МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И ... › media › rpm › 00026178.pdf ·...

1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

___________________ С.Т. Князев

«___» _________________ 2016 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ

Перечень сведений о рабочей программе модуля Учетные данные

Модуль

Экономические основы управления персоналом

Код модуля

1122623

Образовательная программа

Управление персоналом

Код ОП

38.03.03/01.02

Траектория образовательной программы

Направление подготовки


Код направления и уровня подготовки

38.03.03

Уровень подготовки

Бакалавриат

ФГОС ВО Реквизиты приказа Минобрнауки РФ

об утверждении ФГОС ВО:

14.12.2015, №1461

Екатеринбург, 2016

2

Программа модуля составлена авторами:

№ п/п ФИО Ученая степень,

ученое звание Должность Кафедра Подпись

1 Маврина Ирина

Николаевна

Ассистент управление

персоналом

и

психологии

Руководитель модуля И.Н.Маврина

Рекомендовано учебно-методическим советом института гуманитарных наук и искусств

Председатель учебно-методического совета И.В. Шалина

Протокол № __8____ от __15.04.2016_ г.

Согласовано:

Дирекция образовательных программ

Руководитель образовательной программы (ОП), для которой реализуется модуль

Т.К. Коваленко

3

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МОДУЛЯ «Экономические основы управления

персоналом»

1.1. Объем модуля, 12 з.е.

1.2. Аннотация содержания модуля Модуль относится к вариативной части по выбору вуза, формирует комплекс знаний, базовых

умений и навыков в области экономических отношений, возникающих в процессе управления

персоналом организации, знакомит с механизмами и формами практической реализации этих

отношений. Содержание дисциплин модуля посвящено освоению современных представлений

об экономических механизмах и методах управления персоналом, экономических факторах и

условиях, обеспечивающих эффективное управление персоналом. Изучая дисциплины модуля

студенты приобретают базовые навыки практической работы в области анализа основных

экономических процессов и показателей деятельности организации в области управления

персоналом.

2. СТРУКТУРА МОДУЛЯ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО

ДИСЦИПЛИНАМ

Наименования дисциплин с

указанием, к какой части

образовательной программы

они относятся: базовой (Б),

вариативной – по выбору вуза

(ВВ), вариативной - по выбору

студента (ВС).

Сем

естр

изу

чен

ия

Объем времени, отведенный на освоение дисциплин модуля

Аудиторные занятия, час. Самосто

ятельна

я

работа,

включа

я все

виды

текущей

аттестац

ии, час.

Промежуто

чная

аттестация

(зачет,

экзамен),

час.

Всего по

дисциплине

Лек

ци

и

Пр

ак

ти

ческ

ие з

ан

яти

я

Лаб

ор

ато

рн

ые р

або

ты

Всего

Ча

с.

За

ч. ед.

1. (ВВ) Маркетинг

персонала

3 17 17 - 34

70

4, зачет 108 3

2. (ВВ) Экономическое

обеспечение

управления


4 17 17 - 34 70 4, зачет 108 3

3. (ВВ) Регламентация и

нормирование труда

5 17 17 - 34 56 18,

экзамен

108 3

4. (ВВ) Аудит и

контроллинг

персонала

6 17 17 - 34 56 18,

экзамен

108 3

Всего на освоение модуля 68 68 - 136 252 44 432 12

3. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИН В МОДУЛЕ

3.1. Пререквизиты и

постреквизиты в модуле

Пререквизиты: Маркетинг персонала,

Экономическое обеспечение управления


Постреквизиты: Регламентация и нормирование

труда, Аудит и контроллинг персонала

3.2. Кореквизиты Маркетинг персонала,

Экономическое обеспечение управления


4

4. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ

4.1. Планируемые результаты освоения модуля и составляющие их компетенции

Коды ОП,

для которых

реализуется

модуль

Планируемые в ОХОП результаты

обучения -РО, которые

формируются при освоении модуля

Компетенции в

соответствии с ФГОС ВО,

а также дополнительные из ОХОП,

формируемые при освоении модуля

38.03.03/01.02 РО-1

Способность в основных видах

профессиональной деятельности

проявлять гражданскую,

мировоззренческую позиции,

социальную зрелость, расовую,

национальную и религиозную

терпимость; ответственно и

взвешенно подходить к

поставленным профессиональным

задачам, решать их на современном

научном уровне, постоянно

совершенствовать свое

профессиональное мастерство.

способностью к самоорганизации и

самообразованию (ОК-7);

38.03.03/01.02 РО-О2

Способность осуществлять в

организационно-управленческой

деятельности эффективное

взаимодействие в организационных и

вне организационных контекстах;

эффективную деловую

коммуникацию, в том числе на

иностранном языке; оптимизацию

работы коллектива, используя знания

из области экономики, права и

социального управления; владеть

основными методами управления

персонала, решать стандартные

задачи профессиональной

деятельности с применением

информационно-коммуникационных

технологий.

способностью использовать основы

экономических знаний в различных

сферах деятельности (ОК-3)

способностью анализировать

результаты исследований в контексте

целей и задач своей организации (ОПК-

5);

-знанием основ кадрового

планирования и контроллинга,

маркетинга персонала, реализации

стратегии привлечения персонала и

умением применять их на практике

(ПК-2);

-владением навыками разработки

организационной и функционально-

штатной структуры, разработки

локальных нормативных актов,

касающихся организации труда

(правила внутреннего трудового

распорядка, положение об отпусках,

положение о командировках и пр.) (ПК-

11);

- владением навыками анализа

экономических показателей

деятельности организации и

показателей по труду (в том числе

производительности труда), а также

навыками разработки и экономического

обоснования мероприятий по их

улучшению и умение применять их на

5

практике (ПК-14);

-владением навыками сбора

информации для анализа внутренних и

внешних факторов, влияющих на

эффективность деятельности персонала

организации, умением рассчитывать

численность и профессиональный

состав персонала в соответствии со

стратегическими планами организации

(ПК-15);

умением формировать бюджет затрат

на персонал и контролировать его

исполнение, владением навыками

контроля за использованием рабочего

времени (ПК-22);

-способностью проводить анализ

рыночных и специфических рисков,

связанных с деятельностью по

реализации функций управления

персоналом, использовать его

результаты для принятия

управленческих решений (ПК-25);

-знанием основ проведения аудита и

контроллинга персонала и умением

применять их на практике, владением

важнейшими методами экономического

и статистического анализа трудовых

показателей, методами

бюджетирования затрат на персонал

(ПК-26);

-знанием основ организационного

проектирования системы и технологии

управления персоналом (в том числе с

использованием функционально-

стоимостного метода), владением

методами построения функциональных

и организационных структур

управления организацией и ее

персоналом исходя из целей

организации, умением осуществлять

распределение функций, полномочий и

ответственности на основе их

делегирования (ПК-34);

-знанием основ проведения и методов

оценки экономической и социальной

эффективности инвестиционных

проектов в области управления

персоналом при различных схемах и

условиях инвестирования и

финансирования программ развития

персонала (ПК-36);

38.03.03/01.02 РО-6

Способность производить

-владением культурой мышления,

способностью к восприятию,

6

мониторинг и оценку рынка труда.

Способность оказывать

консультации и услуги кадрового

консалтинга. Владеть навыками

самоменеджмента, самоорганизации

и самообразования. Способность

прогнозировать и планировать

организационные процессы

управления персоналом.

Способность формировать бюджет

затрат на персонал и контролировать

его исполнение.

обобщению и экономическому анализу

информации, постановке цели и выбору

путей ее достижения; способностью

отстаивать свою точку зрения, не

разрушая отношения (ОПК-6);

38.03.03/01.02 РО-7

Способность разработки и

реализации концепции управления

персоналом, кадровой политики

организации, стратегического

управления персоналом,

формирования и использования

трудового потенциала,

интеллектуального капитала

организации, отдельного работника,

а также управления

интеллектуальной собственностью.

-готовностью к кооперации с

коллегами, к работе на общий

результат, а также владением навыками

организации и координации

взаимодействия между людьми,

контроля и оценки эффективности

деятельности других (ОПК-7);

4.2.Распределение формирования компетенций по дисциплинам модуля

Дисциплины

модуля

ОК-

3, 7

ОПК

ПК

5 6 7 2 11 14 15 22 25 26 34 36

1 (ВВ) Маркетинг

персонала

*

2 (ВВ) Экономическое

обеспечение

управления


* * *

* * * * * * *

3 (ВВ) Регламентация и

нормирование

труда

*

* *

4 (ВВ) Аудит и

контроллинг

персонала

*

* * *

5. ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО МОДУЛЮ

Не предусмотрено

7

6. ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ МОДУЛЯ

Номер листа

изменений

Номер

протокола

заседания

проектной

группы модуля

Дата

заседания

проектной

группы модуля

Всего листов в

документе

Подпись

руководителя

проектной группы

модуля

8




«Уральский федеральный университет имени первого Президента России

Б.Н.Ельцина»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

АУДИТ И КОНТРОЛЛИНГ ПЕРСОНАЛА

Перечень сведений о рабочей программе дисциплины Учетные данные

Модуль


Код модуля

1122623



Код ОП

38.03.03/01.02




38.03.03





14.12.2015, №1461


9

Рабочая программа дисциплины составлена авторами:


ученое звание Должность

Кафедра

Подпись

1 Маврина

Ирина Николаевна

ассистент Управления

персоналом и





Протокол № __8____ от __15.04.2016_ г.



10

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ «Аудит и контроллинг

персонала»

1.1.Аннотация содержания дисциплины

Дисциплина "Аудит и контроллинг персонала" относится к профессиональному циклу

вариативной части вуза. Базируется на совокупности таких дисциплин, как дисциплин

"Основы экономики", "Математика", "Статистика", "Экономика организации (предприятия)",

"Маркетинг персонала" в свою очередь является базовой дисциплиной при изучении

дисциплин "Регламентация и нормирование труда", "Экономическое обеспечение управления

персоналом". Изучение данной дисциплины призвано сформировать у будущих специалистов

комплексное представление о задачах, направлениях и методах диагностики такого важного

стратегического ресурса организации, как персонал, сформировать комплекс знаний, умений и

навыков по экономическому анализу, контролю и принятию решений по всему блоку

социально-трудовых отношений, возникающих в организации, выявлению недостатков,

упущений, отклонений от установленных законом стандартов (выявленных на основе

аудиторского заключения) и разработке на этой основе конструктивных предложений по

улучшению ситуации в данной области.

1.2. Язык реализации программы - русский

1.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине

Результатом обучения в рамках дисциплины является формирование у студента

следующих компетенций:

ОК-3 способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах

деятельности;

ОК-7 способностью к самоорганизации и самообразованию;

ОПК- 6 владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и

экономическому анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

способностью отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения;

ПК -2 знанием основ кадрового планирования и контроллинга, основ маркетинга персонала,

разработки и реализации стратегии привлечения персонала и умением применять их на

практике;

ПК- 26 знанием основ проведения аудита и контроллинга персонала и умением применять их

на практике, владением важнейшими методами экономического и статистического анализа

трудовых показателей, методами бюджетирования затрат на персонал.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: основы аудита и контроллинга персонала;

Уметь: проводить анализ социально-экономической эффективности системы и

процессов управления персоналом и использовать его результаты для подготовки решений в

области оптимизации функционирования системы управления персоналом или отдельных ее

функций.

Владеть (демонстрировать навыки и опыт деятельности): методами анализа

экономической и социальной эффективности деятельности подразделений по управлению

персоналом, методами оценки экономической и социальной эффективности проектов

совершенствования системы и технологии управления персоналом.

11

1.4. Объем дисциплины очной формы

Виды учебной работы

Объем дисциплины Распределение объема

дисциплины по семестрам (час.)

№

п/

п Всего

часов

В т.ч.

контактн

ая работа

(час.)*

6

1. Аудиторные занятия 34 34 34

2. Лекции 17 17 17

3. Практические занятия 17 17 17

4. Лабораторные работы -

5. Самостоятельная работа студентов,

включая все виды текущей

аттестации

56 5.10

56

6. Промежуточная аттестация 18 2.33 Э, 18

7. Общий объем по учебному плану,

час.

108 41.43 108


з.е.

3 3

Объем дисциплины заочной формы




№

п/

п Всего

часов

В т.ч.

контактн

ая работа

(час.)*

7


2. Лекции 2 2 2


4. Лабораторные работы -




84 2,33

84

6. Промежуточная аттестация 18 2.33 Э, 18


час.

108 9,23 108


з.е.

3 3

2.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Код

раздела,

темы

Раздел, тема

дисциплины* Содержание

Р.1. Раздел 1. Аудит персонала Сущность и цели аудита персонала. Объект и субъект

12

Тема 1. Сущность и цели

аудита персонала и

системы управления


Тема 2. Технология

проведения аудита

персонала и системы


аудита персонала. Основные направления аудита

персонала. Уровни аудита персонала. Методы аудита

персонала. Информационное обеспечение аудита

персонала. Нормативно-правовое и нормативно-

регулирующее обеспечение аудита персонала.

Результат аудита персонала.

Этапы проведения аудита персонала. Основные

показатели аудита кадрового потенциала. Основные

показатели аудита эффективности управления

персонала. определение аудиторского риска и

методы его минимизации. Общий план аудита

персонала. Итоговое аудиторское заключение,

методы работы с заключением.

Р. 2.

Раздел 2. Контроллинг

персонала.

Тема 3. Методология

кадрового контроллинга в

системе управления

персоналом организации.

