Modelos de análisis de necesidades
9
MODELO DE ANÁLISIS Y NECESIDADES LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA TUTORA: PROFRA. LETICIA MORALES HERRERA GRUPO: G2-1 ROSA MARÍA CARRANZA LOO
-
Upload
rosyloo-loo -
Category
Education
-
view
148 -
download
3
Transcript of Modelos de análisis de necesidades
MODELO DE ANÁLISIS Y NECESIDADES
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
TUTORA: PROFRA. LETICIA MORALES HERRERA
GRUPO: G2-1
ROSA MARÍA CARRANZA LOO
CICLO DE EVALUACIÓN
Detección de tema a estudiar
Determinación de
fortalezas y debilidades
Selección de
indicadores estratégica
s Medición y monitoreo
de indicadores
Presentación de integración de resultados
Conclusiones y
recomendaciones
Se elige el tema de mayor interés, ya que éste
será el punto de enfoque para aplicar el proyecto
La Elaboración de Proyectos es una metodología que
busca establecer un ordenamiento lógico de los pasos
necesarios a seguir para concretar de la manera
más eficaz posible.
Desarrollar y proponer una metodología de evaluación
sencilla de proyectos que identifique indicadores de
importancia e incidencia en los ámbitos socio–cultural,
económico–financiero y ambiental, para que miembros de
las colonias, delegaciones participen, conozcan a fondo el
proyecto de sustentabilidad, que les veneficién, y que
puedan hacer para mejorar y así puedan continuar con las
siguientes fases del proyecto.
La elaboración de la propuesta metodológica expone
como resultado un modelo de evaluación constituido por
componentes inherentes al proyecto que se requiere
evaluar y que tienen relación con: (1) ámbito socio–
cultural, (2) ámbito económico–financiero, (3) ámbito
ambiental. Se identifica indicadores que a través de la
valorización de cada uno de los componentes se
demuestra la viabilidad o no de ejecutar el proyecto.
Con los resultados del diagnóstico de factibilidad de los
proyectos, se elaboran matrices con indicadores
cualitativos correspondientes a los ámbitos: socio-cultural,
económico-financiero, ambiental y potencial, según sea el
caso y son analizados y valorados en conjunto con los
miembros de la comunidad.
Conocer los problemas y necesidades directamente Estar en contacto diario y directo con la realidad.
Para cumplir con los objetivos de los estudios de
factibilidad fue necesario el trabajo de un equipo
multidisciplinario, la metodología empleada que se basa
fundamentalmente en la recopilación y análisis de la
información obtenida en talleres participativos, la
ratificación de la información, observaciones directas y en
información bibliográfica.
La propuesta de evaluación del proyecto, es integral al evaluar indicadores socio-culturales, económicos-financieros, ambientales, aspectos de importancia para identificar fortalezas y debilidades de las colonias y delegaciones que puedan ser mejoradas. Dentro del ámbito socio-cultural el aspecto organizacional es un eje transversal, porque una delegación sin organización carece de una condición básica para su desarrollo y por lo tanto de los proyectos sustentables.
