But l le t í informat iu de La Nau Gran, la formació per a majors de la Univers i tat de València

El panorama de crisi resulta més aviat descoratjador. Ens arriba tant insistent, i suma sovint nous elements de preocupació, que sembla enfosquir qualsevol horitzó. A més s’afegeix l’informe de WWF i Ecofys del desembre passat que situa Espanya a la cua en política climàtica, més lluny dels objectius sos-tenibles.

Mentre alternatives com el decreixement entren al de-bat social, la formació ha de ser protagonista de la trans-formació. Com ara en la pro-posta de l’Índex del Planeta Feliç: www.ted.com/talks/nic_marks_the_happy_planet_index.html

Nic Marks recorda M. Luther King, i diu: “somie que pu-guem deixar de pensar que el futur serà un malson”. Al 1968 Robert Kennedy ja digué que “el producte interi-or brut (PIB) ho mesura tot menys allò que fa que la vida pague la pena”. I per tant la qüestió és: com cal mesurar

el progrés? Els diners són importants en la vida, però no ho són més que la felici-tat, l’amor, la salut... Caldria valorar també la justícia social, la sostenibilitat i el benestar. La gent hauria de

ser feliç i el planeta també.

D’ací la proposta del Happy Planet Index. El resultat as-signat a un país és fruit de l’èxit que té a crear una vida feliç i saludable per als seus ciutadans. Perquè la vida bona no provoca costos ex-cessius al planeta, que és el recurs escàs que tots com-partim. Creativitat, innovació i benestar, afavoreixen cicles

de retroalimentació positius, més eficients, per respondre als problemes ambientals.

Nic Marks acaba amb cinc accions que ajuden a obtin-dre més benestar. 1- Con-nectar-se: les relacions soci-als són els pilars fonamen-tals de la vida. 2- Estar actiu: ideal per a un estat d’ànim positiu. 3– Ser conscient del que passa al nostre entorn. 4- Continuar aprenent, és important durant tota la vida, més per la curiositat activa que pels coneixements: “Les persones grans que aprenen i són curioses tenen molts millors resultats que aquells que comencen a tancar-se”. 5- Donar: la nostra generosi-tat, el nostre altruisme, la nostra compassió..., activen el mecanisme de recompen-sa del cervell. Ens sentim bé si donem.

Trobarem igualment reptes al davant, i problemes, però potser podrem bastir una visió real del que volem, i que no coste el planeta.

Número 6

CURIOSITAT , CORATGE , APRENENTATGE , BENESTAR . . .

Abri l de 2012

Cal destacar:

• El dilluns 30 de maig el Club Coral de La Nau Gran celebrarà el seu concert de fi de curs al Jardí Botànic

CONTINGUTS:

Teatre grecollatí

2

La Nau Gran al progra-ma Trau la llengua

2

Més actualitat università-ria

2

Acció social dels Amics de La Nau Gran

2

Tribuna d’opinió de Pi-lar Aznar

3

Cinc cèntims de la 3a edició de les jornades Participació i trobada intergeneracional

4

EL ROGLE -NAU GRAN

Mapa d’activitat del codi

ISSN -electrònic: 2173-0628

Dipòsit legal: V-223-2011

Direcció: Cristina Civera Mollà

No us feu il·lusions: el poder canvia de mans, però rarament vacil·la. Joan FusterJoan FusterJoan FusterJoan Fuster

per a donar a conéixer inter-nacionalment Geograns, una activitat amb molt d’èxit i satisfacció del públic durant sis edicions. Les excursions organitzades per Cerdà aple-

La Unió de Geociències Euro-pea celebrarà la seua as-semblea general entre el 22 i el 27 d’abril d’enguany a Viena. Dins d’aquesta reunió oberta a científics d’arreu del món, una sessió tractarà les relacions entre Geocièn-cia i educació, i allí el cate-dràtic Artemi Cerdà i la direc-tora del Servei d’Extensió Universitària presentaran la comunicació: Teaching Phy-sical Geography to students older than 55. The Geograns

Project within the NAUGRAN.

Serà una ocasió magnífica

guen grups amplis en les eixides al camp. Així poden observar directament els impactes humans en la natu-ra i els canvis produïts per la petjada històrica.