Тема 4. Организационная

модель кадрового

контроллинга в системе


Сущность, цели, задачи и функции контроллинга

персонала. Содержательная структура контроллинга

персонала. Роль контроллинга в организации и

координации кадрового планирования, создании

кадровой информационной системы, проведении

исследований эффективности планов, ведении

системы кадровой информации, составление отчетов

по кадрам.

Основные подходы к формированию модели

контроллинга персонала в организации.

Организационная модель кадрового контроллинга.

Этапы построения модели кадрового контроллинга в

системе управления персоналом.

3.РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ

3.1. Распределение аудиторной нагрузки и мероприятий самостоятельной работы по

разделам дисциплины

13

Очная форма Объем модуля (зач.ед.): 12 Объем дисциплины (зач.ед.): 3

Раздел дисциплины Аудиторные занятия

(час.) Самостоятельная работа: виды, количество и объемы мероприятий

Код

разд

ел

а, те

мы

Наименование раздела, темы

Всего

по

ра

зд

ел

у, тем

е (

ча

с.)

Всего

ауд

ито

рн

ой

ра

бо

ты

(ч

ас.)

Лекц

ии

Практ

иче

ски

е з

аняти

я

Лаб

орато

рны

е р

аб

оты

Всего

сам

ос

то

яте

ль

но

й р

аб

оты

студ

ен

то

в (

ча

с.)

Подготовка к аудиторным занятиям (час.)

Выполнение самостоятельных внеаудиторных работ (колич.)

Подготовка к контрольным

мероприятиям текущей

аттестации (колич.)

Подготовка к

промежуточной

аттестации по

дисциплине (час.)

Подготовка в

рамках дисципли

ны к промежут

очной аттестаци

и по модулю

(час.)

Всего

(ч

ас.)

Лекц

ия

Практ

.,

сем

инар.

заняти

е

Лаб

орато

рно

е з

аняти

е

Н/и

сем

инар,

сем

инар

-

конф

ер.,

ко

лл

окв

иум

(маги

стр

ату

р

а)

Всего

(ча

с.)

Д

ом

аш

няя

раб

ота

* Граф

иче

ска

я

раб

ота

* Р

еф

ерат,

эссе, тв

орч.

раб

ота

* П

роект

ная

раб

ота

*

Расчетн

ая

раб

ота

,

разр

аб

отк

а

прогр

ам

много

прод

укт

а*

Расчетн

о-

граф

иче

ска

я

раб

ота

* Д

ом

аш

няя

раб

ота

на

иностр

. язы

ке*

Перевод

инояз.

лите

рату

ры

* К

урсовая

раб

ота

*

Курсовой

проект

*

Всего

(ч

ас.)

Контр

ол

ьная

раб

ота

*

Кол

локв

иум

*

Заче

т

Экз

ам

ен

Инте

грированны

й э

кзам

ен п

о м

од

ул

ю

Проект

по м

од

ул

ю

Р1 Т1 Т2

Аудит персонала.

Сущность и цели аудита



Технология проведения

аудита персонала и системы


46 17 8 9 29 23 8 15 6. 1

Р2 Т3 Т4

Контроллинг персонала.

Методология кадрового


управления персоналом

организации.

Организационная модель

кадрового контроллинга в

системе управления


44 17 9 8 27 25 8 17 2.0 1

Всего (час), без учета промежуточной аттестации:

90 34 17 17 56 48 16 32 0 0 6 6 0 0 0 0 0 0 0 0 2.0 2 0

Всего по дисциплине (час.): 108 34 74 В т.ч. промежуточная аттестация 0 18 0 0

14

заочная форма Объем модуля (зач.ед.): 12 Объем дисциплины (зач.ед.): 3



Код

разд

ел

а, те

мы


Всего

по

ра

зд

ел

у, тем

е (

ча

с.)

Всего

ауд

ито

рн

ой

ра

бо

ты

(ч

ас.)

Лекц

ии

Практ

иче

ски

е з

аняти

я

Лаб

орато

рны

е р

аб

оты

Всего

сам

ос

то

яте

ль

но

й р

аб

оты

студ

ен

то

в (

ча

с.)















(час.)

Всего

(ч

ас.)

Лекц

ия

Практ

.,

сем

инар.

заняти

е

Лаб

орато

рно

е з

аняти

е

Н/и

сем

инар,

сем

инар

-ко

нф

ер.,

кол

локв

иум

(маги

стр

ату

р

а)

Всего

(ча

с.)

Д

ом

аш

няя

раб

ота

* Граф

иче

ска

я

раб

ота

* Р

еф

ерат,

эссе, тв

орч.

раб

ота

* П

роект

ная

раб

ота

*

Расчетн

ая

раб

ота

, разр

аб

отк

а

прогр

ам

много

прод

укт

а*

Расчетн

о-

граф

ическа

я

раб

ота

* Д

ом

аш

няя

раб

ота

на

иностр

.

язы

ке*

Перевод

инояз.

лите

рату

ры

* К

урсовая

раб

ота

*

Курсовой

проект

*

Всего

(ч

ас.)

Контр

ол

ьная

раб

ота

*

Кол

локв

иум

*

Заче

т

Экз

ам

ен

Инте


й э

кзам

ен п

о м

од

ул

ю

Проект

по м

од

ул

ю

Р1Т1 Т2


Сущность и цели аудита



Технология проведения



47 3 1 2 44 38 18 20 6 1

Р2 Т3 Т4


Методология кадрового





модель кадрового



43 3 1 2 40 38 18 20 2 1


90 6 2 4 84 76 36 40 0 0 6 6 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0


15

4.ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

4.1.Лабораторные работы

не предусмотрено

4.2.Практические занятия очная форма

Код

разд

ела,

тем

ы

Номер

занятия Тема занятия

Время на

проведение

занятия (час.)

Р1

Т1

Т2

1-8


Сущность и цели аудита персонала и системы


Технология проведения аудита персонала и системы


9

Р2

Т3

Т4

8-16


Методология кадрового контроллинга в системе

управления персоналом организации.

Организационная модель кадрового контроллинга в


8

Всего: 17

Практические занятия заочная форма

Код

разд

ела,

тем

ы

Номер


Время на



Р1

Т1

Т2

1


Сущность и цели аудита персонала и системы


Технология проведения аудита персонала и системы


2

Р2

Т3

Т4

2


Методология кадрового контроллинга в системе


Организационная модель кадрового контроллинга в


2

Всего: 4

4.3.Примерная тематика самостоятельной работы

4.3.1. Примерный перечень тем домашних работ

1. Составить вопросник для оценки кадровой деятельности.

2. Разработать анкету для самодиагностики рабочего места.

3. Определить типичные причины увольнений персонала и дать рекомендации.

4. Составить послужной список.

16

4.3.2. Примерный перечень тем графических работ не предусмотрено

4.3.3. Примерный перечень тем рефератов (эссе, творческих работ)


4.3.4 Примерная тематика индивидуальных или групповых проектов


4.3.5. Примерный перечень тем расчетных работ (программных продуктов) не предусмотрено

4.3.6. Примерный перечень тем расчетно-графических работ


4.3.7. Примерный перечень тем курсовых проектов (курсовых работ)


1.4.1. Примерная тематика контрольных работ

1. Методологические основы кадрового аудита.

2. Теоретические основы кадрового аудита.

3. Аудит функций системы управления персоналом.

4. Методология контроллинга персонала.

4.3.9. Примерная тематика коллоквиумов не предусмотрено

5.СООТНОШЕНИЕ РАЗДЕЛОВ, ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ПРИМЕНЯЕМЫХ

ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ

Код раздела, темы

дисциплины

Активные методы обучения

Дистанционные

образовательные технологии и

электронное обучение

Проек

тная

раб

ота

Кей

с-ан

али

з

Дел

овы

е и

гры

Проб

лем

ное

об

уч

ени

е

Ком

анд

ная

раб

ота

Други

е (у

каз

ать, как

ие)

Сет

евы

е уч

ебн

ые

курсы

Ви

рту

альн

ые

прак

тикум

ы

и т

рен

ажер

ы

Веб

ин

ары

и

ви

део

кон

фер

енц

ии

Аси

нхрон

ны

е w

eb-

кон

фер

енц

ии

и с

еми

нар

ы

Совм

естн

ая р

абота

и

раз

раб

отк

а кон

тен

та

Други

е (у

каз

ать, как

ие)

Раздел 1. Аудит персонала

Тема 1. Сущность и цели



Тема 2. Технология проведения



* * * * *

*

Раздел 2. Контроллинг

персонала.

Тема 3. Методология кадрового





модель кадрового контроллинга

в системе управления


* * * * *

*

17

6. ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

(Приложение 1)

7. ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В РАМКАХ

НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ (Приложение 2)

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Приложение 3)

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

9.1.Рекомендуемая литература

9.1.1.Основная литература

1. Кибанов, А. Я. Управление трудовыми ресурсами : учеб. для студентов вузов,

обучающихся по специальностям "Менеджмент орг.", "Упр. персоналом" / А. Я. Кибанов, Е.

А. Митрофанова, И. А. Эсаулова .— Москва : ИНФРА-М, 2013 .— 284 с. : ил. — (Высшее

образование. Бакалавриат) .— Посвящ. 20-летию осн. в 1990 г. первой в стране каф.

управления персоналом Гос. ун-та упр. — Библиогр.: с. 280-281 (29 назв.), библиогр. в тексте,

библиогр. в примеч. — ISBN 978-5-16-003651-9.

2. Кибанов, А. Я. Управление персоналом организации: стратегия, маркетинг,

интернационализация : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлениям

"Менеджмент" и "Управление персоналом" / А. Я. Кибанов, И. Б. Дуракова ; Гос. ун-т упр.,

Воронеж. гос. ун-т .— Москва : ИНФРА-М, 2014 .— 301 с. : ил., табл. — (Высшее

образование. Магистратура) .— Библиогр.: с. 270-271 (34 назв.) .— ISBN 978-5-16-006649-3.

3. Одегов, Ю. Г. Экономика труда : учебник для бакалавров, обучающихся по

специальности "Экономика труда" и другим экономическим направлениям и специальностям /

Ю. Г. Одегов, Г. Г. Руденко .— Москва : Юрайт, 2013 .— 423 с. : ил. — (Бакалавр. Базовый

курс) .— Библиогр.: с. 399-401, библиогр. в примеч. — ISBN 978-5-9916-2415-2.

4. Одегов, Ю. Г.. Аудит и контроллинг персонала : учебник для студентов, обучающихся

по специальности "Экономика труда" и другим экономическим специальностям / Ю. Г.

Одегов, Т. В. Никонова ; Рос. экон. акад. им. Г. В. Плеханова .— 2-е изд., перераб. и доп. —

Москва : Альфа-Пресс, 2013 .— 672 с. : ил. — Библиогр.: с. 668-669 (37 назв.) .— ISBN 978-5-

94280-414-5.

5. Синянская, Е.Р.. Управление человеческим капиталом организации. Курс лекций : для

студентов, обучающихся в магистратуре по направлению подготовки 080300 - Финансы и

кредит / Е. Р. Синянская ; [науч. ред. Н. Н. Илышева] ; Урал. федер. ун-т им. первого

Президента России Б. Н. Ельцина .— Екатеринбург : Издательство Уральского университета,

2014 .— 64 с. : ил. — Библиогр.: с. 63-64, библиогр. в примеч. — ISBN 978-5-7996-1160-6, 50

экз.

6. Синянская, Е.Р.. Основы экономики труда : учебное пособие / Е. Р. Синянская ; [науч.

ред. Н. Н. Илышева] ; Урал. федер. ун-т им. первого Президента России Б. Н. Ельцина,

[Высш. шк. экономики и менеджмента] .— Екатеринбург : Издательство Уральского

университета, 2015 .— 120 с. : ил. — Библиогр.: с. 99-101 (49 назв.) .— ISBN 978-5-7996-

1487-4, 50 экз.

7. Мокроносов, А.Г.. Конкуренция и конкурентоспособность : учебное пособие для

студентов, обучающихся по программе бакалавриата по направлению подготовки 080400 -

Управление персоналом / А. Г. Мокроносов, И. Н. Маврина ; [науч. ред. А. Г. Мокроносов] ;

Урал. федер. ун-т им. первого Президента России Б. Н. Ельцина ; [Ин-т фундам. образования]

.— Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2014 .— 194 с. : ил. — Библиогр.:

с. 189-192, библиогр. в примеч. — ISBN 978-5-7996-1098-2, 200 экз.

http://212.193.82.25/cgi/zgate.exe?ACTION=follow&SESSION_ID=3452&TERM=%D0%9A%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2,%20%D0%90.%20%D0%AF.%5B1,1004,3,101%5D&LANG=rus

http://212.193.82.25/cgi/zgate.exe?ACTION=follow&SESSION_ID=3452&TERM=%D0%9A%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2,%20%D0%90%D1%80%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%20%D0%AF%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%5B1,1004,3,101%5D&LANG=rus

http://212.193.82.25/cgi/zgate.exe?ACTION=follow&SESSION_ID=3452&TERM=%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B2,%20%D0%AE%D1%80%D0%B8%D0%B9%20%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%5B1,1004,3,101%5D&LANG=rus


http://212.193.82.25/cgi/zgate.exe?ACTION=follow&SESSION_ID=3452&TERM=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F,%20%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0%20%D0%A0%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%84%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0%5B1,1004,3,101%5D&LANG=rus


http://212.193.82.25/cgi/zgate.exe?ACTION=follow&SESSION_ID=3452&TERM=%D0%9C%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2,%20%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%20%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%5B1,1004,3,101%5D&LANG=rus

18

8. Управление персоналом : [учебное пособие для студентов высших учебных заведений,

обучающихся по направлениям подготовки "Менеджмент", "Государственное и

муниципальное управление", "Управление персоналом" - квалификация (степень) "бакалавр" /

А. Я. Кибанов, Г. П. Гагаринская, О. Ю. Калмыкова, Е. В. Мюллер .— Москва : ИНФРА-М,

2013 .— 237 с. : табл. — (Высшее образование) (Бакалавриат) .— Рек. Советом УМО по

образованию в области менеджмента .— Соответствует Федеральному государственному

образовательному стандарту 3-го поколения .— Библиогр. в конце глав и в подстроч. примеч.

