Material Didáctico

Elaborado por la profesora:

SUSANA HUERTA GONZÁLEZ.

Para las materias de HISTORIA DE MÉXICO I y II

2007

ENFOQUES METODOLÓGICOS

MATERIALISMO HISTÓRICO(Marx-Engels)

ESCUELA DE LOS ANNALES(Braudel)

VIDA COTIDIANA

MICROHISTORIA

SE BUSCA ANÁLISIS

• O B J E T I V I D A D

• V E R D A D

• C R I T I C A

• APEGO A LA R E A L I D A D

MATERIALISMO HISTÓRICO

• Aporta para el análisis una visión DIALÉCTICA de la sociedad que consiste en ver el mundo en movimiento, con cambios constantes, determinados por la lucha de clases, que es el motor de la Historia y en donde la ECONOMÍA, juega el papel principal y determinante de las otros niveles sociales: POLÍTICO-JURÍDICO e IDEOLÓGICO.

TECNICOSMAQUINASHERRAMIENTAS

FUERZASPRODUCTIVAS

MEDIOS DEPRODUCCION

INSTRUMENTOS DE

TRABAJO

OBJETOSDE

TRABAJO

TIERRAMARFLORAFAUNA

MODODE

PRODUCCION

FUERZADETRABAJO

RELACIONESDE

PRODUCCION

EL SER HUMANO Y SU CAPACIDAD FISICA Y MENTAL EN PERMANENTE DESARROLLO

1. FORMAS DE PROPIEDAD SOBRE LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN:COLECTIVAS Y PRIVADAS.2. CLASES SOCIALES: EXPLOTADOS Y EXPLOTADORES3. LA RELACIONES DE PRODUCCIÓN SE ESTABLECE ENTRE LOS INDIVIDUOS INDEPENDIENTEMENTE DE SU VOLUNTAD

Marx-Engels

DOS CATEGORÍAS BASICAS:

• EL MODO DE PRODUCCIÓN determina las relaciones sociales en forma general

• LA FORMACIÓN ECONÓMICO-SOCIAL

Determina las relaciones sociales de manera concreta, en una sociedad

determinada históricamente.

LAS MASAS

DE LOS MEDIOS

IDEOLÓGICO

CULTURAL

POLÍTICO

ECONÓMICO

PODER

PODER ECONÓMICO

SOCIEDAD

RIQUEZAMATERIAL

MO

VIL

IDA

D S

OC

IAL

Reparto de la riqueza

El poder económico depende del modo de producción y determina la distribución de los bienes materiales, generando un reparto de la

riqueza desigual:

Una pequeña parte de la sociedad tiene concentrada la riqueza y las mayorías solo poseen una parte para sobrevivir

ESTRUCTURA ECONÓMICA

EL PODER ES UNA CATEGORÍA POLÍTICA

• DETERMINADA POR FACTORES ECONÓMICOS:

• EL ESTADO, SERÍA EL ELEMENTO REPRESENTATIVO DE LO POLÍTICO

• EL MODO DE PRODUCCIÓN O SISTEMA ECONÓMICO EL ELEMENTO REPRESENTATIVO DE LO ECONÓMICO

ESTRUCTURA ECONÓMICA

1) MODO DE PRODUCCIÓN

FUERZAS

PRODUCTIVAS

MEDIOS DE PRODUCCIÓN

*Materias Primas *Herramientas *Tecnología *Energéticos

CAPITALISTA: Dueño de los medios de producción

TRABAJADOR: Dueño de su fuerza de trabajo.

RELACIONES

SOCIALES DE

TRABAJO

CLASES SOCIALES

Comprende capacidades, habilidades, experiencia. Se pone en práctica el proceso de producción.

FUERZA DE TRABAJO

1º Producción 2º Intercambio3º Distribución4º Consumo

2) INTERCAMBIO: SE DA ENTRE PRODUCTORES DE MATERIAS PRIMAS

3) DISTRIBUCIÓN

MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y TRANSPORTE

(Revoluciones Industriales)

DISTRIBUCIÓN DE LA RIQUEZA PRODUCIDA EN LA SOCIEDAD (PIB)

TELÉFONO, FAX, TELÉGRAFO

AVIÓN, BARCO, CARRETERAS

MERCADO

CAPITALISTA +

CAPACIDAD DE COMPRA

TRABAJADOR -

4) CONSUMO

SOCIEDAD

RIQUEZAMATERIAL

MO

VIL

IDA

D S

OC

IAL

Reparto de la riqueza

COMPRA-VENTA

PODER POLÍTICOPODER POLÍTICO

Elección democrática

Constitución

Clave de la legitimidad

Sufragio universal

INSTITUCIONES

ESTADOESTADO

Proteger deamenazas externas

Estabilidaddel sistema

Suministrarmedios

Mantenerel ordensocial

Se llega por

Es regulado por

Es decir

Que es la

Se divide en poderes (GOBIERNA)

