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1.- DATOS DE LA ASIGNATURANombre de la asignatura : Relaciones Industriales

Carrera : Ingeniera Industrial

Clave de la asignatura : INC-1026

SATCA1 2 - 2- 4

2.- PRESENTACINCaracterizacin de la asignatura.ELa asignatura de relaciones industriales est centrada en el factor humano, la cual partede la planeacin de los recursos humanos, reclutamiento, seleccin, contratacin,capacitacin, desarrollo y evaluacin.

Intencin didctica.El temario est organizado..

1Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

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3.- COMPETENCIAS A DESARROLLARCompetencias especficas:

Aplicar las tcnicas fundamentalesde la administracin de recursoshumanos para el buen

funcionamiento y evolucin de lasorganizaciones

Competencias genricas:

Competencias instrumentales Capacidad de anlisis y sntesis. Capacidad de organizar y planificar. Conocimientos generales bsicos. Conocimientos bsicos de la carrera. Comunicacin oral y escrita en su

propia lengua. Conocimiento de una segunda lengua. Habilidades bsicas de manejo de la

computadora. Habilidades de gestin de informacin

(habilidad para buscar y analizarinformacin proveniente de fuentesdiversas.

Solucin de problemas. Toma de decisiones.

Competencias interpersonales Capacidad crtica y autocrtica. Trabajo en equipo. Habilidades interpersonales. Capacidad de trabajar en equipo

interdisciplinario. Capacidad de comunicarse con

profesionales de otras reas. Apreciacin de la diversidad y

multiculturalidad. Habilidad para trabajar en un

ambiente laboral. Compromiso tico.

Competencias sistmicas Capacidad de aplicar los

conocimientos en la prctica. Habilidades de investigacin. Capacidad de aprender.

Capacidad de adaptarse a nuevassituaciones. Capacidad de generar nuevas ideas

(creatividad). Liderazgo. Conocimiento de culturas y

costumbres de otros pases. Habilidad para trabajar en forma

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autnoma. Capacidad para disear y gestionar

proyectos. Iniciativa y espritu emprendedor. Preocupacin por la calidad.

Bsqueda del logro.

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4.- HISTORIA DEL PROGRAMALugar y fecha de

elaboracin o revisinParticipantes Evento

Instituto Tecnolgico deEstudios Superiores deEcatepec del 9 al 13 denoviembre de 2009.

Representantes de los InstitutosTecnolgicos de:lamo Temapache, Alvarado,

Apizaco, Arandas, Campeche,Celaya, Centla, Cerro Azul,Chihuahua, Ciudad Acua,Ciudad Guzmn, Ciudad Jurez,Ciudad Valles, Ciudad Victoria,Comitn, Durango, Ecatepec,Huetamo, La Laguna, La SierraNorte de Puebla, Len, Libres,Linares, Los Mochis, Macuspana,Matamoros, Matehuala, Mrida,Minatitln, Monclova, Morelia,Nuevo Len, Ocotln, Orizaba,

Pachuca, Parral, Piedras Negras,Reynosa, Saltillo, San LuisPotos, Tantoyuca, Tehuacn,Tepexi de Rodrguez, Tepic,Teziutln, Toluca, TuxtlaGutirrez, Valladolid, Veracruz,Villahermosa, Zacapoaxtla,Zacatecas, Zacatecas Occidentey Zacatepec.

Reunin Nacional deDiseo e InnovacinCurricular para elDesarrollo y Formacin deCompetenciasProfesionales de laCarrera de Ingeniera

Industrial.

Desarrollo de Programasen Competencias

Profesionales por losInstitutos Tecnolgicosdel 16 de noviembre de2009 al 26 de mayo de2010.

Academias de IngenieraIndustrial de los InstitutosTecnolgicos de:

Cd Jurez, Comitn, Fresnillo,Matehuala, Nuevo Len, PiedrasNegras, Tehuacan, Saltillo, SierraNorte, Tuxtla Gutirrez,Zacapoaxtla.

