O PATIO FIRMAS - Nontedurmasblogs.nontedurmas.org/anpariolerez/wp-content/... · Este" "proxecto...

11
MANUEL VIDAL PORTELA 1 O PATIO DURMIDO CEIP.MANUELVIDALPORTELA Xuño 2019

Transcript of O PATIO FIRMAS - Nontedurmasblogs.nontedurmas.org/anpariolerez/wp-content/... · Este" "proxecto...

Page 1: O PATIO FIRMAS - Nontedurmasblogs.nontedurmas.org/anpariolerez/wp-content/... · Este" "proxecto viría" a" complementar a "instalación doc omposteiroe scolarpostoe nm archanestec

MANUEL VIDAL PORTELA 1

O  PATIO  DURMIDO  CEIP.  MANUEL  VIDAL  PORTELA  

Xuño 2019

Page 2: O PATIO FIRMAS - Nontedurmasblogs.nontedurmas.org/anpariolerez/wp-content/... · Este" "proxecto viría" a" complementar a "instalación doc omposteiroe scolarpostoe nm archanestec

MANUEL VIDAL PORTELA 2

ESTADO  ACTUAL  DO  PATIO  

CEIP  Manuel  Vidal  Portela  

As  nais  e  pais  da  ANPA  do  CEIP  Manuel  Vidal  Portela  consideramos  que  o  espazo  exterior  da  escola  é  unha  das  cartas  de  presentación  dun  colexio,  do  seu  proxecto  educativo  real,  o  que  se  vive  na  escola.    Os  espazos  e  os  recursos  que  se  ofrecen  son  un  espello  onde  se  reflicten  a  filosofía,  os  valores  e  as  concepcións  sobre  o  ensino  e  a  aprendizaxe  do  centro.    

Dende  a  ANPA  cremos   firmemente  que   o  patio  dun   centro  debería  de   ser  un  espazo  pedagóxico  máis,  que  permita  aos  nosos  fillos  e  fillas  educarse  a  través  da  interacción  social,   o  descobremento  e  a  experimentación;  en  contacto  directo  coa  terra,  as  prantas  e  os  insectos.    

No  patio  os  nosos  fillos  conviven  e  xogan  ao  tempo  que  aprenden  a  ser  sociais  e  autónomos  e   de   xeito   indirecto,   comprenden  o   concepto   de  espazo   común  e  como  éste  debe  de  ser  compartido  e  coidado  por  toda  a  comunidade  educativa.  

Neste  senso,  entendemos  que  o  CEIP  Manuel  Vidal  Portela  vive  unha  profunda  distorsión  entre  o  seu  proxecto  educativo  e  as  condicións  e  aspecto  xeral  das  súas  instalacións.  

Page 3: O PATIO FIRMAS - Nontedurmasblogs.nontedurmas.org/anpariolerez/wp-content/... · Este" "proxecto viría" a" complementar a "instalación doc omposteiroe scolarpostoe nm archanestec

MANUEL VIDAL PORTELA 3

Como   se   pode   aprezar   nas   imaxes,   o   patio   exterior   presenta   un   estado   de  precariedade  desolador,  unha  imaxe  que  pouco  se  corresponde  coa  que  debería  de  ter  un  espazo  educativo  público  destinado  aos  cativos.    A   zona   de   columpios   resulta   sucia,   deteriorada   e   insegura.   O   chan   está  desgastado  e  quebrado,  os   columpios   rotos  e  en  mal   estado  e  en   xeral,   todo  amosa  un  aspecto  deslucido,  falto  de  mantemento  e  limpeza.  

Page 4: O PATIO FIRMAS - Nontedurmasblogs.nontedurmas.org/anpariolerez/wp-content/... · Este" "proxecto viría" a" complementar a "instalación doc omposteiroe scolarpostoe nm archanestec

MANUEL VIDAL PORTELA 4

Tampoco  axuda  o   feito  de  que  todo  este  espazo  quede  enmarcado  polo  muro  que  compartimos  coa  vivenda  colindante,  e  que  amosa  o  aspecto  que  podemos  ver   nas   fotos.   Estas   imaxes   non   poden   nin   deben   corresponderse   coas  instalacións  dun  CEIP,  onde  se  debe  promover  o  amor  pola  limpeza,  o  coidado  e  o respecto  ao  entorno,  así  como  o  sentir  de  comunidade  e  de  centro.