— ISBN 978-5-16-006102-3.

9. Управление персоналом: теория и практика. Мотивация и стимулирование трудовой

деятельности : учебно-практическое пособие [по специальностям "Управление персоналом" и

"Менеджмент организации"] / [А. Я. Кибанов. И. А. Баткаева, Е. А. Митрофанова и др.] ; под

ред. А. Я. Кибанова ; Гос. ун-т управления .— Москва : Проспект, 2015 .— 61, [1] с. : ил. —

Рек. Советом УМО по образованию в обл. менеджмента .— Авт. указаны на обороте тит. л. —

Библиогр. в подстроч. примеч. — ISBN 978-5-392-16686-2.

9.1.2.Дополнительная литература

1. Концепция контроллинга. Управленческий учет. Система отчетности. Бюджетирование

/ Horvath & Partners ; [пер. с нем. В. Толкача, С. Данишевич, М. Гавриша ; науч. ред. В.

Толкач] .— 4-е изд. — Москва : Альпина Паблишерз, 2009 .— 269 с. : ил. ; 25 см .— (Модели

менеджмента ведущих корпораций) .— Предм. указ.: с. 267-268. — Пер. изд.: Das

controllingkonzept / Von Horvath & Partners. 2003. — Библиогр.: с. 263-266. — ISBN 978-5-

9614-1149-2.

2. Современные механизмы управления социальными изменениями : учебное пособие для

студентов, обучающихся по специальности "Государственное и муниципальное управление" /

В. И. Добреньков, А. П. Жабин, Ю. А. Афонин ; МГУ им. М. В. Ломоносова, Социол. фак. —

Москва : Академический Проект : Альма Матер, 2012 .— 281 с. : ил. — (Gaudeamus) .— ISBN

978-5-8291-1362-9 .— ISBN 978-5-904993-23-8.

3. Селищев, Н. В.. 1С: Управление небольшой фирмой 8.2. Управленческий учет в малом

бизнесе / Николай Селищев .— Москва [и др.] : Питер, 2012 .— 368 с. : ил. — (1C Специалист)

.— ISBN 978-5-459-00372-7.

4. Бюджетирование. Шаг за шагом / Е. Добровольский, Б. Карабанов, П. Боровков [и др.]

.— 2-е изд., доп. — Москва ; Санкт-Петербург ; Нижний Новгород [и др.] : Питер, 2010 .— 480

с. : ил. ; 21 см .— (Технология вашего успеха) .— Тираж 3000 экз. — ISBN 978-5-49807-713-0.

5. Смоляк, С.А. Оценка эффективности инвестиционных проектов в условиях риска и

неопределенности. Теория ожидаемого эффекта / С. А. Смоляк ; РАН, Центр. экон.-мат. ин-т

.— М. : Наука, 2002 .— 183 с. — Библиогр.: с. 180-182 (64 назв.) .— ISBN 5-02-006175-1.

9.2.Методические разработки

не используются

9.3.Программное обеспечение


9.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. www.mintrud.ru (сайт Министерства труда и социального развития РФ).

2. www.gks (сайт Госкомстата РФ).

3. www.vopreco (сайт журнала «Вопросы экономики).

4. www.chelt.ru (сайт журнала «Человек и труд»).

5. www.ilo.ru (официальный сайт Международной организации труда).

9.5.Электронные образовательные ресурсы


http://212.193.82.25/cgi/zgate.exe?ACTION=follow&SESSION_ID=3452&TERM=%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2,%20%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9%20%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%5B1,1004,3,101%5D&LANG=rus

http://212.193.82.25/cgi/zgate.exe?ACTION=follow&SESSION_ID=3452&TERM=%D0%A1%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA,%20%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9%20%D0%90%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%5B1,1004,3,101%5D&LANG=rus

19

10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Сведения об оснащенности дисциплины специализированным и лабораторным

оборудованием

Для обеспечения учебного процесса материально-техническими ресурсами

используются: компьютерный класс, оборудованный для проведения практических работ

средствами оргтехники, персональными компьютерами, объединенными в сеть с выходом в

Интернет.

20

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

к рабочей программе дисциплины

6. ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В

РАМКАХ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

6.1. Весовой коэффициент значимости дисциплины – 0.4, в том числе, коэффициент

значимости курсовых работ/проектов, если они предусмотрены – 0

6.2.Процедуры текущей и промежуточной аттестации по дисциплине

1.Лекции: коэффициент значимости совокупных результатов лекционных занятий – 0.4

Текущая аттестация на лекциях Сроки –

семестр,

учебная

неделя

Максималь

ная оценка

в баллах

Посещение занятий 6, 1-8 40

Домашняя работа № 1 6, 4 60

Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по лекциям – 1.0

Промежуточная аттестация по лекциям – экзамен

Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по лекциям –

0.4

2. Практические/семинарские занятия: коэффициент значимости совокупных

результатов практических/семинарских занятий – 0.6

Текущая аттестация на практических/семинарских

занятиях

Сроки –

семестр,

учебная

неделя

Максималь

ная оценка

в баллах


Контрольная работа №1 6, 12 60

Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по

практическим/семинарским занятиям– 0.6

Промежуточная аттестация по практическим/семинарским занятиям–зачет

Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по


3. Лабораторные занятия: коэффициент значимости совокупных результатов

лабораторных занятий – не предусмотрено

6.3. Процедуры текущей и промежуточной аттестации курсовой работы/проекта


6.4. Коэффициент значимости семестровых результатов освоения дисциплины

Порядковый номер семестра по учебному

плану, в котором осваивается дисциплина

Коэффициент значимости результатов

освоения дисциплины в семестре

Семестр 1

21




НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ

Не применяется




ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

8.1. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ

МЕРОПРИЯТИЙ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ В РАМКАХ БРС

В рамках БРС применяются утвержденные на кафедре критерии оценивания

достижений студентов по каждому контрольно-оценочному мероприятию. Система критериев

оценивания, как и при проведении промежуточной аттестации по модулю, опирается на три

уровня освоения компонентов компетенций: пороговый, повышенный, высокий.

Компоненты

компетенций

Признаки уровня освоения компонентов компетенций

пороговый повышенный высокий

Знания Студент демонстрирует

знание-знакомство,

знание-копию: узнает

объекты, явления и

понятия, находит в них

различия, проявляет

знание источников

получения информации,

может осуществлять

самостоятельно

репродуктивные действия

над знаниями путем

самостоятельного

воспроизведения и

применения информации.

Студент демонстрирует

аналитические знания:

уверенно воспроизводит

и понимает полученные

знания, относит их к той

или иной

классификационной

группе, самостоятельно

систематизирует их,

устанавливает

взаимосвязи между

ними, продуктивно

применяет в знакомых

ситуациях.

Студент может


извлекать новые знания

из окружающего мира,

творчески их

использовать для

принятия решений в

новых и нестандартных

ситуациях.

Умения Студент умеет корректно

выполнять предписанные

действия по инструкции,

алгоритму в известной

ситуации, самостоятельно

выполняет действия по

решению типовых задач,

требующих выбора из

числа известных методов,

в предсказуемо

изменяющейся ситуации

Студент умеет


выполнять действия

(приемы, операции) по

решению нестандартных

задач, требующих

выбора на основе

комбинации известных

методов, в

непредсказуемо




выполнять действия,

связанные с решением

исследовательских

задач, демонстрирует

творческое

использование умений

(технологий)

Личностные

качества

Студент имеет низкую

мотивацию учебной

деятельности, проявляет

безразличное,

безответственное

Студент имеет

выраженную мотивацию

учебной деятельности,

демонстрирует

позитивное отношение к


развитую мотивацию

учебной и трудовой

деятельности,

проявляет

22

отношение к учебе,

порученному делу

обучению и будущей

трудовой деятельности,

проявляет активность.

настойчивость и

увлеченность,

трудолюбие,

самостоятельность,

творческий подход.

8.2. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ

НТК не проводится

8.3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ

И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

8.3.1. Примерные задания для проведения мини-контрольных в рамках учебных

занятий


8.3.2. Примерные контрольные задачи в рамках учебных занятий

Задача 1. Рассчитать величину и структуру ущерба от текучести кадров по составляющим

его видам на основании данных, приведенных ниже. Сделать выводы.

Исходные данные:

1. Количество рабочих, уволившихся по собственному желанию – 125 чел.

2. Количество рабочих, принятых взамен уволившимся – 120 чел.

3. Средняя дневная выработка рабочих за отчетный период – 1850 руб.

4. Среднегодовая выработка рабочего за отчетный период – 421000 руб.

5. Как показали исследования, снижение производительности труда у рабочих перед увольнением

по собственному желанию составляет в среднем – 16%.

6. Среднее количество дней между подачей заявления и увольнением – 21 рабочий день.

7. Среднее количество дней нахождения рабочего места после увольнения рабочего в качестве

вакантного – 35 дней.

8. Доля рабочих из числа принятых, сменивших профессию и нуждающихся в обучении – 40%.

9. Средняя продолжительность обучения – 50 дней.

10. Среднее недовыполнение норм выработки у рабочего в период обучения профессии – 28%.

11. Среднее недовыполнение норм выработки у рабочих после обучения в процессе

самостоятельной работы: в 1-й месяц – 12%; во 2-й месяц – 6%.

12. Среднее недовыполнение норм у новых рабочих, уже имеющих специальную подготовку, в

период адаптации: в 1-й месяц – 14%; во 2-й месяц – 8%; в 3-й месяц – 3%.

13. Затраты на рекламирование потребности в рабочей силе – 35000 руб.

14. Доля уволенных по причинам текучести в общем числе уволившихся с предприятия рабочих –

70%.

15. Затраты: на прием рабочего – 220 руб.; на увольнение – 100 руб.

16. Средние затраты на обучение одного рабочего – 7500 руб.

Задача 2. В истекшем году планом по труду устанавливалась численность всех

работающих на предприятии 6850 человек. В том числе 5480 рабочих. Фактически

численность работающих составила 7400 человек. А рабочих – 5700 чел. При этом план по

выпуску продукции был выполнен на 115%. А трудоемкость продукции снижена на 5.5 % по

сравнению с планом. Рассчитайте относительную экономию или перерасход численности

рабочих и всех

работающих.

Задача3. Себестоимость единицы продукции снизится с 1,68 тыс. до 1,5 тыс.руб., после

внедрения мероприятия объем выпуска составит 100000 шт., капитальные затраты – 107000

тыс.руб. коэффициент сравнительной экономической эффективности капитальных затрат

равен 0,15. Рассчитать экономическую эффективность мероприятия.

23

8.3.3. Примерные контрольные кейсы Кейс № 1. "Современная концепция управления персоналом на промышленном

предприятии ". В кейсе рассматриваются проблемы управления персоналом в период

формирования инновационной экономики

задание к кейсу: 1. Проанализировать изменение структуры персонала ОАО

"Нижнекамскшина" и фирмы "Берсдорф"

2. Составить схему основных процессов управления персоналом на анализируемом

промышленном предприятии.

Кейс № 2. "Оценка персонала и результатов его труда на основе ключевых показателей

эффективности на примере Курского филиала ОАО Ростелеком". В кейсе описывается опыт

применение методики KPI на одном из предприятий, предоставляющих услуги связи.

Задание к кейсу № 3: 1. По какому принципу выбираются показатели эффективности.

2. Определите экономическую эффективность применения данной методики на

анализируемом предприятии.

3. Выделите особенности применения методики KPI для предприятия сферы услуг.

8.3.4. Перечень примерных вопросов для зачета


8.3.5. Перечень примерных вопросов для экзамена

1. Человеческий капитал: определение, структура.

2. Трудовой потенциал организации: определение, основные элементы, способы

оценки.

3. Трудовой потенциал работника: определение, основные элементы.

4. Трудовой потенциал общества: определение, способы оценки.

5. Методы и виды изучения затрат рабочего времени.

6. Регламентация труда: определение, необходимость. Основные виды

регламентирующих документов.

7. Аудит персонала: сущность, Объект, субъект, принципы.

8. Методы аудита персонала.

9. Информация в аудите управления персоналом: определение, требования, источники.

10. Технология проведения аудита персонала и системы управления персоналом.

11. Контроллинг персонала: сущность, задачи, элементы, функции.

12. Сущность и показатели оценки деятельности службы управления персоналом.

13. Методы оценки эффективности деятельности службы управления персоналом.

14. Кадровые риски: сущность, классификация.

15. Факторы, влияющие на возникновение кадровых рисков.

16. Управление кадровыми рисками.

17. Понятие коммерческой, бюджетной и народнохозяйственной эффективности.

18. Оценка экономической эффективности проектов совершенствования системы


19. Непроизводственные факторы повышения экономической эффективности в

совершенствовании системы управления персоналом.

