Implementar acciones pedagógicas conducentes al desarrollo de un ambiente de convivencia saludable a nivel institucional en términos de la vivencia de los principios y valores institucionales (respeto por la dignidad humana, sentido de pertenencia, pertinencia, participación democrática, autonomía, libertad de expresión solidaridad, apertura, trascendencia)

Convocar al desarrollo de una cultura de la escucha concordialidad en todos los estamentos.

Propender por que se asuma el manual de convivenciainstitucional como el referente que regula lasrelaciones, procedimientos, deberes y derechos en todos lo casos ycon todos los estamentos de la comunidad educativa.

Organizar y ejecutar el proceso de conformación del gobiernoescolar, garantizando la formalidad y transparencia del mismo.

Desarrollar el proceso de acompañamiento en la asesoría yveeduría del cabal cumplimiento de las funciones de losestamentos del gobierno escolar.

Convocar a la comunidad educativa a la reflexión permanente entemas de actualidad en los ámbitos sociales, políticos, económicosy culturales a nivel institucional, local, regional, nacional ymundial.

Por medio del proyecto democracia y sana convivencia se pretende formar futuros ciudadanos participativos, con sentido de pertenecía y respeto a la población donde se encuentran inmersos, para la inclusión del ser humanos como sujeto ético del siglo XXI, dándole el aval a su voz y voto.

Año tras año se ha realizado la participación del gobierno escolar como proyecto vital para el posicionamiento de los estudiantes en la institución.

Se le dio importancia al Bicentenario como un plan de actividades destinadas a la celebración de los 200 años de los sucesos ocurridos en Santa Fe de Bogotá el 20 de julio de 1810, que significaron el inicio del proceso independentista de la Republica de Colombia

propuesta Actividad fecha objetivo

Selección de candidatos

Gobiernos escolar

Elaboración de propuestas

por parte de los candidatos

Del 20 de febrero

al 26 de febrero

Incentivar a los estudiantes a asumir posturas

de liderazgo en actividades democráticas

Divulgación de propuesta

por parte de los candidatos

Cada candidato da a conocer

sus propuestas frente a los

estudiantes

Del 2 de marzo

al 5 de marzo

Elaboración de propuestas de campaña que

demuestren seriedad y compromiso

Conociendo la pertinencia

de las propuestas de los

personeros

Debate 6 de marzo Desarrollo de la ideología de los candidatos

frente a la comunidad Homérica

Elección de personero Desarrollo de las votaciones 8 de marzo Desarrollar una cultura de participación

democrática en la comunidad educativa

Posesión de personero y

gobierno estudiantil

Posesión de personero y

gobierno estudiantil

20 de marzo Presentación del personero y del gobierno

estudiantil frente a la comunidad homérica

Reuniones mensuales con el

consejo estudiantil.

Reuniones con todos los

estudiantes del consejo

estudiantil.

Los últimos jueves

de cada mes de

7:30 a 8:30

En las reuniones correspondiente a cada mes se

les informara a los estudiantes las actividades

planteadas por la institución para que ellos den su

voz y llevar la información a los estudiante de

cada curso

Izada de bandera Izada de bandera sobre las

fiestas patrias

Enfatizar la importancia de los actos cívicos por

medio de la participación, realizando muestras de

los diferentes fiestas patrias que hay en Colombia

Sensibilización: