Del web al WAP: presente y futuro de la aplicación de Internet Móvil en la docencia

Del web al WAP: presente y futuro de la aplicación de

Internet Móvil en la docencia

Jesús M. Álvarez LlorenteDpto. Informática. Universidad de Extremadura

Patricia Domínguez TelloDpto. Matemáticas. I.E.S. Padre Luis Coloma (Jerez de la Frontera)

Del web al WAP: presente y futuro de la aplicación de Internet Móvil en la docencia - CONIED'02

De qué vamos a hablar...

1. Introducción... ¿WAP?

2. WAP en la docencia. Un ejemplo.

3. La opinión de la empresa.

4. WAP en la realidad actual.– Encuestas entre los alumnos.– Estudio de actividad.

5. Conclusiones.



Web Internet

WAPInternet móvil


Web WAP

Teléfono móvil (WAP)Ordenador (PC)

Documentos WMLDocumentos HTML

HipertextoImagen

FotografíaSonidoVídeo

HipertextoImagen

FotografíaSonidoVídeo




Muy bonito... pero no tiene el éxito esperado:

• Caro: tanto teléfono como conexión.

• Poco extendido: pocos servicios, pocos clientes.

• Poco atractivo: complicado, lento, feo.

• Poco interesante: al final el móvil es para hablar.







5. Conclusiones.


2. WAP en la docencia

¿Lo podemos aplicar como apoyo en la docencia?

• A favor:– Podemos aprovechar infraestructuras web

• En contra:– Muchas limitaciones...



Limitaciones respecto a web:

– Terminales: teclado pequeño, pantalla pequeña: no se puede escribir, poco texto, gráficos muy sencillos...

– Ancho de banda: cantidad de información muy limitada.

¿Qué nos queda? WML



• WML organiza la información en barajas de cartas.

• Una baraja es una dirección http.

• Cada carta es una página, con hipertexto e imágenes (¿colores? ¿fuentes?).

• Navegando por hiperenlaces accedemos a otras cartas o barajas. (Como un menú)



• Con estas limitaciones no podemos distribuir apuntes, materiales, simuladores, etc.

• Más bien para uso informativo: horarios, fechas, noticias, criterios de evaluación, notas, etc.

• ¿En la universidad? ¿En secundaria? ...


2. WAP en la docencia. Ejemplo

Un ejemplo en la UEx (FByD)Página del profesor

http://alcazaba.unex.es/~jmalvllo/wap/home.wml

(Desde el móvil o desde un simulador WAP)









5. Conclusiones.


3. La opinión de la empresa

Se vive una cierta contradicción:

• Se sigue apostando por WAP:– Aparición de nuevos portales y servicios– Promoción de terminales WAP


3. La opinión de la empresa

• Pero la tecnología evoluciona– Mejores terminales: teclados, pantallas, potencia...

¿PDA? ¿Móvil? ¿Las dos cosas?

– Nuevos protocolos más rápidos pretenden mejorar el funcionamiento de WAP: GPRS, UMTS...

¿Entonces para qué WAP?







5. Conclusiones.


4. WAP en la realidad actual

Veamos qué ocurre con WAP en la realidad que nos interesa (docencia):

– Qué opinan nuestros alumnos.– En la universidad

– En secundaria

– Qué ocurre con la página WAP del ejemplo.



• Preguntamos a nuestros alumnos:

– ¿Sabes lo que es un móvil WAP?

– ¿Tienes un móvil WAP?

– ¿Lo has utilizado alguna vez? (como terminal WAP)

– ¿Para qué lo usas/usarías?

– ¿Por qué no lo usas/usarías?

– ¿Qué otros usos haces del móvil (aparte de WAP)?



¿Tienes móvil WAP?No, ni me interesa

9%

No, me da igual37%

Sí29%

Sí, no sé usarlo

9%No, me gustaría

16%

Universidad



¿Para qué usas WAP?

Información45%

Ocio37%

Otros4%Servicios

14%

Universidad



¿Por qué no usas WAP?

Caro53%Inútil

36%

Incómodo11%

Universidad



¿Qué otros servicios usas?

Información5%

Sólo llamadas y

SMS88%

Ocio7%

Universidad



¿Tienes móvil WAP?

Sí, no sé usarlo10%

No, me da igual24%

No, ni me interesa

5%

Sí36%

No, me gustaría

25%

Secundaria




Ocio76%

Otros1%

Servicios9% Información

14%

Secundaria




Caro63%

Inútil29%

Incómodo7%

Secundaria



¿Qué otros servicios usas?Información

3%

Ocio4%

Sólo llamadas y

SMS92%

Secundaria



¿Tienes móvil WAP?

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Sí Sí, no séusarlo

No, megustaría

No, me daigual

No, ni meinteresa

Comparación

Secundaria

Universidad




0

10

20

30

40

50

60

70

80

Información Ocio Servicios Otros

Comparación

Secundaria

Universidad




0

10

20

30

40

50

60

70

Caro Inútil Incómodo

Comparación

Secundaria

Universidad



¿Qué otros servicios usas?

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Sólo llamadas ySMS

Información Ocio Servicios

Comparación

Secundaria

Universidad



• Estudio de actividad del sitio WAP presentado como ejemplo:

– Registro de visitas a 5 conjuntos de secciones:

• HTML: Presentación desde la web.

• Principal: Entrada y menú principal.

• Localización: Despacho, teléfono, etc.

• Asignaturas: Información de cada asignatura.

• Horario: Tutorías, clases, grupos de prácticas, etc.



197

4430 29

16

0

50

100

150

200

250

HTML Principal Localización Asignaturas Horario

Visitas totales



22/10/00 22/12/00 22/02/01 22/04/01 22/06/01 22/08/01 22/10/01 22/12/01 22/02/02 22/04/02

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

HTML Principal Localización Asignaturas Horario

Evolución de visitas







5. Conclusiones.


5. Conclusiones

• WAP es una alternativa más.– Poco extendida, pero existe.

• La actitud frente a WAP del alumnado no sorprende respecto a la población general.– WAP es caro, incómodo y poco útil.

• WAP en la docencia reducido a la provisión de información.– No permite las posibilidades del web.


5. Conclusiones

• No está claro el futuro de WAP– Quizá tenga más éxito al funcionar mejor.– Quizá con las nuevas tecnologías no se necesite.

• Puesto que no se requiere mucho esfuerzo para crear los servicios, podemos intentarlo.– Siempre será bueno.


Agradecimientos

• Carlos Ramos. Project Manager, Ericsson Multimedia Móvil S.A.

• Francisco Javier García. Ericsson S.A.

• Pablo Díaz. I.E.S. Ágora (Cáceres)

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