20. Производственные факторы повышения экономической эффективности системы


21. Сущность социальной эффективности совершенствования системы


8.3.6. Ресурсы АПИМ УрФУ, СКУД УрФУ для проведения тестового контроля в рамках

текущей и промежуточной аттестации не используются

8.3.7. Ресурсы ФЭПО для проведения независимого тестового контроля


8.3.8. Интернет-тренажеры не используются

24







МАРКЕТИНГ ПЕРСОНАЛА


Модуль


Код модуля

1122623



Код ОП

38.03.03/01.02




38.03.03





14.12.2015, №1461


25


№ п/п ФИО

Ученая

степень,

ученое звание

Должность Кафедра

Подпись

1 Шурыгина Наталья

Анатольевна

- Старший

преподаватель

Управление


психология

Руководитель модуля И.Н. Маврина



Протокол № __8____ от __15.04.2016_ г.



26

1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ «Маркетинг персонала»

1.1. Аннотация содержания дисциплины Маркетинг персонала

Дисциплина относится к профессиональному циклу базовой части учебного плана

ООП. Базовые знания в области маркетинга персонала получены студентами в курсах:

«Рынок труда», «Деловое общение в управлении персоналом», «Социология и психология

управления».

Маркетинг персонала – это сравнительно новый подход предприятия к формированию

своей привлекательности для занятых и потенциальных работников. Традиционно

ориентированный на товары и услуги, в 70-х гг. ХХ в. маркетинг постепенно стал предметом

внимания специалистов по управлению персоналом.

На основе маркетингового подхода можно добиться увеличения реальной отдачи и

результативности производства без привлечения дополнительных ресурсов.

Развитие данного направления в формируемой рыночной среде должно включать

создание концептуальных основ маркетинга рабочей силы, освоение процедур и методов

маркетинга в данной сфере, разработку необходимого инструментария маркетинговой

деятельности.

Знания, полученные по маркетингу персонала, являются фундаментальными для

изучения таких дисциплин, как: «Управление проектами», «Управление персоналом

организации», «Управление профессиональным обучением и развитием персонала».





знанием основ кадрового планирования и контроллинга, маркетинга персонала, реализации

стратегии привлечения персонала и умением применять их на практике (ПК-2).


Знать:

основы кадрового планирования и контроллинга, маркетинга персонала;

Уметь:

умением применять их на практике;

Владеть (демонстрировать навыки и опыт деятельности):

стратегией привлечения персонала;

1.4.Объем дисциплины очной формы




№

п/

п Всего

часов

В т.ч.

контактн

ая работа

(час.)*

3


2. Лекции 17 17 17


4. Лабораторные работы - - -



70 5.10 70

27


6. Промежуточная аттестация 4 0.25 З, 4


час.

108 39.35 108


з.е.

3 3





№

п/

п Всего

часов

В т.ч.

контактн

ая работа

(час.)*

5




4. Лабораторные работы - - -




98 0,90

98



час.

108 7.15 108


з.е.

3 3

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Код

раздела,

темы



Р1 Сущность и понятия маркетинга

рабочей силы

Объект, субъекты, задачи маркетинга.

Результаты маркетинговой деятельности.

Р1 Концепции маркетинга рабочей

силы

Эго-маркетинг, самомаркетинг. Выбор

целевого рынка. Цели маркетинга.

Организация маркетинга. Структура

маркетинга. Контролируемые и

неконтролируемые факторы. Функции

маркетинга рабочей силы.

Р1

Факторы формирования

технологий маркетинга

персонала

Первичные факторы. Гипотезы изменения

ценностей персонала,«тренд измененных

ценностей». Односторонний подход к выбору

профессии и места работы Демографические

факторы Недостаток специалистов и

руководителей. Новый профиль рабочего

28

места Внешние и внутренние факторы

формирования технологий маркетинга

персонала.

Р1 Маркетинговые подходы в

управлении персоналом

Подходы по- Шнейдеру, по – Штрутцу, по-

Бюннеру

Р2 Уровни маркетинга персонала

Маркетинг, ориентированный на продукт,

ориентированный на удовлетворение

потребителей; три функциональных аспекта

руководителя

Р2 Виды маркетинга персонала

Конверсионный, стимулирующий,

перспективный, ремаркетинг,

поддерживающий, демаркетинг,

противодействующий, диверсификационный.

Маркетинг – микс, риплейсмент

Интернационально-ориентированный целевой

маркетинг персонала.

Р2 Методы маркетинга персонала Cегментирование рынка; множественный

(единичный) маркетинг

Р3 Управление маркетингом

персонала

Этапы процесса управления маркетингом.

Классификация методов управления

Р3 Контроль реализации маркетинга

персонала

Виды, элементы и формы контроля

Характеристика основных подходов к

контролю маркетинга персонала Принципы и

дисфункции контроля

Р3 Современные методики

маркетинга персонала

Классификация ИСУП: Интернет заявки

кандидатов на наем

Сравнительная оценка методов отбора

претендента

3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ

3.1.Распределение аудиторной нагрузки и мероприятий самостоятельной работы по


29


Раздел дисциплины Аудиторные

занятия (час.) Самостоятельная работа: виды, количество и объемы мероприятий

Код

разд

ел

а, те

мы

Наименование раздела, темы В

сего

по

ра

зд

ел

у, тем

е (

ча

с.)

Всего

ауд

ито

рн

ой

ра

бо

ты

(ч

ас.)

Лекц

ии

Практ

иче

ски

е з

аняти

я

Лаб

орато

рны

е р

аб

оты

Всего

сам

ос

то

яте

ль

но

й р

аб

оты

студ

ен

то

в (

ча

с.)










Подготовка в рамках дисциплины к промежуточно

й аттестации по модул

ю (час.)

Всего

(ч

ас.)

Лекц

ия

Практ

., с

ем

инар. за

няти

е

Лаб

орато

рное з

аняти

е

Н/и

сем

инар, сем

инар

-конф

ер.,

кол

локв

иум

(м

аги

стр

ату

ра)

Всего

(ч

ас.)

Дом

аш

няя р

аб

ота

*

Граф

иче

ска

я р

аб

ота

*

Реф

ерат,

эссе, тв

орч.

раб

ота

*

Проект

ная р

аб

ота

*

Расчетн

ая р

аб

ота

, разр

аб

отк

а

прогр

ам

много

прод

укт

а*

Расчетн

о-г

раф

иче

ска

я р

аб

ота

*

Дом

аш

няя р

аб

ота

на и

ностр

.

язы

ке*

Перевод

инояз.

лите

рату

ры

*

Курсовая р

аб

ота

*

Курсовой п

рое

кт*

Всего

(ч

ас.)

Контр

ол

ьная р

аб

ота

*

Кол

локв

иум

*

Заче

т

Экз

ам

ен

Инте


й э

кзам

ен п

о м

од

ул

ю

Проект

по м

од

ул

ю

Р1 Маркетинговые подходы в

управлении персоналом

28 10 5 5 18 18 6 12

Р2 Уровни, виды, методы


38 12 6 6 26 20 8 12 6 1

Р3 Управление маркетингом

персонала. Современные

методики маркетинга

персонала

38 12 6 6 26 20 8 12 6 1


104 34 17 17 0 70 58 22 36 0 0 12 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


30




Код

разд

ел

а, те

мы


Всего

по

ра

зд

ел

у, тем

е (

ча

с.)

Всего

ауд

ито

рн

ой

ра

бо

ты

(ч

ас.)

Лекц

ии

Практ

иче

ски

е з

аняти

я

Лаб

орато

рны

е р

аб

оты

Всего

сам

ос

то

яте

ль

но

й р

аб

оты

студ

ен

то

в (

ча

с.)











рамках дисципл

ины к промежуточной


модулю (час.)

Всего

(ч

ас.)

Лекц

ия

Практ

., с

ем

инар.

заняти

е

Лаб

орато

рное

заняти

е

Н/и

сем

инар,

сем

инар-к

онф

ер.,

кол

локв

иум

(м

аги

стр

ату

ра)

Всего

(ч

ас.)

Дом

аш

няя р

аб

ота

*

Граф

иче

ска

я

раб

ота

*

Реф

ерат,

эссе,

творч.

раб

ота

*

Проект

ная р

аб

ота

* Р

асчетн

ая р

аб

ота

,

разр

аб

отк

а

прогр

ам

много

прод

укт

а*

Расчетн

о-

граф

иче

ска

я

раб

ота

* Д

ом

аш

няя р

аб

ота

на и

ностр

. язы

ке*

Перевод

инояз.

лите

рату

ры

*

Курсовая р

аб

ота

*

Курсовой п

роект

*

Всего

(ч

ас.)

Контр

ол

ьная

раб

ота

*

Кол

локв

иум

*

Заче

т

Экз

ам

ен

Инте


й э

кзам

ен п

о м

од

ул

ю

Проект

по м

од

ул

ю Р1 Маркетинговые

подходы в управлении


27,5 1,5 0,5 1 26 26 12 14

Р2 Уровни, виды, методы


37,5 1,5 0,5 1 36 30 14 16 6 1

Р3 Управление

маркетингом

персонала.

Современные


персонала

39 3 1 2 36 30 14 16 6 6

Всего (час), без учета промежуточной

аттестации: 104 6 2 4 0 98 86 40 46 0 0 12 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Всего по дисциплине (час.):

108 6 102 В т.ч. промежуточная аттестация 4 0 0 0

31



4.1.Лабораторные работы



Код

разд

ела,

тем

ы

Номер


Время на



Р1 1-3 Маркетинговые подходы в управлении персоналом

5

Р2 4-8 Уровни, виды, методы маркетинга персонала

6

Р3 9-12

Управление маркетингом персонала. Современные

методики маркетинга персонала

6

Всего: 17


Код

разд

ела,

тем

ы

Номер


Время на



Р1 1 Маркетинговые подходы в управлении персоналом

1

Р2 2 Уровни, виды, методы маркетинга персонала

1

Р3 3

Управление маркетингом персонала. Современные

методики маркетинга персонала

2

Всего: 4


4.3.1.Примерный перечень тем домашних работ

Домашняя работа 1.Анализ имидж-персонал организации на примере.

Домашняя работа 2.Сегменты российского и международного рынка труда

4.3.2.Примерный перечень тем графических работ не предусмотрено

4.3.3.Примерный перечень тем рефератов (эссе, творческих работ)


4.3.4. Примерная тематика индивидуальных или групповых проектов


32

4.3.5.Примерный перечень тем расчетных работ (программных продуктов) не предусмотрено

4.3.6.Примерный перечень тем расчетно-графических работ не предусмотрено

4.3.7.Примерный перечень тем курсовых проектов (курсовых работ)


4.3.8. Примерная тематика контрольных работ


4.3.9.Примерная тематика коллоквиумов не предусмотрено









Проек

тная

раб

ота

Кей

с-ан

али

з

Дел

овы

е и

гры

Проб

лем

ное

об

уч

ени

е

Ком

анд

ная

раб

ота

Други

е (у

каз

ать, как

ие)

Сет

евы

е уч

ебн

ые

курсы

Ви

рту

альн

ые

прак

тикум

ы

и т

рен

ажер

ы

Веб

ин

ары

и

ви

део

кон

фер

енц

ии

Аси

нхрон

ны

е w

eb-

кон

фер

енц

ии

и с

еми

нар

ы

Совм

естн

ая р

або

та и

раз

раб

отк

а ко

нте

нта

Други

е (у

каз

ать, как

ие)

Р1 Сущность и понятия

маркетинга рабочей силы * *

*

Р2 Концепции маркетинга

рабочей силы * * *

*

Р3 Факторы

формирования технологий


* * *

*

Р4 Маркетинговые

подходы в управлении


* * *

*

Р5 Уровни маркетинга

персонала

* *

*

Р6 Виды маркетинга

персонала

* *

*

Р7 Методы маркетинга

персонала

* * *

*

Р8 Управление

маркетингом персонала

* * *

*

Р9 Контроль реализации


* * *

*

Р10 Современные


персонала

* *

*

33











1. Кибанов А. Я. Управление трудовыми ресурсами : учеб. для студентов вузов,

обучающихся по специальностям «Менеджмент орг.», «Упр. персоналом» / А. Я. Кибанов, Е.

А. Митрофанова, И. А. Эсаулова. – Москва : ИНФРА-М, 2014. – 284 с. – (Высшее

образование).

2. Егоршин, А. П. Основы управления персоналом : учеб. пособие для студентов вузов,

обучающихся по специальности «Упр. персоналом» / А. П. Егоршин. – 2-е изд. – Москва :

ИНФРА-М, 2012 – 352 с. – (Высшее образование).



интернационализация : учеб. пособие для студентов вузов / А. Я. Кибанов, И. Б. Дуракова ;

Гос. ун-т упр., Воронеж. гос. ун-т. – Москва : ИНФРА-М, 2013. – 301 с. – (Высшее

образование).

2. Савенкова, Т. И. Маркетинг персонала в инновационно-инвестиционной среде / Т. И.

Савенкова, Т. П. Савенкова. – Москва : Экономистъ, 2011. – 428 с. – (Homo faber).

3. Одегов Ю.Г. Организация службы управления персоналом: современный подход.

Учебно-практическое пособие. – М., «Альфа-Пресс», 2009. – 168 с.

4. Баскина Т. Техники успешного рекрутмента. – М., Альпина Бизнес Букс, 2008. 163 с.

5. Гордиенко Ю.Ф., Обухов Д.В., Самыгин С.И. Управление персоналом. – Ростов н/Д:

Феникс, 2014. – 352 с. - (Высшее образование)

6. Вировец Ю. Секреты построения карьеры от headhunter. – Питер, 2009. – 234 с.

7. Егоршин, А. П. Карьера одаренного менеджера : учеб. пособие для студентов вузов,

получающих образование по направлению «Менеджмент орг.» / А. П. Егоршин, С. Г.

Филимонова. – Москва : Университетская книга : Логос, 2011. – 408 с.

