Manual de Práctica Profesionales y su Informe · Web viewLa presentación individual de un informe...

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICADE LA FUERZA ARMADA NACIONAL

VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN ACADÉMICA

MANUAL PARA LA REALIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES

Y EL INFORME EN LOS ESTUDIOS DE PREGRAGO(PROPUESTA)

Caracas, Mayo 2012



UNEFA

Caracas, ___ de _______ de 2012

VAC – UNEFA – ______________

DE: G/J JESUS GREGORIO GONZALEZ GONZALEZPARA: TODAS LAS DEPENDENCIASASUNTO: PROMULGACIÓN DEL MANUAL DE PRÁCTICAS

PROFESIONALES DE PREGRADO DE LA UNEFA

PROPÓSITO

El presente manual establece las normas que regulan el proceso de

Prácticas Profesionales de Pregrado de la Universidad Nacional Experimental

Politécnica de la Fuerza Armada (UNEFA).

DEROGACIÓNEl presente manual deroga todas las disposiciones legales anteriores sobre

la materia

VIGENCIAEste manual entra en vigencia a partir de su aprobación ante el Consejo

Universitario de

JOSE GREGORIO GONZÁLEZ GONZÁLEZGENERAL EN JEFE

RECTOR

2

XX/YY/ZZ/aa

TABLA DE CONTENIDO

Introducción...................................................................................................5

1. La Coordinación de Prácticas Profesionales..........................................71.1 Misión.....................................................................................................71.2 Visión......................................................................................................71.3 Objetivos................................................................................................81.4 Unidad curricular de la Práctica Profesional...........................................91.5 Pasos a seguir para la supervisión de la Práctica Profesional...............9

2. Proceso de Prácticas Profesionales......................................................122.1 Pre-inscripción......................................................................................122.2 Inscripción............................................................................................122.3 Inducción..............................................................................................13

3. Contenido del informe de la Práctica Profesional................................143.1 Introducción..........................................................................................143.2 Presentación y Entrega........................................................................143.3 Impresión y Presentación.....................................................................153.4 Estructura del Informe de Práctica Profesional....................................183.5 Normas Vancouver para Ciencias de la Salud.....................................26

4. Contenido del informe de la Práctica Profesional por Carreras..........364.1 Informe para Ingeniería........................................................................374.2 Informe para TSU Enfermería..............................................................384.3 Informe para TSU Mecánica Dental.....................................................404.4 Informe para TSU Análisis y Diseño de Sistemas y TSU Comunicaciones y Electrónica..............................................................424.5 Informe para TSU en Hotelería y Turismo............................................434.6 Informe para Licenciaturas...................................................................444.7 Informe para Educación Integral 4.7.1 Práctica Educativa I ......................................................................45

4.7.2 Práctica Educativa II ...…………………..…………………………. 47 4.7.3 Práctica Educativa III ...…………..………………………………… 49

3

5. Disposiciones Finales.............................................................................50

6. Anexos......................................................................................................51A. Portada......................................................................................................53B. Hoja de identificación de la empresa.........................................................55C. Aprobación del Asesor Institucional o Empresarial...................................57D. Aprobación del Tutor Académico..............................................................59E. Solicitud de Carta de Postulación..............................................................61F. Modelos de Cartas de Postulación............................................................63G. Carta de Aceptación del Estudiante por la Empresa.................................67H. Certificado de Práctica Profesional...........................................................69I. Carta de Presentación del Tutor Académico a la Empresa........................71J. Constancia del Tutor Académico de Práctica Profesional..........................73K. Carta al Tutor Académico de Práctica Profesional....................................75L. Relación de Supervisión............................................................................77M. Resumen de Relación de Estudiantes Practicantes.................................79N. Relación de Practicantes y el Tutor Académico de Prácticas Profesionales.............................................................................81O. Formalización de Prácticas Profesionales................................................83P. Formatos de Práctica Educativa II.............................................................85Q. Formatos de Práctica Educativa IIII..........................................................93R. Instructivo de Evaluación.........................................................................118S. Instrumento de Evaluación......................................................................120T. Acta de Evaluación del Informe de Práctica Profesional.........................123U. Acta de Evaluación Definitiva del Informe de Práctica Profesional.........125V. Evaluación de Potencialidad Profesional del estudiante.........................127W. Carnet del Practicante............................................................................129X. Formatos de Enfermería..........................................................................131

4

INTRODUCCIÓN

La implementación de programas de pasantías o prácticas profesionales

se convierte en una oportunidad para que los(las) estudiantes universitarios

adquieran los conocimientos técnicos y las destrezas como fundamento al

desarrollo individual y social del hombre, así mismo, se preparen para su

ingreso a la vida laboral.

En lo sucesivo llamaremos Práctica Profesional, a toda actividad de

formación práctica citada como Pasantías Industriales, Práctica Educativa e

Internado Rotatorio en empresas u organizaciones, mediante la cual se

hacen efectivos los conocimientos técnicos y habilidades de los estudiantes.

Las organizaciones como la Fuerza Armada Nacional, Ministerios,

Empresas Autónomas del Estado, Empresas Privadas y la Sociedad Civil

Organizada, merecen un recurso humano capaz de aprender

constantemente y asumir nuevos retos, para abordar con éxito un ambiente

de alta competitividad las exigencias del país, por tanto, las instituciones

educativas, adecuándose a esta realidad, promueven la inclusión de un

profesional altamente calificado para competir en el mercado laboral.

Las Prácticas Profesionales permiten optimizar las diferentes actividades

que se llevan a cabo en cada una de las áreas de trabajo de las distintas

organizaciones, igualmente se estará estableciendo espacios de

participación a los(las) estudiantes para que traduzcan sus conocimientos y

habilidades, prácticas de trabajo, a fin de complementar su ciclo de

formación académica, su desarrollo individual y social.

En este sentido, las prácticas profesionales logran un rol de suma

importancia, permitiendo al estudiante perfeccionar sus conocimientos

5

teóricos – prácticos, desarrollando habilidades y destrezas en la adquisición

de conocimientos nuevos que favorecen su formación.

Por lo tanto, el siguiente manual se presenta al practicante como

orientación, de lo que debe saber para la realización de la Práctica

Profesional en las distintas carreras que ofrece la Universidad, lo que le

permitirá hacer más fácil y eficiente el logro de las mismas. También está

dirigido al Coordinador(a) de Pasantías, Tutor(a) Académico(a) y al Asesor(a)

Institucional y/o Empresarial con la finalidad de unificar criterios que permitan

su orientación en el desarrollo metodológico, elaboración y presentación final

del Informe de Pasantías exigido como requisito de egreso en esta

universidad.

Está organizado en seis partes y se esquematiza de la siguiente manera:

1. La Coordinación de Prácticas Profesionales.

2. Proceso de Práctica Profesional.

3. Contenido del Informe de la Práctica Profesional.

4. Contenido del Informe de la Práctica Profesional por Áreas

5. Disposiciones Finales

6. Anexos

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1. LA COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS PROFESIONALES.

La Coordinación de Pasantías, es una dependencia encargada de

representar a la Universidad en todo lo relacionado a las prácticas

profesionales en los respectivos programas académicos, además elabora,

coordina, evalúa y reajusta, en función a la realidad de cada carrera, el

programa de prácticas profesionales.

Designa los(as) Tutores(as) Académicos(as) y recibe de éstos el

Programa de las Prácticas Profesionales de cada estudiante para su estudio

y aprobación; procesa la evaluación del tutor académico y del asesor

institucional o empresarial de cada practicante.

Es el enlace interinstitucional con los estudiantes y las unidades de

pasantías de Empresas, Instituciones u Organizaciones, con el fin de llevar a

cabo los procedimientos administrativos, para proponer la celebración de

convenios y/o acuerdos.

1.1 Misión.

Orientar al pasante en el afianzamiento y aplicación de los conocimientos

académicos adquiridos a lo largo de la carrera, a través del trabajo continuo

in situ, en las distintas organizaciones tales como Fuerza Armada Nacional,

Ministerios, Empresas Autónomas del Estado, Empresas Privadas y la

Sociedad Civil Organizada.

1.2 Visión.

Suministrar al practicante, oportunidades para incrementar su desarrollo

profesional, al establecer reciprocidades de información en ámbitos científico,

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tecnológico y social, a través de la participación directa en las distintas áreas

que requiere el profesional.

1.3 Objetivos de la Coordinación

Objetivo general.

Establecer lazos permanentes entre la UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA (UNEFA) y las

distintas organizaciones tales como Fuerza Armada Nacional, Ministerios,

Empresas Autónomas del Estado, Empresas Privadas y la Sociedad Civil

Organizada que sirvan como unidades de pasantías, con el fin de integrar

esfuerzos que contribuyan al mejoramiento del proceso enseñanza –

aprendizaje, mediante experiencias y actividades prácticas, para completar el

ciclo de formación académica de nuestros estudiantes.

Objetivos específicos.

a) Promover la posible incorporación de egresados a las diversas

actividades que conforman el mercado laboral.

b) Facilitar a los empleadores la selección de profesionales idóneos y

altamente capacitados para la ocupación de los puestos de trabajo que

ofrecen las empresas e instituciones públicas y privadas.

c) Divulgar el perfil de los profesionales formados en los distintos Núcleos

y Extensiones de la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada

(UNEFA).

d) Elevar la competitividad académica de los estudiantes practicantes de

los distintos Núcleos y Extensiones de la Universidad Nacional Experimental

de la Fuerza Armada(UNEFA).

e) Cumplir con el objetivo fundamental de Investigación y Extensión que

contempla la Ley de Universidades.

8

f) Otorgar posibilidades para que el practicante a través del trabajo de

investigación, presente aportes para la solución de problemas.

g) Concientizar a las Unidades de Pasantías, la importancia de su aporte

en el proceso enseñanza – aprendizaje y de los beneficios obtenidos al

participar en la formación de los recursos humanos calificados que requiere

la zona, la región y el país.

1.4 Unidad Curricular de las Prácticas Profesionales.

La Práctica Profesional es una Unidad Curricular contemplada en los

Programas Académicos que oferta la Universidad Nacional Experimental de

la Fuerza Armada (UNEFA). Es indispensable como parte del proceso

formativo de los futuros profesionales que egresan de la Universidad, en las

diferentes áreas científico-técnica, ciencias sociales o ciencias de la salud,

comprende las Unidades Curriculares de los planes de estudios referidas a

pasantías industriales, prácticas educativas e internados rotatorios y otra que

se incorpore en los pensum de estudios; su propósito es vincular la

formación profesional teórico – práctica con experiencias profesionales

significativas del mundo laboral.

Particularmente, la práctica profesional como actividad curricular tiene

objetivos netamente educacionales y le brinda al estudiante un aprendizaje

en el campo social, profesional y cultural; su fin es esencialmente educativo y

formativo.

De esta manera, la práctica profesional articula el ámbito educativo con

el laboral, extendiendo la actividad de la institución formativa a las empresas

y convirtiendo a estas últimas en ámbitos de aprendizaje concretos, en los

que los pasantes se insertan con el objetivo de ampliar y afianzar su

capacitación profesional.

Las Prácticas Profesionales deben concebirse como un proceso gradual

en varias etapas, que permita a los estudiantes, ir desde la preparación

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previa conceptual acerca del contenido y exigencias de las funciones a

cumplir, el conocimiento de la estructura y funcionamiento de los Centros de

Prácticas Profesionales afines con su profesión, el diagnóstico de situaciones

que ameriten su participación para aplicar conocimientos, la ejecución del

plan de acción, hasta la elaboración del informe final.

Cuando el(a) estudiante escoja el centro, sea este público o privado

(centros educativos, centros hospitalarios, empresas, organizaciones o

instituciones), para la realización de sus Prácticas Profesionales y las

mismas se encuentren fuera del ámbito geográfico del Núcleo o Extensión en

que se imparte la carrera, además de la certificación respectiva, debe tener

la aprobación previa por parte de la Coordinación de Carrera, para ser

considerado como un Centro de Prácticas Profesional. Durante el desarrollo

de las Prácticas, serán supervisadas y evaluadas las competencias

académicas procedimentales, profesionales y actitudinales del practicante,

así como sus cualidades personales, habilidades, destrezas, la calidad de la

labor desempeñada y la responsabilidad demostrada.

La institución realizará seguimiento del desempeño de los(as) estudiantes

durante sus Prácticas, obteniendo mediante el mismo, la obtención de datos

acerca del logro de los perfiles; igualmente fomentará el intercambio

científico y tecnológico entre las universidades y los organismos públicos y/o

privados, donde el estudiante realiza sus prácticas profesionales. La

planificación y administración de las Prácticas corresponde a la Sección de

Prácticas Profesionales de cada coordinación, especialidad o carrera de

pregrado en La UNEFA, la misma estará a cargo de un profesor universitario

con amplia experiencia en el campo del desempeño profesional. El(a)

coordinador(a) de carrera y el(a) profesor(a) designado(a) como responsable

de las Prácticas Profesionales, establecerán relaciones con empresas,

organismos e instituciones, que podrán servir como Centros de Prácticas,

presentando ante las autoridades universitarias competentes, una lista de

aquellas que cumplan con los requisitos exigidos por la universidad.

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Las Prácticas Profesionales se podrán realizar en cualquier lugar del país

y se regirá por el común acuerdo entre el Centro de Prácticas Profesionales,

coordinación de pasantías, coordinación de las carreras y el estudiante. Si el

Centro se encuentra fuera del estado donde se realizó el estudio, la

supervisión de la misma será bajo el apoyo del Núcleo del estado en donde

se encuentre el estudiante realizando sus Prácticas. Las Prácticas

Profesionales se desarrollarán en períodos académicos ordinarios, de

acuerdo con el calendario de los centros sedes. La evaluación de las

Prácticas Profesionales será individual, continua, acumulativa, sistemática,

formativa, participativa, integral, científica y técnica.

1.5 Pasos a seguir para la Supervisión de la Práctica ProfesionalEl(a) Tutor(a) Académico(a) es un(a) profesor(a) de la Universidad, con

estudios y experiencia profesional en el área afín a la Carrera que cursan los

estudiantes, ejerce la docencia en la UNEFA y es el(a) responsable de velar

por la formación, control, seguimiento y evaluación de las actividades que

debe cumplir el(a) estudiante y conjuntamente con el(a) Asesor(a)

Empresarial hará la evaluación del informe final que éste presente.

El(a) Tutor(a) Académico(a) recibirá de la Coordinación de Pasantías una

carpeta que debe contener la siguiente información:

a. Una lista con los nombres de las Organizaciones, ciudad y nombre de

los practicantes

b. Una Carta de Presentación por cada empresa donde se encuentran

los estudiantes practicantes

c. Un formato de Control de Pasantías, por cada practicante, que

contiene los datos personales, así como también la dirección de la empresa,

manuscrito por el propio estudiante

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d. Constancia de supervisión de práctica profesional, una por cada

estudiante

Seguidamente, el(a) Tutor(a) Académico(a) deberá contactar a los(as)

estudiantes lo antes posible, para coordinar la visita a las organizaciones

donde fueron asignados. Esta visita deberá realizarse para las Carreras de

Licenciaturas e Ingenierías, en la tercera (3ra) o cuarta (4ta) semana del

mes de agosto y las de Técnico Superior Universitario entre la primera (1ra) y

segunda B(2da) semana del mes de febrero y durante la tercera (3ra) y

cuarta (4ta) semana del mes de marzo.

Finalmente, el(a) Tutor(a) Académico(a) deberá entrevistarse con el(a)

Asesor(a) Empresarial con la finalidad de:

a. Comprobar si el(a) Asesor Empresarial posee el nivel académico

requerido para ser tutor(a).

b. Evaluar a la organización, chequeando si cumple con las exigencias

académicas solicitadas por la Universidad y en futuras oportunidades recibir

nuevos practicantes.

c. Identificar con el(a) Asesor(a) Empresarial, los procedimientos de

evaluación de acuerdo a la Normativa de la UNEFA.

d. Chequear si el(a) estudiante está cumpliendo con las actividades

programadas dentro de lo pautado en el plan de actividades, establecido por

la Organización.

d. Verificar si las actividades programadas tienen el nivel académico

exigido por la Universidad.

f. Contactar al practicante para obtener información sobre su

desenvolvimiento, considerando la impresión y su opinión sobre la

organización y las actividades asignadas.

