.

2.2. Conformar Comité de Trabajo.

2.3. Asignar funciones

3.1. Comprar Materiales (cemento,

pinturas, red de voleibol, arco para

cancha)

3.2. Disponer materiales del lugar

(piedra, arena)

3.3. Organización y ejecución de

trabajo comunal-escolar.

3.4. Inauguración de la cancha

polifuncional

4.1. Convocar una reunión de

PP.FF:

4.2. Rendición de cuentas

4.3. Determinación de logros y

dificultades.

Recursos:

- 100% de material de escritorio

predispuesto.

- 100% de presupuesto

aprobado de las instancias

correspondientes.

- Al 100% de los miembros del

Comité participan asumiendo

sus funciones.

- Al 100% de materiales

comprados bajo el

presupuesto: 100 bolsas, 3

pinturas, 1 arco, 2 parantes y

1 red, 5 volquetas de piedra

manzano (de 6 cubos), 5

volquetas de arena corriente (

de 6 cubos), 1 volqueta de

arena fina de 6 cubos, 10

paquetes de refrescos,

Invitaciones.

- Al 100% de movimiento

económico rendido ante la

comunidad educativa y

autoridades.

Costos: Ver

presupuesto

- Informe de

seguimiento de

actividades.

- Presupuesto

Municipal

aprobado.

Hay voluntad de

trabajar por los

padres de familia y

de las autoridades.

10

9. Programación de Actividades

Nº ACTIVIDADES CRONOGRAMA

METODOLOGÍA RECURSOS

RESPONSABLES OBSERVA-

CIONES 1ºMES 2ºMES 3ºMES RRHH MAT ECO

1.1 Solicitar financiamiento al

proyecto.

X

Solicitando con la firma de

autoridades educativas

X

Director

1.1.1 Redactar una solicitar y

hacer firmar con las

autoridades

1.1.2 Enviar a las instituciones

financiadoras

1.2 Hacer aprobar el

presupuesto.

- X

Firmando convenio de

cumplimiento de partes.

X Director

Junta Escolar

1.2.1 Averiguar su aprobación

1.2.2 Firmar el convenio o

acuerdo de partes.

2.1 Convocar a una reunión de

PP.FF.

---X

Mediante citación

X Director

Junta Escolar

2.1.1 Coordinar con las

autoridades de Junta

Escolar para Orden del Día

2.1.2 Redactar citación y

comunicar a través de sus

hijos.

2.2 Conformar Comité de

Trabajo.

---X De forma democrática,

respetando derecho de

elección

X X Director

Junta Escolar

2.2.1 Elegir por terna

2.1.2 Redactar acta de

conformación

11

2.3 Asignar funciones ---X

Haciendo conocer sus

funciones

X Director

Junta Escolar

2.3.1 Elaborar de manera

consensuada las funciones

2.3.2 Posesionar en sus cargos

hasta la conclusión de la

obra.

3.1. Comprar Materiales

(cemento, pinturas, red de

voleibol, arco para cancha)

X

Eligiendo el mejor

proveedor/a

X Director,

Junta Escolar,

Comité de Trabajo,

Comisión Infraestructura

de docente

3.1.1 Realizar cotizaciones

3.1.2 Comprar y trasladar

materiales (transporte)

3.2 Disponer materiales del

lugar (piedra, arena)

X

Solicitando a la empresa

Chancadora

X Director,

Junta Escolar,

Comité de Trabajo,

3.2.1 Compra de piedra manzano

3.2.2 Compra de arena corriente

y fina

3.3 Organización y ejecución

de trabajo comunal-escolar.

-XXX X

Organizando y dando

responsabilidades

2 albañiles

Ayudantes

X Director,

Junta Escolar,

Comité de Trabajo,

3.3.1 Asignar ayudantes y

contramaestres 10 por día.

3.3.2 Entregar materiales de

acuerdo al avance.

3.4 Inauguración de la cancha

polifuncional

- X

Invitando a las autoridades

educativas y financiador

X Director,

Junta Escolar,

Comité de Trabajo

3.4.1 Organizar un programa e

invitaciones.

3.4.2

Realizar la inauguración,

apthapi comunitario y

encuentro deportivo.

12

4.1 Convocar una reunión de

PP.FF:

--X

Mediante citación

X Director,

Junta Escolar,

4.1.1 Coordinar con las autoridades

de Junta Escolar

4.1.2 Redactar citación y comunicar

a través de sus hijos/as

4.2 Rendición de cuentas -- X

Explicando el movimiento

económico de manera

trasparente

X Director,

Junta Escolar,

Comité de Trabajo

4.2.1 Presentar informe

económico bajo factura

como corresponde.

4.2.2 Aprobar el informe de

mendicación de cuenta y

firmarlo.

4.3 Determinación de logros y

dificultades.

-- X

Valorando y reflexionando

sobre el trabajo comunitario

esclar

X Director,

Junta Escolar,

Comité de Trabajo

4.3.1 Señalar los logros del

trabajo comunitario.

