MARZOABRIL2018

TODO LO QUE DAMOS POR HECHO

El pasado fin de semana tuve oportunidad de ver la película “Las sufragistas”, cuyo tema es la lucha de las mujeres inglesas, quienes hace noventa años lograron, con no pocos sacrificios, que se les concediera el voto, el derecho a participar en las elecciones de sus gobernantes. Al final del filme, se menciona cuántos años después alcanzaron este derecho las mujeres de otros países. En México, nuestro país, esto se logró apenas hace sesenta y cinco años, a partir de 1953.

La reflexión de este tema tan relevante para las mujeres, y tan importante para la humanidad me hizo pensar en todos aquellos privilegios que los hombres y mujeres disfrutamos hoy, sin valorar cuánto debieron esforzarse nuestros antepasados para que actualmente gocemos de las libertades y los beneficios que disfrutamos. En las guerras, por ejemplo, cuan vulnerables eran los guerreros derrotados en las batallas que si acaso salvaban la vida eran tomados como esclavos por los vencedores. O lo dura que fue la vida para los siervos de los señores feudales, trabajando una tierra que nunca les perteneció y pagando altísimos tributos, o cuestiones que parecen más sencillas como ir a la farmacia a comprar los antibióticos, capaces de curarnos en cinco días enfermedades que en el pasado eran mortales.

En fin, son innumerables los progresos realizados en materia de derechos humanos, tales como el derecho a la salud, a la educación, a un trabajo digno y, en suma, lo que algunos han resumido como el “derecho a la felicidad”; sin embargo, la tarea está lejos de haber terminado. En los países más desarrollados los progresos son más notables y uno puede observar que el nivel de participación ciudadana es mayor.

Así pues, concluyo que si soy consciente de todo el esfuerzo humano acumulado, atrás de los bienes y derechos que disfruto, debo sentirme agradecida, más no por ello considerar que la tarea está concluida. En vez de desesperarme por todo lo que falta por hacer en aspectos de ecología, de paz, de economía y de desigualdad social, puedo pensar como ser yo más proactiva y, además, confiar en que nuestro país y el mundo cuentan con una numerosa población de jóvenes que en lugar de dar todo por hecho, seguramente trabajarán para lograr la justicia y la equidad que aún faltan por alcanzar.

María del Carmen Salazar Hernández.

Ocho consejos para mejorar la autoestima de sus hijos:

1. Sea positivo cuando trate con sus hijos.Necesitan que les retroalimenten cuando están haciendo algo bien.

2. Sea honesto.Hable con la verdad. La base del trato debe ser el respeto mutuo.

3. Sonría.Cuanto más sonría usted, más sonreirán sus hijos; sea genuino.

4. Acepte la opinión de sus hijos, incluso si esta es diferente a la suya.Escuche realmente a sus hijos, la opinión de ellos realmente cuenta.

5. La responsabilidad desarrolla personas responsables.Dé responsabilidades concretas de acuerdo a su edad.

6. Qué hacer cuando se equivocan.Un error no califica a la persona, es una oportunidad de aprendizaje y forma parte de la vida.

7. Ante la mala conducta.Señale la regla que se ha violado y aplique las consecuencias correspondientes. Evite su involucramiento emocional. 8. Combata los prejuicios y actitudes intolerantes.Evite las “etiquetas”, favorezca un ambiente de cooperaciòn, remarque los valores de tolerancia y respeto.

Tomado de: “Lecturas para Maestro” Gilberto Guevara Niebla

Saludos,

Olga Patricia Campomanes E.

A TODA LA COMUNIDAD AMEYALLI

Lunes 9

Miércoles 18, jueves 19 y viernes 20Lunes 23Viernes 27Lunes 30

JARDÍN DE NIÑOSMARZO

Jueves 1Viernes 2Jueves 15Viernes 16Lunes 19

Miércoles 21Miércoles 21

Jueves 22 y viernes 23Sábado 24 de marzo a

domingo 8 de abril

Uso de uniforme según sus actividadesStory Teller en inglés para PFCierre de unidad J1 a las 9:00

Se abre plataforma para consultar evaluacionesSuspensión de labores

Cierre de unidad PF a las 9:00Fiesta de la Primavera (Festejo interno)

Junta de padres/maestros para revisar evaluacionesPeriodo vacacional

ABRIL Lunes 9

Miércoles 18, jueves 19 y viernes 20Lunes 23Viernes 27Lunes 30

Reinicio de laboresInicia 5ta Unidad de Indagación

Feria del libroIntercambio del libro

Junta de Consejo Escolar (Suspensión de labores)Festejo del día del niño

Día de la AmistadEl 14 de febrero, nuestros niños festejaron el día del Amor y la Amistad. Cada uno trajo lunch para compartir y se les pidió realizar una tarjeta para intercambiar entre ellos. Gracias por su apoyo en ayudar a los niños con la elaboración de las tarjetas.

