Establecimiento educativo: INST EDUC MAESTRO PEDRO NEL ... · Resultados de quinto grado en el...

Reporte historico de comparacion entre los años 2015 - 2016 - 2017

Establecimiento educativo: INST EDUC MAESTRO PEDRO NEL GOMEZ

Código DANE: 105001013072

Fecha actualización de datos: 26-2-2018 12:04:16

Resultados de tercer grado en el área de lenguaje

Año Número de estudiantesevaluados

2015 43

2016 59

2017 104

1. Número de estudiantes evaluados por año en lenguaje, tercer grado

2. Comparación de porcentajes según niveles de desempeño por año en lenguaje, tercer grado

INSUFICIENTE MÍNIMO SATISFACTORIO AVANZADO





3. Comparación de los puntajes promedio y los márgenes de estimación del establecimientoseducativo por año en lenguaje, tercer grado

Año PuntajePromedio

Margen deestimación

Intervalo deconfianza

2015 318 ±15,6 (302,4 - 333,6)

2016 317 ±10,6 (306,4 - 327,6)

2017 300 ±1,7 (298,3 - 301,7)

Intervalos de confianza para lapuntuación estimada de la escala

Lectura de resultados

Existen diferencias estadísticamente significativas entre el puntaje promedio delestablecimiento educativo en 2017 y su puntaje promedio en 2016. El puntaje promediodel establecimiento educativo en 2017 es inferior a su puntaje promedio en 2016.






4. Comparación de la desviación estándar del puntaje promedio del establecimiento educativopor año en lenguaje, tercer grado

Ejemplo de lectura e interpretación de la información presentada en los gráficos

La información debe leerse de la siguiente manera: el puntaje promedio en esta prueba, paraeste grado, es 300 puntos y la desviación estándar (DE) es 67. Esto quiere decir queaproximadamente el 68% de los estudiantes obtiene resultados entre 233 (promedio - 1DE) y





Resultados de tercer grado en el área de matemáticas


2015 42

2016 56

2017 104

1. Número de estudiantes evaluados por año en matemáticas, tercer grado

2. Comparación de porcentajes según niveles de desempeño por año en matemáticas, tercer






3. Comparación de los puntajes promedio y los márgenes de estimación del establecimientoseducativo por año en matemáticas, tercer grado




2015 325 ±15,1 (309,9 - 340,1)

2016 291 ±10,2 (280,8 - 301,2)

2017 295 ±1,8 (293,2 - 296,8)



No existen diferencias estadísticamente significativas entre el puntaje promedio delestablecimiento educativo en 2017 y su puntaje promedio en 2016






4. Comparación de la desviación estándar del puntaje promedio del establecimiento educativopor año en matemáticas, tercer grado







Resultados de quinto grado en el área de lenguaje


2015 65

2016 98

2017 133

1. Número de estudiantes evaluados por año en lenguaje, quinto grado

2. Comparación de porcentajes según niveles de desempeño por año en lenguaje, quinto grado






3. Comparación de los puntajes promedio y los márgenes de estimación del establecimientoseducativo por año en lenguaje, quinto grado




2015 312 ±19,1 (292,9 - 331,1)

2016 285 ±6,4 (278,6 - 291,4)

2017 310 ±1,2 (308,8 - 311,2)



Existen diferencias estadísticamente significativas entre el puntaje promedio delestablecimiento educativo en 2017 y su puntaje promedio en 2016. El puntaje promediodel establecimiento educativo en 2017 es superior a su puntaje promedio en 2016.






4. Comparación de la desviación estándar del puntaje promedio del establecimiento educativopor año en lenguaje, quinto grado







Resultados de quinto grado en el área de matemáticas


2015 72

2016 95

2017 133

1. Número de estudiantes evaluados por año en matemáticas, quinto grado

2. Comparación de porcentajes según niveles de desempeño por año en matemáticas, quinto






3. Comparación de los puntajes promedio y los márgenes de estimación del establecimientoseducativo por año en matemáticas, quinto grado




2015 313 ±14,1 (298,9 - 327,1)

2016 283 ±8 (275 - 291)

2017 289 ±1,2 (287,8 - 290,2)









4. Comparación de la desviación estándar del puntaje promedio del establecimiento educativopor año en matemáticas, quinto grado







Resultados de noveno grado en el área de lenguaje


2015 47

2016 46

2017 50

1. Número de estudiantes evaluados por año en lenguaje, noveno grado

2. Comparación de porcentajes según niveles de desempeño por año en lenguaje, noveno grado






3. Comparación de los puntajes promedio y los márgenes de estimación del establecimientoseducativo por año en lenguaje, noveno grado




2015 258 ±13,1 (244,9 - 271,1)

2016 288 ±9,5 (278,5 - 297,5)

2017 322 ±4,3 (317,7 - 326,3)









4. Comparación de la desviación estándar del puntaje promedio del establecimiento educativopor año en lenguaje, noveno grado







Resultados de noveno grado en el área de matemáticas


2015 49

2016 46

2017 50

1. Número de estudiantes evaluados por año en matemáticas, noveno grado

2. Comparación de porcentajes según niveles de desempeño por año en matemáticas, noveno






3. Comparación de los puntajes promedio y los márgenes de estimación del establecimientoseducativo por año en matemáticas, noveno grado




2015 288 ±16,3 (271,7 - 304,3)

2016 295 ±9,6 (285,4 - 304,6)

2017 302 ±4 (298 - 306)









4. Comparación de la desviación estándar del puntaje promedio del establecimiento educativopor año en matemáticas, noveno grado



Establecimiento educativo: INST EDUC MAESTRO PEDRO NEL ... · Resultados de quinto grado en el...

Documents

Transcript of Establecimiento educativo: INST EDUC MAESTRO PEDRO NEL ... · Resultados de quinto grado en el...