Módulo I Cátedra parte 1 Logos

11
Seminario: VA DERECHO, VOY DERECHOMódulo I: Yo y mis derechos, conozcámoslos ahora Mtra. Nisaly Brito Ramírez

Transcript of Módulo I Cátedra parte 1 Logos

Page 1: Módulo I Cátedra parte 1 Logos

Seminario:

“VA DERECHO, VOY DERECHO”

Módulo I: Yo y mis derechos,

conozcámoslos ahora

Mtra. Nisaly Brito Ramírez

Page 2: Módulo I Cátedra parte 1 Logos
Page 3: Módulo I Cátedra parte 1 Logos

Objetivos particulares

En 2012 existían 15 millones de jóvenes trabajando,

representando el 31.47% de la población económicamente activa.

Sólo el 35 % de los y las jóvenes cuenta con acceso a los servicios

de salud.

Las principales ocupaciones de la juventud mexicana, según el

informe, son: trabajadores/as industriales, artesano,

trabajadores/as agrícolas, ganaderos y ayudantes generales.

Las mujeres jóvenes sufren una doble discriminación. Una por ser

mujer u otra por ser joven.

Page 4: Módulo I Cátedra parte 1 Logos

Objetivos particulares

Según el Informe Especial sobre los Derechos Humanos de las

y los Jóvenes en el Distrito Federal (2010-2011), el primer

contacto que una persona tiene con las drogas se presenta en la

adolescencia, por lo que ser joven implica una condición de

riesgo para el consumo de sustancias psicoactivas.

Las y los jóvenes migrantes se encuentran en una situación

especial de vulnerabilidad que puede conducir a una violación

permanente de sus derechos humanos.

Page 5: Módulo I Cátedra parte 1 Logos

Modulo I:

Yo y mis derechos, conozcámoslos ahora.

Page 6: Módulo I Cátedra parte 1 Logos

Introducción

El propósito de este módulo es que identifiques por un lado, las

percepciones que tienen las personas adultas de la juventud y

por otro, que conozcas los derechos humanos que te

corresponden por el simple hecho de ser joven.

Queremos que comprendas su importancia y que puedas

ejercerlos y disfrutarlos en la vida real.

Page 7: Módulo I Cátedra parte 1 Logos

Unidad 1. ¿Qué piensan de mi?

Representaciones sociales de los jóvenes

Page 8: Módulo I Cátedra parte 1 Logos

¿Qué es la juventud?

La juventud es entendida como la etapa intermedia

entre la infancia y la adultez. De acuerdo con el

Instituto Mexicano de la Juventud (IMJUVE), las

personas jóvenes en México son aquellas que se

sitúan en un rango de edad entre los 12 y los 29

años.

Page 9: Módulo I Cátedra parte 1 Logos

¿Qué es la juventud?

Dentro de la categoría de “juventud” coexisten tres

segmentos de población.

- Los niños y las niñas: Que de acuerdo a la Convención sobre

los Derechos del Niño (CDN) se entiende por niño o niña a

toda persona menor de 18 años.

- Los y las adolescentes: Son personas que se sitúan entre los

10 y los 19 años de edad.

• Las y los adultos jóvenes: Son aquellas que cuentan con una

edad de entre 20 y 24 años. escwa, Population and

Development Report Issue No. 4 Youth in the escwa Region:

Situation Analysis and Implications For Development Policies,

op. cit., p. 4.

Escwa, Population and Development Report Issue No. 4 Youth in the escwa Region:

Situation Analysis and Implications For Development Policies, op. cit., p. 4.

Page 10: Módulo I Cátedra parte 1 Logos

¿Qué es la juventud?

Dentro de la categoría de “juventud” coexisten tres

segmentos de población.

- Los niños y las niñas: Que de acuerdo a la Convención sobre

los Derechos del Niño (CDN) se entiende por niño o niña a

toda persona menor de 18 años.

- Los y las adolescentes: Son personas que se sitúan entre los

10 y los 19 años de edad.

• Las y los adultos jóvenes: Son aquellas que cuentan con una

edad de entre 20 y 24 años. escwa, Population and

Development Report Issue No. 4 Youth in the escwa Region:

Situation Analysis and Implications For Development Policies,

op. cit., p. 4.

escwa, Population and Development Report Issue No. 4 Youth in the escwa Region:

Situation Analysis and Implications For Development Policies, op. cit., p. 4.

Page 11: Módulo I Cátedra parte 1 Logos

¿Existe una juventud o varias juventudes?

Pensar en jóvenes es pensar en variedad. Existen

muchos tipos de jóvenes y muchas maneras de vivir

y expresar nuestras edades.

En muchas ocasiones las y los jóvenes nos vemos

forzados a “ajustarnos” a un patrón socialmente

aceptable, renunciando a nuestra identidad y a

nuestra diversidad.