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g. Recordarle al practicante la fecha de entrega del Informe Final de

Pasantía.

h. Completar la información requerida para ser presentada en la

Coordinación de Pasantías en la primera semana de clases.

La evaluación de las Prácticas Profesionales estará conformada por:

La evaluación del Asesor(a) Institucional o Empresarial con los formatos e

instrumentos establecidos por la UNEFA, sobre los cuales colocará su firma

y el sello de la Empresa o Institución. Esta evaluación se hará en la escala

de calificaciones del 1 al 20 y tendrá una ponderación del cincuenta por

ciento (50%) sobre la calificación definitiva del estudiante. La presentación

individual de un informe final o memoria de la práctica profesional de acuerdo

con las normas de presentación de informes académicos de la UNEFA, el

cual será evaluado por el tutor(a) académico(a) de prácticas. Esta evaluación

se hará en la escala del 1 al 20 y tendrá una ponderación del otro cincuenta

(50%) de la nota definitiva del estudiante.

El(a) Tutor(a) Académico(a) atenderá el número de estudiantes

practicantes de acuerdo con el tiempo de dedicación que tenga en la

Universidad, Tutores(a) a dedicación exclusiva o de tiempo completo quince

(15) estudiantes, medio tiempo diez (10) estudiantes, tiempo convencional de

doce (12) horas cinco (5) estudiantes. El tiempo de dedicación mínima del

profesor(a) para ser tutor(a) académico(a) de prácticas profesionales será de

doce (12) horas. Por consiguiente no se contratarán docentes solo como

tutores(as). El(a) Tutor(a) Académico(a) podrá sugerir, luego de la revisión al

Informe Final de Pasantía, correcciones, observaciones y/o modificaciones,

que serán acatadas por el practicante. La Coordinación de Carrera del

Núcleo, fijará un lapso no mayor a diez (10) días continuos para la entrega

del ejemplar corregido. De no cumplir el(a) estudiante con este requisito, la

calificación no será procesada por el Departamento de Control de Estudios y

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se exhortará al Consejo Académico a definir un nuevo plazo para la entrega

respectiva y posterior fecha de graduación.

2. PROCESO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES

2.1 Pre-inscripción.

Proceso en el cual el(a) estudiante, realiza la solicitud en el período

académico anterior a la realización de la Práctica Profesional, para chequeo

de requisitos, postulación y ubicación en Centro Sede, acordando con el(a)

Coordinador(a) de Carrera y el(a) responsable de la pasantía para su

postulación como practicante.

2.2 Inscripción.

El(a) estudiante para la inscripción de pasantías, debe haber aprobado

toda la carga académica, para las carreras de Técnico Superior Universitario,

Licenciaturas e Ingenierías.

Esta debe realizarse paralelamente con el proceso de inscripción del

período académico regular y en los lapsos establecidos por la Universidad.

Pasos para la inscripción.

Inscribir la unidad curricular correspondiente a la actividad práctica, en la

Oficina de Control de Estudio, posteriormente consignar en la Coordinación

de Pasantías, los siguientes recaudos:

1. Copia de la Planilla de Inscripción, emitida por Control de Estudio.

2. Resumen curricular, sin anexos

3. Fotocopia de la Cédula de Identidad, ampliada y centrada.

4. Certificado de Salud vigente, en caso de que la unidad de

Pasantías lo requiera.

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5. Fotocopia del Record Académico.

6. Carpeta marrón, tamaño oficio.

Pasos después de inscrito.

El(a) estudiante debe realizar la solicitud de la Carta de Postulación de

pasantías en la Coordinación de Pasantías.

Posteriormente, debe dirigirse con la Carta de Postulación a la Empresa,

Institución u Organización y esperar la respuesta, en caso de ser rechazada

la solicitud de pasantías, la Coordinación le tramitará otra Carta de

Postulación, siguiendo los lineamientos anteriormente mencionados.

Si la respuesta es afirmativa, el(a) estudiante debe entregar en la

Coordinación de Pasantías, la Carta de Aprobación de Pasantías emitida por

empresa o unidad de pasantías.

Luego, la Coordinación de Pasantías facilitará al estudiante la Carta de

Postulación en un sobre, éste debe ser entregado al Asesor(a) Empresarial,

el primer día en la práctica profesional.

Concluido este proceso, el(a) estudiante da inicio a sus Prácticas

Profesionales.

Una vez que el(a) estudiante inscriba la Práctica Profesional no puede

retirarse, sino por causas de fuerza mayor debidamente certificadas, de

acuerdo con el criterio del coordinador(a) de especialidad y el responsable de

prácticas profesionales de la carrera.

El incumplimiento parcial o total, sin causa justificada a criterio del Tutor

(a) Académico(a) de los deberes establecidos, conllevará a la aplicación de

una sanción académica y el(a) estudiante practicante deberá reiniciar el

proceso en un nuevo período por una sola vez. Cuando por causas

debidamente justificadas, al estudiante no pueda finalizar la Práctica

Profesional ya inscrita e iniciada, se autorizará que la inscriba nuevamente

para otra única oportunidad, previa autorización de la Coordinación de

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especialidad y el responsable de prácticas profesionales. La dedicación del

practicante, es a Tiempo Completo y no podrá cursar simultáneamente

ninguna otra asignatura en la Universidad, excepto la Licenciatura de

Educación Integral, quien complementará con las asignaturas

correspondientes al semestre. La entrega del Informe Final tendrá carácter

obligatorio y su elaboración y presentación deben satisfacer las exigencias

metodológicas establecidas en el instructivo que se encuentre vigente a los

efectos. La nota mínima aprobatoria de la Práctica Profesional será de

quince (15) puntos en la escala del uno (1) al veinte (20). Todo lo relativo a la

presentación del Informe Final de Prácticas Profesionales se regirá por las

normas de la Universidad para la presentación de trabajos académicos

escritos. No es necesaria la presentación oral.

La Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada

(UNEFA) podrá acreditar la Pasantía Profesional por Experiencia, al

estudiante que esté prestando o haya prestado servicios en una organización

o institución pública o privada, cumpla con los requisitos establecidos, como

es: que haya inscrito la asignatura Pasantía, y que tenga aprobado el número

de unidades de crédito que señala el Plan de Estudios correspondiente, al

igual que se encuentre ejecutando labores vinculadas con su área de

estudio. En aquellos casos en que el(a) estudiante haya dejado de prestar

servicios en el cargo en el que fundamenta su solicitud de acreditación, la

cesación no podrá ser mayor a tres (3) años. La tramitación de la

Acreditación por Experiencia no exime al estudiante de la inscripción oficial

de la Pasantía; la solicitud de Acreditación se entregará ante la Coordinación

de la Carrera del Núcleo, en el lapso comprendido desde la inscripción de la

Asignatura Pasantía, hasta la segunda semana del lapso académico

correspondiente a dicha inscripción.

Para la solicitud de Acreditación por Experiencia, el(a) estudiante deberá

poseer una experiencia laboral estrechamente vinculada con el perfil

16

profesional de la carrera que cursa, la cual no debe ser menor a un año y

medio (18 meses) y además, estar activo o no en el cargo en el que

fundamenta su solicitud de acreditación. A los efectos referidos en el artículo

anterior, el(a) estudiante solicitante deberá presentar los siguientes

documentos: - Carta de solicitud; -Constancia de trabajo con el RIF y NIT de

la institución, adjuntando copia de los tres últimos recibos de pago; - Informe

de Acreditación el cual debe contener: introducción, reseña histórica de la

organización, resumen de competencias adquiridas, actividades realizadas,

conclusiones y recomendaciones, anexos (fotografías, documentos

probatorios, reconocimientos, entre otros, referidos a las actividades

realizadas). El Informe debe estar avalado por la organización contando con

el sello húmedo y firma del supervisor inmediato; -Récord Académico del

solicitante; - Evaluación del desempeño laboral del solicitante, emitida por la

institución pública o privada donde labora o laboró el solicitante con

anterioridad.

La Coordinación de Carrera del Núcleo solicitará a la Coordinación de

Pasantía, que a través de la Comisión de Equivalencias, Acreditación y

Convalidación se verifique la validez y vigencia de los documentos

probatorios presentados por el solicitante. El resultado del análisis realizado

por la Comisión de Equivalencias, Acreditación y Convalidación de los

recaudos consignados por los solicitantes de la acreditación, deberán ser

presentados ante el Consejo Académico para debida aprobación. De no

proceder la acreditación por experiencia, el(a) estudiante deberá realizar la

pasantía según lo establecido. La acreditación por experiencia será solicitada

por el(a) estudiante tanto tiempo antes como sea necesario, ya que de ser

negada su solicitud, pueda inscribir la pasantía de manera regular.

Al practicante que interrumpa la Práctica Profesional por causa

injustificada o incumpla con las disposiciones o normas internas del Centro

de Pasantía, se le considerará reprobada la misma. La Coordinación de

Carrera, en atención a la validez de los argumentos del estudiante

17

practicante, podrá autorizar de nuevo la inscripción de las Práctica

Profesional en el lapso académico inmediato, si así lo considera pertinente.

El Reglamento General de Evaluación del Desempeño Académico

Estudiantil, dictamina que el estudiante practicante perderá el derecho de

aprobar las Prácticas Profesionales en los siguientes casos:

1. Por incurrir en actos contrarios a lo dispuesto en el Código de

Ética.

2. Por incurrir en actos contrarios a lo dispuesto en el Reglamento

de Estudios vigente en la Universidad Nacional Experimental

Politécnica de la Fuerza Armada.

3. Por incurrir en actos que comprometan la imagen institucional

de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la

Fuerza Armada. Por inasistencias injustificadas durante dos (2)

sesiones o doce (12) horas de trabajo en el lapso de las

dieciséis (16) semanas de las Pasantías Profesionales.

La Coordinación de Carrera, en atención a la gravedad de los actos

demostrados por el estudiante practicante, podrá solicitar la intervención del

Consejo Directivo a fin de imponer sanciones más severas, según sea el

caso.

2.3 Inducción.

Se inicia con una charla informativa, dictada por el(a) Coordinador(a) de

Pasantías, donde se le expondrá toda la información concerniente al proceso

de Prácticas Profesionales. La asistencia es de carácter obligatorio y se

realizará al menos una semana antes del comienzo de las actividades de

pasantías en el lugar, fecha y hora programada por la Coordinación de

Pasantías.

18

3. CONTENIDO DEL INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL.

3.1 Introducción.

Este Manual es la guía para los practicantes, de las diferentes Carreras

que oferta la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza

Armada (UNEFA), sobre la forma, como elaborar el Informe de Prácticas

Profesionales.

Este Informe es un documento que representa sus vivencias en la

Unidad de Pasantías de la Empresa, Institución u Organización y debe

describir de forma clara las actividades realizadas durante el período de la

práctica.

3.2 Presentación y entrega.

El Informe de Prácticas Profesionales debe realizarse y presentarse de

forma individual. Una vez aprobado, el estudiante deberá entregar al

Coordinador de la Especialidad, tres (03) ejemplares empastados en

percalina negra.

El(a) Coordinador(a) revisa y corrige. Luego de la revisión si se

presentan correcciones, observaciones y/o modificaciones al Informe de

Práctica Profesional, éstas serán consideradas por el estudiante y fijará un

lapso no mayor de diez (10) días continuos para la entrega del ejemplar

corregido. De no cumplir el(a) estudiante con este requisito, la calificación no

será procesada ante el Departamento de Control de Estudios y se elevará

ante el Consejo Académico, a fin de que sea tomada una decisión en cuanto

a plazo para una nueva entrega y posterior fecha de graduación.

19

Luego de esta segunda oportunidad, si el Informe no es aprobado, el(a)

estudiante deberá iniciar el proceso con un nuevo Plan de Trabajo, siempre y

cuando cumpla con lo establecido en los Reglamentos de Admisión,

Permanencia y Egreso y de Evaluación y Control de Estudios de la UNEFA.

3.3 Impresión y Presentación

a) Tipo de papel: El papel a utilizar en el Informe de Práctica Profesional

debe ser tipo bond blanco base 20, de dimensiones 21.5 x 27,9 cm.,

es decir tamaño carta, de peso y textura uniformes. Las hojas no

deben tener rayas ni perforaciones.

b) Transcripción: El Informe de la Práctica Profesional deberá estar

impreso con un solo tipo de caracteres, en color negro y no se usará

el dorso del papel. No se aceptarán Informes que tengan tachaduras o

inserciones.

c) Márgenes y Espacios: Los márgenes de referencias se medirán a

partir de bordes de la página y los mismos serán de 4.0 cm., del lado

izquierdo y 3.0 cm., en los lados derechos, superior e inferior excepto

cuando comienza un capítulo caso en el cual debe dejarse 5.0 cm.,

del borde superior para colocar el número correspondiente

centrado y en mayúsculas. Dejar dos (2) espacios verticales para

escribir centrado el nombre del Capitulo y, finalmente tres (3)

espacios verticales para comenzar la primera línea del texto

dejando cinco (5) espacios horizontales, a partir del margen izquierdo

(sangría). Cada una de las partes del trabajo debe comenzar en una

página nueva. Los márgenes y espacios para las tablas de contenido,

las listas de tablas, cuadros, gráficos e ilustraciones, se dejaran tal

como se señalan en los ejemplos anexos. La transcripción debe ser a

dos (2) espacios verticales y a tres (3) espacios entre párrafos y

párrafo, el tipo de letra debe ser Arial o Times New Román 12.

20

d) Las citas bibliográficas: Deberán incorporarse al texto, a doble

espacio cuando sean un juicio y no ocupen más de cuatro (4) líneas.

Al pasar este límite, se colocarán a un espacio vertical, a un (1)

espacio sin comillas, dejando ocho (8) espacios horizontales a partir

del margen izquierdo para la primera línea (sangría) y luego cinco (5)

espacios para las siguientes. Los espacios entre párrafos tomados del

mismo trabajo pueden ser simples, pero si son tomados de diferentes

autores o trabajos debe dejarse doble espacio. Para comenzar otra

línea de texto, después de punto y aparte, hay que dejar los cinco (5)

espacios horizontales correspondientes (sangría). Al realizar citas

bibliográficas textuales que ocupen más de cuatro (4) líneas, deberán

separarse cuatro (4 espacios verticales a partir de la última línea del

texto e igualmente entre la última línea de la cita textual y la primera

del siguiente texto. Las referencias deberán se citadas al final de la

última línea colocando el año, una coma y el número de la página. Si

son dos (2) autores de la obra, el segundo autor se cita poniendo el

nombre y luego el apellido. Si son varios autores, se sigue la pauta

anterior, agregando la abreviatura et.al., o la mención y otros, que

son equivalentes. Las referencias no textuales deberán incorporarse al

texto, colocando entre paréntesis el apellido y la inicial del nombre del

autor, una coma y el año de la publicación.

e) Numeración: Las páginas de los Preliminares tendrán números

romanos, minúsculas, los cuales se colocarán en el centro de la parte

inferior. La página del índice será la número uno en romano,

continuando con ese tipo de numeración hasta terminar los

Preliminares. La página de introducción tiene el número uno, en

arábigo, (no se escribe); las otras páginas del texto y del material de

referencia deben seguir el mismo tipo de numeración, el cual se

colocará en la parte superior derecha, excepto para las primeras

páginas de cada Capítulo, en las cuales no aparece el número

21

correspondiente. Las referencias deben colocarse al final de la oración

o juicio al cual se aplican.

f) Presentación de Gráficos, Ilustraciones y Diagramas: La

reproducción podrá hacerse por el sistema “OFFSET” o laser,

fotografía directa, impresión por contacto o electrostática. No deben

usarse tecnologías que producen imágenes de poca durabilidad. Las

tablas deberán hacerse siguiendo los márgenes establecidos y se

identificarán con números romanos en mayúsculas. Es muy

importante el criterio de uniformidad.

g) Montajes y Fotografías: Para su presentación, se debe hacer de

tecnologías offset, scanner electrónico, etc.

h) Encuadernación y presentación:

De los rústicos: Sus carátulas deben ser en cartulina azul rey y la

impresión de la portada debe contener: en margen superior izquierdo

la identificación de la Universidad, en el centro el título, en el margen

inferior izquierdo el nombre del Tutor, al mismo nivel, hacia la derecha,

él (o los) autor(es) y en el margen inferior derecho el mes y el año de

elaboración. Su encuadernación debe permitir el fácil manejo de los

tomos por lo que se requiere que se utilice espiral. Se reproducirán

cuatro (4) tomos que serán entregados al Jefe de la Especialidad.