8. Кибанов, А. Я. Служба управления персоналом : учеб. пособие для студентов вузов,

обучающихся по специальности «Упр. персоналом» / А. Я. Кибанов, В. Г. Коновалова, М. В.

Ушакова ; под ред. А. Я. Кибанова. – Москва : КНОРУС, 2014. – 416 с.

9. Веснин В.Р. Управление персоналом: учебное пособие.- М.: ТК Велби, Проспект, 2013.

- 240 с.

10. Кибанов, А. Я. Управление персоналом организации: актуальные технологии найма,

адаптации и аттестации : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям

«Менеджмент орг.» и «Упр. персоналом» / А. Я. Кибанов, И. Б. Дуракова ; Гос. ун-т упр. –

Москва : КНОРУС, 2013. – 368 с.

11. Иванова С.В. Искусство подбора персонала: как оценить человека за час. – М.: Альпина

Паблишерз, 2009. – 160 с.

34

12. Управление персоналом организации: практикум : учеб. пособие для студентов вузов,

обучающихся по специальностям «Менеджмент орг.», «Упр. персоналом» / [А. Я. Кибанов [и

др.] ; под ред. А. Я. Кибанова ; Гос. ун-т упр. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – Москва : ИНФРА-М,

2014. – 363, [1] с.

13. Маслова В.М. Связи с общественностью в управлении персоналом: Учебн. пособие/под

редакцией проф. П.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2005. – 176 с.

14. Управление персоналом организации : учеб. для студентов вузов, обучающихся по

специальностям «Менеджмент орг.», «Упр. персоналом», «Экономика труда» / [А. Я. Кибанов

[и др.] ; под ред. А. Я. Кибанова ; Гос. ун-т упр. – Изд. 3-е, доп. и перераб. – Москва : ИНФРА-

М, 2014. – 638 с. – (Высшее образование).

Отечественные журналы:

1. Директор по персоналу

2. Кадровик

3. Кадровик.ру

4. Кадровое дело

5. Менеджмент в России и за рубежом

6. Персонал-микс

7. Персонал-профи

8. Проблемы теории и практики управления

9. Российский журнал менеджмента

10. Секрет фирмы

11. Справочник кадровика

12. Справочник по управлению персоналом

13. Управление персоналом

14. Эксперт


В разработке


Microsoft PowerPoint

Microsoft Office Word 2007

Microsoft Office Excel 2007


Интернет ресурсы

1. www.HRdigest.ru

2. www.hr-journal.ru

3. www.hro.ru/hrm

4. hr-zone.net

Сайты профессиональных сообществ

1. http://www.amr.ru – Ассоциация менеджеров России

2. http://www.astd.org – American Society of Training and Development (ASTD)

3. http://www.corpu.com – Corporate University Xchange

4. http://www.e-xecutive.ru – Сообщества менеджеров

5. http://www.hr-info.ru – HR-портал

6. http://www.kadrovik.ru – Национальный союз кадровиков

7. http://www.rabe.ru – Российская Ассоциация Бизнес-Образования

8. http://www.training.ru – Все про тренинги

9. http://www.treko.ru – Клуб тренеров и консультантов

http://www.amr.ru/

http://www.astd.org/

http://www.corpu.com/

http://www.e-xecutive.ru/

http://www.hr-info.ru/

http://www.kadrovik.ru/

http://www.rabe.ru/

http://www.training.ru/

http://www.treko.ru/

35

10. http://www.ubo.ru - УралБизнесОбразование


http:// dist.ustu.ru

9.6. Информационные сервисы, обеспечивающие учебный процесс

Информационно-образовательный портал

http:// study.ustu.ru


10.1.Общие требования

Для проведения занятий необходима аудиторная доска и достаточное количество рабочих

мест в аудитории.

10.2.Сведения об оснащенности дисциплины специализированным и лабораторным

оборудованием Лекционная аудитория с аппаратурой (звукоусилительной, для демонстрации фильмов,

компьютерной).Текстовая камера.Мультимедийный проектор.

http://www.ubo.ru/

http://study.ustu.ru/

http://study.ustu.ru/

36










семестр,

учебная

неделя

Максималь

ная оценка

в баллах


Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по лекциям – 0,7

Промежуточная аттестация по лекциям –зачет


0.3




занятиях

Сроки –

семестр,

учебная

неделя

Максималь

ная оценка

в баллах





практическим/семинарским занятиям– 0,3





лабораторных занятий –









Семестр 3 1

37






















знание-знакомство, знание-

копию: узнает объекты,

явления и понятия, находит

в них различия, проявляет












уверенно воспроизводит и

понимает полученные


или иной




устанавливает взаимосвязи

между ними, продуктивно


ситуациях.


самостоятельно извлекать

новые знания из

окружающего мира,





ситуациях.








требующих выбора из числа

известных методов, в

предсказуемо изменяющейся

ситуации


самостоятельно выполнять

действия (приемы,

операции) по решению

нестандартных задач,

требующих выбора на

основе комбинации








исследовательских задач,






качества





безответственное отношение

к учебе, порученному делу




демонстрирует позитивное

отношение к обучению и

будущей трудовой


активность.

Студент имеет развитую

мотивацию учебной и


проявляет настойчивость

и увлеченность,




38







занятий:




8.3.3. Примерные контрольные кейсы не предусмотрено


1. Понятие маркетинга персонала, основные функции.

2. Сущность и принципы маркетинга персонала.

3. Информационная функция маркетинга персонала.

4. Коммуникационная функция маркетинга персонала.

5. Планирование и прогнозирование потребности в персонале.

6. Качественная и количественная потребности.

7. Задачи и значение маркетинговой деятельности в области персонала.

8. Тенденции для развития маркетинга персонала в России

9. Внешние и внутренние факторы, учитываемые при проведении маркетинга персонала.

10. Планирование потребности в персонале.

11. Методы оценки и отбора персонала.

12. Основные направления деятельности в области маркетинга персонала.

13. Маркетинг-микс (4Р) в области маркетинга персонала.

14. Источники и пути привлечения персонала в организацию.

15. Организация процесса отбора персонала.

16. Деловая оценка персонала: задачи, показатели, методы.

17. Задачи и виды маркетинга персонала в организации.

18. Стратегии маркетинга персонала.

19. Особенности формирования имиджа работодателя.

20. Подход к реализации маркетинга персонала по версии Бюннера.

21. Реализация маркетинга персонала по версии Дитмана.

22. Сегментирование рынка труда.

23. Анализ основных конкурентов и системных партнеров

24. Формирование целевого плана маркетинга персонала

25. Контроль реализации маркетинга персонала: виды, элементы и формы контроля.

26. Основные подходы к контролю маркетинга персонала.

27. Принципы контроля. Контроллинг маркетинга персонала.

28. Базисные индикаторы успешности в контроллинге.

29. Процедура обеспечения организации персоналом.

30. Пирамида продуктивности вербовки.

31. Вербовочная информация, каналы привлечения.

32. Субъект и сущность хэдхантинга.

33. Технологии хэдхантинга и защиты от него.

34. Профессиональная этика хэдхантера.

35. Новые технологии в оценке претендентов при найме.

36. Новые технологии в предварительном отборе кандидатов.

37. Эффективность службы персонала по поиску новых сотрудников.

38. Оценка социальной эффективности проектов совершенствования управления


39

39. Международный маркетинг персонала.

40. Формы международной миграции. Современные центры притяжения рабочей силы.








40







РЕГЛАМЕНТАЦИЯ И НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА


Модуль


Код модуля

1122623



Код ОП

38.03.03/01.02




38.03.03





14.12.2015, №1461


41




Кафедра

Подпись

1 Глухенькая Нина

Максимовна

К. пед. н., доцент доцент Управления



Руководитель модуля И. Н. Маврина



Протокол № __8____ от __15.04.2016_ г.



42

1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ «Регламентация и нормирование труда»


Дисциплина «регламентация и нормирование труда» взаимосвязана со всеми

дисциплинами модуля, особенно с «Аудит и контроллинг персонала», а также с дисциплиной

«Теория организации». Курс «Регламентация и нормирование труда персонала» состоит из

лекционно-практических занятий, которые включают системы организации труда на

предприятии как объект исследования. Регламентация труда представляет собой систему

рационального взаимодействия работников со средствами производства и друг с другом,

основанную на определенном порядке построения и последовательности осуществления

трудового процесса, направленную на получение высоких конечных социально-

экономических результатов. Нормирование труда представляет собой процесс установления

величины затрат рабочего времени в виде норм труда на выполнение определенной работы в

наиболее рациональных для производства организационно-технических условий.





-обладать способностью использования основ экономических знаний в различных сферах

деятельности (ОК-3);

способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

-готовностью к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, а также владением

навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки

эффективности деятельности других (ОПК-7);

-навыками разработки организационной и функционально-штатной структуры, разработки

локальных нормативных актов, касающихся организации труда (правила внутреннего

трудового распорядка, положение об отпусках, положение о командировках и пр.) (ПК -11).


Знать: основы научной организации и нормирования труда, владением навыками

проведения анализа работ и анализа рабочих мест, оптимизации норм обслуживания и

численности, способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания

процессов групповой динамики и принципов формирования команды и умение применять их

на практике.

Уметь: - обладать способностью использования основ экономических знаний в

различных сферах деятельности;

- готовностью к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, а также владением

навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки

эффективности деятельности других .

Владеть: навыками разработки организационной и функционально-штатной

структуры, разработки локальных нормативных актов, касающихся организации труда

(правила внутреннего трудового распорядка, положение об отпусках, положение о

командировках и пр.)

43





№

п/

п Всего

часов

В т.ч.

контактн

ая работа

(час.)*

5


2. Лекции 17 17 17


4. Лабораторные работы




56

5.10

56

6. Промежуточная аттестация 18 2.33

Э , 18


час.

108 41.43 108


з.е.

3 3





№

п/

п Всего

часов

В т.ч.

контактн

ая работа

(час.)*

6








82

1,20

82

6. Промежуточная аттестация 18 2.33

Э , 18


час.

108 11,53 108


з.е.

3 3


Код

раздела,

темы



Р 1 Научно-методические основы

организации труда

Научно-методические основы, организация и

содержание трудового процесса.

Р1 Т1 Сущность и содержание

регламентации и

Введение. Предмет дисциплины. Сущность, задачи и

направления организации труда. Теоретические

44

нормирования труда. основы регламентации труда.

Р1 Т2

Содержание трудового

процесса.

Разделение и кооперация труда. Комплекс

документов регламентации труда. Классификация

регламентирования документации.

Р1 Т3

Регламентация и

нормирование условий

труда и отдыха.

Классификация условий труда и отдыха. Оценка

условий труда. Аттестация рабочих мест.

Оптимизация режимов труда и отдыха.

Р2 Содержание и задачи

нормирования труда

Содержание, задачи, организация нормирования

труда на предприятии.

Р2 Т1 Изучение затрат рабочего

времени.

Классификация затрат рабочего времени. Методы

изучения затрат рабочего времени.

Р2 Т2

Методика расчета норм

труда.

Виды норм труда. Методы расчета норм труда.

Аналитические методы норм труда. Методы

нормирования в зарубежных странах.

Р2 Т3

Организация работы по

нормированию труда на

предприятии

Работа по организации и нормированию труда на

предприятии. Анализ состояния регламентации и

нормирования труда на предприятии.




45




Код

разд

ел

а, те

мы


Всего

по

ра

зд

ел

у, тем

е (

ча

с.)

Всего

ауд

ито

рн

ой

ра

бо

ты

(ч

ас.)

Лекц

ии

Практ

иче

ски

е з

аняти

я

Лаб

орато

рны

е р

аб

оты

Всего

сам

ос

то

яте

ль

но

й р

аб

оты

студ

ен

то

в (

ча

с.)










Подготовка в рамках дисциплин

ы к промежуто

чной аттестаци


(час.)

Всего

(ч

ас.)

Лекц

ия

Практ

., с

ем

инар. за

няти

е

Лаб

орато

рное з

аняти

е

Н/и

сем

инар, сем

инар

-конф

ер.,

кол

локв

иум

(м

аги

стр

ату

ра)

Всего

(ч

ас.)

Дом

аш

няя р

аб

ота

*

Граф

иче

ска

я р

аб

ота

*

Реф

ерат,

эссе, тв

орч.

раб

ота

*

Проект

ная р

аб

ота

* Р

асчетн

ая р

аб

ота

, разр

аб

отк

а

прогр

ам

много

прод

укт

а*

Расчетн

о-г

раф

иче

ска

я р

аб

ота

*

Дом

аш

няя р

аб

ота

на и

ностр

. язы

ке*

Перевод

инояз.

лите

рату

ры

*

Курсовая р

аб

ота

*

Курсовой п

роект

*

Всего

(ч

ас.)

Контр

ол

ьная р

аб

ота

*

Кол

локв

иум

*

Заче

т

Экз

ам

ен

Инте


й э

кзам

ен п

о м

од

ул

ю

Проект

по м

од

ул

ю

Р1 Научно-методические

основы организации

труда

46 17 10 7 29 21 10 11 6 1 2 1

Р2 Содержание и задачи


44 17 7 10 27 21 10 11 6 1


90 34 17 17 0 56 42 20 22 0 0 12 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0

Всего по дисциплине (час.): 108 34 74 В т.ч. промежуточная аттестация 0 18 0 0 *Суммарный объем в часах на мероприятие указывается в строке «Всего (час.) без учета промежуточной аттестации

46




Код

разд

ел

а, те

мы


Всего

по

ра

зд

ел

у, тем

е (

ча

с.)

Всего

ауд

ито

рн

ой

ра

бо

ты

(ч

ас.)