Elaboracin del programade estudio propuesto en la

Reunin Nacional deDiseo Curricular de laCarrera de IngenieraIndustrial.

Instituto Tecnolgico deZacatecas del 12 al 16de abril de 2010.

Representantes de los InstitutosTecnolgicos de:lamo Temapache, Alvarado,Apizaco, Arandas, Campeche,Celaya, Centla, Cerro Azul,Chihuahua, Ciudad Acua,Ciudad Guzmn, Ciudad Valles,

Ciudad Victoria, Comitn,Durango, Ecatepec, Huetamo, LaPaz, La Piedad, La Sierra Nortede Puebla, Len, Libres, Linares,Los Mochis, Macuspana,Matamoros, Matehuala, Mrida,Monclova, Nuevo Len, Ocotln,Orizaba, Pachuca, Parral, PiedrasNegras, Puebla, Reynosa,

Reunin Nacional deConsolidacin de losProgramas enCompetenciasProfesionales de laCarrera de IngenieraIndustrial.

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Lugar y fecha deelaboracin o revisin

Participantes Evento

Saltillo, San Luis Potos,Tantoyuca, Tehuacn, Tepexi deRodrguez, Tepic, Teziutln,Toluca, Tuxtla Gutirrez,

Veracruz, Villahermosa,Zacapoaxtla, Zacatecas,Zacatecas Occidente yZacatepec.

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5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSOAplicar las tcnicas fundamentales de la administracin de recursos humanos para el buenfuncionamiento y evolucin de las organizaciones

6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Conocer y aplicar conceptos de liderazgo Gestionar y proyectar costos Reconocer los elementos del proceso de la investigacin. Leer, comprender y redactar ensayos tcnico-cientficos. Identificar y resolver problemas afines a su mbito profesional

7.- TEMARIO

Unidad Temas Subtemas

1.

Relaciones Industriales:definicin, antecedentes y

funciones

1.1 Introduccin y antecedentes1.2 Proceso operativo bajo el enfoque de sistema y

diagnstico.

1.3 Estructura organizacional

2.

Planeacin de recursoshumanos, reclutamiento yseleccin de candidatos

2.1. Planeacin de recursos humanos: proceso deplaneacin, relacin entre planeacinestratgica y planeacin de recursos humanos.

2.2. Reclutamiento: proceso y herramientas2.3. Seleccin: proceso y herramientas

3.

Capacitacin y desarrollo:proceso de mejora

continua

3.1. Programa de induccin al empleado.3.2. Definicin de capacitacin, adiestramiento y

desarrollo3.3. Proceso de capacitacin y adiestramiento3.4. Tcnicas de capacitacin, adiestramiento y

desarrollo.

3.5. Desarrollo de ejecutivos.

4.

Evaluacin del desempeodel personal y sistema de

compensacin al empleado

4.1 Estrategias, Tcnicas y herramienta paraEvaluar el desempeo del personal :Propsitos y Requisitos de un sistema deevaluacin

4.2 Compensacin al empleado: factores queintegran la compensacin, sistema integral desueldos y salarios, evaluacin de puestos,mtodos de evaluacin de puestos, estructurade sueldos, tabuladores de sueldos.

4.3 Clasificacin de prestaciones

5.Auditora y control de

recursos humanos

5.1 Control de recursos humanos

5.2 Auditora de recursos humanos: Indicadoresesenciales para la toma de decisiones ytcnicas de control de recursos humanos.

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8.- SUGERENCIAS DIDCTICASEl docente debe:

Fomentar actividades de investigacin de los antecedentes histricos delmanejo del factor humano.

Visitas a departamentos de relaciones industriales

Realizar exposiciones de la evolucin del factor humano.

Contrastar factores considerados en la seleccin y contratacin delpersonal y proponer una estrategia para incrementar la productividad delos mismos.

Discernir sobre la diferencia de enfoques en las distintas empresas conrespecto a la seleccin, contratacin y compensacin del factor humanoutilizando paneles y mesas de discusin.

Realizar un anlisis detallado de los factores bsicos para la compensacindel personal.