De los tomos definitivos: Tres (3) originales del Informe

encuadernados conforme a las siguientes especificaciones:

Se usará cartón grueso con percalina negra. Las páginas deben

ir cosidas o engrapadas de tal modo que no se despeguen.

La impresión en la portada o cubierta y lomo del Informe de

Pasantía, se hará en letras doradas y mayúsculas; el formato de la

portada será igual a la página del título. Aparecerá el título centrado

en la parte superior en letra de altura 9mm, más abajo el nombre el

autor, también centrado, en letras de altura de 3 mm.

22

En el lomo aparecerán las iniciales UNEFA en la parte superior,

las iniciales del nombre del (los) autor(es) y el año de elaboración en

la parte inferior, el título del trabajo en el centro todo en letra doradas y

de altura 3 mm.

Los tomos definitivos del Informe de Pasantía, deberán

acompañarse con un “Resumen” de dicho trabajo, cuya extensión no

excederá las doscientas (200) palabras, o una media página tamaño

carta y en el cual se describirán el o los objetivos del trabajo. Los

procedimientos utilizados y las conclusiones. Adicionalmente, y ante la

eventualidad de ser publicado en alguna revista especializada o en

cualquier otro medio de comunicación impreso, se deberá presentar

un “Condensado” del Informe, en forma de artículo que no exceda las

diez (10) páginas. El Resumen y el Condensado, serán presentados

en forma escrita y grabado en un compact disc.

3.4 Estructura del Informe de Prácticas Profesionales.

En esta parte, se definen los tópicos referentes al contenido del Informe

de Práctica Profesional, explicando en detalle el significado de cada

elemento del mismo para su presentación, los cuales se detallan a

continuación:

3.4.1 Portada

La portada del Informe de Prácticas Profesionales es la parte del trabajo

que sirve para identificar el informe. En ella se indican el membrete de la

Universidad, el título completo del informe pasantías, nombre de el(a)

pasante, cédula de identidad y tutor(a) académico(a), carrera

correspondiente, lugar y fecha de entrega del informe centrado, en la parte

inferior. (Ver anexo A)

3.4.2 Página de Presentación

23

La página de presentación, es igual a la portada, se cuenta para el

numerado de las páginas pero no se numera.

3.4.3 Página de identificación de la empresa.

Esta página contiene en parte superior izquierda el nombre de la

institución o unidad de pasantías, dirección, localidad y el período de

realización de la práctica profesional. Centrado y en mayúsculas, se coloca el

título del informe de práctica profesional, nombres del asesor institucional o

empresarial y tutor académico, finalmente en la parte inferior derecha, se

colocan los nombres y apellidos del pasante, cédula de identidad y carrera

correspondiente. (Ver anexo B)

3.4.4 Aprobación del Asesor Institucional o Empresarial

Su finalidad es aprobar la información contenida en el Informe de

Práctica Profesional, a través de su firma y sello de la institución o unidad de

pasantías. (Ver anexo C)

3.4.5 Aprobación del Tutor Académico

Su finalidad es legitimar la información contenida en el informe de

práctica profesional, a través de su firma. (Ver anexo D)

3.4.6 Dedicatoria

Página en la cual, el pasante, si lo desea, dedica su trabajo a alguna(s)

persona(s) o institución, debe ser corta y precisa, deberá limitarse a una

página.

3.4.7 Reconocimientos

24

Es opcional y se utiliza si lo desea el pasante, para expresar su

agradecimiento a todas las personas o Instituciones que colaboraron durante

la realización de la Práctica Profesional, deberá limitarse a una página.

3.4.8 Índice General.

Es una lista de partes que conforman el Informe de Práctica Profesional,

que indican claramente el nombre de cada capítulo y los puntos que se

derivan de éste y el número de página donde se encuentra ubicado.

3.4.9 Índice de Tablas

Se elabora el índice de tablas, mostrando el nombre, número de cada

tabla y la página donde se encuentra ubicado en el caso de existir alguno.

3.4.10 Índice de Gráficos

Se elabora el índice de gráficos, mostrando el nombre, número de cada

gráfico y la página donde se encuentra ubicado en el caso de existir alguno.

3.4.11 Resumen

Contiene el membrete de la Universidad y Título Completo del Informe de

la Práctica Profesional. Es una exposición breve, clara y concisa de las

actividades realizadas durante la pasantía. Debe ser una página, escrito a un

espacio. Al final, en una o dos líneas se indicará, seguido de “Palabras

Clave” un conjunto de términos que describan el informe realizado o los

tópicos en los que se enmarca.

3.4.12 Introducción

La Introducción es la parte fundamental de cualquier trabajo científico,

técnico o académico. En ella se esboza la temática del trabajo, área y

25

alcance del mismo, las limitaciones encontradas y una breve exposición de

las técnicas utilizadas en la recolección de la información. Se anticipa la

estructura del Informe, exponiendo de manera sucinta las partes que lo

componen.

3.4.13 Capítulo I. Información General de la Empresa o Institución

En este capítulo se proporciona una breve reseña histórica sobre la

empresa o unidad de pasantías y su estructura organizativa (organigrama

hasta incluir el área donde se desarrolló la práctica profesional),

contemplando los siguientes aspectos:

a) Antecedentes, Origen y Creación

Se describen aspectos relativos a la creación de la empresa o unidad de

pasantías, considerando sus inicios hasta la actualidad.

b) Misión

Se cita textualmente y es suministrada por la institución o unidad de

pasantías.

c) Visión

Se cita textualmente y es suministrada por la institución o unidad de

pasantías.

d) Objetivos

Se citan textualmente y son suministradas por la institución o unidad de

pasantías.

e) Estructura Organizacional

Aquí se muestra el Organigrama, y se describe el Departamento donde

está ubicado el pasante, con el propósito de identificar los niveles jerárquicos

en la Institución o Unidad de Pasantías.

3.4.14 Capítulo II. Planificación de Actividades

26

En la Planificación de Actividades, se detallan las acciones ejecutadas

por el practicante dentro de la institución o unidad donde realizará la Práctica

Profesional. El(a) Asesor(a) Institucional o Empresarial que está a cargo de

del pasante es el responsable de esta planificación A continuación se

detallan cada uno de los aspectos contemplados en este capítulo:

a) Actividades

Consiste en mencionar la(s) actividad(es) a ejecutar por el(a) practicante,

asignada(s) por el Asesor(a) Institucional o Empresarial.

b) Tiempo Estimado de Ejecución

Tiempo necesitado para realizar con éxito cada actividad asignada.

c) Fecha de Inicio

Se menciona la fecha en la que el practicante da inicio de la actividad

asignada

d) Fecha de Culminación

Se menciona la fecha estimada en la que el practicante debe culminar la

actividad asignada por el asesor institucional o empresarial de la institución.

e) Metodología y Herramientas

En este punto se menciona brevemente la metodología para llevar a

cabo la actividad, especificando las herramientas requeridas.

3.4.15 CAPÍTULO III. Desarrollo de las actividades

En este capítulo, el practicante explica en detalle las actividades

realizadas en el transcurso de sus prácticas profesionales y vislumbradas en

la planificación de actividades, mencionadas en el Capítulo II. A continuación

se detallan cada uno de los aspectos que deben contemplarse en este

capítulo:

a) Objetivo de cada actividad

27

Se identifica y explica cada actividad realizada indicando el porqué y para

que se realizará la misma.

b) Metodología, herramientas y/o recursos utilizados

Se describe detalladamente el modo como el pasante realizó la actividad,

detallando el proceso, métodos, técnicas y enumerando las herramientas

utilizadas.

c) Resultados

Es importante destacar, la relevancia de cada una de las actividades

tanto para la empresa como para el pasante, en cuanto a beneficio, aporte y

significado de ésta, en el cambio y/o mejoramiento organizacional. Si por

alguna razón, no se desarrolló alguna de las actividades planificadas o si

anexó otras actividades a la planificación, deben argumentarse las razones

por la cuales se llevaron o no tal efecto.

e) Conclusiones

Las conclusiones deben referirse a las actividades realizadas en el

período de pasantía, por tanto, deben tener su soporte dentro del contexto de

trabajo. Deben ser claras y concretas y no resultar una repetición del

contenido, expresando los beneficios obtenidos en los aspectos personal y

profesional. Se realizan preguntas: ¿Qué se hizo? ¿Por qué se hizo? ¿Cómo

se hizo? Además se debe incluir aspectos sugeridos como: aportes del

pasante a la Unidad de Pasantías, beneficios obtenidos, comentarios a cerca

de procedimientos o recursos utilizados, resultados obtenidos y cualquier

otro aspecto que considere pertinente a la empresa.

g) Recomendaciones

Son sugerencias que tienen como objetivo superar o mejorar actividades

que a juicio del estudiante, no se tomaron en cuenta adecuadamente. Éstas

deben ser dadas tanto a la Institución donde se desarrolló la pasantía, como

a la Universidad.

28

h) Glosario de Términos

Llamada también terminología técnica, es un conjunto de palabras o

vocablos muy específicos, relevantes y pertinentes para la interpretación del

informe, por personas no especialistas en la Carrera. Su número no debe de

exceder de 10 términos, es decir, deben ser los más importantes.

i) Bibliografía

Son los textos, documentos, manuales instructivos, referencias

hemerográficas, leyes, doctrinas, páginas Web, monografías, direcciones

electrónicas, entrevistas y similares, que hayan sido consultados con el

objeto de sustentar el contenido del informe de la práctica profesional.

j) Anexos

Los anexos recogen la información adicional para la compresión del

Informe, que resulta importante para dar mayor fundamentación técnica o

científica al trabajo. Documentos, instrucciones, instrumentos, manuales,

programas de computación, descripciones de procedimientos, fotos, etc.

considerados significativos y que aporten valor agregado al Informe de la

Práctica Profesional.

En el caso de Enfermería, para desarrollar este capítulo el practicante

debe elegir un caso, sea con un paciente o usuario del centro hospitalario,

asignado por el profesor coordinador de la pasantía, con la finalidad de

presentar casos clínicos reales, pueden ser pacientes de cualquier edad,

siempre anónimos y divididos por especialidades. La descripción del caso

debe tener la siguiente estructura en su parte inicial:

a) Titulo del Caso Clínico

b) Resumen

c) Objetivos general y específico: la redacción de estos objetivos se

redactarán en función al caso clínico de estudio y que cumplirá en el

desarrollo de la Práctica Profesional, abordando las múltiples y complejas

29

realidades a las que hay que dar respuestas y la toma de decisiones según

las características y necesidades del paciente

d) Patología (Definición, etiología, fisiopatología, signos y síntomas,

complicaciones): en esta sección, el(a) practicante tomará en consideración

el estudio de los procesos patológicos (enfermedades), físicos y químicos

que tienen lugar en los organismos vivos durante la realización de sus

funciones vitales, la fisiología estudia los mecanismos de producción de las

enfermedades en relación a los niveles molecular, subcelular, tisular,

orgánico y sistémico o funcional.

e) Tratamiento. Ficha farmacológica: es referida a la farmacoterapia, es

decir los medicamentos utilizados durante la estadía en el área de

hospitalización.

f) Historia de Enfermería Marjory Gordon (patrones funcionales): se

realza la información pertinente a la compilación y organización de datos

concernientes a la persona, familia y entorno, base para las decisiones y

actuaciones posteriores en relación al individuo que le fue asignado como

caso clínico.

g) Cuadro Clínico.

h) Fundamento teórico: se referencia a autores sobre algunos conceptos

y/o teorias que están implícitas dentro del estúdio en el caso clínico.

i) Relación del caso con la teoría: en esta sección del caso en estudio, se

aclara la perspectiva de la Teoría de enfermería que ha adoptado el

estudiante para el análisis de su caso clínico, en primera instancia se

conceptualiza y posteriormente se desarrolla aunado a la realidad del

paciente que recibirá la asistencia de enfermería apropiada a su patología.

j) Planes de Cuidados (para cada diagnóstico): en función a los

diagnósticos elaborados se podrán diseñar los planes de cuidado, estos se

refieren a La determinación de las actuaciones específicas que la

enfermera(o) debe llevara cabo para resolver los problemas identificados y

30

expresados en el diagnóstico de enfermería. El(a) practicante deberá realizar

tres(03) diagnósticos reales y dos(02) diagnósticos potenciales o de riesgo.

3.5 Guía breve para la presentación de Informes de Pasantías en Ciencias de la Salud según las NORMAS de VANCOUVER

Las Normas de Vancouver, son un conjunto de normas para la

publicación de manuscritos en el ámbito de las Ciencias de la Salud. La

Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada,

(UNEFA), con la finalidad de unificar criterios de presentación de Informes de

Pasantías, a nivel de todos los Núcleos y Extensiones a nivel nacional,

establece la utilización de las normativas VANCOUVER para el área de

Ciencias de la Salud.

A tal efecto, pone a consideración, una versión adaptada del

International Commitee of Medical Journal Editors. Uniform Requirements for

Manuscripts Submitted to Biomedical Journals: Writing and Editing for

Biomedical Publication. Updated: October, 2007. Es importante resaltar que

todos los Informes de Pasantías, del área de la salud, deberán respetar la

normativa adoptada y que no podrán ser utilizadas de manera intercalada, en

un mismo trabajo, otras normativas.

La presentación de los Informes de Pasantías se hará teniendo en

cuenta la siguiente estructura:

1. Formatoa) Letra: Se sugiere la utilización de los siguientes tipos de letra: Time New

Román, Verdana, ó Arial. El tamaño establecido es de 12.

b) Papel: Utilizar papel blanco de calidad obra primera tamaño A4 (210 x 297

mm). El texto se escribe en una sola cara de la hoja, con interlineado doble,

31

incluida la página del título, el resumen, el texto, los agradecimientos, las

referencias, las tablas y las leyendas.

c) Márgenes: El texto debe estar alineado a la izquierda con márgenes

parejos de una pulgada (2,54cm) en la parte superior, inferior, derecha e

izquierda de cada página. No se hace diferencia entre un apartado y otro, ni

justificar las líneas de texto a la derecha. Las palabras no serán divididas en

sílabas al final de una línea, por tanto no se utilizan guiones para separar las

palabras.

d) Uso de abreviaturas: Utilice unicamente abreviaturas normalizadas. Evite

las abreviaturas en el título y en el resumen. Cuando en el texto se emplee

por primera vez una abreviatura, ésta irá precedida del término completo,

salvo si se trata de una unidad de medida común [Instituto de Previsión

Social (IPS)].

e) Numeración: Las páginas pre-textuales llevan números romanos de caja

baja (minúscula) en la esquina superior derecha de la hoja, desde la

portadilla hasta las listas de las tablas. A partir de la introducción se coloca

en el mismo lugar (esquina superior derecha) los números arábigos

comenzando por 1 y se enumera consecutivamente hasta el último anexo.

Cada apartado iniciará en una nueva página.

f) Numeración de divisiones y subdivisiones: Clarifica la secuencia,

importancia e interrelación entre divisiones y subdivisiones. Para la

numeración se utiliza números arábigos. Los títulos de las secciones hasta el

segundo nivel de jerarquía van en negrita. Posteriormente sigue la

numeración correspondiente, pero sin negritas.

32

2. Orden en la presentación de Informes de Pasantías

Preliminares Cuerpo

Portada o Tapa

Portadilla o Carátula

Ficha Catalográfica

Hoja de Aprobación

Dedicatoria

Agradecimiento

Epígrafe

Resumen

Abstract o resumen

en lengua extranjera

Tabla de Contenido

Lista de Tablas

Lista de Gráficos

Lista de Figuras

Lista de Abreviaturas

Introducción

Capítulos del Informe

Resultados

Tablas (cada una en una página

distinta) y leyendas.