Лекц

ии

Практ

иче

ски

е з

аняти

я

Лаб

орато

рны

е р

аб

оты

Всего

сам

ос

то

яте

ль

но

й р

аб

оты

студ

ен

то

в (

ча

с.)











рамках дисциплины к промежуточной аттестации по


Всего

(ч

ас.)

Лекц

ия

Практ

., с

ем

инар. за

няти

е

Лаб

орато

рное з

аняти

е

Н/и

сем

инар, сем

инар

-конф

ер.,

кол

локв

иум

(м

аги

стр

ату

ра)

Всего

(ч

ас.)

Дом

аш

няя р

аб

ота

*

Граф

иче

ска

я р

аб

ота

*

Реф

ерат,

эссе, тв

орч.

раб

ота

*

Проект

ная р

аб

ота

*

Расчетн

ая р

аб

ота

, разр

аб

отк

а

прогр

ам

много

прод

укт

а*

Расчетн

о-г

раф

иче

ска

я р

аб

ота

*

Дом

аш

няя р

аб

ота

на и

ностр

. язы

ке*

Перевод

инояз.

лите

рату

ры

*

Курсовая р

аб

ота

*

Курсовой п

роект

*

Всего

(ч

ас.)

Контр

ол

ьная р

аб

ота

*

Кол

локв

иум

*

Заче

т

Экз

ам

ен

Инте


й э

кзам

ен п

о м

од

ул

ю

Проект

по м

од

ул

ю

Р1

Научно-методические

основы организации труда

46 4 2 2 42 34 14 20 6 1 2 1

Р2

Содержание и задачи


44 4 2 2 40 34 14 20 6 1


90 8 4 4 0 82 68 28 40 0 0 12 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0


47

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ


4.1Лабораторные работы



Код

разд

ела,

тем

ы

Номер


Время на



Р1 Т1 1-3 Научно-методические основы организации труда 7

Р1 Т2,

Т3 4-8

Содержание и задачи нормирования труда 10

Всего: 17


Код

разд

ела,

тем

ы

Номер


Время на



Р1 Т1 1-2 Научно-методические основы организации труда 2

Р1 Т2,

Т3 3-4

Содержание и задачи нормирования труда 2

Всего: 4


4.3.1.Примерный перечень тем домашних работ:

Домашняя работа1.

Темы:

1 Разделение и кооперация труда.

2 Аттестация и рационализация рабочих мест.

3 Условия труда и отдыха на производстве.

4 Содержание и задачи нормирования труда.

Домашняя работа 2.

Темы:

1 Исследование затрат рабочего времени на производстве.

2 Применение методов расчета норм труда.

3 Методики нормирования отдельных видов работ.

4 Регламентация и нормирование труда на предприятии.

4.3.2.Примерный перечень тем графических работ


4.3.3.Примерный перечень тем рефератов (эссе, творческих работ) не предусмотрено



48


4.3.6.Примерный перечень тем расчетно-графических работ не предусмотрено



4.3.8.Примерная тематика контрольных работ:

1 Сущность и содержание регламентации и нормирования труда;

2. Сущность и задачи аттестации рабочих мест.

3. Условия труда и факторы, их определяющие.

4. Режимы труда и отдыха.

5. Аттестация рабочих мест по условиям труда.

6. Сущность и содержание нормирования труда.

7. Функции нормирования труда.

8. Классификация труда рабочего времени.

9. Методы изучения затрат рабочего времени.

10. Нормирование труда отдельных видов работ.

11. Организация работы по нормированию труда.


5. СООТНОШЕНИЕ РАЗДЕЛОВ, ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ПРИМЕНЯЕМЫХ








Проек

тная

раб

ота

Кей

с-ан

али

з

Дел

овы

е и

гры

Проб

лем

ное

об

уч

ени

е

Ком

анд

ная

раб

ота

Други

е (д

иск

усс

ия,

ви

ди

о)

Сет

евы

е уч

ебн

ые

курсы

Ви

рту

альн

ые

прак

тикум

ы

и т

рен

ажер

ы

Веб

ин

ары

и

ви

део

кон

фер

енц

ии

Аси

нхрон

ны

е w

eb-

кон

фер

енц

ии

и с

еми

нар

ы

Совм

естн

ая р

абота

и

раз

раб

отк

а ко

нте

нта

Други

е (в

ид

еолек

ци

и)

Р1 Т1 + + + +

Р1 Т2 + + + +

Р1 Т3 + + + + +

Р2 Т1 + + + + +

Р2 Т2 + + + +

Р2 Т3 + + + + +







49





1. Митрофанова Е. А., Ивановская Л. В., Свистунов В. М. Организация, нормирование и

регламентация труда персонала: Учебно-практическое пособие. М.: Проспект, 2012. 64 с.

2. Рофе А. И. Организация и нормирование труда: учебное пособие. М.: КноРус, 2013. –

224 с.

3. Савельева Е. А.Регламентация и нормирование труда: Учебное пособие для студентов

очно-заочной (вечерней) форм обучения по направлениям бакалавриата:

080200 «Менеджмент», 080100 «Экономика», 080400 «Управление персоналом», М,

2012. – 40 с.


1. Пашуто В. П. Организация и нормирование труда на предприятии. Минск: Новое знание.

2002.

2. Бычин В. Б., Малинин С. В. Нормирование труда. М.: «Экзамен», 2003. – 320 с.

3. Организация, нормирование и оплата труда / Под. Ред. Головачева А. С. М.: «Новое

знание», 2004. – 496 с.


«не используются»


Для проведения практических занятий необходимо наличие программного обеспечения: MS

Windows XP/2007, MS Office 2003/2007, Internet Explorer, 1С Управление персоналом


www.rosmintrud.ru – Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации

www.mintruda,ru – НИИ труда и социального страхования

http://www.kadrovik.ru – Национальный союз кадровиков


«не используются»




Лекционный материал должен изучаться в специализированной аудитории, оснащенной

современным компьютером с подключенным к нему цветным сканером и цветным принтером;

проектором с видеотерминала персонального компьютера на настенный экран.

Практические занятия должны выполняться в специализированных классах, оснащенных

современными персональными компьютерами и программным обеспечением, в соответствии с

тематикой изучаемого материала; число рабочих мест в учебных классах должно быть таким, чтобы

обеспечивалась индивидуальная работа студента на отдельном персональном компьютере; цветными

сканером и принтером.

Сетевой курс реализуется в специализированных лабораториях.

http://www.rosmintrud.ru/

http://www.mintruda,ru/

http://www.kadrovik.ru/

50





6.1. Весовой коэффициент значимости дисциплины –0,4 в том числе, коэффициент



1.Лекции: коэффициент значимости совокупных результатов лекционных занятий – 0,4


семестр,

учебная

неделя

Максималь

ная оценка

в баллах

Посещение лекций 5семестр, 1-18

недели

100

Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по лекциям – 0,4

Промежуточная аттестация по лекциям – экзамен


0,6


результатов практических/семинарских занятий – 0,6


занятиях

Сроки –

семестр,

учебная

неделя

Максималь

ная оценка

в баллах

Домашняя работа1 7-8 неделя 30

Домашняя работа 2 10-12 неделя 30

Контрольная работа 15-16 неделя 40



Промежуточная аттестация по практическим/семинарским занятиям–экзамен




лабораторных занятий









Семестр 1,0

51








































или иной







ситуациях.









ситуациях.











ситуации





















качества























52







занятий



1. Рассчитать сменную норму выработки для рабочего-станочника, если Тшт на выполняемой

им операции равно 8 мин.

2. Определить сменную норму выработки для условий серийного производства, если Тшт = 8

мин. Тпз = 20 мин.

3. Рассчитать Тшт и Н выр.см рабочего-станочника, если Тшт = 15 мин, Тпз = 10 мин. Тобс = 4

мин, Т отл = 8 мин.

4. Рабочий-сдельщик за смену (8 ч) изготовил и сдал ОТК 570 деталей. Тшт на выполняемой

им операции равно 0,88 мин. Определить Пвн.

5. По результатам проведенной групповой фотографии рабочего дня, представленным в

таблице вычислить затраты времени по каждому виду и каждому рабочему, сгруппировать

одноименные затраты, составить индивидуальные и групповые балансы рабочего времени и

вычислить: Кисп, Кпот и Кнтл. Нормативы на Тотл – 4 %, тобс – 6 %. От Топ.

6. и другие.

8.3.3. Примерные контрольные кейсы не предусмотрено




1. Сущность и содержание организации труда. 2. Задачи и направления регламентации труда.

3. Теоретические основы регламентации труда.

4. Совмещение профессий и функций.

5. Сущность и значение разделения и кооперации труда.

6. Рабочие места и их виды.

7. Организация и обслуживание рабочих мест.

8. Цели и задачи аттестации и рационализации рабочих мест.

9. Учет, аттестация и рационализация рабочих мест.

10. Трудовой процесс и его содержание.

11. Методы и приемы труда: общие положения.

12. Условия, факторы и оценка условий труда

13. Аттестация рабочих мест по условиям труда.

14. Режимы труда и отдыха.

15. Сущность и функции нормирования труда.

16. Содержание и задачи нормирования труда.

17. Виды норм труда и их характеристики.

18. Классификация затрат труда.

19. Методы изучения затрат рабочего времени.

20. Методы нормирования норм труда.

53

21. Фотография затрат рабочего времени.

22. Самофотография и хронометраж как методы нормирования.

23. Сущность и разновидность нормативных материалов.

24. Нормирование слесарно-сборочных работ.

25. Нормирование труда вспомогательных рабочих.

26. Особенности нормирования бригадного туда.

27. Нормирование труда руководителей, специалистов и служащих.

28. Основные требования к нормативным материалам.

29. Методические положения по разработке нормативных материалов.

30. Методы нормирования, применяемые в зарубежных странах.

31. Оценка уровня и напряженности норм труда.

32. Анализ состояния организации труда на предприятии.

33. Анализ состояния нормирования труда.

34. Внедрение, замена и пересмотр норм труда.

35. Оценка эффективности мероприятий по регламентации и нормированию труда.

36. Рационализация приемов и методов труда.

37. Разделение труда руководителей, специалистов и служащих и формы их кооперации.

38. Анализ состояния организации труда на предприятии.






54







ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ


Модуль


Код модуля

1122623



Код ОП

38.03.03/01.02




38.03.03





14.12.2015, №1461


55




Кафедра

Подпись

1 Маврина

Ирина Николаевна

ассистент Управления






Протокол № __8____ от __15.04.2016_ г.



56

1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ «Экономическое обеспечение

управления персоналом»


Дисциплина "Экономическое обеспечение управления персоналом " относится к

профессиональному циклу вариативной части вуза. Базируется на совокупности таких

дисциплин, как дисциплин "Основы экономики", "Математика", "Статистика", "Экономика

организации (предприятия)", "Маркетинг персонала" в свою очередь является базовой

дисциплиной при изучении дисциплин "Регламентация и нормирование труда", "Аудит и

контроллинг персонала". Изучение данной дисциплины призвано вооружить будущих

бакалавров знаниями и навыками в области экономики управления персоналом, научного

анализа различных трудовых показателей, ознакомления с основными видами затрат на

персонал, овладением методов практического применения полученных знаний в решении

вопросов повышения эффективности управления персоналом, выявления и реализации

экономических и социальных резервов, приобретение навыков планирования различных видов

затрат, использование различных методов оптимизации затрат на персонал.





- способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах

деятельности ОК-3;

-способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

-способностью анализировать результаты исследований в контексте целей и задач своей

организации ОПК-5;

-владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и экономическому

анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; способностью

отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения ОПК- 6;

-владением навыками анализа экономических показателей деятельности организации и

показателей по труду (в том числе производительности труда), а также навыками разработки и

экономического обоснования мероприятий по их улучшению и умение применять их на

практике ПК -14;

-владением навыками сбора информации для анализа внутренних и внешних факторов,

влияющих на эффективность деятельности персонала организации, умением рассчитывать

численность и профессиональный состав персонала в соответствии со стратегическими

планами организации ПК -15;

-умением формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение,

владением навыками контроля за использованием рабочего времени ПК -22;

-способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с

деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты

для принятия управленческих решений ПК- 25;

-знанием основ проведения аудита и контроллинга персонала и умением применять их на

практике, владением важнейшими методами экономического и статистического анализа

трудовых показателей, методами бюджетирования затрат на персонал ПК- 26;

-знанием основ организационного проектирования системы и технологии управления

персоналом (в том числе с использованием функционально-стоимостного метода), владением

методами построения функциональных и организационных структур управления

организацией и ее персоналом исходя из целей организации, умением осуществлять

распределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования ПК- 34;

-знанием основ проведения и методов оценки экономической и социальной эффективности

инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и

57

условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала ПК- 36;


Знать: основы оценки экономической и социальной эффективности проектов

совершенствования системы и технологии управления персоналом, основы аудита и

контроллинга персонала; основы организационного проектирования системы и технологии

управления персоналом с использованием функционально-стоимостного метода;

Уметь: принимать участие в разработке инвестиционных проектов, направленных на

совершенствование системы и технологий управления персоналом и проводить их

оценку;

Владеть (демонстрировать навыки и опыт деятельности): методами анализа экономической и

социальной эффективности деятельности подразделений по управлению персоналом,

методами оценки экономической и социальной эффективности проектов совершенствования

системы и технологии управления персоналом.





№

п/

п Всего

часов

В т.ч.

контактн

ая работа

(час.)*

4


2. Лекции 17 17 17






70 5.10

70



час.

108 39.35 108


з.е.

