Creciendo en valores para la inclusion
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Es atender con calidad y equidad a las necesidades comunes y especificas que presentan los estudiantes, para lograrlo se necesita contar con unas estrategias e innovadoras que permitan considerar LA INCLUSION como un asunto de derechos y valores de manera natural para una mejor calidad de vida
FUNDAMENTOS DE LA INCLUSION
LA INCLUSION esta fundamentada en el marco legal nacional LEY 115 DECRETO REGLAMENTARIO 2082 Y LA RESOLUCION 2565 ATENCION EDUCATIVA de la población en condición vulnerable
PRINCIPIOS QUE ORIENTAN LA INCLUSION EDUCATIVA› La educación como derecho humano no
permite que nadie sea excluido de ella
LA NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA
Viene implementando desde 2005 la inclusión educativa de estudiantes con limitaciones sensoriales, especialmente
INVIDENTES en la educación pre-escolar, Básica primaria y educación media
un estudiante SORDO en el nivel de FORMACION COMPLEMENTARIA
Siempre se an atendido casos con dificultades de aprendizaje
COMO PARTE FUNDAMENTAL DEL PROGRAMA LOS DOCENTES DE APOYO DESARROLLAN UN PROCESO GARANTIZANDO LA APROPIACION DE PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS DE LA INCLUSION EDUCATIVA POR PARTE DE LOS MAESTROS EN FORMACION.