““EVOLUCIÓN DE UN EVOLUCIÓN DE UN OBJETO TECNOLÓGICO”OBJETO TECNOLÓGICO”

¿Sabías que…?¿Sabías que…?

La mayoría de los objetos La mayoría de los objetos que hoy utilizas no que hoy utilizas no siempre fueron así.siempre fueron así.

Cualquier objeto creado o Cualquier objeto creado o intervenido por las intervenido por las personas para satisfacer personas para satisfacer una necesidad, ya sea una necesidad, ya sea propia o ajena, recibe el propia o ajena, recibe el nombre de OBJETO nombre de OBJETO TECNOLÓGICO.TECNOLÓGICO.

Por lo tanto…Por lo tanto…

Los objetos tecnológicos son aquellos Los objetos tecnológicos son aquellos que han experimentado la intervención que han experimentado la intervención humana. Bajo esta definición, objeto humana. Bajo esta definición, objeto tecnológico no es solamente un alicate o tecnológico no es solamente un alicate o un automóvil, sino también un arreglo un automóvil, sino también un arreglo floral o una leche envasada.floral o una leche envasada.

Muchos objetos han Muchos objetos han sufrido cambios que sufrido cambios que facilitan su uso. facilitan su uso. Piensa en los Piensa en los primeros hombres…primeros hombres…¿cómo sabían qué ¿cómo sabían qué hora era?,¿cómo se hora era?,¿cómo se comunicaban?, comunicaban?, ¿cuánto tiempo ¿cuánto tiempo demoraban en viajar?demoraban en viajar?

Observemos el siguiente ejemploObservemos el siguiente ejemplo

““Los años mozos del automóvil”Los años mozos del automóvil”

Los primeros autos no superaban los 14 Los primeros autos no superaban los 14 km/hr.km/hr.

Al hablar de los primeros automóviles la Al hablar de los primeros automóviles la historia se remonta al antiguo carruaje historia se remonta al antiguo carruaje impulsado por un motor a vapor, impulsado por un motor a vapor, inventado por el francés Nicolás Cougnot.inventado por el francés Nicolás Cougnot.

Tenía tres ruedas.Tenía tres ruedas.

Fue el alemán Karls Benz quien patentó el Fue el alemán Karls Benz quien patentó el primer auto con gas, el 29 de enero de primer auto con gas, el 29 de enero de 1886.1886.

Más tarde, en el año 1910, el Más tarde, en el año 1910, el estadounidense Henry Ford masificó su estadounidense Henry Ford masificó su fabricación.fabricación.

Hasta ahora el Hasta ahora el automóvil sigue automóvil sigue evolucionando y evolucionando y podemos encontrar podemos encontrar en él comodidades en él comodidades que años atrás no que años atrás no hubiéramos hubiéramos imaginado.imaginado.

ActividadesActividades

De diarios o revistas, recorta 10 objetos De diarios o revistas, recorta 10 objetos tecnológicos, pégalos en tu cuaderno e tecnológicos, pégalos en tu cuaderno e indica la función de cada uno de ellos.indica la función de cada uno de ellos.Júntate con otros dos compañeros y Júntate con otros dos compañeros y seleccionen un objeto de sus listas, seleccionen un objeto de sus listas, averigüen su evolución en el tiempo, averigüen su evolución en el tiempo, inventor, año, características y preparen inventor, año, características y preparen una hermosa presentación PowerPoint.una hermosa presentación PowerPoint.¡MANOS A LA OBRA!¡MANOS A LA OBRA!

Panorama últimas 5 clasesPanorama últimas 5 clases

Panorama últimas 5 clasesPanorama últimas 5 clases

Evaluaciones 80%Evaluaciones 80%- 2 Controles de lectura.- 2 Controles de lectura.- 1 exposición grupal- 1 exposición grupal- 1 Participación, puntualidad y asistencia.- 1 Participación, puntualidad y asistencia.- 1 Ficha de observación de desarrollo del - 1 Ficha de observación de desarrollo del sectorsector- 1 Ensayo.- 1 Ensayo.- 3 Trabajos en binas.- 3 Trabajos en binas.

Entrevista y observación de Entrevista y observación de clases de ETclases de ET

Presentación y socialización Lunes - 10 de Presentación y socialización Lunes - 10 de noviembre.noviembre.Trabajo individual asociado a:Trabajo individual asociado a:Entrevista a docente de Educación Tecnológica Entrevista a docente de Educación Tecnológica del sector de ET del colegio donde realizan su del sector de ET del colegio donde realizan su ELAB (docente de I o II ciclo).ELAB (docente de I o II ciclo).Conversación puede referirse a la visión que Conversación puede referirse a la visión que tiene del sector, elementos que enfatiza, tiene del sector, elementos que enfatiza, aspectos de la didáctica, tipos de contenidos aspectos de la didáctica, tipos de contenidos que se desarrollan en sus clases, dudas. que se desarrollan en sus clases, dudas. Comentarios de la clase observada. Comentarios de la clase observada.