DÍA DE LA PRIMAVERAEl miércoles 21 de marzo, celebraremos la llegada de la primavera. Los alumnos podrán vestir disfraces alusivos a la fecha.

EVALUACIONESLos días 22 y 23 de marzo será la entrega de evaluaciones en el Jardín de Niños. A partir del 16 de marzo podrán tener acceso a dichas evaluaciones en la plataforma. Les haremos llegar el horario que le corresponde a cada niño para la entrevista con sus Misses. Esperamos contar con todos ustedes, ya que éste es un espacio de retroalimentación de suma importancia.

SEMANA DEL LIBRONuestra tradicional feria del libro se llevará a cabo en las instalaciones de Primaria, los días 18,19 y 20 de abril. Los alumnos del Jardín de Niños bajarán a visitarla. Más adelante se les enviará una circular solicitando el permiso para salir, así como los días que asistiremos al evento. Los padres de familia pueden acompañar a sus hijos a visitar la feria en el horario que se nos asigne.

El lunes 23 de abril se realizará el intercambio del libro. Se le pide a cada alumno que traiga un libro nuevo, adecuado a su edad para intercambiar con un amigo de su salón. Más adelante se les mandará en libreta quien será al compañero al que le entregarán el libro.

DIA DEL NIÑO¡EL lunes 30 de abril festejaremos a nuestros niños en su día!Celebraremos con una kermesse, los niños no necesitan traer su morral ni su lunch. Pueden venir disfrazados de su personaje favorito.

EVENTOS DE JARDÍN DE NIÑOS

Estamos planeado un día muy especial para ellos, la entrada para todos los grados del Jardín de Niños será a las 8:30am y la salida como de costumbre.

Miss MarianaDirectora de Jardín de Niños

PRIMARIAMARZO

Jueves 1

Viernes 2Viernes 9

Lunes 12

Martes 13

Miércoles 14

Jueves 15Lunes 19Martes 20

Jueves 22

Viernes 23

Sábado 24 de marzo a domingo 8 de abril

Portar el uniforme correspondiente a las actividades cotidianas Cierre de Educación Sexual para alumnos y Padres de Familia de 6º

grado a las 9:00 hrs. en el SUMObra de teatro BAP Theatre Play de 1º a 6º grado

Examen de Matemáticas Comprehending Written and Visual Text (Reading Comp.) Exam

Examen de Ciencias Naturales, Exploración de la Naturaleza y la Sociedad Using Language in Written Form (Grammar) Exam

Examen de Español y Lectura de comprensión Communicating in Response to Spoken and Written Text (Written Exp.) Exam

Examen de Formación Cívica y Ética y Geografía Comprehending Spoken Text (Listening Comp.) Exam

Examen de Historia - La Entidad donde vivoSuspensión de labores

Boletas en plataforma, del 20 al 25 de marzoCierre de UI para papás de 3º grado de PrimariaCierre de UI para papás de 4º grado de Primaria

Termina 4ª unidad de indagaciónJuntas tripartitas, es necesaria la participación y asistencia de los

alumnos a la hora asignadaPeriodo vacacional por Semana Santa y de Pascua

ABRIL Lunes 9

Miércoles 18 al viernes 20Lunes 23Viernes 27Lunes 30

Reinicio de laboresInicia 5ª unidad de indagación

Feria del libroIntercambio del libro

Suspensión de labores por Junta de Consejo EscolarFestejo del Día del Niño, salida a las 13:00 hrs.

Felicitaciones, agradecimientos y avisos importantes:• Les comentamos que el miércoles 14 de febrero, tuvimos nuestra 10ª Miniolimpiada. Se llevó a cabo con mucho éxito, los alumnos la disfrutaron mucho y al mismo tiempo se fomentaron habilidades deportivas, competitivas y de carácter emocional. Adicional a la Miniolimpiada, los alumnos organizaron un intercambio de golosinas. La intención no era solo el compartir, sino, expresar de manera oral o escrita las cualidades encontradas en los demás, de esta forma promovemos la tolerancia, el respeto y fortalecemos las relaciones entre compañeros.