Discusión y Conclusiones

Recomendaciones

Referencias Bibliográficas

Anexos

Glosario

Preliminares

2.1 Tapa o Portada: La tapa debe incluir el nombre de la Universidad y la

carrera, el título del Informe, nombre y apellido del practicante, ciudad y país

donde se presenta el Informe de Pasantías y el año de presentación a la

mesa examinadora. Recordar que los nombres propios van siempre en

castellano, y que las mayúsculas llevan los acentos respectivos.

a) Nombre de la Universidad. Debe identificarse el nombre de la

universidad escribiendo todo en mayúscula, central en tamaño 16 y negrita.

Debajo y con las mismas características tipográficas el nombre de la carrera.

33

b) Título. Se escribe todo en mayúscula respetando los acentos según las

normas de ortografía de la Real Academia Española. El título va centrado, en

negrita y cuerpo o tamaño de letra 16. El título debe sintetizar la idea

principal del Informe de Pasantías de una manera sencilla y, si es posible,

con estilo. Debe ser conciso y reflejar el tema principal; debe identificar las

variables o los aspectos teóricos de investigación, así como la relación entre

ellos.

No es aceptable como título un mero enunciado. Un título debe ser

completamente explicativo por sí solo. Las abreviaturas deberán ser

evitadas. La extensión recomendada para un título es de 10 a 12 palabras.

c) Nombre del autor. Los nombres serán escritos tal cual aparecen en los

documentos de identidad, respetando las mayúsculas y minúsculas. El

tamaño de la letra será 16, y no serán utilizadas negritas ni cursivas. Deberá

ir centrado en forma lineal y horizontal excluyendo las palabras nombre del

autor.

d) Ciudad y país. Al final de la página se coloca en nombre de la ciudad y

seguido de una coma el nombre del país, respetando las mayúsculas y

minúsculas y las reglas de acentuación. Se mantendrá el tamaño 16,

centrado y sin negritas, siguiendo la misma orientación, para el año de la

disertación conforme al modelo presentado

2.2 Contraportada: La segunda hoja es la primera en ser numerada.

Comienza con el encabezado o título abreviado; el mismo deberá aparecer

desde esta página hasta la última, seguido del nombre del autor, título del

Informe de Pasantías, razón de presentación, nombre del tutor, ciudad, país

y año de publicación.

a) Encabezado (o cornisa) para publicación. Es un título abreviado que se

imprime en la parte superior de las páginas, en tamaño 12, no lleva negritas

34

y deberá ir alineado a la derecha sin tocar la numeración de página. El título

abreviado incorpora las tres o cuatro primeras palabras del título original,

seguidas de tres puntos suspensivos, indicando su continuidad. Su función

es identificar el trabajo ante los lectores.

b) Nombre del autor. Los nombres serán escritos tal cual aparecen en los

documentos de identidad, respetando las mayúsculas y minúsculas. El

tamaño de la letra será 16, y no serán utilizadas negritas ni cursivas. Deberá

ir centrado en forma lineal y horizontal excluyendo las palabras nombre del

autor.

c) Título del Informe de Pasantías. Se escribe todo en mayúscula

respetando los acentos según las normas de ortografía de la Real Academia

Española; irá centrado, con letra tamaño 16, y en negrita.

d) Tutor. Se escribe el nombre del tutor del Informe de Pasantías respetando

las mayúsculas y minúsculas en letra tamaño 16 sin negritas ni cursivas. La

forma correcta debe contener la palabra tutor seguido de dos puntos y los

títulos académicos referidos por el profesional.

e) Ciudad y año. Al pie de la página se coloca la ciudad en castellano,

seguido de una coma el país, respetando las mayúsculas y minúsculas y las

reglas de acentuación en tamaño 16 centrado y sin negritas, siguiendo la

misma orientación, el año de la disertación.

2.3 Ficha Catalográfica: La tercera página debe ser impresa en el anverso

de la hoja de rostro. Es la única hoja que tiene este tratamiento y sus datos

son encerrados en un recuadro al pie de la página. Se le exonera al

estudiante de la necesidad de consulta con un bibliotecario para la

codificación de su trabajo de investigación.

35

La ficha contiene en forma ordenada tres párrafos a espacio simple con

un enter de por medio. En el primer párrafo se colocan: Apellido, Inicial del

nombre del autor/a seguidos de un punto el año de la presentación, punto

seguido el Título del Informe de Pasantías en negrita barra (/) el nombre

completo del estudiante seguido de un punto la cantidad de páginas del

Informe con la palabra páginas.

En el siguiente párrafo se coloca las palabras indicativas Nombre del

tutor/a seguido de dos puntos el nombre correspondiente respetando

mayúsculas y minúsculas.

En el tercer párrafo se explica la razón de presentación del trabajo de

investigación bajo la inscripción “Disertación académica en.... (Nombre de la

carreras) seguido de un guion medio (–) el nombre abreviado de la

universidad y el año de presentación.

2.4 Hoja de Aprobación: Esta página contiene el encabezado, nombre el

autor título de la tesis, razón y evaluación, líneas para la firma de la mesa

examinadora, ciudad, país y año.

a) Nombre del autor. Se escriben los nombres tal cual aparecen en la

cédula de identidad respetando las mayúsculas y minúsculas, en tamaño 16

sin negritas ni cursivas, centrado en forma lineal y horizontal excluyendo las

palabras nombre del autor.

b) Título del Informe de Pasantías. Se escribe todo en mayúscula

respetando los acentos según las normas de ortografía de la Real Academia

Española, centrado con letra tamaño 16 en negrita.

c) Razón y evaluación. Se escribe en un párrafo centrado la sentencia de

evaluación y aprobación en tamaño 16 sin negritas ni cursivas bajo el texto:

“Este Informe de Pasantías fue evaluado y aprobado para la obtención del

título de TSU en… por la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la

36

Fuerza Armada – UNEFA. Seguido de tres líneas también centradas con dos

enter de distancia entre ellas para dar lugar a la firma y aclaración de firma

de los miembros de la mesa examinadora.

d) Ciudad y año. Al pie de la página se coloca la ciudad, seguido de una

coma el país, respetando las mayúsculas y minúsculas y las reglas de

acentuación en tamaño 16 centrado y sin negritas, siguiendo la misma

orientación, el año de la disertación.

2.5 Dedicatoria: Se escribe en una hoja nueva al pie de la página los

nombres de las personas a quienes se les rinde un homenaje con el Informe

de Pasantías. No se utiliza el título de Dedicatoria por lo que se recomienda

comenzar la frase con la frase se dedica este a trabajo a:

El texto debe estar escrito en tamaño 12 alineado a la izquierda a 8 cm del

margen.

2.6 Agradecimientos: Se escribe en una página nueva al pie de la página

alineado a la derecha en letra tamaño 12 sin negritas ni cursivas, el

agradecimiento a personas e instituciones que contribuyeron a la realización

del trabajo de investigación. No se utiliza el título de agradecimiento por lo

que se recomienda comenzar con la frase: se agradece por su contribución

para el desarrollo de este Informe de Pasantías a:

2.7 Epígrafe: Es una sección opcional donde en una página nueva los

practicantes colocan la frase que inspira el trabajo. Esta frase debe contener

las referencias pertinentes: apellido del autor y año de publicación. La frase

se escribe al pie de la página alineado a la derecha en letra tamaño 12 sin

negritas ni cursivas seguido entre paréntesis del apellido del autor, en

mayúsculas, la inicial del nombre del autor y la fecha de publicación de la

obra de donde se extrajo la frase, todo entre comas.

37

2.8 Resumen y Palabras Clave: La segunda página incluirá un resumen

(que no excederá de las 150 palabras en el caso de resúmenes no

estructurados ni de las 250 en los estructurados). En él se indicarán los

objetivos del estudio, los procedimientos básicos (la selección de los sujetos

del estudio o de los animales de laboratorio, los métodos de observación y

analíticos), los resultados más destacados (mediante la presentación de

datos concreto y, a ser posible, de su significación estadística), y las

principales conclusiones. Se hará hincapié en aquellos aspectos del estudio

o de las observaciones que resulten más novedosos o de mayor importancia.

Tras el resumen el(a) autor(a) deberá presentar e identificar como tales,

de 3 a 10 palabras clave que faciliten el análisis documental del Informe de

Pasantías. Se deberán utilizar para este fin la lista de Términos Médicos

(MeSH, siglas en inglés) del Index Medicus; Utilícense si no hay un término

adecuado en esa lista y no está disponible en los términos introducidos

recientemente, pueden usarse los nuevos términos.

Debe incluirse el resumen en inglés (Abstract)

2.9 Tablas: Imprimir cada tabla a doble espacio y en hojas diferentes. No

enviar las tablas a la sección de fotografías. Las tablas deberán ser

numeradas correlativamente según el orden en el que aparecen por primera

vez en el texto y se asignará un título breve a cada una. El nombre de las

tablas, cuadros o figuras se escribe en la parte superior, al margen izquierdo

de la tabla, cuadro o figura.

Cada columna llevará un título escueto o abreviado. Todas las

abreviaturas no estándar que se usen en las tablas serán explicadas en

notas a pie de página. Para las notas a pie de página se utilizarán los

símbolos siguientes, en el orden que se muestra: *, H, I, ', **, &, **, HH, II, y

así sucesivamente.

38

Serán identificadas las medidas estadísticas de dispersión tales como la

desviación estándar y el error estándar de la media. No serán utilizadas

líneas internas horizontales o verticales en las tablas. Cada tabla deberá ser

mencionada en el texto. Si se utiliza información de cualquier fuente,

publicada o no, es preciso obtener permiso de la misma y expresar el

agradecimiento correspondiente. Incorporar solamente las tablas que son

relevantes para la compresión del trabajo.

2.10 Figuras: Las figuras (dibujos o fotos sueltas, sin montar o pegar)

normalmente de 127 x 178 mm (5 x 7 pulgadas), no superiores a 203 x 254

m (8 x 10 pulgadas).

Las letras, números y símbolos serán claros y uniformes en todas las

figuras. Los títulos y las explicaciones detalladas se incluirán en las leyendas

de las figuras y no en las mismas ilustraciones. Las figuras serán numeradas

consecutivamente según su primera mención en el texto.

Las fotografías tomadas a través de un microscopio deberán tener

indicadores internos de escala. Los símbolos, flechas o letras empleados en

este tipo de fotografías contrastarán claramente con el fondo. Si se usan

fotografías de personas, es importante que las mismas no puedan ser

identificadas o de lo contrario las fotos deberán ir acompañadas de un

permiso escrito para el uso de las mismas (Protección del Derecho a la

Intimidad de los Pacientes).

2.11 Abreviaturas y símbolos: Se recomienda la utilización de abreviaturas

estándar, evitando su uso en el título y en el resumen. Cuando se emplee por

primera vez una abreviatura irá precedida del término completo al que

corresponde, salvo si se trata de unidades de medida común [(Instituto de

Previsión Social (IPS)].

2.12 Nota de pie de página: es la aclaración que coloca el(a) autor(a) en el

margen inferior de una página, con el objetivo de ampliar, complementar o

39

desarrollar una idea expresada en el texto. Si el trabajo contiene un cuerpo

bibliográfico en la parte final, no utilice el pie de página para las referencias

bibliográficas.

2.13 Unidades de medida: Las medidas de longitud, altura, peso, y volumen

serán expresadas en unidades métricas (metros, kilogramos o litros, o sus

múltiplos decimales). Las temperaturas serán indicadas en grados Celsius.

La presión sanguínea se indicará en milímetros de mercurio. Todos los

valores hemáticos o bioquímicos serán presentados en unidades del sistema

métrico decimal de acuerdo con el Sistema Internacional de Unidades (SIU).

2.14 Sugerencias: El título debe ser corto, conciso y claro. Los más

efectivos tienen menos de 10 palabras y no deben incluir abreviaturas ni

acrónimos. Todos los acrónimos utilizados en el texto deben ser seguidos, la

primera vez que se mencionan, de un paréntesis con su significado. Es

aconsejable que el título sea escrito después de redactar el núcleo del

manuscrito (introducción, material-métodos, resultados y discusión). Los

títulos pueden ser informativos ("Alta incidencia de infartos de miocardio en

fumadores") o indicativos ("Incidencia del infarto de miocardio en

fumadores").

2.15 Glosario: es una lista de términos técnicos utilizados en el Informe de

Pasantías, con su respectiva definición.

40

4. CONTENIDO DEL INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL POR ÁREAS O CARRERAS

A continuación se presenta el contenido del Informe de la Práctica

Profesional por área de conocimiento, como guía para su elaboración,

tomando en cuenta las definiciones dadas en capítulo 3.

Cabe destacar que sólo se detallan los puntos que el informe de la

práctica profesional contiene.

41

CONTENIDO DEL INFORME DE PASANTIAS PARA LOS INGENIEROS

DedicatoriaReconocimientosActa aprobación Asesor Institucional o EmpresarialActa aprobación Tutor AcadémicoÍndice GeneralÍndice de TablasÍndice de GráficosResumenIntroducción

Capítulo I. Información General de la Empresa o Institución

1.1 Reseña histórica de la empresa 1.2 Descripción de la Empresa1.3 Misión y visión de la Empresa1.4 Objetivo 1.5 Estructura Organizacional

Capítulo II. Descripción del Departamento

2.1 Importancia y justificación2.2 Objetivos: General y específicos2.3 Descripción del Departamento2.4 Organigrama del Departamento

Capítulo III. Desarrollo de las actividades

3.1 Exposición de motivos de la práctica profesional 3.2 Objetivos: General y específicos3.3 Cronograma de actividades asignadas3.4 Descripción de las actividades realizadas3.5 Limitaciones encontradas en la práctica profesional3.6 Aportes del practicante

Capítulo IV. Conclusiones y Recomendaciones

4.1 Conclusiones4.2 Recomendaciones 4.2.1 A la empresa u organización Glosario de Términos, Bibliografía y Anexos

42

CONTENIDO DEL INFORME DE PASANTIAS PARA LOS TSU EN ENFERMERIA

DedicatoriaReconocimientosActa Aprobación Tutor MetodológicoActa Aprobación Tutor de ContenidoÍndice GeneralÍndice de TablasÍndice de GráficosIntroducción

Capítulo I. Presentación del Centro Hospitalario (Hospital, Ambulatorio, CDI, Centros de Salud)

1.1 Reseña histórica del Centro Hospitalario1.2 Propósito para el cual fue creado1.3 Misión 1.4 Visión1.5 Objetivo1.6 Tipo de establecimiento de salud (Clasificación según el MPPS)1.7 Estructura organizativa1.8 Descripción del Organigrama Estructural del Dpto. de Enfermería

Capítulo II. Descripción de la Unidad, Servicio o Área donde se realiza la práctica profesional

2.1 Importancia y justificación2.2 Descripción del Área, Unidad o Servicio2.3 Objetivos de la Unidad de Servicio2.4 Funciones, actividades y tareas de enfermería2.5 Organigrama del Dpto. de Enfermería del Área, Unidad o Servicio

Capítulo III. Estudio de Caso Clínico

3.1 Titulo del Caso Clínico3.2 Resumen3.3 Objetivos: General y específicos3.4 Patología. Definición3.5 Etiología3.6 Fisiopatología3.7 Signos y síntomas3.8 Complicaciones3.9 Tratamiento. Ficha Farmacológica3.10 Historia de Enfermería Marjory Gordon (Patrones funcionales)3.11 Cuadro analítico3.12 Fundamento Teórico3.13 Relación del caso clínico con la teoría

43

3.14 Planes de cuidado


4.1 Conclusiones4.2 Recomendaciones

4.2.1 Al Centro hospitalario

Glosario de términos, Bibliografía y Anexos

44

CONTENIDO DEL INFORME DE PASANTIAS PARA LOS TSU ENMECÁNICA DENTAL


Capítulo I. Presentación de la Empresa

1.1 Reseña histórica 1.2 Misión, Visión y Valores1.3 Organización1.4 Objetivos: General y específicos 1.5 Descripción del Departamento del Laboratorio Dental1.6 Descripción del Organigrama del Laboratorio Dental