GEOGRANS COM A EXEMPLE I NTERNAC IONAL

Del 23 al 27 d’abril se celebrarà la XVI edició del Festival de teatre grecollatí a Sagunt. L’assistència s’ha d’organitzar per grups i no és possible acudir de manera individual.

Cada representació, que es realitzarà al recinte del teatre romà de Sagunt, té un preu per persona de 5 euros, que inclou un exem-

plar en llibre de l’obra.

El programa d’aquesta inte-ressant convocatòria cultu-ral inclou les obres Ayax, Edipo rey, Antígona i Elec-tra, de Sòfocles; Ranas, Lisístrata i Asambleístas, d’Aristòfanes; Troyanas d’Eurípides i Aulularia de Plaute.

+ info: + info: + info: + info: feresgar@gmail.com

Pàgina 2

TEATRE GRECOLLATÍ A SAGUNT

La tele ha tornat a visitar-nos. En el capítol 24 del programa Trau la llengua que emet Ca-nal 9, amb el títol “El valencià dels majors”, hi han intervin-gut membres de La Nau Gran: MaCreu Altabert, Josep Terol, Pep Pascual, i el professor Jesús Alcolea (segons l’ordre d’aparició, entre el minut 18.25 i el 22.45). Podeu mirar-ne el vídeo al nostre web:

www.uv.es/extensiouni

Trobareu informació

sobre l’activitat a

www.prosoponteatro.com,

i per a inscriure-hi grups

d’espectadors a

www.culturaclasica.net

Número 6

Ho organitza l’associació Prósopon

+ informació al web+ informació al web+ informació al web+ informació al web

www.uv.es/extensiouniwww.uv.es/extensiouniwww.uv.es/extensiouniwww.uv.es/extensiouni

LA NAU GRAN A LA TELEVISIÓ

UNESCO oferirà la conferen-cia “Cap a una escola de qualitat”, i també hi haurà una taula redona sobre l’Esc-ola que tenim i la que volem.

Els impagaments ofeguen les Els impagaments ofeguen les Els impagaments ofeguen les Els impagaments ofeguen les universitatsuniversitatsuniversitatsuniversitats

El 24 de gener les cinc uni-versitats públiques valencia-nes reuniren els seus con-sells de govern per a donar compte de la situació límit de tresoreria que viuen a hores d’ara, ja que a causa dels impagaments de la Generali-

tat valenciana es posa en risc “la prestació del servei públic d’educació superior”

Els retards i incompliments dels ingressos pactats ha causat un deute acumulat proper als 900 milions d’eur-os, del qual a la Universitat de València en pertoquen 292 milions. Com a conse-qüència col·lectius d’estudia-nts i sindicats han creat la Plataforma en Defensa de la Universitat Pública, que s’o-posa a l’augment de taxes i reclama respecte i suport.

El 4 de febre-ro de matí, a la sala Manu-el Sanchis Guarner de la Facultat de Filologia (Av. Blasco Ibá-ñez, 32) s’i-naugura el 5é

congrés d’Escola Valenciana “L’escola en valencià: un model de qualitat més enllà del plurilingüisme”. Federico Mayor Zaragoza, de la Fun-dació Cultura de Pau de la

MÉS ACTUALITAT UNIVERSITÀRIA

ACCIÓ SOCIAL DELS AMICS DE LA NAU GRAN

han de ser activitats durant l’envelliment i caldrà acom-panyar-la d’una memòria (màxim 20 pàgines) amb la informació rellevant respecte objectius, metodologia, bene-ficiaris i resultats. Fins al 30 de març.

c-e: amicnaugran@yahoo.es

Tel.: 963 828 680

L’associació d’Amics de la Nau Gran, amb el patrocini de la Fundació Cuadernos Rubio, convoca el primer premi d’Acció Social Interge-neracional. Així reconeixen en públic la tasca de gent que “busquen solucions en el camp intergeneracional”.

