Evaluacin Coeficiente dosLenguaje y Comunicacin8 Ao Bsico2015

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Objetivos: Leer comprensivamente textos poticos. Reconocer las caractersticas del gnero lrico. Utilizar de forma correcta el uso de la coma y la mayscula. Reconocer en diferentes textos figuras literarias. Escribir, de forma autnoma un texto potico.

I.- Lee los siguientes textos poticos y a continuacin contesta las siguientes preguntas. (6 puntos)VientoSuave como la cariciade una madremueves mis cabelloshacia la sonrisa de verme despeinado.Como un remolino que hace girar las hojas en el inviernoretrocede mis pasos cuando voy de prisay el remolino me avisaque t andas jugando a las escondidas.Los rboles se agitan y alegran con tu silbidome saludan a lo lejos mientras tus fras manosacarician mi rostro enrojecido.(Mnica Cisternas)

1. El texto ledo esa) Un cuento.b) Un poema.c) Una silueta.d) Una rima.2. En el texto anterior, el hablante lrico es:a) Mnica Cisternas.b) El viento fro.c) El remolino.d) Un hombre.

3. El propsito del texto anterior es:a) Expresar emociones.b) Informar del viento.c) Contar una historia.d) Comunicar ideas.4. La figura literaria que se presenta en estos versos es: a) Epteto.b) Metfora.c) Aliteracin.d) Comparacin.

5. Quines se alegran con el silbido del viento?a) Las manos.b) Los cabellos.c) Los rboles.d) Las escondidas.6.- Cuntos versos tienen esta poesa?A) 4 versos.B) 11 versos.C) 21 versos.D) 12 versos.

II.- Observa el siguiente texto potico y responde las preguntas a continuacin. (4 puntos)

7. El texto ledo es un caligrama porque las palabras dibujan:a) Las ideas del hablante lrico.b) Las emociones de la poetisa.c) Las expresiones de un autor.d) Lo que se quiere representar.8. Entre los sentimientos que se expresan en el texto anterior destacan:a) Amor y proteccin.b) Decepcin y rabia.c) Exageracin y pena.d) Alegra y flojera.

9. El objeto lrico del texto anterior es:a) El hogar.b) La casa.c) Las paredes.d) La familia.10. Segn el texto, un manto se teje:a) Con toda la familia y el hogar.b) Durante las sonrisas y llantos.c) Entre la luz del da y del amor.d) En nuestras nobles corazas.

III.-Observa el siguiente texto potico y responde las preguntas a continuacin. (4 puntos)Si t me mirarasSi t me mirarasel tiempo se detendradibujara en tus labios de miella dulzura del amanecerveras el universo que tengo para ti.Si tan slo sintierasmi corazn palpitarcomo la furia de mil leonessabras que es el amor.Si t abrierasla noche ms oscurayo estara ahpara darte la luz.Si t supieras que existote dara un manto de estrellasy ellas cantaran los poemas ms bellospara alumbrar el da de tus noches.(Mnica Cisternas)

11. La siguiente frase del texto: la noche ms oscura, presenta la figura literaria llamada:a) Epteto.b) Metfora.c) Comparacin.d) Personificacin.12. En las siguientes ideas encontramos la figura literaria llamada:Te dara un manto de estrellas y ellas cantaran los poemas ms bellos.

a) Aliteracin.b) Personificacin.c) Comparacin.d) Metfora.

13. Podemos decir que el hablante lrico del texto:a) Lamenta que la persona amada no lo conozca.b) Expresa todo lo que provoca en l su corazn.c) Posee el universo y desea entregarlo con furia.d) Tiene un manto de estrellas detenido para ella.14. La idea en tus labios de miel presenta una metfora, porque:a) Otorga una caracterstica a algo que no lo es.b) Pretende besar a su amada que es muy dulce.c) Explica la importancia que tienen los labios.d) Se quiere expresar que los labios son dulces.

