Mapas cognitivos
Click here to load reader
-
Upload
brenditaramirez -
Category
Education
-
view
1.662 -
download
1
description
Transcript of Mapas cognitivos
MAPA COGNITIVO DE CAJA
SOLIDARIDAD
Determinación firme y
perseverante de empeñarse
por el bien común, es
decir, por el bien de todos y cada uno,ya
que todos somos
verdaderamente
responsables de todos.
Es uno de los principios básicos de la concepción cristiana de
la organizaciónsocial
y política, y constituye el
fin y el motivo primario
delvalor de la organización
social.
La palabra solidaridad proviene del sustantivo latín soliditas, que expresa la realidad homogénea
de algo físicamente entero, unido, compacto, cuyas
partes integrantes son de igual naturaleza.
PAZEs
un estado dinámi-co de
toda comunidad en la búsqueda de una sociedad más
justa.
Es un punto de referencia para
caminar, y responde a
un modelo de convivencia y
desarrollo sostenible en el
futuro.
Creer que la paz es sólo la
ausencia de guerra
constituye una concepción muy frágil y negativa
La paz también es un punto de referencia
para caminar, y responde a
un modelo de convivencia y
desarrollo sostenible en el futuro.
MAPA COGNITIVO DE CICLOS
MAPA COGNITIVO DE SECUENCIAS
TOLERANCIA
Respeto
Aceptación
Convivencia Paz
Sumisión
Relaciones humanas
Integración
Uno para todos y
todos para uno (equipo)
MAPA COGNITIVO NUBE
DESCRIMI-NACIÓN
Pueden ser parte interna de la
sociedad (mujeres, ancianos, pobres, homo
sexuales...)
Situación en la que
una personao grupo es tratada de
forma desfavorable
Significa diferenciar, distinguir, separ
ar una cosa de otra
Es una conductasistemática-
mente injusta contra un
grupo humano
determinado.
AUTONOMÍA
Gobernarse de acuerdo
con sus propias leyes y organismos.
Expresa la capacidad para darse
normas a uno mismo sin
influencia de presiones externas o
internas
Condición del individuo o
entidad que de nadie
depende en ciertos
conceptos.
Posibilidad de actuar y
pensar sin depender del deseo de otros
MAPA COGNITIVO TELARAÑA
La valentía es parteinherente de personasdignas de respeto y deconfianza, familiasunidas, sociedadespujantes y nacionesestables.
Es defender lo que escorrecto, el respetarlos derechos propios yel de los demás
La cobardía alcontrario, sumerge a laspersonas, a las familias, alas sociedades y a lasnaciones en una posicióncómoda, suave, pero acabaahogándoles, convirtiéndolesen títeres sometidos a lavoluntad de otro; nopermitiéndoles crecer enlibertad y Democracia.
VALENTÍA - COBARDÍA
MAPA COGNITIVO ASPECTOS COMUNES
JUSTICIA INJUSTICIA
MAPA COGNITIVO BALANZA
MAPA COGNITIVO DE ALGORITMO
LIBERTAD
Derecho que tienen las
personas para hacer una cosa
sin que intervenga una
autoridad
Libre expresión
Libertad es el prestigio de lo que la persona quiere hacer teniendo en
cuenta las consecuencias de
sus actos.
Facultad de las personas para actuar
según su propio deseo en el seno de
una sociedad organizada y dentro
de los límites de reglas definidas:
AUTOESTIMA (AMOR PROPIO)
MAPA COGNITIVO DE ESCALONES
Para que el docente pueda fomentar una autoestima positiva, deberá poseerla.
Es importante el tener una autoestima formada desde niños, para tener una proyección futura adecuada en el aprendizaje.
La autoestima juega un importante papel en la vida de las personas ya que es el grado de satisfacción consigo mismo y la valorización personal.
El desarrollode la autoestima esta estrechamente relacionado con la consideración, valorización y crítica reci-bida por los niños de parte de los adultos.
Una de las varia-bles mas significativas para la adaptación social y el éxito en la vida es tener una autoes-tima positiva.