• A partir del jueves 1 de marzo los alumnos deberán presentarse con el uniforme correspondiente, según sus actividades diarias.• Felicitamos a nuestra alumno, Sebastián Aguilar Sauto, de 5º grado de Primaria, por haber participado en la Olimpiada Matemática que organiza cada año la UNAM. Es importante

comentar que en ésta participaron más de 6000 alumnos y Sebastián hizo un excelente papel. ¡Muchas felicidades!• No hemos recibido aún la fecha para la aplicación de la evaluación “Olimpiada del Conocimiento Infantil”. Estamos en espera de indicaciones, en cuanto tengamos información, se les comunicará.• Felicitamos a todos nuestros alumnos, por el Día del Niño, deseando que pasen un día muy divertido. Los esperamos disfrazados o con ropa de calle de 7:30 a 13:00 hrs., con muchas ganas de participar en todas las actividades. Probablemente nos mojemos, por lo que solicitamos permiso para ello y un cambio de ropa seca.

Dirección de PrimariaNasta Badin Cherit

TALLERES DE EDUCACIÓN SEXUALEstimados padres de familia:

Nos da mucho gusto compartirles la gran experiencia que hemos tenido en los talleres de Educación Sexual.

Cubrimos los 4 holones de la sexualidad (Género, Vínculos afectivos, Reproductividad y Erotismo) a través de diferentes actividades y dinámicas; el cuidado que hay que tener hacia los bebés: ellos los bañaron, los vistieron y hasta experimentaron cuánto pesan durante el embarazo. Tuvieron la oportunidad de platicar sobre los embarazos múltiples. También compartieron cuentos y álbumes de sus primeros años y pudieron compartir con sus compañeros experiencias y anécdotas. Entendieron que las familias están constituidas de diversas maneras y hay que respetar las diferencias. Aprendieron la importancia de tener un adulto de confianza, poner límites y no guardar secretos. Hablamos de las emociones y sentimientos.

La obra de títeres que Miss Adriana Rea les presentó ayudó a reflexionar sobre los roles de género y la importancia de que los hijos tengan comunicación con sus papás para poderles decir cómo se están sintiendo.

Vieron películas, también representaron obras de teatro, le escribieron a sus amigos, recibieron cartas de sus padres, trabajamos en el respeto, la empatía y el tema de bullying, jugamos serpientes y escaleras, dominó de emociones, trabajamos con casos para toma de decisiones. ¡Y hasta un juicio terminaron haciendo!

Durante todo el curso se trabajó con valores, toma de decisiones y diversas dinámicas para abordar los temas previstos. Los niños llegaron a conclusiones como: la importancia de la tolerancia, el respeto, el trabajo en equipo, evitar decir secretos, que todas las familias son diferentes, tener a un adulto confiable, saber y poder decir que “no”, cero tolerancia al bullying. También se trabajó con el perfil PEP, los niños lograron resolver algunas diferencias existentes entre ellos, y se llevaron información valiosa que los ayudará a cuidarse y respetarse.

Les agradecemos la confianza que depositan en nosotros. Los niños se divirtieron y aprendieron mucho. Esperamos que todos hayan recibido las minutas que se mandaban diariamente sobre las

dinámicas vistas en clase con sus hijos. En caso contrario favor de mandar un aviso a paola@ameyalli.edu.mx

Atte. Departamento de Psicología.