Capítulo II. Desarrollo de las actividades de la Práctica Profesional

2.1Descripción detalladas de las actividades realizadas en el Laboratorio Dental2.2 Limitaciones encontradas en la práctica profesional2.3 Aportes del practicante

Capítulo III. Situación Actual del Laboratorio Dental

3.1 Necesidad detectada3.2 Objetivo general3.3 Objetivos específicos3.4 Justificación

Capítulo IV. Desarrollo de la Propuesta para el Laboratorio Dental

4.1 Bases teóricas4.2 Metodología4.3 Resultados4.3 Factibilidad Técnica4.4 Factibilidad Operativa4.5 Factibilidad Financiera (Opcional)4.6 Factibilidad Legal

45

Conclusiones y Recomendaciones

ConclusionesRecomendaciones

Al Laboratorio Dental


46

CONTENIDO DEL INFORME DE PASANTIAS PARA LOS TSU ENANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS Y COMUNICACIONES Y ELECTRÓNICA



1.1 Reseña histórica de la Empresa 1.2 Descripción de la Empresa1.3 Misión y visión de la Empresa1.4 Objetivo 1.5 Estructura Organizacional

Capítulo II. Descripción del departamento

2.1 Importancia y justificación2.2 Objetivos: General y específicos2.3 Descripción del Departamento2.4 Organigrama del Departamento

Capítulo III. Desarrollo de las actividades de la Práctica Profesional

3.1 Descripción de las actividades realizadas3.2 Limitaciones encontradas en la práctica profesional3.3 Aportes del practicante a la empresa3.4 Fundamentación teórica – práctica


4.1Conclusiones4.2 Recomendaciones

4.2.1 A la empresa u organización


47

CONTENIDO DEL INFORME DE PASANTIAS PARA LOS TSU ENHOTELERIA Y TURISMO



1.1 Razón social 1.2 Actividad a la que se dedica 1.3 Reseña histórica de la Empresa 1.4 Misión y visión de la Empresa 1.5 Estructura Organizacional

Capítulo II. Descripción del departamento

2.1 Importancia y justificación2.2 Objetivos: General y Específicos2.3 Descripción del Departamento2.4 Organigrama del Departamento

Capítulo III. Desarrollo de las actividades de la Práctica Profesional

3.1 Descripción de las actividades realizadas por el practicante3.2 Limitaciones encontradas en la práctica profesional3.3 Alternativa y soluciones 3.4 Alcance3.5 Fundamentación teórica – práctica



4.2.1 A la empresa u organización


48

CONTENIDO DEL INFORME DE PASANTIAS PARA LOS LICENCIADOS EN ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN MUNICIPAL, ADMINISTRACIÓN DE DESASTRES, ECONOMÍA SOCIAL Y CONTADURÍA PÚBLICA

DedicatoriaReconocimientosActa aprobación Asesor Institucional o EmpresarialActa aprobación Tutor AcadémicoÍndice General.Índice de TablasÍndice de GráficosResumenIntroducción

Capítulo I. Información General de la Empresa o Institución

1.1 Reseña histórica de la empresa 1.2 Descripción de la empresa1.3 Misión y visión de la empresa1.4 Objetivo 1.5 Estructura Organizacional1.6 Descripción del Departamento donde se realizó la Práctica Profesional1.7 Estructura Organizacional del Departamento

Capítulo II. Situación Actual de la Empresa

2.1 Necesidad detectada2.2 Objetivo General2.3 Objetivos Específicos2.4 Justificación

Capítulo III. Desarrollo del Proyecto

3.1 Bases teóricas3.2 Metodología3.2 Resultados3.3 Factibilidad Técnica3.4 Factibilidad Operativa3.5 Factibilidad Financiera3.6 Factibilidad Legal3.7 Vinculación de los resultados con el perfil de egreso

Capítulo V. Conclusiones y Recomendaciones



49

CONTENIDO DE PRÁCTICA EDUCATIVA I, FASE DE OBSERVACIÓNPARA LOS LICENCIADOS EN EDUCACIÓN INTEGRAL

DedicatoriaReconocimientosActa aprobación Tutor – DocenteActa aprobación Tutor AcadémicoÍndice General.Índice de TablasÍndice de CuadrosIntroducción

Capítulo I. Centro de Aplicación

1.1 Del plantel1.1.1 Reseña Histórica1.1.2 Fundamento Legal1.1.3 Misión y Visión1.1.4 Planta Física1.1.5 Organización y Administración1.1.6 Ubicación Física, Dotación y Recursos

1.2 Planificación1.2.1 Planeación organizacional del plantel1.2.2 Planeación táctica del grado o cátedras1.2.3 Planeación operacional en aula1.2.4 Enfoque administrativo

1.3 Organización1.3.1 Tipo de Organización1.3.2 Organigramas1.3.3 Importancia de cada ente administrativo del Organigrama1.3.4 Funciones1.3.5 Responsabilidades

Capítulo II. Organización Escuela – Comunidad

2.1 Reseña histórica2.2 Descripción social2.3 Descripción educativa2.2 Descripción económica2.2 Evaluación de la comunidad

Capítulo III. Relación Docente - Alumno

3.1 Perfil profesional del docente 3.2 Planificación y evaluación del aprendizaje 3.3 Interacción con sus alumnos

50


ConclusionesRecomendaciones

Análisis reflexivo y crítico sobre la realidad percibida

Anexos

Bibliografía

51

CONTENIDO DE PRÁCTICA EDUCATIVA II, FASE ENSAYO Y/O EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE PARA LOS LICENCIADOS EN EDUCACIÓN

INTEGRAL

DedicatoriaReconocimientosActa aprobación Tutor – Docente Acta aprobación Tutor AcadémicoÍndice General.Índice de TablasÍndice de CuadrosIntroducción

Capítulo I. Proyecto de Intervención Pedagógica

1.1 Conocimientos previos de los educandos1.2 Procedimientos para obtener la información1.3 Metas de aprendizaje coherentes con el marco curricular nacional apropiado para los educandos 1.4 Selección de los contenidos1.5 Selección de métodos de enseñanza y actividades de aprendizaje1.6 Procedimientos de evaluación, objetivos y necesidades educativas

Capítulo II. Desempeño Docente

2.1 Relación docente – educando 2.2 Diversidad de los educandos2.3 Mecanismos de control y disciplina utilizados2.4 Uso adecuado del espacio2.5 Participación activa de los educandos en el aprendizaje2.6 Filmación del desempeño docente

Capítulo III. Registro de Práctica Pedagógica y Muestra de Trabajos

3.1 Planificación y Ejecución (Inicio, Desarrollo y Cierre)3.2 Instrucciones y propósitos de la clase3.3 Procedimientos para activar los conocimientos previos3.4 Estilos de aprendizaje3.5 Estrategias para el monitoreo del aprendizaje3.6 Uso efectivo del tiempo disponible para la enseñanza

Capítulo IV. Profesionalismo Docente

4.1 Procedimientos evaluativos para logros de las metas de aprendizaje4.2 Auto- evaluación en la eficacia del logro de los resultados4.3 Formas y niveles de participación en equipos de trabajo4.4 Comunicación con los padres y/o representantes respecto al aprendizaje de los educandos

52

4.5 Comprensión de las políticas nacionales de educación y la contribución con la aplicación de las mismas

Capítulo V. Otras Evidencias de Logros del Desempeño Docente

5.1 Desarrollo de comentario crítico enfocado al proceso global de la práctica docente5.2 Otras evidencias para evaluar el desempeño docente

Conclusiones, Recomendaciones, Anexos y Bibliografía

53

CONTENIDO DE PRÁCTICA EDUCATIVA III, FASE EJECUCIÓN DOCENCIA – INTEGRADA PARA LOS LICENCIADOS EN EDUCACIÓN INTEGRAL

DedicatoriaReconocimientosActa aprobación Tutor – Docente Acta aprobación Tutor AcadémicoÍndice General.Índice de TablasÍndice de CuadrosIntroducción

Capítulo I. Proyecto de Intervención Pedagógica: Proyecto de intervención pedagógica y creación de un ambiente propicio para el aprendizaje de los educandos

1.1 Asistencia. Asesorías académicas. Actividades realizadas por el practicante 1.2 Organigrama. Nóminas del personal y estudiantes. Cronograma del lapso1.3 Planificación de la actividad académica1.4 Presenta fotografías u otras evidencias de su desempeño docente

Capítulo II. Enseñanza para el aprendizaje de los educandos: Registro de la Práctica Pedagógica

2.1 Estrategias para establecer relaciones entre los contenidos de aprendizaje2.2 Elaboración de material didáctico para la actividad académica 2.3 Presenta muestras de trabajos asignados a los educandos.

Capítulo III. Profesionalismo Docente: Evidencias

3.1 Evalúa el grado en que alcanzaron las metas de aprendizaje. 3.2 Autoevalúa su eficacia en el logro de resultados3.3 Instrumento de evaluación para la actividad académica, aplicado por el(a) docente asesor(a)3.4 Instrumento de evaluación para la actividad académica, aplicado por el(a)

docente guía

Capítulo IV. Otras Evidencias de Logros del Desempeño Docente

4.1 Comentario crítico enfocado al proceso global de la práctica educativa, considerando su intervención pedagógica4.2 Autoevaluación del desempeño Docente en la práctica educativa III4.3 Informe descriptivo

Conclusiones, Recomendaciones, Anexos y Bibliografía

54

5. DISPOSICIONES FINALES

5.1 Los Decanatos de los Núcleos serán los responsables de velar por el

estricto cumplimiento de todo lo establecido en el presente Manual.

5.2 Se derogan todas las disposiciones anteriores que tengan relación con

esta materia y que colidan con el presente Manual.

Dado, firmado y sellado en el Salón de Reuniones del Consejo

Universitario de la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada,

el día _____________ de __________________ de 2012, aprobado con la

resolución Nº ____________ 2012, del Consejo Universitario.

CUMPLASE

JOSE GREGORIO GONZÁLEZ GONZÁLEZGENERAL EN JEFE

RECTOR

55

ANEXOS

56

ANEXO A(PORTADA)

57



UNEFA

INFORME DE PASANTÍAS REALIZADA EN LA EMPRESA

TUTOR(a) ACADÉMICO(a) PASANTE: Apellidos y NombresApellidos y Nombres Cédula de Identidad

Carrera y/o Especialidad

CIUDAD, xx xx xxxxxx xx xxx

58

ANEXO B(HOJA DE IDENTIFICACIÓN DE LA EMPRESA)

59

NOMBRE DE LA UNIDAD DE PASANTÍAS DE LA EMPRESA U ORGANISMO DIRECCIÓN: Sector/Urbanización/zona, Avenida o Calle, Ciudad, Estado,

INFORME DE PASANTÍAS REALIZADA EN LA EMPRESA

ASESOR(a) INST O EMPRESARIA PASANTE: Apellidos y NombresApellidos y Nombres Cédula de Identidad

Carrera y/o Especialidad

60

LOGO DELA EMPRESA

ANEXO C(APROBACIÓN DEL ASESOR(a)

INSTITUCIONAL O EMPRESARIAL)

61



COORDINACIÓN DE PASANTÍAS

APROBACIÓN DEL INFORME ASESOR(a) INSTITUCIONAL O EMPRESARIAL

Yo NOMBRE COMPLETO DEL ASESOR(a) INSTITUCIONAL O EMPRESARIAL titular de la cedula de identidad número XX.XXX.XXX, en mi

carácter de asesor(a) institucional o empresarial de las prácticas

profesionales elaborado por el (la) bachiller: NOMBRE COMPLETO DEL BACHILLER, titular de la cédula de identidad número XX.XXX.XXX, en la

empresa y/o unidad de pasantías NOMBRE DE LA UNIDAD DE PASANTÍAS en el período académico XXXXXXX, considero reúne los

méritos suficientes de aprobación de acuerdo a los requisitos exigidos por la

institución y/o unidad de pasantías en el proceso de las prácticas

profesionales.

FECHA COMPLETA INCLUYENDO EL NOMBRE DE LA CIUDAD, DIA MES

Y AÑO EN LETRAS.

__________________________ Asesor(a) institucional o empresarial

NOMBRES Y APELLIDOS C.I.

Sello de la empresa

62

ANEXO DAPROBACIÓN DEL TUTOR(a) ACADÉMICO(a)

63




APROBACIÓN DEL INFORME TUTOR(a) ACADÉMICO(a)

Quien suscribe, el (la) Profesor(a) NOMBRE COMPLETO DEL TUTOR(a) ACADEMICO(a), titular de la cédula de identidad número XX.XXX.XXX en

condición de Tutor(a) Académico(a) designado(a) por el Departamento de

Pasantía adscrito a la División Académica de la UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL (UNEFA), hace constar que el Informe Final presentado por el (la) Bachiller:

NOMBRE COMPLETO DEL BACHILLER titular de la cedula de identidad

número XX.XXX.XXX como uno de los requisitos parciales para optar al título

de XXXXXXXXXXXXXXXX, reúne las condiciones y méritos suficientes para

ser APROBADO, con una calificación de ____ puntos.

FECHA COMPLETA INCLUYENDO EL NOMBRE DE LA CIUDAD, DIA MES

Y AÑO EN LETRAS.

__________________________ Tutor(a) Académico(a)

NOMBRES Y APELLIDOS C.I.

64

ANEXO E(SOLICITUD CARTA DE POSTULACIÓN)

65



COORDINACIÓN DE PASANTÍAS NÚCLEO __________________

CIUDADANO(a): XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

DECANO(a) UNEFA NÚCLEO______________.

SU DESPACHO.

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en la oportunidad de solicitarle la carta

de postulación correspondiente al proceso de pasantías. Solicitud que muy

respetuosamente hago llegar a usted para su conocimiento y fines consiguientes.

NOMBRES Y APELLIDOS: ____________________________________________CÈDULA DE IDENIDAD: ______________________________________________RÈGIMEN: DIURNO ( ) NOCTURNO ( )

TÈRMINO/SEMESTRE: _______________________________________________NÙMERO DEL CELULAR DEL (LA) PASANTE: ___________________________EL (LA) PASANTE TRABAJA: SI ( ) NO ( )

CONDICIÓN DESFASADO (A): SI ( ) NO ( )

NOMBRE DE LA EMPRESA DONDE REALIZARÁ LAS PASANTÍAS: ____________________________________________________________________________NOMBRES Y APELLIDOS DEL (A) GERENTE DE TALENTO HUMANO DE LA EMPRESA: _________________________________________________________

___________________________ __________________________ FIRMA DEL (A) PASANTE COORDINACIÒN DE PASANTÌAS UNEFA NÚCLEO _____________

FOTOGRAFÌA CON

UNIFORME UNEFA

SOLICITUD DE CARTA DE POSTULACIÒN(PRÁCTICAS PROFESIONALES)

66

ANEXO F(MODELOS DE CARTAS DE POSTULACIÓN)

67

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICADE LA FUERZA ARMADA NACIONAL

(Ciudad), (día) del (mes) de 20___.

Señores

(Nombre de la Organización)

Presente. .

Atnn. (Nombre de la Persona a quien se dirige la carta).

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en la oportunidad de presentarle a _____ Bachiller (Nombres y

Apellidos de la estudiante), titular de la cédula de identidad Nº ___________, estudiante regular del (Número de

semestre o término) de la carrera (Nombre exacto de la Carrera) del Régimen (Indicar si es diurno o nocturno).

_____ mencionado (a) Bachiller, está autorizado(a) para realizar trámites en la Organización que usted

representa, relacionados con la posibilidad de desarrollar en su Práctica Profesional un proyecto con un mínimo

de dieciséis (16) semanas o su equivalente de ochenta (80) días ó seiscientas cuarenta horas laborales

(640hrs), en horario a convenir, con una flexibilidad de inicio: negociable y obligatoriedad de cierre el día

___________..

Motiva esta solicitud, la necesidad que tienen nuestros estudiantes de investigar, resolver problemas

técnicos o desarrollar tecnologías y nuevos productos, como complemento de los estudios de sus respectivas

carreras.