3 3





№

п/

п Всего

часов

В т.ч.

контактн

ая работа

(час.)*

7




58





98 0,90

98



час.

108 7,15 108


з.е.

3 3


Код

раздела,

темы



Р.1

Теоретические основы

формирования экономичных

и эффективных систем


Т1 Экономический механизм


Т2 Экономическая оценка

трудового потенциала

организации

Целеполагание и принципы формирования целей

организации и системы управления персоналом.

Сущность и классификация общих и конкретных

функций управления персоналом.

Функционально-целевая модель системы

управления организацией и ее персоналом как основа

формирования экономичных и эффективных

организационных структур системы управления


Сущность и элементы экономического механизма


Система экономических показателей, нормативов

и регламентов, используемых в практике управления

персоналом, и пути их развития в современных

условиях.

Классификация и методы расчета показателей,

определения нормативов и разработки регламентов

Понятие и сущность трудового потенциала общества,

организации, работника.

Взаимосвязь понятий «трудовой потенциал»,

«кадровый потенциал»,«человеческий капитал».

Современная концепция «человеческого

капитала».

Методы и инструменты экономической оценки

трудового потенциала организации.

Р.2

Функционально-

стоимостной анализ

деятельности персонала.

Т3 Управление расходами

на персонал

Т4 Аудит и контроллинг

персонала

Функционально-стоимостной метод – метод анализа,

оценки и совершенствования деятельности

персонала.

Сущность и принципы метода в единстве

функционального и стоимостного подходов.

Содержание важнейших этапов

функционально-стоимостного анализа (ФСА) и

практика его использования при развитии систем

управления персоналом организаций. Сущность и

классификация расходов на персонал.

Учет, анализ и нормирование расходов на

персонал.

59

Планирование расходов на персонал.

Бюджетирование расходов на персонал.

Оценка окупаемости и рентабельности расходов

на персонал. Сущность и цели аудита персонала.

Технология организации аудита персонала.

Сущность, цели, задачи и функции контроллинга

персонала.

Р.3

Управление кадровыми

рисками

Т5 Оценка эффективности

службы управления

персоналом организации.

Содержательная структура контроллинга

персонала. Его роль в организации и координации

кадрового планирования, создании кадровой

информационной системы, проведении исследований

эффективности планов, ведении системы кадровой

информации, составлении

отчетов по кадрам.

Формирование модели контроллинга персонала в

организации. Человеческий фактор как источник

риска. Понятие и виды кадровых рисков.

Способы и процедура выявление кадровых рисков.

Методика оценки кадровых рисков.

Мониторинг и учет кадровых рисков.

Методы воздействия на кадровые риски.

Система управления кадровыми рисками.

Оценка эффективности управления кадровыми

рисками. Оценка эффективности деятельности

персонала


Оценка эффективности проектов по

совершенствованию управления





60




Самостоятельная работа: виды, количество и объемы мероприятий

Код

разд

ел

а, те

мы


Всего

по

ра

зд

ел

у, тем

е (

ча

с.)

Всего

ауд

ито

рн

ой

ра

бо

ты

(ч

ас.)

Лекц

ии

Практ

иче

ски

е з

аняти

я

Лаб

орато

рны

е р

аб

оты

Всего

сам

ос

то

ятел

ьн

ой

ра

бо

ты

студ

ен

то

в (

ча

с.)











рамках дисципл

ины к промежуточной



Всего

(ч

ас.)

Лекц

ия

Практ

., с

ем

инар. за

няти

е

Лаб

орато

рное з

аняти

е

Н/и

сем

инар, сем

инар

-конф

ер.,

кол

локв

иум

(м

аги

стр

ату

ра)

Всего

(ч

ас.)

Дом

аш

няя р

аб

ота

*

Граф

иче

ска

я р

аб

ота

*

Реф

ерат,

эссе, тв

орч.

раб

ота

*

Проект

ная р

аб

ота

*

Расчетн

ая р

аб

ота

, разр

аб

отк

а

прогр

ам

много

прод

укт

а*

Расчетн

о-г

раф

иче

ска

я р

аб

ота

*

Дом

аш

няя р

аб

ота

на и

ностр

.

язы

ке*

Перевод

инояз.

лите

рату

ры

*

Курсовая р

аб

ота

*

Курсовой п

роект

*

Всего

(ч

ас.)

Контр

ол

ьная р

аб

ота

*

Кол

локв

иум

*

Заче

т

Экз

ам

ен

Инте


й э

кзам

ен п

о м

од

ул

ю

Проект

по м

од

ул

ю

Р1 Теоретические основы

формирования

экономичных и

эффективных систем


24 8 5 3 16 16 6 10

Р2 Функционально-


деятельности персонала

41 13 6 7 28 20 10 10 6 1 1

Р3 Управление кадровыми

рисками.

39 13 6 7 26 20 10 10 6 1


104

34 17

17

0 70 56 26 30 0 0 12 6 0 6 0 0 0 0 0 0 2 2 0

Всего по дисциплине (час.): 108

34 74 В т.ч. промежуточная аттестация 4 0 0 0

61




Код

разд

ел

а, те

мы

Наименование раздела, темы В

сего

по

ра

зд

ел

у, тем

е (

ча

с.)

Всего

ауд

ито

рн

ой

ра

бо

ты

(ч

ас.)

Лекц

ии

Практ

иче

ски

е з

аняти

я

Лаб

орато

рны

е р

аб

оты

Всего

сам

ос

то

яте

ль

но

й р

аб

оты

студ

ен

то

в (

ча

с.)















(час.)

Всего

(ч

ас.)

Лекц

ия

Практ

., с

ем

инар. за

няти

е

Лаб

орато

рное з

аняти

е

Н/и

сем

инар, сем

инар

-конф

ер.,

кол

локв

иум

(м

аги

стр

ату

ра)

Всего

(ч

ас.)

Дом

аш

няя р

аб

ота

*

Граф

иче

ска

я р

аб

ота

*

Реф

ерат,

эссе, тв

орч.

раб

ота

*

Проект

ная р

аб

ота

*

Расчетн

ая р

аб

ота

, разр

аб

отк

а

прогр

ам

много

прод

укт

а*

Расчетн

о-г

раф

иче

ска

я р

аб

ота

*

Дом

аш

няя р

аб

ота

на и

ностр

. язы

ке*

Перевод

инояз.

лите

рату

ры

*

Курсовая р

аб

ота

*

Курсовой п

роект

*

Всего

(ч

ас.)

Контр

ол

ьная р

аб

ота

*

Кол

локв

иум

*

Заче

т

Экз

ам

ен

Инте


й э

кзам

ен п

о м

од

ул

ю

Проект

по м

од

ул

ю

Р1 Теоретические основы

формирования

экономичных и

эффективных систем


25,5 1,5 0,5 1 24 24 12 12

Р2 Функционально-



41 3 1 2 38 30 12 18 6 1 2 1

Р3 Управление кадровыми

рисками.

37,5 1,5 0,5 1 36 30 12 18 6 1


104 6 2 4 0 98 84 36 48 0 0 12 6 0 6 0 0 0 0 0 0 2 2 0


62



4.1Лабораторные работы


4.2.Практические занятия очной формы

Код

разд

ела,

тем

ы

Номер


Время на



1 1-3 Теоретические основы формирования экономичных и

эффективных систем управления персоналом 3

2 4-8 Функционально-стоимостной анализ деятельности

персонала 7

3 9-14 Управление кадровыми рисками. 7

Всего: 17

Практические занятия заочной формы

Код

разд

ела,

тем

ы

Номер


Время на



1 1 Теоретические основы формирования экономичных и

эффективных систем управления персоналом 1

2 2 Функционально-стоимостной анализ деятельности

персонала 2

3 3 Управление кадровыми рисками. 1

Всего: 4


4.3.1.Примерный перечень тем домашних работ

Домашняя работа 1. Теоретические основы формирования экономичных и

эффективных систем управления персоналом.

4.3.2.Примерный перечень тем графических работ


4.3.3.Примерный перечень тем рефератов (эссе, творческих работ)

1. Социально-экономическая характеристика системы управления персоналом.

2. Подходы к оценке эффективности управления персоналом.

3. Условия повышения эффективности влияния трудового фактора производства.

4. Стили руководства и эффективность организации.

5. Эффективность управления персоналом в зависимости от методов и форм работы с

ним.

6. Оценка персонала как инструмент его мотивации.

7. Содержание и принципы оценки эффективности управления персоналом.

8. Сущность и компоненты экономической и социальной эффективности управления


9. Система показателей экономической эффективности управления персоналом.

10. Резервы роста производства продукции за счет улучшения использования

63

трудовых ресурсов.

11. Экономические показатели эффективности системы управления персоналом

предприятия.

12. Система нормирования труда как фактор повышения эффективности

деятельности предприятия.

13. Формы и методы рационального использования персонала.

14. Аудит в трудовой сфере.

15. Контроллинг в системе управления персоналом.

16. Оценка эффективности работы кадровой службы.

17. Современные технологии оценки организационной эффективности.

18. Методы определения эффективности затрат на персонал.

19. Концепции эффективного стимулирования.

20. Социально-экономическое значение управления расходам на персонал.




4.3.6.Примерный перечень тем расчетно-графических работ




4.3.8.Примерная тематика контрольных работ

1. Цели и функции системы управления персоналом.

2. Экономическая оценка прудового потенциала организации.

3. ФСА трудовой деятельности.

4. Структура затрат на персонал.

5. Методы повышения эффективности управления персоналом.

6. Теоретические основы формирования экономичных и эффективных систем


7. Проведение аудита персонала в организации.










Пр

оек

тная

раб

ота

Кей

с-ан

али

з

Дел

овы

е и

гры

Пр

об

лем

но

е о

бу

чен

ие

Ко

ман

дн

ая р

або

та

Др

уги

е (у

каз

ать, как

ие)

Сет

евы

е уч

ебн

ые

курсы

Ви

рту

альн

ые

прак

тикум

ы

и т

рен

ажер

ы

Веб

ин

ары

и

ви

део

ко

нф

ерен

ци

и

Аси

нх

ро

нн

ые

web

-

ко

нф

ерен

ци

и и

сем

ин

ары

Со

вм

естн

ая р

або

та и

раз

раб

отк

а ко

нте

нта

Др

уги

е (у

каз

ать, как

ие)

Теоретические основы

формирования экономичных

и эффективных систем


* *

64

Экономический механизм

управления персоналом * *

Экономическая оценка

трудового потенциала


* *

Функционально-



* *

Управление расходами на

персонал.

* * *

Аудит и контроллинг

персонала.

*

Управление кадровыми

рисками.

* * *

Оценка экономической и

социальной

эффективности


* * *











1. Баткаева, Ирина Александровна. Управление персоналом: теория и практика.

Организация оплаты труда персонала : учебно-практическое пособие [по

специальностям "Управление персоналом" и "Менеджмент организации"] / [И. А.

Баткаева, Е. А. Митрофанова] ; под ред. А. Я. Кибанова ; Гос. ун-т управления .—

Москва : Проспект, 2015 .— 62, [1] с. : ил. — Рек. Советом УМО по образованию в обл.

менеджмента .— Авт. указаны на обороте тит. л. — Библиогр. в подстроч. примеч. —

ISBN 978-5-392-16685-5.

2. Кибанов, А. Я. Управление трудовыми ресурсами : учеб. для студентов вузов,

обучающихся по специальностям "Менеджмент орг.", "Упр. персоналом" / А. Я.

Кибанов, Е. А. Митрофанова, И. А. Эсаулова .— Москва : ИНФРА-М, 2013 .— 284 с. :

ил. — (Высшее образование. Бакалавриат) .— Посвящ. 20-летию осн. в 1990 г. первой в

стране каф. управления персоналом Гос. ун-та упр. — Библиогр.: с. 280-281 (29 назв.),

библиогр. в тексте, библиогр. в примеч. — ISBN 978-5-16-003651-9.


интернационализация : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по

http://212.193.82.25/cgi/zgate.exe?ACTION=follow&SESSION_ID=3452&TERM=%D0%91%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0,%20%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0%5B1,1004,3,101%5D&LANG=rus

http://212.193.82.25/cgi/zgate.exe?ACTION=follow&SESSION_ID=3452&TERM=%D0%9A%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2,%20%D0%90.%20%D0%AF.%5B1,1004,3,101%5D&LANG=rus

http://212.193.82.25/cgi/zgate.exe?ACTION=follow&SESSION_ID=3452&TERM=%D0%9A%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2,%20%D0%90%D1%80%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%20%D0%AF%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%5B1,1004,3,101%5D&LANG=rus

65

направлениям "Менеджмент" и "Управление персоналом" / А. Я. Кибанов, И. Б.

Дуракова ; Гос. ун-т упр., Воронеж. гос. ун-т .— Москва : ИНФРА-М, 2014 .— 301 с. :

ил., табл. — (Высшее образование. Магистратура) .— Библиогр.: с. 270-271 (34 назв.) .—

ISBN 978-5-16-006649-3.

4. Одегов, Ю. Г. Экономика труда : учебник для бакалавров, обучающихся по

специальности "Экономика труда" и другим экономическим направлениям и

специальностям / Ю. Г. Одегов, Г. Г. Руденко .— Москва : Юрайт, 2013 .— 423 с. : ил. —

(Бакалавр. Базовый курс) .— Библиогр.: с. 399-401, библиогр. в примеч. — ISBN 978-5-

9916-2415-2.

5. Одегов, Ю. Г.. Аудит и контроллинг персонала : учебник для студентов, обучающихся

по специальности "Экономика труда" и другим экономическим специальностям / Ю. Г.