BACHILLERATOMARZO

Jueves 1 a domingo 4Lunes 5 a viernes 9

Viernes 16Lunes 19Viernes 23

Sábado 24 de marzo a domingo 8 de abril

ABRIL Lunes 9

Miércoles 11 a martes 1718, 19 y 20Lunes 23Viernes 27

Reinicio de laboresSemana de evaluaciones de Secundaria 4º período

Feria del LibroIntercambio de Libro

Junta de Consejo Escolar

MIMUM VSemana de evaluación CCH 1º período / 2º semestre

Exposición Proyecto Personal Suspensión de laboresJuntas tripartitas PAI

Período Vacacional de Semana Santa

MIMUN V – Mexico City International Model United NationsEste año no podía faltar la presencia de la delegación Ameyalli en la 5º edición del Mexico City International Model United Nations o MIMUN V, el cual se llevará a cabo del 1º al 4 de marzo y contará con la participación de México y otros países. Estas actividades extracurriculares no sólo favorecen el desarrollo de la segunda lengua al llevarse a cabo en inglés en su totalidad, sino también las habilidades de negociación, comunicación, y valores como la empatía, respeto, justicia y responsabilidad, proporcionan herramientas para cualquier actividad profesional a la que deseen dedicarse. Le deseamos mucha suerte a nuestro equipo conformado por alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de Bachillerato, Enrique Andrade Perdomo, Miguel Ángel Carselle Morales, Daniel Casarrubias Solórzano, Claudio Castillo Díaz Oliveros, Adriana Díaz Lozano Patiño, José Eduardo Esparza Ramírez, Daniel Gimbernat Saldaña, Constanza Fernández Argüelles, Daniel Muñoz De Anda, Lucas Peralta, Javier Ruiz Guerrero, Miguel Tamayo Rodríguez, Patricio Tamez González; y a su coach, el profesor y exalumno Rodrigo Cal Y Mayor.

Exposición Proyecto Personal – Cierre del Programa de Años Intermedios – IBEl Proyecto Personal es la oportunidad que tienen los alumnos del PAI de practicar y afianzar las habilidades y conocimientos previos y de las asignaturas que adquirieron a lo largo del programa. (Guía de los Proyectos: Programa de Años Intermedios, International Baccalaureate, p. 4)

Sus objetivos generales son fomentar y facilitar que los alumnos: • Participen de forma autónoma en una indagación constante dentro de un contexto global. • Generen nuevas perspectivas creativas y desarrollen una mejor comprensión mediante una investigación profunda. • Demuestren las habilidades, las actitudes y los conocimientos requeridos para realizar un proyecto durante un período prolongado. • Sean capaces de comunicarse de manera eficaz en una variedad de situaciones. • Demuestren una acción responsable mediante el aprendizaje, o como resultado del mismo. • Valoren el proceso de aprendizaje y se sientan orgullosos de sus logros.

(Guía de los Proyectos, Programa de Años Intermedios, International Baccalaureate , p. 7)

Escuela Ameyalli extiende la más cordial invitación a toda la Comunidad Ameyalli, a visitar el viernes 16 de marzo la Feria de Proyecto Personal de los alumnos de 4º de CCH que concluyen su trayecto en el PAI.

Semana del Libro“I declare after all there is no enjoyment like reading! How much sooner one tires of anything than of a book! -- When I have a house of my own, I shall be miserable if I have not an excellent library.” ― Jane Austen, Pride and Prejudice

Cada año se conmemora en Ameyalli el Día Internacional del Libro y la importancia de la habilidad lectora. Como parte de la celebración se llevará a cabo la Feria del Libro los días 18, 19 y 20 de abril y el ya tradicional Intercambio de Libro el 23 del mismo mes. Esperamos sea una gran oportunidad para explorar lo que el mundo de la literatura nos ofrece.

Día AmeyalliEl 22 de febrero se celebró en Bachillerato el Día Ameyalli, un tradicional evento que celebra a los alumnos de la escuela y recuerda la importancia de la culminación de una etapa; la recta final tras 16 años de vida escolar. Como parte de un proyecto en la clase de Comunicación y Administración los alumnos de 6º de Bachillerato trabajaron en la planeación, organización y control del evento para asegurar que todos los participantes pasaran un rato muy divertido, además de destinar lo recaudado para su graduación. El objetivo finalmente se cumplió, todos los alumnos disfrutaron de una amplia variedad de comida, juegos y de las tradicionales nominaciones y galardones. Agradecemos el apoyo de toda la comunidad escolar hacia nuestros alumnos del último año Ameyalli.

Juntas tripartitas bachilleratoEl viernes 31 de marzo se llevarán a cabo las juntas tripartitas de Bachillerato. Se trata de un espacio de reunión de padres de familia, alumnos y profesores para conocer el desempeño y niveles de logro que muestran sus hijos en cada asignatura. Próximamente recibirán una invitación para agendar las citas con los profesores de su interés y con los horarios correspondientes. Cabe recalcar que es muy importante que también los alumnos estén presentes para poder establecer un diálogo pertinente y compromisos objetivos.

