“La (re)organización, mejora, desarrollo y evaluación de los procesos políticos para incorporar, por parte de los actores involucrados normalmente en los dichos procesos, una perspectiva de igualdad de género en todos los niveles y fases de todas las políticas.”

(Consejo de Europa, 1998)

Transversalidad de género o ”mainstreaming” de género

Integración de la igualdad en la PRLIntegración de la igualdad en la PRL

Integración de la

en el sistema de gestión de la

de la empresa

perspectiva de género

prevención de riesgos laborales

Integración de la igualdad en la PRL

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Recomendaciones generales

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Potenciar la integración de la perspectiva de género en la gestión preventiva para garantizar que la actividad preventiva llega por igual a mujeres y hombres (evaluación de riesgos, formación e información, participación, investigación de daños...).

Incluir sistemáticamente la variable de sexo en las estadísticas, encuestas y recogida de datos que se lleven a cabo, así como definir los objetivos e indicadores de prevención con perspectiva de género.

Establecer indicadores que permitan hacer el seguimiento y evaluar si se está introduciendo el enfoque de género y en qué medida se está haciendo.

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Indicadores de proceso: sirven para medir si lo propuesto se está llevando a cabo y en qué medida.

Indicadores de resultados: permiten conocer si se obtienen los resultados esperados.

Indicadores de impacto: sirven para medir el impacto de género de las acciones emprendidas.

Son ejemplos para una gestión de la prevención inclusiva:

Consulta y participación

Fomentar la presencia Fomentar la presencia de las mujeres en los de las mujeres en los órganos de órganos de participación participación especializada en la especializada en la prevención de riesgos prevención de riesgos laborales (delegados y delegadas de prevención y comité de seguridad y salud).

Representación Representación equilibrada de mujeres y equilibrada de mujeres y equilibrada de mujeres y hombres en los procesos de consulta y participación.

Ofrecer formación e Ofrecer formación e información información pertinentes sobre las cuestiones de género a las personas representantes.

Planificación de la actividad preventiva

Diseñar puestos de Diseñar puestos de trabajo y elegir equipos trabajo y elegir equipos de trabajo y de de trabajo y de protección individual protección individual protección individual adaptados y contando con la participación de mujeres y hombres.

Constituir equipos y grupos de trabajo con presencia lo más presencia lo más equilibrada posible, equilibrada posible, favorecer relaciones sociales, fomentar la cultura de igualdad etc.

Proponer medidas Proponer medidas correctoras o correctoras o preventivas según los riesgos evaluados para hombres y mujeres.

Vigilancia de la salud

Realizar la vigilancia de la salud individual Realizar la vigilancia de la salud individual Realizar la vigilancia de la salud individual Realizar la vigilancia de la salud individual teniendo en cuenta los aspectos de género para lo que se deberá incorporar una descripción detallada de los puestos de trabajo, las tareas y sus riesgos laborales.

Valorar si los riesgos laborales pueden afectar a la salud reproductiva de los trabajadores y trabajadoras.

Presentar los resultados colectivos de la vigilancia epidemiológica por sexosepidemiológica por sexosepidemiológica por sexos y analizarlos de forma completa y diferenciada.

Recoller e analizar os datos de accidente e datos de accidente e datos de accidente e enfermidade laboral desagregados por sexo. enfermidade laboral desagregados por sexo. enfermidade laboral desagregados por sexo. enfermidade laboral desagregados por sexo.

Procurar que el personal sanitario personal sanitario que desempeñe actividades de vigilancia de la salud cuente con cuente con conocimientos sobre la relación entre géneroconocimientos sobre la relación entre géneroconocimientos sobre la relación entre géneroconocimientos sobre la relación entre género y salud y la aplicación del enfoque de género en las actividades de salud laboral.

Formación e información

Tener en cuenta la perspectiva de género en la planificación de Tener en cuenta la perspectiva de género en la planificación de Tener en cuenta la perspectiva de género en la planificación de Tener en cuenta la perspectiva de género en la planificación de Tener en cuenta la perspectiva de género en la planificación de Tener en cuenta la perspectiva de género en la planificación de Tener en cuenta la perspectiva de género en la planificación de la formación y de la información: la formación y de la información: la formación y de la información: la formación y de la información: contenidos, horarios etc.