Es necesario señalar que el (la) estudiante que obtenga de usted la autorización para realizar la

Práctica Profesional se le gestione: la carta de aceptación, plan de trabajo, resumen curricular del tutor industrial,

los recursos y el asesoramiento requerido para el cumplimiento de las actividades asignadas. Así mismo, es

importante destacar que la Organización se comprometa a entregar la evaluación realizada por el tutor industrial

y el certificado de culminación el último día de las pasantías.

Por otra parte, ____ bachiller será supervisado (a) durante dos (2) oportunidades por un(a) Docente,

debidamente autorizado(a) por la UNEFA. Anexo a esta carta, se facilita el perfil del egresado del estudiante.

Agradeciendo la atención sobre este particular, quedo de usted.

Atentamente,

_____________________________Xxxxxxxxxxxxx

DECANO(a) DEL NÚCLEO

XX/yy.

68

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICADE LA FUERZA ARMADA NACIONAL

(Ciudad), (día) del (mes) de 20___.

Señores

(Nombre de la Organización)

Presente.

Atnn. (Nombre de la Persona a quien se dirige la carta).

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en la oportunidad de presentarle a _____ Bachiller (Nombres y

Apellidos de la estudiante), titular de la cédula de identidad Nº ___________, estudiante regular del (Número de

semestre o término) de la carrera (Nombre exacto de la Carrera) del Régimen (Indicar si es diurno o nocturno).

_____ mencionado(a) Bachiller, está autorizado(a) para realizar trámites en la Organización que usted

representa, relacionados con la posibilidad de efectuar una Práctica Profesional con un mínimo de doce (12)

semanas o su equivalente de sesenta (60) días ó cuatrocientas ochenta horas laborales (480hrs), en horario a

convenir, con una flexibilidad de inicio: negociable y obligatoriedad de cierre: el día ___________.

Motiva esta solicitud, la necesidad que tienen nuestros estudiantes de aplicar a situaciones reales

conceptos y técnicas operativas aprendidas durante el proceso académico, permitiéndoles desarrollar

competencias en su área profesional.

Es necesario señalar que el (la) estudiante que obtenga de usted la autorización para realizar la

Práctica Profesional se le gestione: la carta de aceptación, plan de trabajo, resumen curricular del tutor industrial,

los recursos y el asesoramiento requerido para el cumplimiento de las actividades asignadas. Así mismo, es

importante destacar que la Organización se comprometa a entregar la evaluación realizada por el tutor industrial

y el certificado de culminación el último día de las pasantías.

Por otra parte, ____ bachiller será supervisado (a) durante dos (02) oportunidad por un(a) Docente,

debidamente autorizada(o) por la UNEFA. Anexo a esta carta, se facilita el perfil del egresado del estudiante.

Agradeciendo la atención sobre este particular, quedo de usted.

Atentamente,

___________________________

XXX. XXXXXXXXXX DECANO(a) DEL NÚCLEO

XX/yy.

69



COORDINACIÓN DE PASANTÍAS NÚCLEO ____________________

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en la oportunidad de presentarle al Bachiller, XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX, titular de la cédula de identidad Nro. XX.XXX.XXX. Estudiante regular de la Sección XXXXXX, del XX TERMINO/SEMESTRE de la carrera XXXXXXXXXXXXXXXXXXX.

El (la) mencionado bachiller, está autorizado para realizar trámites en esa Empresa

u Organismo, relacionado con la posibilidad de efectuar una Práctica profesional de Dieciséis (16) semanas, comprendidas desde el XX de Xxxxxx de 20___hasta el XX de Xxxxxx de 20___.

Motiva esta solicitud, la necesidad que tienen nuestros estudiantes de aplicar a situaciones reales conceptos y técnicas operativas aprendidas durante el proceso académico, permitiéndoles desarrollar competencias en su área profesional. De igual manera, es importante indicar que dicho(a) Bachiller será supervisado al menos en una oportunidad durante su desempeño práctico, por un(a) profesor de planta, debidamente autorizado(a) por esta Universidad.

Agradeciendo altamente su atención sobre este particular, quedando a sus gratas órdenes en esta Casa de Estudios.

Atentamente,

____________________________________DECANO(a) NÚCLEO __________

XX/YY/ZZNOTA: FAVOR ENVIAR CARTA DE ACEPTACIÓN DE PASANTE

CIUDADANO(a): EMPRESA/ORGANISMO

ATN: SR.(a)XXXXXX XXXXXXXXGERENTE DE RECURSOS HUMANOS

SU DESPACHO.

70

ANEXO G(CARTA DE ACEPTACIÓN DEL

ESTUDIANTE POR LA EMPRESA)

LOGOTIPO DE LA EMPRESA U ORGANISMO

CARTA DE ACEPTACIÓN DEL ESTUDIANTE POR LA EMPRESA

71

Lugar y fecha

SeñoresUniversidad Nacional Experimental PolitécnicaDe la Fuerza Armada Nacional UNEFAPresente.

Atc: ________________________________ RECTOR(a)

Tengo el honor de dirigirme a usted, en la oportunidad de informarle que

hemos aceptado(a) el (la) Bachiller _____________________________________

estudiante pasante de tan prestigiosa Universidad, para que realice sus Prácticas

Profesionales en nuestras instalaciones en el periodo comprendido desde

______________ hasta _______________.

Aspecto que le hago saber para su conocimiento y fines consiguientes.

Sin otro particular queda de usted,

Atentamente,

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

GERENTE DE RECURSOS HUMANOSEmpresa/Organismo

72

ANEXO H(CERTIFICADO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES)

LOGOTIPO DE LA EMPRESA U ORGANISMO

73

CERTIFICADO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES

Se certifica que el (la) bachiller _____________________________,

estudiante de la carrera _________________________________________

de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada

(UNEFA), desempeñó tareas en la empresa u Organismo:

_____________________________________________________________,

durante su Práctica Profesional, efectuada en el período comprendido entre:

_______________________________________________________

Certificado que se expide a petición de la parte interesada en

____________________ a los __________________ de _______________.

FIRMA Y SELLO DE LA EMPRESA U ORGANISMO

(Para uso de la Empresa u Organismo)

74

ANEXO I(CARTA DE PRESENTACIÓN DEL

TUTOR(a) ACADÉMICO(a) A LA EMPRESA)

75



UNEFANÚCLEO ____________________

Lugar y fecha

Señores(Nombre de la Organización)Presente.

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en la oportunidad de presentarles a

Nombre y Apellidos del docente quien supervisará las actividades realizadas por

el (la) Bachiller XXXXXXXX YYYYYYY, titular de la cédula de identidad Nº XX.XXX.XXX, de la carrera de XXXXXXXXXXXX quien realizará Práctica

Profesional en su Empresa durante el periodo comprendido entre dd/mm/aaaa al

dd/mm/aaaa.

Agradeciendo de antemano toda la colaboración prestada, quedo de usted a

sus gratas órdenes desde este Decanato.

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Decano(a) del Núcleo XXXXXXXX

76

ANEXO J(CONSTANCIA DEL TUTOR(a) ACADÉMICO(a)

DE PRÁCTICA PROFESIONAL)

77



UNEFANÚCLEO ____________________

CONSTANCIA DE TUTOR ACADÉMICO DE PRÁCTICA PROFESIONAL

NOMBRES Y APELLIDOS DEL TUTOR(a) ACADÉMICO(a) ________________________________________

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ASESOR(a) EMPRESARIAL ________________________________________

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE ______________________________________

NOMBRES DE LA ORGANIZACIÓN _____________________________________

FECHA DE LA VISITA _________________________________________________

OBSERVACIONES_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________ _________________________FIRMA DEL TUTOR(a) ACADÉMICO FIRMA DEL ASESOR(a) EMPRESARIAL

78

SELLO DE LA EMPRESA

ANEXO K(CARTA AL TUTOR(a) ACADÉMICO(a)

DE PRÁCTICA PROFESIONAL)

79



UNEFANÚCLEO ____________________

LUGAR Y FECHA

DE:

PARA:

ASUNTO:

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en la oportunidad de remitirle la relación de pasantes por carrera y/o especialidad, asesores empresariales, empresas u organizaciones y direcciones, que serán supervisados por su persona durante el periodo de pasantía que se inicia el día/mes/año hasta el día/mes/año

De igual manera se le agradece dar cumplimiento a las siguientes instrucciones:

1. Establecer comunicación con los(a) practicantes que le corresponda supervisar y con los(as) asesores(as) empresariales correspondientes, a fin de recabar información sobre la actuación y desempeño del (la) Bachiller en la empresa u organización. Asimismo verificar en el plan de trabajo que el(a) Bachiller realice funciones cónsonas a su formación.

2. Firmar la carpeta del(a) practicante una vez que realice la supervisión y asentar cualquier observación que considere pertinente.

3. Llenar la Planilla de Supervisión de Práctica Profesional por cada practicante y anotar en ella la información respectiva

4. Realizar la supervisión durante la tercera o cuarta semana de Práctica Profesional, para Ingeniería o Licenciatura, si es de Técnico Superior Universitario, indicar el periodo para ello.

5. Recabar información en la empresa u organización sobre los recursos humanos y materiales existente a fin de propiciar intercambio de recursos para beneficio mutuo.

6. De no poder realizar una supervisión comunicarse con el(a) Coordinador(a) de Pasantía (nombre y apellido) teléfono (indicar número contacto) a la mayor brevedad.

80

ANEXO L(RELACIÓN DE SUPERVISIÓN)

81



UNEFANÚCLEO ____________________

RELACIÓN DE SUPERVISIÓN

DATOS DEL(a) PRACTICANTE

Nombre del Practicante: Cédula de Identidad: Carrera y/o Especialidad:

Dirección domiciliaria: Estado : Ciudad:

Teléfono: Matricula:

DATOS DE LA ORGANIZACIÓN

Nombre de la Organización:

Dirección de la Organización: Estado: Ciudad:

Teléfonos: Fax:

Asesor(a) Empresarial: Cargo del Asesor(a) Empresarial: Cargo del Asesor(a) Empresarial:

82

ANEXO M(RESUMEN DE RELACIÓN

DE ESTUDIANTES PRACTICANTES)

83



UNEFANÚCLEO ____________________

RESUMEN DE LA RELACIÓNDE ESTUDIANTES PRACTICANTES

ORGANIZACIÓN CUIDAD PRACTICANTE

Nota: Se anexan XXX (XXX) planillas de control de práctica profesional, donde se indican los datos de dirección y ubicación del practicante en la organización

84

ANEXO N(RELACIÓN DE ESTUDIANTES PRACTICANTES Y

EL TUTOR(a) ACADÉMICO(a) DE PRÁCTICA PROFESIONAL)

85



UNEFANÚCLEO ____________________

RELACIÓN DE ESTUDIANTES PRACTICANTES Y EL(a) TUTOR(a) ACADÉMICO(a) DE PRÁCTICA PROFESIONAL

NÚCLEO: ___________________________ CARRERA Y/O ESPECIALIDAD: _____________________

CEDULA APELLIDOS Y NOMBRES

ORGANIZACIÓN ASESOR(a) EMPRESARIALSUPERVISOR(a)

NOMBRE UBICACIÓN NOMBRE TELÉFONO

ANEXO O(FORMALIZACIÓN DE

PRÁCTICA PROFESIONAL)




FORMALIZACIÓN DE PRÁCTICA PROFESIONAL

Identificación de la OrganizaciónNombre de la Institución: Actividad Económica:

Dirección:

Página Web:

Persona a contactar para el ingreso de pasantes (Cargo): Teléfonos E:-mail:

Unidad Administrativa donde realizará la Práctica Profesional y duraciónNombre del Departamento: Teléfonos :

Nombre (Titulo Académico) del Asesor(a) Empresarial: Cargo: E-mail:

Fecha de inicio:Fecha de culminación :Horario convenido:

Tutor (a)Académico(a):

Identificación del PracticanteNombres y Apellidos: C.I.: Fecha de nacimiento:

Dirección de Habitación: Teléfonos: E-mail:

Carrera: Pasantía: Período Académico:

Información AdicionalExiste posibilidad de incorporar otros pasantes en la empresa u organización: Si No

Indique las Carreras: Administración de Desastres Administración y Gest. Municipal Economía Social Contaduría Publica Educación Integral

Ingeniería _____________ Enfermería Mecánica Dental Análisis y Diseño de Sistemas Comunicaciones y Electrónica

Firma y Sello de la Empresa Fecha _____/_______/____

83

ANEXO P(FORMATOS DE PRÁCTICA EDUCATIVA II)

84



COORDINACIÓN DE PASANTÍAS NÚCLEO_________________________CATEDRA: PRÁCTICA EDUCATIVA II

INSTRUCTIVO PARA LA REALIZACION DE LA PRACTICA EDUCATIVA II

Los(as) estudiantes practicantes deberán:

a. Asistir puntualmente a todas las actividades de práctica educativa.

b. Los días que asista al centro escolar deberá cumplir con el horario completo, en la mañana de 7:00 am a 12:00 m y en la tarde de 1:00 pm a 5:45 pm.

c. Prohibido el uso de celular durante la jornada de observación.

d. Portar el uniforme reglamentario y el carnet de la UNEFA de manera impecable.

e. Cumplir con la normativa disciplinaria y el código de ética de la UNEFA.

f. Mostrar decoro en todas y cada una de sus actuaciones dentro y fuera del centro escolar.

g. Cumplir con las actividades señaladas por el docente tutor.

h. Acatar las normas internas del centro escolar donde haya sido asignado (a).

i. Informar permanentemente al docente tutor(a) sobre el desarrollo de lasactividades en cada fase de la práctica educativa.

j. Investigar, intercambiar y aportar ideas para mejorar los procesos,

k. Mostrar creatividad, originalidad y autenticidad en los trabajos realizados.

l. Elaborar y presentar al docente tutor(a), los informes de avance y final de cada fase.

m. Elaborar y presentar de manera individual ante el jurado asignado por la Cátedra, el informe final de práctica educativa i.

n. Ser receptivo ante los planteamientos realizados por la cátedra y el centro escolar.

85

o. Todos los contemplados en las reglamentos, normativas y estatutos de la UNEFA.

86




PRÁCTICA DOCENTE II

FICHA DE CONTROL DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE

APELLIDOS Y NOMBRES: ____________________________________________CÉDULA DE IDENTIDAD: ___________ FECHA DE NACIMIENTO: ___________EDAD: ___________ ESTADO CIVIL: ___________________________________TELÉFONO HABITACIÓN: ___________ TELÉFONO CELULAR: ____________CONDICIÓN ACADÉMICA: ___________ PERIODO ACADÉMICO: ____________

DATOS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA I:

NOMBRE DEL PLANTEL: _____________________________________________NACIONAL: ____________ ESTADAL: ___________ PRIVADO: ____________DIRECCIÓN: ___________________________________________________________________________________________________________________________

APELLIDOS Y NOMBRES DEL DIRECTOR(a): ______________________________

SEÑALE LAS FECHAS DE ASISTENCIA AL CENTRO ESCOLAR:

APELLIDO Y NOMBRE DEL DOCENTE TUTOR(a): ___________________________

87

OBSERVACIONES: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





CONTROL DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE

APELLIDOS Y NOMBRES: _______________________________________CÉDULA DE IDENTIDAD: ________________________________________DOCENTE TUTOR: _____________________________________________NOMBRE DEL PLANTEL: _______________________________________APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE: _________________________GRADO: _________________ SECCIÓN: __________________________

FECHA HORA DE ENTRADA

HORA DE SALIDA

FIRMA DEL DIRECTOR(a) OBSERVACIÓN

/ /

/ /

/ /

OBSERVACIONES: __________________________________________________________________________________________________________________________

88

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

SELLOREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA

DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIÓN DE PASANTÍAS NÚCLEO ____________________


DIARIO DEL TRABAJO DE CAMPO DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE

APELLIDOS Y NOMBRES: _______________________________________CÉDULA DE IDENTIDAD: ________________________________________DOCENTE TUTOR: _____________________________________________NOMBRE DEL PLANTEL: _______________________________________APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE: _________________________GRADO: ____________________ SECCIÓN: _______________________FECHA: ______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

89

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Recuerde anotar la hora de cada hecho registrado en el Diario de CampoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL COORDINACIÓN DE PASANTÍAS NÚCLEO ____________________


EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL DOCENTE TUTOR(a)

Estimado(a) estudiante:

A continuación encontrará una serie de ítems mediante los cuales se

aspira conocer la actuación académica del docente tutor(a) de la Práctica

Educativa II. Le agradecemos la mayor colaboración en el sentido de

responder todos los planteamientos de la manera más sincera y objetiva

posible de acuerdo con su propia percepción del proceso tutorial vivido.

