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DIBUJO ARTÍSTICO I

EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN PARA SEPTIEMBRE(CURSO 2010-11):

-Consistirá en:

1. Realización de un ejercicio práctico, tipo PAEG.

2. Ejercicios que deberá realizar durante el periodo vacacional. Más abajo se especifican

estos según los distintos grupos y profesores correspondientes).

EJERCICIOS DE DIBUJO ARTÍSTICO I (CURSO 2010-11).

1ª Evaluación.

Tema 1: La forma. .

Ejercicios (1º y 2º):

Representación de un bodegón compuesto con cajas y poliedros, dibujado con

línea sensible, variando la anchura del trazo –también se representan las líneas

ocultas-. Formato A3. Técnica: grafito.

Representación y dibujo de claroscuro de otro bodegón de características

similares al anterior, dibujado con línea sensible –también se representan las

líneas ocultas-. y mancha. Formato A3. Técnica: carboncillo.

Tema 2: La proporción.

Ejercicios (3º- 5º):

Material. Preparación de tres difuminos gruesos.

Dibujar un busto. Formato 50 x 70 ó 50 x 60 –cartulina, papel torreón, papel

continuo etc.-. Línea, carboncillo.

Representación del claroscuro de un busto con cuatro tonos planos.

Tema 3: El claroscuro (1ª parte) –e inicio del tema del color-.

Ejercicios (6º-10º):

Estatua.- Dibujo del natural de un torso, interpretando el claroscuro con 3 o 4

tonos. Formato 50 x 70 ó 50 x 60. Técnica carboncillo sobre papel torreón o

cartulina.

Estatua.- Dibujo del natural de una cabeza o de un torso. Formato 50 x 70. Papel

Ingres. Técnica carboncillo, lápiz compuesto, difuminos, trapos, gomas, etc.

(Bocetos, encaje, entonación y acabado).

Carta de color de 64 colores. Partiendo de los colores primarios y el blanco.

Técnica témpera o acrílico. Formato: hojas de A4.

Ejercicio de práctica con los colores complementarios.

Ejercicio de práctica con valores cromáticos.

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2ª Evaluación.

Tema 4: La perspectiva.

Ejercicios (11º-17º):

Representación objetiva de la forma y claroscuro partiendo de una obra de

Rembrandt: “La cena de Emaús”. Técnica: nogalina.

Realización de un tema libre con la técnica de la nogalina, pudiendo utilizar

otras técnicas mixtas: tinta, acuarelas, etc.

Dibujo del natural. Escena iluminada con bodegón de poliedros: Dibujo con

líneas (teniendo en cuenta las líneas ocultas, línea de horizonte y puntos de

fugas). Técnica de grafito.

Partiendo de una fotografía y su fotocopia, de un escenario urbano: “Palacio

Ducal de Urbino” de Luciano Laurana y otros, dibujar la escena fotografiada

considerando sus puntos de fuga, línea de horizonte. Técnica: acuarelas y lápices

acuarelables. Formato A3.

Dibujo libre de perspectiva e iluminación. Este trabajo consta de tres partes: 1ª.

Dibujo a lápiz de cuerpos geométricos: prismas, cilindros, pirámides y conos, en

perspectiva frontal u oblicua. Situando un punto de luz focal. Técnica: lápiz de

grafito. Formato A3.

2ª. Transforma el dibujo anterior en objetos cotidianos, encajados en los distintos

cuerpos geométricos. Técnica: aguada.

3ª. Acabado del anterior con la técnica de la acuarela. Formato: A3.

Temas 5 y 6: La composición y el color (1ª parte).

Ejercicios (18º-20º):

Interpretación de una composición pictórica –síntesis de los elementos de su

configuración-. Es recomendable partir de una obra cubista. Técnica collage con

papel, sin recortar imágenes. Formato A3.

El alumno deber componer un bodegón que contenga distintos objetos con

diferentes texturas, situando un foco luminoso para producir un claroscuro

favorable y elegir un punto de vista para su representación, y hacerle una

fotografía sin flash, con la que luego trabajará. Técnica: témpera. Formato A3,

Papel de gramaje 300 grs o superior.

Copia del natural de un bodegón (con tres o cuatro objetos de variadas formas,

colores y texturas, en la que esté el cristal para representar transparencias).

Técnica: acrílico.

3ª Evaluación.

Tema 6: Continuación “El color” (2ª parte).

Ejercicio (21º-25):

Cadáver exquisito (I). Dos partes. Dibujo en grupo de tres o cuatro alumnos.

Técnica: Lápiz de grafito. Formato: A4.

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Cadáver exquisito (II): Interpretación de la composición obtenida en el grupo.

En esta composición se debe incorporar una iluminación para crear claroscuro

al conjunto, y color, buscando la unidad del conjunto de la composición.

Técnica a elegir entre técnicas secas y húmedas: entre las que deben estar los

lápices acuarelables, acuarelas y tinta.

Interpretación de un cuadro de Degas, Toulouse Lautrec, o hacer una obra libre

con el tema del circo. Técnica pastel. Formato A3.

Representación de una obra del pintor milanés Arcimboldo, o interpretación de

su estilo y concepto surrealista implícito partiendo de un retrato que elija el

alumno. Técnica: acuarelas, rotuladores, tinta y collage.

Realización del un ejercicio tipo PAEG. Técnica bolígrafo de tinta fluida o

densa.

Además de la obligación de presentar todos los ejercicios descritos el alumno deberá

realizar un examen extraordinario tipo PAEG.

Albacete, 22 de junio de 2011

Fdo.: Valentín Gallego Gallardo.