Informar de forma individualizada Informar de forma individualizada Informar de forma individualizada Informar de forma individualizada sobre los riesgos identificados en la evaluación, así como sobre los puestos de trabajo exentos de riesgo para mujeres embarazadas o en período de lactancia.

Informar de la disposición de equipos de protección individual Informar de la disposición de equipos de protección individual Informar de la disposición de equipos de protección individual Informar de la disposición de equipos de protección individual Informar de la disposición de equipos de protección individual Informar de la disposición de equipos de protección individual Informar de la disposición de equipos de protección individual diferenciados en función de las condiciones anatómicas y fisiológicas de hombres y mujeres.

En la información facilitada y en las instrucciones de trabajo se evitarán los mensajes e imágenes que contribuyan a perpetuar evitarán los mensajes e imágenes que contribuyan a perpetuar evitarán los mensajes e imágenes que contribuyan a perpetuar evitarán los mensajes e imágenes que contribuyan a perpetuar evitarán los mensajes e imágenes que contribuyan a perpetuar evitarán los mensajes e imágenes que contribuyan a perpetuar estereotipos de género estereotipos de género estereotipos de género y se cuidará el uso no sexista del lenguaje.

Incluir formación específica en igualdad en los programas de Incluir formación específica en igualdad en los programas de Incluir formación específica en igualdad en los programas de Incluir formación específica en igualdad en los programas de Incluir formación específica en igualdad en los programas de Incluir formación específica en igualdad en los programas de Incluir formación específica en igualdad en los programas de formación.formación. Los cursos de formación y material didáctico disponible para su utilización dentro de la organización deben evitar estereotipos de género y hacer un uso no sexista del lenguaje.

La formación para los delegados y delegadas de prevención La formación para los delegados y delegadas de prevención La formación para los delegados y delegadas de prevención La formación para los delegados y delegadas de prevención La formación para los delegados y delegadas de prevención La formación para los delegados y delegadas de prevención deberá incorporar la perspectiva de género.

Fomentar esta formaciónFomentar esta formaciónFomentar esta formación en todos los niveles de la empresa.

Evaluación de riesgos

Deben hacerse visibles las diferencias entre los hombres y las mujeres en cuanto a la exposición a los riesgos laborales y las consecuencias de los mismos:

Comprobar si hombres y mujeres que trabajan en un mismo puesto desarrollan las mismas tareas y desarrollan las mismas tareas y desarrollan las mismas tareas y desarrollan las mismas tareas y de la misma manera, de cara a la valoración del de la misma manera, de cara a la valoración del de la misma manera, de cara a la valoración del de la misma manera, de cara a la valoración del de la misma manera, de cara a la valoración del riesgo.riesgo.

Tener en cuenta la variable sexo para cada tarea, Tener en cuenta la variable sexo para cada tarea, Tener en cuenta la variable sexo para cada tarea, Tener en cuenta la variable sexo para cada tarea, Tener en cuenta la variable sexo para cada tarea, operación o proceso identificados en la evaluación.

Considerar el riesgo para el embarazo, Considerar el riesgo para el embarazo, Considerar el riesgo para el embarazo, Considerar el riesgo para el embarazo, la lactancia natural y la salud reproductiva con enfoque preventivo, y disponer de un protocolo para actuar.

Evitar los sesgos por géneros Evitar los sesgos por géneros Evitar los sesgos por géneros en la evaluación de riesgos.

Incluir también en las evaluaciones específicas Incluir también en las evaluaciones específicas Incluir también en las evaluaciones específicas Incluir también en las evaluaciones específicas Incluir también en las evaluaciones específicas los factores ligados al género, con especial incidencia en las de riesgos psicosociales.riesgos psicosociales.riesgos psicosociales.

Asegurarse de que las personas que realizan las evaluaciones disponen de suficiente información y suficiente información y suficiente información y formación en asuntos de género relacionados con formación en asuntos de género relacionados con formación en asuntos de género relacionados con formación en asuntos de género relacionados con formación en asuntos de género relacionados con formación en asuntos de género relacionados con la seguridad y la salud en el trabajo.la seguridad y la salud en el trabajo.la seguridad y la salud en el trabajo.la seguridad y la salud en el trabajo.

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