Los Colores - a lesson

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Lisa Stevens @lisibo lisibo.com

Transcript of Los Colores - a lesson

L.O. - To listen and respond to a Spanish colour poem.

Lisa Stevens @lisibo lisibo.com

Los coloresbrain trainingla fonticaaprendizaje activocolaboracinEnlaces transversalesdiccionariosActividades de hablar, escuchar, escribir y leer

Starter:

Los colores y un desafo.

L.O. - To listen and respond to a Spanish colour poem.

MUST: listen attentively and join in with parts of the poem; suggest ideas for our group poem

SHOULD: recognise words in written form; recognise [] (th sound) and [x] (like ch in loch) use my LLS to work out what unfamiliar words mean; use a glossary to find words I want

COULD: pronounce unfamiliar words using phonic knowledge; use a word list or dictionary to look up words I want to useBLP Skill: reciprocity - collaboration

Los coloresBlanca como la nieve.Negro como el carbn.Rojas son las cerezas,Como la sangre y el corazn.Azul color del cielo.Amarillo color del sol.Naranja son las naranjas,La zanahoria y el mejilln.Gris es la carretera.Rosas los cerdos son.Morada es la berenjena.Verdes campos en flor.Y el chocolate es color? MARRN!

Los coloresBlanca como la nieve.Negro como el carbn.Rojas son las cerezas,Como la sangre y el corazn.Azul color del cielo.Amarillo color del sol.Naranja son las naranjas,La zanahoria y el mejilln.Gris es la carretera.Rosas los cerdos son.Morada es la berenjena.Verdes campos en flor.Y el chocolate es color? MARRN!

Los colores. como la nieve.. como el carbn.s son las cerezas,Como la sangre y el corazn. color del cielo.. color del sol.. son las naranjas,La zanahoria y el mejilln.. es la carretera...s los cerdos son.. es la berenjena..s campos en flor.Y el chocolate es color? ..!

Los colores

Mini plenary 1 Lets review!L.O. - To listen and respond to a Spanish colour poem.

MUST: listen attentively and join in with parts of the poem.

SHOULD: recognise words in written form. use my LLS to work out what unfamiliar words mean.

COULD: pronounce unfamiliar words using phonic knowledge. BLP Skill: reciprocity - collaboration

Busca el intruso fontico!

azulrojonaranja

[] th sound [x]h sound like in loch azulrojonaranja

Los coloresBlanca como la nieve.Negro como el carbn.Rojas son las cerezas,Como la sangre y el corazn.Azul color del cielo.Amarillo color del sol.Naranja son las naranjas,La zanahoria y el mejilln.Gris es la carretera.Rosas los cerdos son.Morada es la berenjena.Verdes campos en flor.Y el chocolate es color? MARRN![] th sound [x]h sound like in loch

[] th sound [x]h sound like in loch azulrojonaranjacerezacorazncielozanahoriacerdosberenjenamejillnsangrechocolatecejajirafamanzanajuiciojazmn

Los coloresBlanca como la nieve.Negro como el carbn.Rojas son las cerezas,Como la sangre y el corazn.Azul color del cielo.Amarillo color del sol.Naranja son las naranjas,La zanahoria y el mejilln.Gris es la carretera.Rosas los cerdos son.Morada es la berenjena.Verdes campos en flor.Y el chocolate es color? MARRN![] th sound [x]h sound like in loch

Mini plenary 2 lets review again!L.O. - To listen and respond to a Spanish colour poem.MUST: listen attentively and join in with parts of the poem;

SHOULD: recognise words in written form; use my LLS to work out what unfamiliar words mean; recognise [] (th sound) and [x] (like ch in loch)

COULD: pronounce unfamiliar words using phonic knowledge; BLP Skill: reciprocity - collaboration

En grupos

Un poema sobre los colores

..(color).. como (objeto).

e.g. Gris como un elefante.

En grupos

Cul es tu idea preferido?

Los coloresEscrito por 3JH

Amarillo como un limn.Verde como un lagarto.Azul como el agua.Verde como un trbol.Rosa como un subrayador.Rojo como una cereza.Verde como el bosque.

Rojo como un pimiento.Verde como los guisantes.Azul como una ola.Amarillo como el queso.Verde como una hoja.Rojo como una fresa.Rosa como una gorra de lana.

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SHOULD: recognise words in written form.use my LLS to work out what unfamiliar words mean. recognise [] (th sound) and [x] (like ch in loch)use a glossary to find words I want.

COULD: pronounce unfamiliar words using phonic knowledge; use a word list or dictionary to look up words I want to use.BLP Skill: reciprocity - collaboration

What have you learned today?Which skills have we used?How do you feel about your learning?