1. COMPETENCIA SALUD OCUPACIONAL

Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
24020150007
Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevencin de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de su condicin fsica individual y la naturaleza y complejidad de su desempeo laboral.
3. CONOCIMIENTOSCONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Entorno laboral: definicin, descripcin, funcin, caractersticas, procedimientos, requerimientos.
Normas y Leyes: Conceptos, caractersticas, tipos.
Entorno formativo y laboral.
Ficha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos.
Baremos: Definicin, Clases,
Caractersticas, Interpretacin
Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin.
4. Salud ocupacional: Definicin, propsito, conceptos bsicos.
Factores de riesgo ocupacional: concepto, clasificacin.
Riesgos ocupacionales: accidentes de trabajo y enfermedad ocupacional; concepto,
Marco legal, prevencin y control.
Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios.
Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisis
Riesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis.
Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin
5. Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo,
Requerimientos.
Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo,
Cobertura, requerimientos.
6. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Aplicar metodologas para la identificacin y control
de factores de riesgo ocupacional.
Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y Productivas.
Diligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin.
Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos Establecidos.
Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.
7. Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturalezadel desempeo laboral.
Determinar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico yPsicosocial.
Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo
Psicomotriz de acuerdo con el rea ocupacional.
8. CRITERIO Y EVALUACION
Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodologa, los Recursos y ambientes de aprendizaje.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y Laboral.
Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral.
Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y Psicosociales.
9. Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y Psicosociales
Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la Psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeo laboral.
10. COMPETENCIA DE GESTION AMBIENTAL
PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
11. CDIGO Y RESULTADO
24020150006
Asumir responsablemente los criterios de preservacin y conservacin del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeo laboral y social.
12. CONOCIMIENTOS CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Conocimiento Cientfico
Recursos renovables y no renovables
Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente.
Desarrollo Sostenible
Normatividad Ambiental
Utilizacin de Tecnologas ms Limpias
13. CONOCIMIENTO DE PROCESO
Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
14. CRITERIOS DE EVALUACION
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
15. COMPETENCIA DE ETICA

PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.