Para responder cada ítem deberá seleccionar sólo una alternativa de

respuesta en la siguiente escala, marcando con una equis "x" la que

considere pertinente.

Siempre: cuando lo planteado se presentó de manera permanente.

Casi siempre: cuando lo planteado se manifiesta con frecuencia.

Algunas veces: cuando lo planteado se manifiesta solamente en

algunas ocasiones.

Nunca: cuando lo planteado nunca ha sido manifestado.

Apellido y nombre del estudiante: ________________________________

90

CI:_______________ Sección: ___________ Turno: _________________Docente Tutor(a): ______________________________________________

GRACIASASPECTO A EVALUAR SIEMPRE CASI

SIEMPREALGUNAS

VECES NUNCAAsiste a todas las clases (UNEFA, Centro Escolar) y actividades programadaEs puntual en su asistencia a clase y actividades programadasEs efectiva la permanencia del tutor(a) en el Centro Escolar, orientando y acompañando el procesoAl inicio del término presentó la planificación, plan de evaluación y contrato de aprendizaje.Cumple con los criterios y pautas establecidas en la planificación.Informa a los(as) alumnos(a) oportunamente los cambios en la planificaciónSe comunica con el grupo de manera clara y precisaMuestra un trato respetuoso hacia sus alumnos(as)Se muestra dispuesto (a) a atender a sus alumnos(as) cuando estos(as) solicitan asesoría.Muestra una conducta ética en el ejercicio de su profesión docenteMuestra trato ético y respetuoso hacia sus colegas.Incentiva en sus alumnos(as) el interés y amor por la educación.Estimula a sus alumnos(as) a participar activa y creativamente en las actividadesCorrige los errores y da oportunidad para presentar de nuevo la asignaciónUtiliza estrategias adecuadas para promover el aprendizaje

91

Demuestra dominio de los contenidos de la materiaApoya a su grupo de alumnos(as) en la jornada de formación docenteAclara dudas y propicia encuentros de formación académica.Muestra organización y planificación en su trabajoUtiliza un lenguaje apropiado con el nivel y la materiaUtiliza las herramienta AAA para fortalecer el proceso de enseñanzaSe le agradece hacer un breve comentario del proceso de organización,

planificación, ejecución y control de la Práctica Educativa II. Para la

coordinación de educación integral es de vital importancia sus sugerencias:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

92

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

GRACIAS POR SU COLABORACIÓN

ANEXO Q(FORMATOS DE PRÁCTICA EDUCATIVA III)

93


UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTALPOLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL

COORDINACIÓN DE PASANTÍASNÚCLEO XXXXXXX

Actividades realizadas por el(a) Practicante Docente

Práctica Educativa Fase III. Ejecución Docencia Integrada. Sección N- _____

Unidad Educativa: __________________________________ Horario de la Pasantía: Desde:__________ Hasta: _________

Practicante Docente_________________________________________

SEMANA DÍA FECHA DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD REALIZADA FIRMADOCENTE GUÍA

N°

del

al

N°

Del

al

Vo.Bo Dirección del Plantel Sello del Plantel



COORDINACIÓN DE PASANTÍASNÚCLEO XXXXX

Evaluación Académica en Aula del Asesor(a) Académico(a) al Practicante Docente en la Unidad Educativa

Práctica Educativa Fase III – Ejecución Docencia Integrada

Datos de la Unidad EducativaNOMBRE:

Dirección: Teléfono (s):

Apellido y Nombre del Directivo: Apellido y Nombre del Docente Guía:

Datos del Asesor(a) Académico(a)Apellido y Nombre del Asesor(a) Académico(a):

Cédula de Identidad

Datos del Practicante DocenteNombre y Apellido del Practicante Docente:

Cédula de Identidad:

Sección: Turno:

Datos del GradoGrado: Sección: Turno: Horario:Matricula: Varones: Hembras: Total:Asistencia: Varones: Hembras: Total:Datos de la Planificación

Tema o Problema

Título del Proyecto

Período de Ejecución

Leyenda: N= nunca (0) A .V.= A veces (1) S= Siempre (2)

0.- Rasgos Personales N (0) A. V (1) S (2) Presentación PersonalPuntualidadCortesíaRecibimiento y saludo a niños y niñas

SUBTOTAL (0)=

I.- Actividades de Iniciación N (0) A. V (1)

S (2)

Organiza el aula al iniciar la clasePresenta el aula al iniciar la claseRegistra el control de asistenciaEstablece el enlace con la clase anterior

SUBTOTAL (I)=

II.- Actividades de Desarrollo N (0) A. V (1) S (2)Destaca la importancia del tema o contenidoSeñala las actividades que se realizaránDirige y controla las actividades en forma clara, ordenada y precisa.Mostró creatividad al desarrollar las actividadesLogra captar y mantener el interés en los niños y niñas y mantenerloDestaca las ideas principalesMuestra dominio del contenido o temaEl lenguaje utilizado es comprensibleLa pronunciación, dicción y tono de voz acorde a la audienciaUtiliza la técnica de la preguntaEstimula la participación de los niños y niñas a través de las preguntas de reflexiónAprovecha las respuestas para propiciar la interacción.

SUBTOTAL (II) =

95

III.- Actividades de Cierre N (0) A. V (1) S (2)Logra cumplir con la planificación del díaVerifica el conocimiento adquirido por los niños y niñas en el desarrollo de las actividades.Lleva registros de evaluación.Recapitula la clase, como cierre.Administró adecuadamente el tiempoAsignó trabajos, ejercicios, entre otros.Se apreció los momentos de la clase; inicio, desarrollo y cierre.

SUBTOTAL (III) =

IV.- Recursos Utilizados N(0) A.V.(1) S, (2)

OBSERVACIONES

Utiliza adecuadamente los instrumentos en la clase y el pizarrón: tamaño y direccionalidad del texto escrito, borrado, entre otros.Brinda instrucciones cuando se requiere la utilización de recursos de forma individual o grupal.Prepara con antelación los recursos a utilizar en el aula: guías, lecturas, láminas, entre otros.

SUBTOTAL (IV)=

SUMA DE(0)+(I)+(II)+(III)+(IV) =

ENTRE 3 =

CALIFICACIÓN DEFINITIVA

96

Recomendaciones al Practicante Docente en cuanto a:

Actividades de Iniciación: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Actividades de Desarrollo:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Actividades de Cierre:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Recursos Utilizados y la Planificación:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________ _________________________ Firma del Asesor(a) Académico Firma del Practicante Docente

Lugar y fecha del acompañamiento: ____________________________

97



COORDINACIÓN DE PASANTÍASNÚCLEO XXXXXX

EVALUACIÓN DEL DOCENTE GUÍAPráctica Educativa Fase III – Ejecución Docencia Integrada

Datos de la Unidad EducativaNombre:

Dirección: Teléfono (s):

Apellido y Nombre del Directivo: Apellido y Nombre del Docente Guía:

Datos del Asesor(a) Académico(a)Apellido y Nombre del Asesor(a) Académico(a)

Cédula de Identidad

Datos del Practicante DocenteNombre y Apellido del Practicante Docente: Cédula de Identidad:

Sección: Turno:

Datos del GradoGrado: Sección: Turno: Horario:Matrícula: Varones: Hembras: Total:Asistencia: Varones: Hembras: Total:Datos de la Planificación

Tema o Problema

Título del Proyecto de Aprendizaje

Período de Ejecución

N: nunca (0) A .V: A veces (1) S: Siempre (2)

I.- Área Personal Social N ( 0 ) A.V. (1)

S (2)

98

1 Presentación Personal adecuada. Cumplió con el uniforme de la Universidad

2 Fue puntual en la hora de entrada y salida.3 Asistió toda la semana a la Unidad Educativa4 Cumplió con el horario establecido5 Se observó trato cordial con el personal de la institución.6 Mantuvo respeto hacia los niños y niñas.7 Atendió a los niños y niñas cuando solicitaron ayuda.8 Fortalece valores de: respeto, convivencia, tolerancia, entre

otros.9 Fomentó hábitos de: higiene, trabajo y cortesía.

10 Mostró apertura ante recomendaciones de del (la) docente guía.

11 Aprovecha los conflictos de los niños y niñas para mediar, reflexionar y negociar.

12 Mantuvo informada a el(a) docente guía ante cualquier situación de la práctica.

13 Demostró madurez, serenidad, equilibrio e inteligencia emocional ante situaciones imprevistas.

SUBTOTAL ( I)

II.- Área Técnico – Docente N ( 0 ) A.V. (1)

S (2)

1 Presentó la planificación2 Se evidenció en la planificación que atendió las

necesidades, intereses, fortalezas, entre otros.3 Demostró dominio de la información presentada a los niños

y niñas.4 Aplicó estrategias adecuadas durante el proceso enseñanza

aprendizaje.5 Desarrolló actividades de ejercitación en el aula6 Ambientó el aula acorde al Proyecto de Aprendizaje.7 Logró captar la atención de los niños y niñas.8 Utilizó recursos ajustados y adecuados a la planificación.9 Realizó alguna actividad evaluativa y presentó el

instrumento de evaluación.10 Asignó tareas para el hogar.11 Utilizó la técnica de la pregunta.12 Utilizó un tono de voz y vocabulario adecuado

SUBTOTAL (II)

SUMA DE (I)+(II) = POR 0,4 = CALIFICACIÓN

99

DEFINITIVA

III.- Otros Aspectos ObservadosFortalezas:

Aspectos a mejorar:

Recomendaciones y/o Sugerencias

___________________________ ___________________________ Firma del(a) Docente Guía Firma del(la) Practicante-Docente N° C.I. ____________

Sello de la Unidad EducativaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

100

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONALCOORDINACIÓN DE PASANTÍAS

NÚCLEO XXXXXX

Caracas, ___de ________ de 20__.

Ciudadano(a):______________________(cargo)________________(Empresa)_____________Su Atención.-

Para su conocimiento y demás fines legales pertinentes, me dirijo a usted, en la oportunidad de notificarle que el (la) Bachiller _________________________, titular de la cédula de identidad número V___________, cursante del 8º semestre de la Licenciatura en Educación Integral de esta Universidad, quien realizará con carácter obligatorio la III fase de la asignatura Práctica Educativa que están planificadas para cubrir 13 semanas con carácter presencial y práctica, las cuales se desarrollarán en la institución U.E.------------------------------------, ubicada en: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------durante el lapso comprendido del __ de _______ de 2.0___ al __ de _______ de 2.0___, en los días de___________, ____________ y ___________ en el horario comprendido de _____.m a ______.m, por lo antes expuesto, solicitamos su valiosa colaboración en el sentido de permitirle al(el) Bachiller antes mencionado(a), el permiso para que pueda ausentarse de su lugar de trabajo en el horario antes indicado y con ello dar cumplimiento en lo establecido en el reglamento de esta casa de estudios y en el manual de prácticas profesionales (docentes), requisito indispensable para optar al grado de Licenciada(o) en Educación Integral.

Agradeciendo de antemano sus buenos oficios ante nuestra petición, quedo de UD.,

Atentamente,

XXXXXXXXXXXXXXCoordinador(a)

Educación IntegralTeléfono XXXX – XXXXXXXX

XX/yyVa sin enmienda

LOGOTIPO DEL COLEGIO Y/O UNIDAD EDUCATIVA

101

CONSTANCIA

Por medio de la presente se hace constar que la (el) bachiller:

____________________________, titular de la C.I.: V.-_______________,

estudiante de la carrera de Educación Integral *Turno* de la Universidad

Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (UNEFA), núcleo

XXXXXXX, realizó las Prácticas Educativas correspondientes a la xxxxxxx

fase (FASE X), en la U.E.N.___________________________________ desde el XX de Xxxxxxx de 2.0XX hasta el XX de Xxxxxxxxx de 2.0XX

Constancia que se expide como registro de culminación en “Ciudad”, a los

xxxxxx (XX) días del mes de Xxxxxxxx de 2.0XX.

______________ ______________Nombres y Apellidos Nombres y Apellidosde el (a) Directora de el (a) Asesor(a) Académico(a) Cédula_________ Cédula_________

Sello de la Unidad Educativa

102



COORDINACIÓN DE PASANTÍASNÚCLEO XXXXX

CÁTEDRA PRÁCTICA EDUCATIVA III

PLANIFICACIÓN UNIDAD DE ENSEÑANZA: DÍA Y FECHA DE EJECUCIÓN: _______________________________

DATOS DEL(LA) PRACTICANTE DOCENTE N° CÉDULA DE IDENTIDAD FIRMA

NOMBRE DE LA UNIDAD EDUCATIVA ASIGNADA GRADO/SECCIÓN/TURNO

DATOS DEL(LA) DOCENTE GUÍA ASIGNADO N° CÉDULA DE IDENTIDAD FIRMA

DATOS DEL ASESOR(A) ACADÉMICO(A) N° CÉDULA DE IDENTIDAD FIRMA

NOMBRE DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

UNIDAD DE APRENDIZAJE (CLASE)

AREAS DE APRENDIZAJE GLOBALIZADAS

CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES

TIEMPO INICIO:

TIEMPO DESARROLLO:

TIEMPO CIERRE:

104

COMPETENCIA INDICADORESEVALUACIÓN RECURSOS Y MEDIOS

ACTIVIDAD TÉCNICA INSTRUMENTO

105

Estrategias a desarrollar: ________________________________________________________________

Actividad de inicio Actividad de desarrollo Actividad de cierre Recursos

106




PRÁCTICA PROFESIONAL FASE IIIFASE DE EJECUCIÓN. DOCENCIA INTEGRADA

INSTRUMENTO PARA EL DIAGNÓSTICO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE

NOMBRE DEL(LA) PRACTICANTE DOCENTE: ____________________________

C.I.:_______________________SECCIÓN:___________________

CENTRO DE APLICACIÓN: ___________________________________________

NOMBRE DEL(LA) DOCENTE GUÍA: ___________________________________

ASIGNADO: ____________TURNO:_________________

ASESOR(A) ACADÉMICO(A):________________________________________

DIAGNÓSTICO INICIAL DEL GRUPO

MATRÍCULA

CLASIFICACIÓN POR EDAD Y SEXO

EDAD VARONES HEMBRAS TOTAL

TOTAL

INSCRITOS REPITIENTESV H T V H T

Ubicación en cuanto a edad cronológica: ___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Características socioeconómicas del grupo: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Características afectivas del grupo: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PEDAGÓGICO

Nivel de razonamiento lógico y pensamiento complejo:

MATEMÁTICAINDICADORES Deficiente Regular Bien

Operaciones de suma y restaOperaciones de multiplicación y divisiónResolución de problemasEscritura y Lectura de númerosValor de posición

TOTAL

Comentario Crítico de los resultados:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Conocimientos Previos de Castellano:

LECTURA

Tipo de lectura Pre-silábica Silábica Lectura con poca fluidez

Lectura con fluidez

Nº de alumnos

108

LECTURA COMPRENSIVA

ESCRITURA

CALIGRAFÍA DICTADOCaligrafía Trazado

RegularTrazado Irregular

Muy Deficiente Deficiente Regular Bien

Nº de alumnos(as)

Comentario crítico sobre los resultados:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Alumnos(as) que presentan dificultades pedagógicas (breve descripción):____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Conocimientos Previos de Educación Estética: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

MOTRICIDAD

Lateralidad:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Comprensión Deficiente Regular Buena ExcelenteNº de

alumnos(A)

Tipo de letra Cursiva Imprenta MixtaNº de alumnos(as)

109

Direccionalidad: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Posición en el espacio __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

FORMACIÓN DE HÁBITOS

Aseo personal: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Aseo y presentación de trabajos:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Orden y organización:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Cortesía y buenos modales:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

EVALUACIÓN DEL AULA COMO AMBIENTE ESCOLAR

Condiciones de las Paredes y Techo: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Condiciones de Limpieza: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

110

Condiciones de la Ventilación e Iluminación: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tamaño del Aula: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mobiliario Existente/Condiciones: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nivel del Ruido Exterior: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Materiales Pedagógicos: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

111

INVENTARIO

DOCENTE ________________________________ GRADO: ________

MOBILIARIO CANTIDADCONDICIONES

BUENO REGULAR MALO

112

Observación General del(la) Practicante:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Observación General del Docente del Aula:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________ ________________Firma del(a) Practicante Firma del(la) Docente

113




PRÁCTICA EDUCATIVA III

PLANIFICACION Y/O UNIDAD DE ENSEÑANZA (CLASE)

Nombres y Apellidos N° C.I.