Froito   de   todas   estas   reflexións   compartidas   polas   familias,   a   comunidade  educativa  e  a  dirección  do  centro,  xorde  este  proxecto  de  proposta  para  solicitar  a  renovación  das  instalacións  e  a  mellora  do  aspecto  exterior  do  patio  do  CEIP  Manuel  Vidal  Portela.    

Temos  o  firme  propósito  de  convertir  esta  situación  de  inseguridade  e  abandono  nunha   palanca   de   cambio   que   nos   axude   a   convertir   o   patio   nun   lugar   de  aprendizaxe,  un  espazo  dinámico,  inclusivo,  seguro  e  atractivo  para  os  rapaces,  as  familias  e  a  veciñanza.  

Page 5: O PATIO FIRMAS - Nontedurmasblogs.nontedurmas.org/anpariolerez/wp-content/... · Este" "proxecto viría" a" complementar a "instalación doc omposteiroe scolarpostoe nm archanestec

MANUEL VIDAL PORTELA 5

O  PATIO  SOÑADO  

O noso patio é un espazo cun potencial impresionante, pola pola súa ubicación, a súa amplitude, as árbores que ten…, pero dito potencial debe ser desenvolvido.  O obxectivo das nosas propostas é precisamente desenvolver esse potencial: poder trasladar a vida da aula ao exterior, ofrecer espazos e elementos naturais que propicien a aprendizaxe e o sentido de comunidade, fomenten a curiosidade e a exploración do contorno.

Entendemos que este cambio revertirá significativamente no benestar físico e mental dos nosos fillos e fillas, pero tamén da comunidade educativa no seu conxunto e no atractivo da nosa escola para a sociedade pontevedresa.

Page 6: O PATIO FIRMAS - Nontedurmasblogs.nontedurmas.org/anpariolerez/wp-content/... · Este" "proxecto viría" a" complementar a "instalación doc omposteiroe scolarpostoe nm archanestec

MANUEL VIDAL PORTELA 6

SUXESTIÓNS  PARA  UNA  MELLORA  DO  PATIO  

PROPOSTA  1º.  SOLO  DO  PATIO

Plano  de  distribución  do  patio  CEIP  Manuel  Vidal  Portela.  Fonte:  Google  Maps  

Propostas  de  mellora  do  estado  do  patio  a  nivel  horizontal:  

§   Restauración e/ou substitución dos distintos tipos de pavimentos presentes  no terreo para mellorar o seu aspecto e consistencia. A terra é un elemento que ten un peso especifico no patio, pero consideramos que cómpre facer unha actuación para compactar o terreo e así evitar a formación de grandes charcos que o fan impracticable durante os meses de inverno. Asemade, propoñemos a substitución do pavimento amortiguado da zona dos columpios e a instalación dun novo.

  Mantemento periódico das zonas axardinadas. Para acadar un cambio real do patio non só precisamos novas instalacións, é imperativo un compromiso real que garanta unha regularidade no mantemento e a limpeza das zonas axardinadas.

Page 7: O PATIO FIRMAS - Nontedurmasblogs.nontedurmas.org/anpariolerez/wp-content/... · Este" "proxecto viría" a" complementar a "instalación doc omposteiroe scolarpostoe nm archanestec

MANUEL VIDAL PORTELA 7

PROPOSTA  2º.  O  MURAL

Liñas  de  actuación:  

§   Limpeza  e   acondicionamento   do  muro   común  cos  edificios   anexos   (Rúa  Cruz  Vermella)  ao  patio  en  toda  a  súa  extensión.  

§   Decoración   de   parte   do  muro   con  motivos   figurativos   e   coloristas   para  evitar  mellorar  o  seu  aspecto  e  evitar  o  vandalismo.  A  imaxe  que  acompaña  este   proxecto   non   é   máis   que   un   exemplo   de   actuación   no   que  predominaría  o  emprego  da  cor  e  a  ilustración  figurativa.  Con  este  boceto  queremos  pór  en  relieve  cómo  cambiaría  o  aspecto  xeral  do  patio.  