IV.- Gnero Lrico. Observa con atencin las siguientes preguntas y respndelas con mucha atencin.(8 puntos)1. Qu caractersticas pertenecen al gnero literario lrico?I) El contenido es expresado por un narrador.II) Expresa sentimientos y estados de nimo.III) Utiliza primordialmente la funcin apelativa.

a) Slo I b) Slo II c) Slo III d) II y III 2. Qu caracterstica es esencial en el gnero lrico?a) Posee dilogos entre el poeta y el lector del poema.b) Plantea temas relacionados con ancdotas y sucesos histricos.c) Expresa los sentimientos a travs de las figuras literarias.d) Presenta una estructura basada en actos.

3.- El gnero lrico se compone de:a) Poemas.b) Cuentos.c) Fbulas. d) Teatro.4. Qu secuencia de elementos pertenece al gnero lrico?a) Rima/ narrador/ figuras literarias/poema.b) Figuras literarias / cuento/ dilogo/ versoc) Verso/ estrofa/ rima/ metfora.d) Hablante lrico/ acotaciones/ prosa/verso

5. En qu consiste la metfora?a) Enumerar caractersticas para describir o realzar un rasgo.b) Realizar una secuencia de sonidos coincidentes entre versos.c) Exagerar una expresin para dar nfasisd) Reemplazar una palabra por otra que represente una caracterstica.6.- Los versos subrayados corresponden a la figura literaria denominada

Qu gemir de las hojas bajo el viento,vuelo truncado el pjaro reposaY en la fuente de mrmol una rosase deshoja al comps de su lamento.

a) Hiprbaton.b) Hiprbole.c) Personificacin.d) Comparacin.

7. En el verso: mi guitarra despierta asustada la figura utilizada corresponde a:a) Personificacinb)Comparacin c) Hiprbole.d) Anfora.

8. En los siguientes versos: Madre, cuando sea grande /Ay qu mozo el que tendrs! El hablante lrico es:a) Una madre.b) Un hijo.c) Una persona que lo sabe todo.d) Un pap.

V.- Une con una lnea las alternativas de la columna A con la columna B.(7 puntos)COLUMNA ACOLUMNA B

1Figura que relaciona y compara dos elementos distintos a travs de la palabra como.Metfora.

2Relaciona dos elementos distintos, pero una cosa debe reemplazar a la otra.Comparacin.

3Figura literaria que atribuye cualidades humanas a objetos, animales o cosas que no poseen.Metfora.

4Recursos que utiliza el poeta para expresar sus sentimiento y emociones al crear un poema.Metfora.

5La Luna se re de las estrellas.Figuras Literarias

6Ampolleta que alumbra nuestros das.Personificacin.

7Los diamantes de la noche alumbran nuestro camino.Personificacin.

VI.- Cambie el orden de la oracin y coloque posteriormente la coma donde corresponda. (6 puntos)1. Ir a verte si salgo pronto del trabajo.Si salgo pronto del trabajo, ir a verte.2. Nos iremos de viaje cuando vosotros queris.________________________________________________________________________________3. Dale un chocolate para que se calle de una vez.________________________________________________________________________________4. Deberas haber ido cuando te avisaron.________________________________________________________________________________5. Llmame tan pronto como sepas algo.________________________________________________________________________________6. Te estoy diciendo la verdad aunque no te lo creas.________________________________________________________________________________

VII.- Observa el siguiente fragmento de una carta. Cpialo de nuevo, utilizando las maysculas cuando correspondan. (5 puntos)queridsimo fernando: s que has obtenido un xito muy valioso. enhorabuena! me alegro sinceramente. es un orgullo sentirse amigo de gente como t. eres un "to" estupendo!saludos cariosos a tu familia.te abraza fuertementemanolo._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________IV.- Produccin de textos. Elabora en el siguiente cuadro un caligrama. El tema que debes ocupar para escribir los versos y el ttulo es Mi perro. Debes cuidar el formato del texto potico, adems de la ortografa, redaccin y letra clara.

Para la profesora.IndicadorPuntaje IdealPuntajeReal

Redaccin.2 puntos

Ortografa.3 puntos

Sigue estructura del texto potico.3 puntos

Utilizacin de versos y elementos de la poesa.2 puntos

Total10 puntos

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