Les propostes presentades

Un fotograma de l’entrevista feta al Rectorat de la Universitat

Detall del fullet informatiu

EL ROGLE-Nau Gran

Desde el impactante primer Informe del Club de Roma en los comienzos de la década de los años setenta ha ido creciendo la necesidad y el interés, promovido desde iniciativas nacionales e inter-nacionales, gubernamenta-les y no gubernamentales por extender la educación, llamada inicialmente “ambiental”, como un medio para contener la superación de los límites del crecimien-to. El punto de inflexión hacia la cultura de la soste-nibilidad tiene como referen-te el Informe Brundlandt , que sienta las bases de la nueva concepción de “desarrollo sostenible”, co-mo un tipo de desarrollo que pueda atender las necesida-des de la generación presen-te sin comprometer la capa-cidad de poder satisfacer las necesidades de las genera-ciones futuras. Este es el reto declarado en la Cumbre de Río, en la que tuvo co-mienzo la organización de una estrategia global y com-

prensiva para construir un futuro viable; estrategia en la que la educación, llamada ahora “para la sostenibili-dad”, vuelve a considerarse una potente herramienta en el proceso de construcción de un desarrollo humano ambiental y socialmente sostenible. El desarrollo sostenible es un concepto dinámico que requiere un conjunto de pro-cesos de cambio en las rela-ciones entre los sistemas y procesos sociales, económi-cos y naturales que puedan propiciar una confluencia equlibradamente integrada entre el crecimiento econó-

mico, el progreso social y el respeto por la diversidad biológica y cultural. La universidad y el conjunto de las instituciones de edu-cación superior juegan un papel clave en este proceso, por ser instituciones crea-doras de opinión y generado-ras de los paradigmas meto-dológicos que rigen el pro-greso económico y social, y porque la sociedad requiere capital humano capaz de enfrentarse al reto de la sostenibilidad. Conscientes de su misión de estar al ser-vicio de la sociedad, ya des-de la promulgación de la Carta Magna de la Universi-dades Europeas hasta la Conferencia de Leuven , se ha comenzado un proceso de “sostenibilización institu-cional” y se ha ido confir-mando el compromiso de los responsables de la educa-ción superior en Europa de coordinar sus políticas en dicho proceso. Desde esta óptica, la Institución universi-

taria no puede quedar al mar-gen del camino hacia la sosteni-bilidad; lo cual implica reorien-tar la gestión de los

recursos, las interacciones entre los miembros de la comunidad universitaria y su participación en la vida académica diaria, así como la investigación y la forma-ción hacia la concienciación y capacitación de los estu-diantes, desde criterios co-herentes con los valores de la sostenibilidad. Esta es una de las priorida-des para la Universidad de Valencia, como lo demues-tran los dos sellos consegui-dos, VLC Campus de exce-lencia internacional y Cam-pus Habitat 5U, en los que se da prioridad a la sosteni-bilidad como camino de futu-

ro para el desarrollo. Y como lo demuestra también la aprobación en Consejo de Gobierno en septiembre de 2011 del proyecto “Campus sostenible | UV”, que es el marco de actuaciones que definen la estrategia institu-cional de sostenibilidad, una política propia y unos princi-pios de gestión coordinada para contribuir a la sostenibi-lidad desde todos los ámbi-tos que caracterizan a la institución: formación, inves-tigación, gestión propia y relaciones con la sociedad. Se trata de una estrategia global que incide frontalmen-te en la implementación de la cultura de la sostenibili-dad a través de programas dirigidos a sensibilizar y for-mar a la comunidad universi-taria en materia de sosteni-bilidad, de programas dirigi-dos a conseguir una admi-nistración universitaria y un campus sostenible y saluda-ble, optimizando la gestión y minimización de residuos, el ahorro energético, las activi-dades de los laboratorios, la política de compras y contra-tación, la prevención de ries-gos laborales y la seguridad en el trabajo, y evaluando el impacto de sus actividades e instalaciones; así como tam-bién a través de programas dirigidos a contribuir al desa-rrollo sostenible de la socie-dad como la promoción de la empleabilidad, el voluntaria-do, la movilidad y el trans-porte sostenible, el comercio justo, y la participación en los foros socio-ambientales y saludables de referencia.