Momentos Ameyalli para compartir Alumnos de 3º de Secundaria practicando química en la cocina.

Clase de ArteLos alumnos de 2º PAI debían en esta ocasión, como tarea de desempeño en arte, narrar una historia con imágenes. Muchos de ellos diseñaron a sus personajes, desarrollaron y eligieron un momento narrativo y aplicaron sus habilidades de dibujo y nuevos conocimientos (formatos, encuadres y ángulos de visión) en relación a las distintas opciones para componer una imagen. Son, en este caso, conjuntos de imágenes que nos cuentan algo…

Paulina Orihuela García 1ºA

Luciana Pérez Malo Juvera 1ºB

Constanza Alfaro Millán 1ºA Mariana Alonso Ríos 1ºB

Anónimo Camila Alamilla Guzmán 1ºAAdrián Botello Tellez 1ºB

Bernardo Murrieta Karam 1ºA Paula Ruíz Mansur 1ºA

ENGLISH

This time we want to share some of the writing assignments kids in 1st, 2nd and 3rd graders have been working on. Remember that we do not correct them because we want you to notice the progress the kids have had.

PYPCierres de Unidad con papás¡Felicidades chicos y Misses! Hicieron un gran trabajo. JIIIDurante su unidad, JIII indagó sobre los sentidos y su importancia en el arte. El cierre reflejó los conocimientos adquiridos y las habilidades desarrolladas. Los niños se mostraron indagadores, reflexivos y pensadores al conectar los sentidos con el arte.

JIIDurante su unidad JII indagó sobre la granja y los productos animales y vegetales que se obtienen. En el cierre, los alumnos nos enseñaron el proceso de su indagación demostrando habilidades de pensamiento y comunicación. Además se mostraron indagadores y reflexivos.

1ºDurante su unidad 1º indagó sobre su comunidad y la importancia de organizarse. Durante el cierre, los alumnos nos mostraron su proceso de indagación en relación a tres conceptos: comunidad, organización y comunicación, demostrando ser buenos comunicadores, audaces y reflexivos al compartirnos sus conclusiones..

5ºDurante su unidad, 5º indagó sobre el impacto que ha tenido la tecnología en el medio ambiente y en la sociedad. Como tarea de desempeño se les pidió preparar un debate en el que justificaran con ejemplos el impacto positivo y negativo de la tecnología. Con esto, el grupo demostró ser pensador, indagador y buen comunicador. Además demostraron numerosas habilidades de investigación y pensamiento.

Próximos Cierres de Unidad

La cuarta Unidad de Indagación comenzó el 5 de febrero y concluirá el 23 de marzo. Los padres de familia de los siguientes grados están cordialmente invitados a los cierres de unidad.

•Jueves 15 de marzo: JI•Martes 20 de marzo: 3º•Miércoles 21 de marzo: PF•Jueves 22 de marzo: 4º Les recordamos que los cierres de Primaria comienzan a las 8:30 a.m. y los de Jardín de Niños a las 9:00 a.m.

VISITAS ESCOLARESCon el objetivo de generar experiencias que propicien la movilización de saberes, el desarrollo de competencias y el fortalecimiento de habilidades sociales, Escuela Ameyalli promovió actividades complementarias al programa de Indagación. Este periodo, nuestros alumnos visitaron diversos recintos que les permitieron fortalecer los aprendizajes esperados en los Planes y Programas Oficiales de estudio.

Por medio de estas actividades escolares los alumnos se llevaron una gran cantidad de conocimientos y enormes momentos de alegría junto a sus mejores amigos.

Feria del Libro 2018.Nuestra escuela tiene como misión promover la calidad académica, es por ello que fomenta actividades que enriquecen la vida cultural de nuestra comunidad. Sabemos bien, que aprender a leer es uno de los logros más trascendentales en la vida de un ser humano y que inculcar el hábito de la lectura es una responsabilidad compartida por Maestros y Padres de familia.

Es por ello que tenemos el honor de invitarlos a la Trigésima Feria del Libro Infantil y Juvenil “Ameyalli 2018”. Te esperamos los días 18, 19 y 20 de abril, vive en familia esta experiencia y recuerda:

“Si tienes ganas de leer, es porque algo estás haciendo bien”.

Y a tí, ¿qué te inspira a leer?

CIA Feria del Libro, 2018.

Año 2018, Marzo y Abril.

“Despertar consciencia para ser libre”