§   Para  o  tramo  do  muro  que  continúa  pola  Rúa  Cruz  Vermella  (que  está  feito  de   bloques)   propoñemos   a   creación   dun   xardín   vertical   composto,   por  exemplo,  por  enredadeiras  de  diferentes  tonalidades.  

Page 8: O PATIO FIRMAS - Nontedurmasblogs.nontedurmas.org/anpariolerez/wp-content/... · Este" "proxecto viría" a" complementar a "instalación doc omposteiroe scolarpostoe nm archanestec

MANUEL VIDAL PORTELA 8

PROPOSTA  3º.  AULA  DA  NATUREZA  

Creación   dunha   aula   de   natureza,   constituída   por   un   pequeno   invernadoiro   e   unha   horta   urbana.   Este   proxecto   viría   a   complementar   a   instalación   do  composteiro  escolar  posto  en  marcha  neste  curso  2018/19.  

O  desenvolvemento  deste  proxecto  precisaría  da  implicación  e  participación  de  toda  a  comunidade  educativa,  para  garantir  a  súa  continuidade  e  desenvolver  todo   o   potencial   educativo   destas   ferramentas   (concienciación   ambiental,  responsabilidade  social,  economía,  ciencias  da  natureza...)  

Page 9: O PATIO FIRMAS - Nontedurmasblogs.nontedurmas.org/anpariolerez/wp-content/... · Este" "proxecto viría" a" complementar a "instalación doc omposteiroe scolarpostoe nm archanestec

MANUEL VIDAL PORTELA 9

PROPOSTA  4º.  ZONA  DE  XOGO  

En  liña  co  que  se  está  a  facer  en  moitos  centros  públicos  do  territorio  nacional  e  tamén  da  nosa  comunidade,  propoñemos  aproveitar  a  oportunidade  que  se  nos  presenta  para    repensar  o  espazo  do  patio,  a  través  dunha  distribución  concebida  para  favorecer  distintos  tipos  de  aprendizaxes,  relacións  e  encontros.    

As  nosas  propostas  pasan  pola  renovación  dos  columpios  e  a  instalacións  doutros  equipamentos  de  carácter  lúdico  e  educativo,  coma  un  rocódromo,  unha  casiña  nova,  montañas  a  desnível,  pinturas  interactivas...    Tamén  queremos  propor  a  creación,  xunto  coas   tradicionais  zonas  de  xogo  de  pelota,   dunha   zona   de   xogos   tradicionais   e/ou   dun   espazo   para   xogos   de  taboleiro  ou  de  lectura  ao  aire  libre.

Queremos  que  o  patio  do  CEIP  Manuel  Vidal  Portela  sexa  un  espazo  dinámico,  inclusivo  e  igualitario,  no  que  convivan  diversos  xeitos  de  xogar  e  interactuar.  

Page 10: O PATIO FIRMAS - Nontedurmasblogs.nontedurmas.org/anpariolerez/wp-content/... · Este" "proxecto viría" a" complementar a "instalación doc omposteiroe scolarpostoe nm archanestec

MANUEL VIDAL PORTELA 10

CONCLUSIÓNS  

Este  proxecto   tan   ilusionante  atópase  na   fase   inicial  de  desenvolvemento,  por  iso  dende  a  ANPA  Río  Lérez  agradecemos  todas  as  achegas e  propostas  que  se  fagan  para  a  realización  do  mesmo.  

Apreciamos  especialmente  a  colaboración  do  claustro  e  da  equipa  directiva,  xa  que   son   os   que   verdadeiramente   coñecen   as   instalacións   do   centro   e   o   seu  potencial,  batallando  a  diário  coas  deficiencias  do  edificio.    

Traballando   todos   xuntos   (familias,   claustro   e   equipa   directiva)   poderemos  acadar  unha  resposta  positiva  por  parte  das  Administracións  e  conseguir  darlle  un  cambio  ao  noso  centro.  