Pàgina 3

Cal pensar la sostenibilitat

com a estratègia

universitària global

HACIA LA CULTURA DE LA SOSTENIBILIDAD

TR IBUNA D ’OP IN IÓ :

Foto

: ww

w.c

onec

.es

Pilar Aznar Minguet Pilar Aznar Minguet Pilar Aznar Minguet Pilar Aznar Minguet és catedràtica de Teoria de l’Educació a la UV i coordinadora de l’educació i sen-

sibilització per a la sostenibilitat

Servei d’Extensió UniversitàriaServei d’Extensió UniversitàriaServei d’Extensió UniversitàriaServei d’Extensió Universitària C. Amadeu de Savoia, 4

46010 València

El Rogle –La Nau Gran,

núm. 6 , abr i l de 2012

o OPEN SPACE, dirigit per Cristina Civera Mollá

19 h. Actuació Coral Nau Gran

19.45 h. Vi d’honor

Divendres 27 d’abril:Divendres 27 d’abril:Divendres 27 d’abril:Divendres 27 d’abril:

10 h. Pilar Escuder Mollón, Universidad Jaume I de Caste-llón “Proyectos Europeos y

estudiantes de programas

universitarios para mayores”

12 h. Presentació dels llibres: Viento en prosa, recull col·lectiu de relats d’alumnat

Dijous 26 d’abril:Dijous 26 d’abril:Dijous 26 d’abril:Dijous 26 d’abril:

10 h. Concha Bru Ronda, pre-sidenta d’AEPUM: “Año euro-

peo de Envejecimiento acti-

vo: Aportaciones desde los

PUMs" i col·loqui posterior

11 h. José Pelegrí, defensor del major de l’Ajuntament de València, “Defensa de les

persones majors de València”

12.30 h. Taula redona de pre-sentació de projectes de l’a-lumnat: cooperació del grup de Socials; Premi d’Acció Soci-al Intergeneracional de l’As-sociació d’Amics de La Nau Gran; Pilar Martínez, profes-sora de Teoria de l’Educació i investigadora

16 h. TALLERS (a triar la parti-cipació entre): MINDFUL-

NESS, per Josefa Pérez Blasco;

de La Nau Gran, amb el coor-dinador Francisco J. López, amb algun dels autors; i Esca-

lerita al cielo (Círculo Rojo), de M. Ángeles Rodríguez Cas-taño, alumna de La Nau Gran (Filosofia i Humanitats)

13 h. Manuel Montero Rey.

Cap del Servicio de Relaciones

Internacionales (IMSERSO) -

Ministerio de Sanidad, Servici-

os Sociales e Igualdad, “Las

estrategias europeas y espa-

ñolas para promocionar el

Envejecimiento Activo y la

Solidaridad Intergeneracio-

nal”

Cal recordar també que les

persones matriculades tenen

inclosos els dinars de dijous i

divendres.

“EL NOSTRE ENVELL IMENT : ACT IU , FORMAT IU I PART I C I PAT I U ”

Telèfon: 963-983-800

Fax: 963-983-141

Correu-e: extensio@uv.es

Agenda:

CINC CÈNTIMS de la… (fer-ne cinc cèntims: explicar breument alguna cosa a algú)

3a edició de les jornades

Participació i

trobada intergeneracional

La gent que forma La Nau Gran practica l’exercici de mantindre el seu paper actiu en la societat. A més, els dies previs al dedicat internacionalment a la solidaritat intergeneracional, els dedicarem a informar-nos i debatre, persones universitàries de totes les edats, sobre el que fem i com podem fer-ne més. Les jornades tenen reconeixement per un crèdit de lliure elecció.

2, 3 i 4 de maig2, 3 i 4 de maig2, 3 i 4 de maig2, 3 i 4 de maig

L’alumne de La Nau Gran Paco Navarro participa com a actor en la producció “Feliz cumplea-ños, Sr. Ministro” de Rafael Mendizábal, per la companyia Hatua teatro. Les representaci-ons tindran lloc a la Sala Caroli-na: C. Rugat, 10, baix.

Tel.: 963 785 794

Enguany, el 2012, la

Unió Europea dedica una

atenció preferent als temes

de l’envelliment actiu

Imatge del cartell anunciador d’aquestes terceres jornades