CDIGOS Y RESULTADOS
24020150001: Interactuar en los contextos productivos y sociales en funcin de los principios y valores universales.
24020150002: Asumir actitudes crticas, argumentativas y propositivas en funcin de la resolucin de problemas en carcter productivo y social.
24020150003:GenerarProcesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarrollo humano integral.
24020150004:Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visin prospectiva.
24020150005: Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construccin colectiva del conocimiento y la resolucin de problemas de carcter productivo y social.
16. CONOCIMIENTOS CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
24020150001
Conceptos de libertad. justicia,respeto,responsabilidad,Tolerancia y solidaridad.
Derechos humanos.
Dignidad humana.
Principios y valores ticos universales.
Norma de convivencia.
Constitucin Poltica de Colombia.
17. Criticidad.
Asertividad.
Construccin colectiva en contextos sociales y productivos.
Principios y valores: conceptos, tipos.
Convivencia.
Empata.
18. 24020150002
Pensamiento critico.
Resolucin de problemas: Argumentacin, criterios de solucin. Alternativas creativas lgicas y coherentes.
19. 24020150003
Dignidad humana.
Derechos humanos.
Normas de convivencia.
Pensamiento creativo.
Lgica.
Coherencia.
Autonoma.
Desarrollo humano integral.
Inteligencia emocional.
Entorno y contexto.
Trabajo colaborativo.
Convivencia.
Motivacin y auto aprendizaje.
Trabajo en equipo.
Racionalidad.
20. 24020150004
Proyecto de vida.
Entorno y contexto.
Conocimiento de si mismo.
Mejoramiento personal.
Autogestin.
Conceptos racionalidad.
Componentes racionales y emocionales.
Inteligencia emocional.
21. 24020150005
Comunicacin: Conceptos, procesos, componentes y funciones tipos, caractersticas comunicacin asertiva.
Procesos comunicativos, racionales, argumentativos.
Comunicacin verbal.
Comunicacin no verbal kinetesica.
Comunicacin no verbal proxemica.
Comunicacin no verbal paralingstica.
22. CONOCIMIENTO DE PROCESO
24020150001
Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Regular su comportamiento actuando con base en normas, principios y valores universalmente reconocidos.
23. 24020150002
Resolver conflictos de manera colaborativa mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la Asertividad, estableciendo consensos y acuerdos.
24. 24020150003
Vivencia su proyecto de vida en el marco del desarrollo humano integral.
Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo del trabajo colectivo.
Contribuir el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.
25. 24020150004
Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permite redimensionar su proyecto de vida.
Vivenciar su proyecto de vida en el marco del desarrollo humano integral.
Aportar elementos para la construccin colectiva de conocimientos.
26. 24020150005
Resolver conflictos de manera colaborativa mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la Asertividad, estableciendo consensos y acuerdos.
27. CRITERIOS DE EVALUACIN
24020150001
Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodologa, los recursos y ambientes de aprendizaje.
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, Tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo.
28. 24020150002
Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodologa, los recursos y ambientes de aprendizaje.
Emplea instrumentos y estrategias para formular propuesta de proyecto de vida teniendo en cuenta aspectos personales y laborales.
Resuelve conflictosmediante el uso de la racionalidad la Argumentacin y la Asertividad.
29. 24020150003
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia, solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia en el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del desarrollo humano integral.
30. 24020150004
Identifica e integra los elementos en su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del desarrollo humano integral.
31. 24020150005
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia, solidaridad de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes del proceso formativo.
32. Competenciacultura fsica
PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
33. CODIGOS Y RESULTADOS
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Aplicar tcnicas de cultura fsica para el mejoramiento de su expresin corporal, desempeo laboral segn la naturaleza y complejidad del rea ocupacional.
34. CONOCIMIENTOS CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Trabajo en equipo
Actividades formativas y productivas.
Mtodos de entrenamiento fsico: definiciones, clasificaciones, caractersticas y aplicacin.
Cargas de trabajo: definicin, funcin, aplicacin, riesgos, clasificacin.
Actividad fsica: definicin, caractersticas, componentes y ventajas.
Ejercicio: definicin, clases, tiempos de aplicacin, condicin, caractersticas, beneficios.
Productividad laboral: definicin, caractersticas, indicadores, test de valoracin, ventajas y desventajas.
35. CODIGOS Y RESULTADOS
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Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecucin de los procesos de aprendizaje.
36. CONOCIMIENTOS CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos, beneficios, desarrollo.
Psicomotricidad: definicin, clases, tcnicas y procedimientos.
Destreza motora: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, ventajas, aplicaciones.
Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos, beneficios, desarrollo.
Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos, ventajas y desventajas.
37. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.
Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.
Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos.
Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test.
Determinar el numero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado del test.
Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento.
Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza deldesempeo laboral.
Determinar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y psicosocial.
38. Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de acondicionamiento fsico.
Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnostico establecido.
Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin biopsicosocial segn su criterio.
Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn las necesidades de su entorno.
Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas en su perfil ocupacional.
39. CRITERIOS DE EVALUACION
Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas.
Aplica los test de condicin fsica segn estndares.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico.
Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico.
Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales.
Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales.
Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y productivo.
40. Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo.
Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal.
Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeo laboral.
41. EMPRENDIMIENTO
42. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

Identificar las posibilidades de acceso al portafolio de servicios del SENA. 43. Identificar fuentes de financiacin del Estado.

Identificar las oportunidades que ofrecen las organizaciones relacionadas con las actividades productivas del programa.

CRITERIO Y EVALUACION

El rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo. 44. Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo en Equipo. 45. Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece el programa de formacin.

CRITERIO Y EVALUACION

Emplea instrumentos y estrategias para formular propuesta de proyecto de vida

Teniendo en cuenta aspectos personales y laborales.

Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos.

Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.