“El  patio  de  la  escuela,  de  la  mayoría  de  escuelas,  parece  una  plaza  de  toros,  un  lugar  adecuado  para  descargar  las  energías  que  se  han  cargado  demasiado  en  actividades  no  reconocidas  y  no  aceptadas  por  los  niños.  Me  gustaría  una  escuela  sin  recreo,  porque  si  en  las  escuelas  se  aprendiera  jugando,  no  haría  falta  que  los  niños  se  desahogaran”.                    

Francesco  Tonucci  

Page 11: O PATIO FIRMAS - Nontedurmasblogs.nontedurmas.org/anpariolerez/wp-content/... · Este" "proxecto viría" a" complementar a "instalación doc omposteiroe scolarpostoe nm archanestec

MANUEL VIDAL PORTELA 11

Se  consideras  necesaria  unha  intervención  no  patio  do  CEIP  Manuel  Vidal  Portela  e   estás   conforme   coas   propostas   que   neste   proxecto   se   recollen,   axúdanos  asinando  o  presente  documento.  ¡Grazas  polo  teu  apoio!  ¡Tamen  podes  axudar  facéndote  socio  da  ANPA  Río  Lérez!    

NOME APELIDOS DNI SINATURA


Nm eventos

Nm eventos

MAPA GEOLÓGICO DEL CUADRÁNGULO TACNA - HOJA 37v-IV …€¦ · P amp L Y r d Pampa de Magollo N m- i Nm-mi Nm-mi Nm-mi Nm-mi Nm-mi N m- i Nm-mi Nm-mi Q-al1 Q-al1 Nm-hu/s Q-al3 Q-al3

MAPA GEOLÓGICO DEL CUADRÁNGULO TACNA - HOJA 37v-IV …€¦ · P amp L Y r d Pampa de Magollo N m- i Nm-mi Nm-mi Nm-mi Nm-mi Nm-mi N m- i Nm-mi Nm-mi Q-al1 Q-al1 Nm-hu/s Q-al3 Q-al3

Presentación de PowerPoint - Identidad Corporativa · NAVIDAD REF: NM-56 REF: NM-34 REF: NM-57 REF: REF: NM n REF: NM 76 . Title: Presentación de PowerPoint Author: usuario Created

Presentación de PowerPoint - Identidad Corporativa · NAVIDAD REF: NM-56 REF: NM-34 REF: NM-57 REF: REF: NM n REF: NM 76 . Title: Presentación de PowerPoint Author: usuario Created

MAPA DE VALORES DE TERRENOS POR ZONAS … del Canton Santa An… · nm nm æ nm nm æ nm nm æ æ nm æ nm nm nm æ nm æ nm nm nm nm nm æ nm nm nm æ nm nm nm æ nm A Bebedero A

MAPA DE VALORES DE TERRENOS POR ZONAS … del Canton Santa An… · nm nm æ nm nm æ nm nm æ æ nm æ nm nm nm æ nm æ nm nm nm nm nm æ nm nm nm æ nm nm nm æ nm A Bebedero A

MAPA DE VALORES DE TERRENOS POR ZONAS HOMOGÉNEAS … · 2018-10-23 · nm æ æ nm nm nm nm æ nm nm nm nm nm nmæ nm nm nmæ nmnm nm nmæ nm æ nm æ æ nm nm nm nm nmæ nm nm nm

MAPA DE VALORES DE TERRENOS POR ZONAS HOMOGÉNEAS … · 2018-10-23 · nm æ æ nm nm nm nm æ nm nm nm nm nm nmæ nm nm nmæ nmnm nm nmæ nm æ nm æ æ nm nm nm nm nmæ nm nm nm

Estudios Matematicos Nm

Estudios Matematicos Nm

INFORMAÇÃO NUTRICIONAL COMPLEMENTAR A

INFORMAÇÃO NUTRICIONAL COMPLEMENTAR A

CRISTALINIDAD DE NANOPARTÍCULAS DE Ge MEDIANTE ... · da de 19.2 y 10 nm para las excitaciones de 514.5 nm y 325 nm, respectivamente en el Ge, y de 765 nm y 9 nm en el Si. ... número