4.3.2 Señalar las dificultades en

el proceso de ejecución.

13

10. Presupuesto

EXPRESADO EN BOLIVIANOS

1. SERVICIOS PERSONALES

N

º

DESCRIPCION Unidad CANT

IDAD

PRECIO

UNITAR

IO

COSTO

TOTAL Pres.

Solicitado

SOBOCE

Chancadora

Condordia

GMPUCA-

RANI

APORTE

PROPIO

1 Contratación de

Maestro Albañil

Por 2 semanas en

obra.

Persona 2 1000.- 2000.- 2000.-

2 Contratación de

ayudantes 20 por

día.

Persona 20 600.- 12000.- 12000.-

2. Material de Escritorio

1 Hojas bond tamaño

carta

Paquete 1 40.- 40.- 40.-

2 Libro de acta Unidad 1 18.- 18.- 18.-

3. Materiales de Construcción

1 Cemento Bolsa 200 50.- 10000.- 10000.-

2 Arco de Cancha Juego 1 4000.- 4000.- 4000.-

3 Parantes para

voleibol (de 3m, 3

pulg.)

Par 1 450 450 450

4 Red de Voleibol Unidad 1 150.- 150.- 150.-

5 Pinturas a gasolina

(blanco, rojo, negro)

Litro 3 45 135 135

4. Insumos de Material Local

1 Piedra manzano Cubos 30 80 2400.- 2400.-

2 Arena corriente Cubos 30 80 2400.- 2400.-

3 Arena fina Cubos 6 120 660.- 660.-

5. Servicio de Transporte

1 Transporte de

Materiales

(cemento) de trabajo

de La Paz a

Corapata.

Servicio 1 400 400.- 400.-

2 Transporte de Arco Servicio 1 400 400.- 400.-

TOTALES 35053.- 10685.- 5460.- 4850.- 14058.-

14

11. Matriz de evaluación del Proyecto

ACTIVIDAD 1.1. Solicitar financiamiento al proyecto.

Nº TAREA

FECHA DE

EJECUCION

RECURSOS

(RRHH,

MAT, FIN)

RESULTADO

VALORACION

RESPONSABLE

INICIO FINAL OPT. REG. MAL

1.1.1 Redactar una solicitar y hacer firmar con

las autoridades

1.1.2 Enviar a las instituciones financiadoras

ACTIVIDAD 1.2: Hacer aprobar el presupuesto.

1.2.1 Averiguar su aprobación

1.2.2 Firmar el convenio o acuerdo de partes.

ACTIVIDAD 2.1: Convocar a una reunión de PP.FF.

2.1.1 Coordinar con las autoridades para Orden

del Día

2.1.2 Redactar citación y comunicar a través de

sus hijos.

ACTIVIDAD 2.2: Conformar Comité de Trabajo.

2.2.1 Elegir por terna

2.2.2 Redactar acta de conformación

ACTIVIDAD 2.3: Asignar funciones

2.3.1 Elaborar de manera consensuada las

funciones

2.3.2 Posesionar en sus cargos hasta la

conclusión de la obra.

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ACTIVIDAD 3.1: Comprar Materiales (cemento, pinturas, red de voleibol, arco para cancha)

3.1.1 Realizar cotizaciones

3.1.2 Comprar y trasladar materiales (transporte)

ACTIVIDAD 3.2: Disponer materiales del lugar (piedra, arena)

3.2.1 Compra de piedra manzano

3.2.2 Compra de arena corriente y fina

ACTIVIDAD 3.3: Organización y ejecución de trabajo comunal-escolar.

3.3.1 Asignar ayudantes y contramaestres 10 por

día.

3.3.2 Entregar materiales de acuerdo al avance.

ACTIVIDAD 3.4: Inauguración de la cancha polifuncional

3.4.1 Organizar un programa e invitaciones.

3.4.2 Realizar la inauguración, apthapi

comunitario y encuentro deportivo.

ACTIVIDAD 4.1: Convocar una reunión de PP.FF:

4.1.1 Coordinar con las autoridades de Consejo

Educativo Comunitario

4.1.2 Redactar citación y comunicar a través de sus

hijos/as

ACTIVIDAD 4.2:. Rendición de cuentas

4.2.1 Presentar informe económico bajo factura

como corresponde.

4.2.2 Aprobar el informe de mendicación de

cuenta y firmarlo.

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ACTIVIDAD 4.2: Determinación de logros y dificultades.

4.2.1 Señalar los logros del trabajo comunitario.

4.2.2 Señalar las dificultades en el proceso de

ejecución.

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12. Anexos

NIÑOS DE 4º A DE NIVEL PRIMARIO NIÑOS DE 3º A DE NIVEL PRIMARIO

NIÑOS DE NIVEL INICIAL NIÑOS DE 2º A DE NIVEL PRIMARIO