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9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

Investigacin. Participacin y exposiciones. Reporte de interpretacin, anlisis y sugerencias personales de las visitas industriales. Examen escrito.

Diseo e implementacin de un proyecto integrador sobre seleccin, contratacin yplanes de remuneracin.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Relaciones Industriales: definicin, antecedentes y funcionesCompetencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje

Comprender las funciones deldepartamento de relacionesindustriales

Realizar investigaciones sobre las funcionesde los departamentos de relacionesindustriales en las organizaciones

Contrastar la diferencia de enfoques enorganizaciones con respecto a lasestructuras organizacionales que emplean,

Unidad 2: Planeacin de recursos humanos, reclutamiento y seleccin de candidatosCompetencia especfica a desarrollar

Actividades de Aprendizaje

Conocer, comprender y aplicar lasdiferentes tcnicas y herramientaspara la seleccin de candidatos.

Realizar investigaciones sobre las diferentesherramientas para seleccin de candidatos

Contrastar la diferencia de enfoques con laaplicacin de herramientas para la seleccinde candidatos.

Unidad 3: Capacitacin y desarrollo : proceso de mejora continuaCompetencia especfica a desarrollar

Actividades de Aprendizaje

Elaborar y aplicar programas dedeteccin de necesidades decapacitacin en las organizaciones

Realizar investigaciones sobre los diferentesmtodos para desarrollar y elaborar unprograma de capacitacin en lasorganizaciones

Contrastar enfoques en las organizacionesde aplicacin de los DNA (Deteccin denecesidades de capacitacin y

adiestramiento).

Unidad 4: Evaluacin del desempeo del personal y Sistema de compensacin alempleadoCompetencia especfica a desarrollar

Actividades de Aprendizaje

Conocer y aplicar tcnicas yherramientas para evaluar el

Realizar investigaciones sobre las diferentestcnicas y herramientas existentes y

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diodos para su aplicacin en circuitoselectrnicos.

en las distintas fuentes bibliogrficaspropuestas; sobre el comportamiento, laestructura y aplicacin de los circuitos condiodos.

Unidad 9: Circuitos De Aplicacin con DiodosCompetencia especfica a desarrollar

Actividades de Aprendizaje

Analizar y disear circuitos condiodos para su aplicacin en circuitoselectrnicos.

Buscar, seleccionar y analizar informacinen las distintas fuentes bibliogrficaspropuestas; sobre el comportamiento, laestructura y aplicacin de los circuitos condiodos.

Unidad 10: Circuitos De Aplicacin con DiodosCompetencia especfica a desarrollar

Actividades de Aprendizaje

Analizar y disear circuitos condiodos para su aplicacin en circuitoselectrnicos.

Buscar, seleccionar y analizar informacinen las distintas fuentes bibliogrficaspropuestas; sobre el comportamiento, laestructura y aplicacin de los circuitos condiodos.

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11.- FUENTES DE INFORMACIN1. Alles, Martha Alicia Seleccin por competencias. Editorial: Alfaomega2. Chiavenato Admn. del Recurso Humano. Editorial Alfaomega3. Dessler GHary, Varela Ricardo. Admn. del Recurso Humano.Editorial Alfaomega4. Grados. Jaime Calificacin de Meritos5. Grados. Jaime, Reclutamiento y Seleccin de Personal

6. Guerrero. Eugenio Manual de Relaciones Industriales,Edit Porra7. Kirkpatrick, Donald Evaluacion ded acciones formativas. Editorial: Alfaomega8. Olleros, M.El proceso de capacitacin y seleccin de personal. Editorial: Alfaomeg9. Pain, Abraham. Como Realizar un proyecto de capacitacin. Editorial: Alfaomega10. Richino,S. Seleccion de Personal. Editorial Alfaomega

12.- PRCTICAS PROPUESTAS

Aplicar pruebas para la seleccin y contratacin del personal. Elaborar un DNA( Deteccin de necesidades de capacitacin en las organizaciones) Realizar la evaluacin de un puesto. Realizar auditoras.