CRISTALINIDAD DE NANOPARTÍCULAS DE Ge MEDIANTE ... · da de 19.2 y 10 nm para las excitaciones de 514.5 nm y 325 nm, respectivamente en el Ge, y de 765 nm y 9 nm en el Si. ... número

Noris Catalog IN updateдля ПДФengmedservice.com/files/uploads/_pdf/Noris_Catalog_11_2013.pdf · 11.5 NM-G3711 13 NM-G3713 16 NM-G3716 4.2 3.2 6 NM-G4206 8 NM-G4208 10 NM-G4210

Noris Catalog IN updateдля ПДФengmedservice.com/files/uploads/_pdf/Noris_Catalog_11_2013.pdf · 11.5 NM-G3711 13 NM-G3713 16 NM-G3716 4.2 3.2 6 NM-G4206 8 NM-G4208 10 NM-G4210

MAPA DE VALORES DE TERRENOS POR ZONAS HOMOGÉNEAS … del... · 2015-10-26 · nm G nm nm nm G nm G nm nm G nm G nm SAN JOSÉ CONCEPCIÓN SAN FRANCISCO SAN ISIDRO 4 06 02 R08/U08

MAPA DE VALORES DE TERRENOS POR ZONAS HOMOGÉNEAS … del... · 2015-10-26 · nm G nm nm nm G nm G nm nm G nm G nm SAN JOSÉ CONCEPCIÓN SAN FRANCISCO SAN ISIDRO 4 06 02 R08/U08

MAPA DE VALORES DE TERRENOS POR ZONAS HOMOGÉNEAS … · nm æ nmæ nm nm æ æ nm nm nm æ nm nm æ æ æ æ nm nmæ æ nm æ nm nm nm nm æ æ nmæ æ æ nm nm nm æ nm æ nm nm

MAPA DE VALORES DE TERRENOS POR ZONAS HOMOGÉNEAS … · nm æ nmæ nm nm æ æ nm nm nm æ nm nm æ æ æ æ nm nmæ æ nm æ nm nm nm nm æ æ nmæ æ æ nm nm nm æ nm æ nm nm

MAPA DE VALORES DE TERRENOS POR ZONAS ... del...G G G G G G nm G G G nm G nm nm nm nm nm G nm nm nm Alajuela Poás Barva Heredia Flores Heredia Grecia San Rafael Belén JESÚS SANTO

MAPA DE VALORES DE TERRENOS POR ZONAS ... del...G G G G G G nm G G G nm G nm nm nm nm nm G nm nm nm Alajuela Poás Barva Heredia Flores Heredia Grecia San Rafael Belén JESÚS SANTO

Texto complementar Os sofistas

Texto complementar Os sofistas

union NM 2

union NM 2

Presentación de PowerPoint - UAM€¦ · Objetivo (Numerical Aperture) Fluoróforo Ex (nm) Em (nm) Píxel XY (nm) Step Z (nm)30X (1,05) (Silicone) Dapi 405 447 48 214 GFP/ Alexa

Presentación de PowerPoint - UAM€¦ · Objetivo (Numerical Aperture) Fluoróforo Ex (nm) Em (nm) Píxel XY (nm) Step Z (nm)30X (1,05) (Silicone) Dapi 405 447 48 214 GFP/ Alexa

NM, NMD Bombas centrífugas monobloc · NM, NMD con orificios roscados ... NBR 1 3 Q H 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 30 40 50 100 4 5 10 20 30 40 NM 1 NM 2 NM 11 ... 67* B-NM NM B-NM 17/HE

NM, NMD Bombas centrífugas monobloc · NM, NMD con orificios roscados ... NBR 1 3 Q H 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 30 40 50 100 4 5 10 20 30 40 NM 1 NM 2 NM 11 ... 67* B-NM NM B-NM 17/HE

M G OLF C URSE SERV ICE C V E R · nm nm nm nm nm nm nm nm nm \ \ \ nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm n nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm

M G OLF C URSE SERV ICE C V E R · nm nm nm nm nm nm nm nm nm \ \ \ nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm n nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm nm

Lei Complementar 675

Lei Complementar 675

COMPLEMENTAR 1

COMPLEMENTAR 1

Informe nm

Informe nm