Se encargan de

PartidosPolíticos

Participación de

EjecutivoLegislativo Judicial

Se organiza en

PolicíaEjercito

Fuerzas de seguridad

Leyes

Formalmente

INSTITUCIONES

FAMILIA EMPRESA CULTURAESCUELA

Base de lasociedad

organizaciónEconómicajerarquizada

Forma devida

capital constante y capital variable

HabilidadesActitudes y

Valores

Formaciónfuncionalal sistema

Tradición

Proporciona asus miembros

protección,compañía,seguridad ysocialización

Conocimientoscientíficos

Depende del

La sociedad se organiza en

como

es es es es

CostumbresCostumbres

Medios de Comunicación

apoyo al sistemadeen

IGLESIA PARTIDOSPOLÍTICOS

O.N.Gs.EJERCITO

recuperan históricamente

como

Luchan por reconocimiento

como

Que se queo que otros poderes quieren sustituirlos

OTRAS INSTITUCIONES

PODERES FÁCTICOS, junto con EMPRESAS y MEDIOS COMUNICACIÓN

PRINCIPAL INSTITUCIÓN

• EL ESTADO

EL ESTADO en MÉXICO:

• Oligárquico

• Benefactor

• neoliberal

PODER CULTURAL

PODER IDEOLÓGICO

Engloba el poder de las diferentes CLASES SOCIALES. sectores

económicos: iglesias, moral, arte, educación. A nivel individual se refiere al criterio, creencias o preferencias de

las personas. Los líderes buscan convencer que sus razones e ideas son

verdaderas y mejores que otras.

PODER DE LOS MEDIOS

conocido también como el cuarto poder

Los medios marcan estereotipos, patrones de consumo, moda. Tienen poder de manipular la información, aunque en

ocasiones aportan conocimientos constructivos: como los programas

culturales.

EN MÉXICO

• HAY UN MONOPOLIO

LAS MASAS

Tiene el poder cuando es un grupo de muchas personas organizadas

con un mismo propósito.

Es uno de los poderes más importantes porque representa los

intereses de las mayorías y su lucha por causas sociales que

busca beneficios generales

• C O N C L U S I Ó N:

• LA SOCIEDAD:• ES DESIGUAL• DIVIDIDA EN CLASES SOCIALES• PAISES DESARROLLADOS Y

SUBDESARROLLADOS• Y TODO ELLO INTERRELACIONADO

OTRA CLASIFICACIÓN:

• La aporta:

Cristófol-A Trepat, Procedimientos en Historia. Un punto de vista didáctico.

Edit. Grao. España. 1999.

Veamos:

Trepat, Cristófol-A. Procedimientos en

Historia. Un punto de vista didáctico.

Edit. Grao. España. 1999

P O L Í T I C A• Lo que concierne a cómo la gente

ha sido gobernada y a cómo se ha ejercido el poder político a través de las instituciones, a

cómo las naciones relatan sus acontecimientos del pasado en la

paz y en la guerra

ECONÓMICO Y TECNO-CIENTÍFICO

• Lo que concierne a los recursos de la gente para vivir incluyendo la manera ordinaria de producción,

creación, distribución y consumo de la riqueza y del comercio; también la manera como la gente entendía y usaba la tecnología y la ciencia

SOCIAL Y RELIGIOSO

• Lo que concierne a la manera de vivir, al tamaño y forma general de las sociedades; a la naturaleza de las clases sociales, a los roles de género (hombres y mujeres); y también a los aspectos étnicos, las religiones y las creencias

CULTURAL Y ESTÉTICO

• Lo que concierne a la creatividad humana en arte, arquitectura, música, drama, danza, lengua y literatura así como a los aspectos de cultura popular

APLICA…ELIJE

• AQUELLA QUE MEJOR ASIMILES, TE CONVENZA, TE

PERMITA CONOCER DE MANERA MÁS PROFUNDA LA

TEMÁTICA QUE VAS A ESTUDIAR.

EL CURSO AGREGA

ENFOQUE MEDIO-AMBIENTAL

Incluye al ANÁLISIS SOCIALEl estudio de la

NATURALEZA

SOCIEDAD-NATURALEZA

• LO ANTERIOR ES LO RELATIVO A LO SOCIAL.

• DEBES INCORPORAR A ELLO, LO RELATIVO A LA NATURALEZA O LOS RECURSOS NATURALES: SUELO-TIERRA-AGUA-AIRE.

AL HOMBRE COMO UN SER BIOTICO-SOCIAL.

Recoge del Marxismo

• EL MÉTODO DIALÉCTICO

• para analizar la relación:

• SOCIEDAD-NATURALEZA

EN ESTE ENFOQUE

• TAMBIÉN DEBES CONSIDERAR LO QUE HACE LA SOCIEDAD EN SU VIDA COTIDIANA.

• LO CUAL INTEGRA A TI Y A TU FAMILIA.• TÚ ERES UN SER SOCIAL E HISTÓRICO,

SEAS HOMBRE, MUJER, ADOLESCENTE, ESTUDIANTE, TRABAJADOR

¡ERES SUJETO HISTÓRICO!

HAY UNA RELACIÓN, CONCATENACIÓN, INTERCONEXIÓNCONSTANTE Y CAMBIANTE.

SU ESTUDIO DEBE UBICARSE EN EL TIEMPO, ESPACIO, SUJETOS Y HECHOS O ACONTECIMIENTOS

LO CUAL IMPLICA CONSIDERAR SIEMPRE A LA HISTORIA

SEGÚN EL MATERIALISMO HISTORICO LA HISTORIA ES LA CIENCIA, QUE ESTUDIA LAS ACCIONES DE LA SOCIEDAD

SOBRE LA NATURALEZA DE ACUERDO:AL TIEMPO.AL ESPACIO

DESARROLLO DE LAS FUERZAS PRODUCTIVASINTERESES GRUPOS SOCIALES