ASPECTOS A EVALUAR 0 1 2 3 4 5Presenta la planificación los datos de identificación. Se observa la integración de las áreas académicas y los contenidosSe observa en el instrumento de evaluación las asignaturas e indicadores a evaluarPresenta el plan de evaluación: Actividad-técnica-instrumentos-recursosSe observa en la planificación las estrategias, actividades de inicio, desarrollo y cierre.Redacción, ortografía y caligrafía

TOTAL :

PLANIFICACION Y/O UNIDAD DE ENSEÑANZA (CLASE)

Nombres y Apellidos N° C.I.

ASPECTOS A EVALUAR 0 1 2 3 4 5Presenta la planificación los datos de identificación. Se observa la integración de las áreas académicas y los contenidosSe observa en el instrumento de evaluación las asignaturas e indicadores a evaluarPresenta el plan de evaluación: Actividad-técnica-instrumentos-recursosSe observa en la planificación las estrategias, actividades de inicio, desarrollo y cierre.Redacción, ortografía y caligrafía

TOTAL :

114




ASPECTOS GENERALES SOBRE EL COMENTARIO CRÍTICO

Licdo. Orlando Muñoz

El comentario crítico es un ejercicio de análisis de las ideas y la organización del aspecto a tratar que nos permita contrastar las opiniones y/o actividades ajenas con respecto a las propias.

En él se analiza y valora cualquier idea, obra o actividad humana, en el se registra y expresa ideas personales y los hechos transcendentales y/o juicios formado sobre una explicación o interpretación de la actividad realizada según la entrada del portafolio.

También se argumenta, fundamenta, justifica, y razona la posición del estudiante frente a lo establecido en la entrada, fundamentando un juicio crítico sobre lo que la actividad le ha aportado.

Se valorará positivamente la cobertura y la concisión en el momento de expresar las ideas.

Los aspectos a tomar en cuenta al momento de elaborar el comentario: Argumento central de la entrada ¿de qué trata? Relación general con la práctica educativa Aspectos que considera se han reforzados Situaciones que considere nuevos aprendizajes. Dudas o preguntas que se originen. Indagaciones hechas para aclarar esas dudas o preguntas. Relación con la realidad socio educativa. Críticas personales. Se debe ser original, creativo y preciso en lo que se redacta.

115

LA AUTO EVALUACIÓN

La auto evaluación es juzgar la calidad del trabajo realizado basado en las evidencias y criterios explícitos, con el propósito de hacer un mejor trabajo en el futuro inmediato.

El(a) estudiante: Establece e identifica las fortalezas y debilidades durante la práctica

educativa y la relación con lo aprendido en la Universidad y la realidad en la escuela.

Genera metas (a partir de las fortalezas y las debilidades). Establece guía para desarrollar acción específica para alcanzar sus

objetivos (establecidos en la meta). Regular o indicar un plan de acción según lo anterior. Establece condiciones para controlar su crecimiento y logros como se

indico anteriormente

INFORME DESCRIPTIVO

En este tipo de informe solo se describe en forma breve y concreta las actividades realizadas durante la fase II y/o III de la práctica educativa, se puede realizar mediante un cuadro resumen:

INFORME DESCRIPTIVOPeriodo Actividad Justificación

¿Para que se realizo la

actividad o las

actividades?

116

ANEXO R(INSTRUCTIVO DE EVALUACIÓN)

117




INSTRUCTIVO DE EVALUACIÓN

DATOS DEL ALUMNO(A) PASANTEAPELLIDOS Y NOMBRES: CEDULA DE IDENTIDAD: ESPECIALIDAD:

FECHA DE INICIO:

FECHA DE FINALIZACIÓN: NOMBRE DE LA EMPRESA U ORGANISMO:

DATOS DEL TUTOR(A) INDUSTRIALAPELLIDOS Y NOMBRES: N° DE CEDULA: PROFESIÓN: CARGO:

AÑOS DE EXPERIENCIA: NOMBRE UNIDAD ADMINISTRATIVA: OBSERVACIONES:

INSTRUCCIONES DE EVALUACIÓN

1.- DEBE SER LLENADA A MÁQUINA O EN LETRA DE MOLDE.

2.- NO DEBE TENER BORRONES NI ENMIENDAS.

3.- LA ESCALA DE CALIFICACIÓN ES LA SIGUIENTE:

EXPRESIÓN

CUALITATIVA CUANTITATIVA

Excelente 20

Sobresaliente 19

Distinguido 18

Muy Bueno 17

Bueno 15 – 16

Regular 13 – 14

Suficiente 10 – 12

Deficiente 6 – 9

Muy Deficiente 0 – 5

4.- A CADA AREA DE EVALUACIÓN LE CORRESPONDE UNA NOTA.

5.- EL TOTAL SERÁ: TOTAL = (SUB TOTAL) / N° DE AREA DE EVALUACIÓN

6.- EN LA CALIFICACIÓN CUALITATIVA ESCRIBA LO QUE CORRESPONDE SEGÚN CALIFICACIÓN CUANTITATIVA OBTENIDA.

118

ANEXO S(INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN)

119




FECHA: ___________

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRACTICANTES

APELLIDOS Y NOMBRES: CEDULA DE IDENTIDAD: PERÍODO:

NOMBRE DE LA EMPRESA U ORGANISMO: FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACIÓN:

AREAS DE EVALUACIÓN CALIFICACIÓN CUANTITATIVA

ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD: EL CUMPLIMIENTO DEL HORARIO NORMAL DE TRABAJO

INICIATIVA: CAPACIDAD PARA PROPONER ESPONTÁNEA Y OPORTUNAMENTE SUGERENCIAS ÚTILES PARA LA ORGANIZACIÓN, TOMAR ACCIONES PARA MEJORAR PRACTICAS O PROCEDIMIENTOS QUE CONTRIBUYEN A

ELIMINAR OBSTÁCULOS. CREATIVIDAD: APORTE ORIGINAL DE SOLUCIONES PRODUCIDAS POR SU PROPIO ANÁLISIS DE UN PROBLEMA SIN AYUDA DE OTROS.HABILIDAD PARA APRENDER: CAPACIDAD PARA ACEPTAR Y FIJAR CONOCIMIENTOS SOBRE PROCESOS DE PRODUCCIÓN Y ADMINISTRACIÓN, PROCEDIMIENTOS, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS DE TRABAJO.APTITUD PARA EL JUICIO CREATIVO / EVALUATIVO: HABILIDAD PARA JUZGAR EL VALOR CORRECTO DE INFORMACIÓN, MÉTODOS SOLUCIONES, ENTRE OTROS. Y PARA IDENTIFICAR INCONSCIENCIAS

Y ERRORES EN ASUNTOS SOMETIDOS A SU ANÁLISIS. RESPONSABILIDAD: ES LA EJECUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES QUE EL PASANTE DEBE CUMPLIR DENTRO DE LAS CONDICIONES DE TIEMPO Y CALIDAD PREESTABLECIDAS.HABITOS DE SEGURIDAD: OBSERVA CONDUCTAS RELATIVAS AL CUMPLIMIENTO Y APLICACIÓN DE NORMAS DE SEGURIDAD Y SU APORTE DE IDEAS PARA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES.COLABORACIÓN: DISPOSICIÓN PARA COLABORAR CON LOS COMPAÑEROS DE TRABAJO, Y CON LOS SUPERVISORES EN FORMA ESPONTÁNEA.ADAPTABILIDAD: CAPACIDAD DE ADAPTASE A SITUACIONES CAMBIANTES Y NUEVOS DEBERES Y PROCEDIMIENTOS, SIN DIFICULTAD Y CON EFECTIVIDAD.PARTICIPACIÓN: ES EL GRADO EN QUE EL PASANTE SE IDENTIFICA CON EL TRABAJO, PARTICIPANDO CON ENTUSIASMO EN EL MISMO.CANTIDAD DE LOS RESULTADOS: ES LA RELACIÓN ENTRE LAS METAS PLANIFICADAS Y AQUELLAS ALCANZADAS DURANTE LA PASANTÍA.CALIDAD DE LOS RESULTADOS: ES LA MEDIDA EN QUE EL TRABAJO REALIZADO SE AJUSTA A LAS METAS PREESTABLECIDAS.CONOCIMIENTO DE LOS PROCESOS Y MATERIALES: MIDE EL GRADO DE CONOCIMIENTO DE LA INTERACCIÓN ENTRE LOS PROCESOS INHERENTES A DETERMINADA ACTIVIDAD.CONOCIMIENTO DE LA EMPRESA: MIDE EL GRADO DE CONOCIMIENTO DE LA ESTRUCTURA, DE LOS ORGANISMOS Y DE SUS PRODUCTOS.

SUB TOTAL

TOTAL= (SUB TOTAL) /14: CALIFICACIÓN CUANTITATIVA: CALIFICACIÓN CUALITATIVA:

120

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PASANTESREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


DE LA FUERZA ARMADA NACIONALCOORDINACIÓN DE PASANTÍAS

(CONTINUACIÓN)

OBSERVACIONES ADICIONALES ACERCA DE LA ACTUACION DEL(LA) PASANTE:

¿CONTRATARÍA USTED AL ESTUDIANTE AL TERMINAR SU PASANTIA? SI ( ) NO ( )

COMENTARIOS GENERALES ACERCA DE ESTA EVALUACIÓN:

SUGERENCIAS AL PROGRAMA DE PASANTIAS:

NOMBRE DEL TUTOR(A): NOMBRE DEL SUPERVISOR(A): NOMBRE DEL(A) PASANTE:

CEDULA DE IDENTIDAD: CEDULA DE IDENTIDAD: CEDULA DE IDENTIDAD:

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

COMENTARIO DEL SUPERVISOR:

COORDINADOR(A) DE LA CARRERA JEFE(A) DE LA DIVISIÓN ACADÉMICANOMBRE: NOMBRE:

121

FECHA:

FECHA:

FIRMA: FIRMA:

ANEXO T(ACTA DE EVALUACIÓN DEL INFORME)

122




ACTA DE EVALUACIÓN DEL INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL DE LA CARRERA_____________________

DATOS DEL ESTUDIANTE:

APELLIDOS: ______________________________________________________________

NOMBRES: _______________________________________________________________

CI: ______________________ ESPECIALIDAD: (SOLO INGENIERÍA)

EVALUACIÓN DETALLADA DEL INFORME:

PUNTUACIÓN

PRESENTACIÓN 0 – 4

OBJETIVIDAD 0 – 4REDACCIÓN 0 – 4APRECIACIÓN GENERAL 0 – 8TOTAL 0 – 20

DATOS DEL(LA) DOCENTE:

APELLIDOS: ______________________________________________________________

NOMBRES: _______________________________________________________________

CI: ______________________ CARGO: ________________________________________

_______________________________

123

FIRMA DEL(LA) DOCENTE

_____________________________ _____________________________ JEFE(A) DE LA DIVISIÓN ACADÉMICA JEFE(A) DE CONTROL DE ESTUDIOS

ANEXO U(ACTA DE EVALUACIÓN DEFINITIVA

DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL)

124




ACTA DE EVALUACIÓN DEFINIVA DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL DE LA CARRERA_____________________

DATOS DEL ESTUDIANTE:

APELLIDOS: ______________________________________________________________

NOMBRES: _______________________________________________________________

CI: ______________________ ESPECIALIDAD: (SOLO INGENIERÍA)

CALIFICACIÓN:

PUNTUACIÓN

INFORME

CALIFICACIÓN DEL ASESOR INSTITUCIONAL O EMPRESARIALTOTAL

_______________________________COORDINADOR(A) DE LA CARRERA

125

_____________________________ _____________________________ JEFE(A) DE LA DIVISIÓN ACADÉMICA JEFE(A) DE CONTROL DE ESTUDIOS

_______________________________DECANO(A) DEL NÚCLEO

ANEXO V(EVALUACIÓN DE POTENCIALIDAD

PROFESIONAL DEL(LA) ESTUDIANTE)

126




FECHA: _____________

EVALUACIÓN DE POTENCIALIDAD PROFESIONAL DEL (LA) ESTUDIANTE

EMPRESA U ORGANISMO: ÁREA O DEPARTAMENTO: NOMBRE DEL TUTOR(A) INDUSTRIAL:

NOMBRES Y APELLIDOS DEL (LA)PASANTE

Nº CÉDULA:

FIRMA

FECHA DE INICIO:

FECHA DE CULMINACIÓN:

INSTRUCCIONES: SEA OBJETIVO, MEDITE BIEN CUANDO EVALUE LA ACTUACIÓN DEL (LA) PASANTE EN LOS SIGUIENTES ASPECTOS.PUNTOS FUERTES DEL (LA) PASANTE:

PUNTOS DEBILES DEL (LA) PASANTE:

POTENCIALIDAD:

127

OPORTUNIDAD DE EMPLEO

¿ESTIMA QUE EL (LA) PASANTE SERÍA CONTRATADO POR LA EMPRESA? SI ( ) NO ( )

¿ESTIMA QUE LA EMPRESA ESTARÍA EN CAPACIDAD DE EMPLEAR EGRESADOS DE OTRAS ESPECIALIDADES U.N.E.F.A.? SI ( ) NO ( )

EN CASO AFIRMATIVO INDIQUE ESPECIALIDAD: INGENIERÍA (________________________), EDUC. INTEGRAL ( ), ADM. Y GESTIÓN MUNICIPAL ( ), ECON. SOCIAL ( ), CONTADURÍA ( ), TSU (____________________), OTRA _______

PASANTIA U.N.E.F.A. PROXIMO PERIODO

¿ESTIMA QUE SE ASIGNARAN CUPOS PARA EL PROXIMO PERIODO? SI ( ) NO ( )

EN CASO AFIRMATIVO INDIQUE NÚMERO DE CUPOS POR ESPECIALIDAD:

INGENIERÍA ________________, EDUC. INTEGRAL _______, ADM. Y GESTIÓN MUNICIPAL _______, ECON. SOCIAL ______, CONTADURÍA ________, TSU _________________, OTRA _________________

ANEXO W

128

(CARNET DEL (LA) PASANTE)

CARNET DEL (LA) PASANTE

Apellidos y Nombres:

Cedula de Identidad:

XXXXX YYYYYYY

Decano(a) Núcleo – XXXXXX

República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular Para la Defensa

Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada

División Académica FOTOUNEFA – NÚCLEO

PASANTE – CARRERA

Fecha de Vencimiento:XX/YY/20__ - XX/YY/20__

129

ANEXO X(FORMATOS DE ENFERMERÍA)




PLAN DE ACTIVIDADES

Fecha:______________________ Servicio__________________________

FUNCIÓN EQUIPO

131

_________________ ___________________ _______________Firma Enfermera (o) Firma Docente UNEFA Firma Estudiante

132

FICHA FARMACOLÓGICA

MEDICAMENTO DESCRIPCIÓN POSOLOGÍA COMPOSICION CONTRAINDICACIÓN PRESENTACIÓN




CUADRO ANALÍTICO SOBRE CASO CLÍNICO

DATOS SUBJETIVOS ALTERADOS

DATOS OBJETIVOS ALTERADOS

NECESIDAD Y/O PATRÓN INTERFERIDO

DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA




133

DIGNÓSTICO DE ENFERMERÍA

Diagnóstico de Enfermería: _______________________________________________________________________________________

TEORÍA RELACIONADA CRITERIO DE RESULTADO

ACCIÓN DE ENFERMERÍA

RAZONAMIENTO CIENTÍFICO

CRITERIO DE EVALUACIÓN




134

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