Одегов, Т. В. Никонова ; Рос. экон. акад. им. Г. В. Плеханова .— 2-е изд., перераб. и доп.

— Москва : Альфа-Пресс, 2013 .— 672 с. : ил. — Библиогр.: с. 668-669 (37 назв.) .—

ISBN 978-5-94280-414-5.

6. Синянская, Е.Р.. Управление человеческим капиталом организации. Курс лекций : для

студентов, обучающихся в магистратуре по направлению подготовки 080300 - Финансы

и кредит / Е. Р. Синянская ; [науч. ред. Н. Н. Илышева] ; Урал. федер. ун-т им. первого

Президента России Б. Н. Ельцина .— Екатеринбург : Издательство Уральского

университета, 2014 .— 64 с. : ил. — Библиогр.: с. 63-64, библиогр. в примеч. — ISBN

978-5-7996-1160-6, 50 экз.

7. Синянская, Е.Р.. Основы экономики труда : учебное пособие / Е. Р. Синянская ; [науч.

ред. Н. Н. Илышева] ; Урал. федер. ун-т им. первого Президента России Б. Н. Ельцина,

[Высш. шк. экономики и менеджмента] .— Екатеринбург : Издательство Уральского

университета, 2015 .— 120 с. : ил. — Библиогр.: с. 99-101 (49 назв.) .— ISBN 978-5-7996-

1487-4, 50 экз.

8. Мокроносов, А.Г.. Конкуренция и конкурентоспособность : учебное пособие для

студентов, обучающихся по программе бакалавриата по направлению подготовки 080400

- Управление персоналом / А. Г. Мокроносов, И. Н. Маврина ; [науч. ред. А. Г.

Мокроносов] ; Урал. федер. ун-т им. первого Президента России Б. Н. Ельцина ; [Ин-т

фундам. образования] .— Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2014

.— 194 с. : ил. — Библиогр.: с. 189-192, библиогр. в примеч. — ISBN 978-5-7996-1098-2,

200 экз.

9. Управление персоналом : [учебное пособие для студентов высших учебных заведений,

обучающихся по направлениям подготовки "Менеджмент", "Государственное и

муниципальное управление", "Управление персоналом" - квалификация (степень)

"бакалавр" / А. Я. Кибанов, Г. П. Гагаринская, О. Ю. Калмыкова, Е. В. Мюллер .—

Москва : ИНФРА-М, 2013 .— 237 с. : табл. — (Высшее образование) (Бакалавриат) .—

Рек. Советом УМО по образованию в области менеджмента .— Соответствует

Федеральному государственному образовательному стандарту 3-го поколения .—

Библиогр. в конце глав и в подстроч. примеч. — ISBN 978-5-16-006102-3.

10. Управление персоналом: теория и практика. Мотивация и стимулирование трудовой

деятельности : учебно-практическое пособие [по специальностям "Управление

персоналом" и "Менеджмент организации"] / [А. Я. Кибанов. И. А. Баткаева, Е. А.

Митрофанова и др.] ; под ред. А. Я. Кибанова ; Гос. ун-т управления .— Москва :

Проспект, 2015 .— 61, [1] с. : ил. — Рек. Советом УМО по образованию в обл.

менеджмента .— Авт. указаны на обороте тит. л. — Библиогр. в подстроч. примеч. —

ISBN 978-5-392-16686-2.


1. Концепция контроллинга. Управленческий учет. Система отчетности. Бюджетирование /

Horvath & Partners ; [пер. с нем. В. Толкача, С. Данишевич, М. Гавриша ; науч. ред. В.

Толкач] .— 4-е изд. — Москва : Альпина Паблишерз, 2009 .— 269 с. : ил. ; 25 см .—





http://212.193.82.25/cgi/zgate.exe?ACTION=follow&SESSION_ID=3452&TERM=%D0%9C%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2,%20%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%20%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%5B1,1004,3,101%5D&LANG=rus

66

(Модели менеджмента ведущих корпораций) .— Предм. указ.: с. 267-268. — Пер. изд.:

Das controllingkonzept / Von Horvath & Partners. 2003. — Библиогр.: с. 263-266. — ISBN

978-5-9614-1149-2.

2. Современные механизмы управления социальными изменениями : учебное пособие для

студентов, обучающихся по специальности "Государственное и муниципальное

управление" / В. И. Добреньков, А. П. Жабин, Ю. А. Афонин ; МГУ им. М. В.

Ломоносова, Социол. фак. — Москва : Академический Проект : Альма Матер, 2012 .—

281 с. : ил. — (Gaudeamus) .— ISBN 978-5-8291-1362-9 .— ISBN 978-5-904993-23-8.

3. Селищев, Н. В.. 1С: Управление небольшой фирмой 8.2. Управленческий учет в малом

бизнесе / Николай Селищев .— Москва [и др.] : Питер, 2012 .— 368 с. : ил. — (1C

Специалист) .— ISBN 978-5-459-00372-7.

4. Бюджетирование. Шаг за шагом / Е. Добровольский, Б. Карабанов, П. Боровков [и др.]

.— 2-е изд., доп. — Москва ; Санкт-Петербург ; Нижний Новгород [и др.] : Питер, 2010

.— 480 с. : ил. ; 21 см .— (Технология вашего успеха) .— Тираж 3000 экз. — ISBN 978-5-

49807-713-0.

5. Применение функционально-стоимостного анализа в решении управленческих задач :

учеб.-практ. пособие для студентов вузов и слушателей системы подгот. и повышения

квалификации проф. бухгалтеров и аудиторов / [А. Д. Шеремет, А. П. Ковалев, В. В.

Петров и др.] ; под ред. В. В. Рыжовой .— Москва : ИНФРА-М, 2013 .— 245 с. :

ил.,схемы, табл. — (Высшее образование. Бакалавриат) .— Авт. указаны на 8-й с. —

Библиогр.: с. 242 (10 назв.), библиогр. в примеч. — ISBN 978-5-16-004415-6.

6. Рыжова, В. В.. Функционально-стоимостный анализ в решении управленческих задач по

сокращению издержек : учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности

"Бухгалтерский учет, анализ и аудит" / В. В. Рыжова .— Москва : РИОР : ИНФРА-М,

2013 .— 223 с. : ил. — (Высшее образование. Магистратура) .— Библиогр.: с. 220-223 (58

назв.) .— ISBN 978-5-369-01035-8.

7. Смоляк, С.А. Оценка эффективности инвестиционных проектов в условиях риска и

неопределенности. Теория ожидаемого эффекта / С. А. Смоляк ; РАН, Центр. экон.-мат.

ин-т .— М. : Наука, 2002 .— 183 с. — Библиогр.: с. 180-182 (64 назв.) .— ISBN 5-02-

006175-1.



9.3.Программное обеспечение не используются


1. www.mintrud.ru (сайт Министерства труда и социального развития РФ).

2. www.gks (сайт Госкомстата РФ).

3. www.vopreco (сайт журнала «Вопросы экономики).

4. www.chelt.ru (сайт журнала «Человек и труд»).

5. www.ilo.ru (официальный сайт Международной организации труда).

9.5.Электронные образовательные ресурсы не используются




Для обеспечения учебного процесса материально-техническими ресурсами

используются: компьютерный класс, оборудованный для проведения практических работ

средствами оргтехники, персональными компьютерами, объединенными в сеть с выходом в

Интернет.

http://212.193.82.25/cgi/zgate.exe?ACTION=follow&SESSION_ID=3452&TERM=%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2,%20%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9%20%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%5B1,1004,3,101%5D&LANG=rus

http://212.193.82.25/cgi/zgate.exe?ACTION=follow&SESSION_ID=3452&TERM=%D0%A0%D1%8B%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D0%B0,%20%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0%5B1,1004,3,101%5D&LANG=rus

http://212.193.82.25/cgi/zgate.exe?ACTION=follow&SESSION_ID=3452&TERM=%D0%A1%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA,%20%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9%20%D0%90%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%5B1,1004,3,101%5D&LANG=rus

67










семестр,

учебная

неделя

Максималь

ная оценка

в баллах

Посещаемость 4, 1-8 80

Реферат 4, 3 20

Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по лекциям – 1.0

Промежуточная аттестация по лекциям –зачет


0,4




занятиях

Сроки –

семестр,

учебная

неделя

Максималь

ная оценка

в баллах

Посещаемость 4, 9-16 40

Домашняя работа 1 4, 10 20

Контрольная работа 4, 15 40


практическим/семинарским занятиям– 0





лабораторных занятий –









Семестр 1

68













В рамках БРС применяются утвержденные на кафедре критерии оценивания достижений

студентов по каждому контрольно-оценочному мероприятию. Система критериев оценивания,

как и при проведении промежуточной аттестации по модулю, опирается на три уровня освоения

компонентов компетенций: пороговый, повышенный, высокий.
























или иной







ситуациях.









ситуациях.











ситуации





















качества























69

8.2. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ

АТТЕСТАЦИИ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО

КОНТРОЛЯ





занятий



Задача 1. Рассчитайте. Сколько потребуется цеху рабочих в планируемом периоде,

если трудоемкость продукции будет снижена на 10 %, выпуск продукции возрастет на 22 %,

выполнение норм повысится на 6 %, реальный фонд рабочего времени – на 5 %. (В базисном

периоде численность рабочих составляла 1500 человек).

Задача 2. В истекшем году планом по труду устанавливалась численность всех

работающих на предприятии 6850 человек. В том числе 5480 рабочих. Фактически

численность работающих составила 7400 человек. А рабочих – 5700 чел. При этом план по

выпуску продукции был выполнен на 115%. А трудоемкость продукции снижена на 5.5 % по

сравнению с планом. Рассчитайте относительную экономию или перерасход численности

рабочих и всех

работающих.

Задача3. Себестоимость единицы продукции снизится с 1,68 тыс. до 1,5 тыс.руб.,

после внедрения мероприятия объем выпуска составит 100000 шт., капитальные затраты –

107000 тыс.руб. коэффициент сравнительной экономической эффективности капитальных

затрат равен 0,15. Рассчитать экономическую эффективность мероприятия.

8.3.3. Примерные контрольные кейсы Кейс № 1. "Современная концепция управления персоналом на промышленном

предприятии ". В кейсе рассматриваются проблемы управления персоналом в период

формирования инновационной экономики

задание к кейсу: 1. Проанализировать изменение структуры персонала ОАО

"Нижнекамскшина" и фирмы "Берсдорф"

2. Составить схему основных процессов управления персоналом на анализируемом

промышленном предприятии.

Кейс № 2. "Мотивация персонала в условиях кризиса". Кризисная ситуация в

экономике грозит предприятию не только финансовыми проблемами и утратой своих

позиций на рынке, но и потерей квалифицированных кадров, без которых преодолеть кризис

невозможно. Удержание ключевых сотрудников – одна из основных задач менеджмента

компании на этапе кризиса. Однако руководители большинства российских предприятий

концентрируют своё внимание на управлении производством, маркетингом, финансами, в то

время как совершенствованию системы мотивации персонала уделяется недостаточное

внимание. В кейсе рассматриваются особенности мотивации персонала в условиях кризиса,

принципы и методы материальной и нематериальной мотивации, обосновывается ее

важность для организации.

задание к кейсу: 1. Выделить основные принципы и методы материальной и нематериальной

мотивации персонала предприятия.

2. Обоснуйте важность мотивации труда персонала для экономической, организационной и

социальной эффективности деятельности анализируемого предприятия.

Кейс № 3. "Оценка персонала и результатов его труда на основе ключевых

70

показателей эффективности на примере Курского филиала ОАО Ростелеком". В кейсе

описывается опыт применение методики KPI на одном из предприятий, предоставляющих

услуги связи.

Задание к кейсу № 3: 1. По какому принципу выбираются показатели эффективности.

2. Определите экономическую эффективность применения данной методики на

анализируемом предприятии.

3. Выделите особенности применения методики KPI для предприятия сферы услуг.


1. Элементы организационнно-экономического механизма управления


2. Организационное проектирование эффективных систем и технологий управления


3. Методы построения эффективных систем управления персоналом.

4. Человеческий капитал: определение, структура.

5. Трудовой потенциал организации: определение, основные элементы, способы

оценки.

6. Трудовой потенциал работника: пределение, основные элементы.

7. Трудовой потенциал общества: определение, способы оценки.

8. Нормирование труда: опредление. Виды норм.

9. Методы и виды изучения затрат рабочего времени.

10. Регламентация труда: определние, необходимость. Основные виды

регламентирующих документов.

11. Система трудовых показателей организации.

12. Организация анализа трудовых показателей: основные этапы.

13. Затраты на персонал: определение, классификация.

14. Явные и скрытые затраты на персонал. Факторы формирования затрат на

персонал.

15. Управление затратами на персонал в организации.

16. Понятие бюджетирования и его основные этапы.

17. Пути оптимизации затрат на персонал.

18. Подходы у управлению производительностью труда.

19. Производительность труда: определение, измерение, факторы и резервы роста.

20. Эффективность труда: определение, измерение, факторы и резервы роста.

21. Управление производительностью труда: определние, принципы, объект, субъкт.

22. Процесс управления производительностью труда.

23. Практические направления повышения производительности труда.

24. Функциональный и стоимостной анализ (ФСА) при управлении эффективностью

деятельности персонала.

25. Сущность, этапы и содержание ФСА.

26. Аудит персонала: сущность, Объект, субъект, принципы.

27. Методы аудита персонала.

28. Информация в аудите управления персоналом: определение, требования,

источники.

29. Технология проведения аудита персонала и системы управления персоналом.

30. Контроллинг персонала: сущность, задачи, элементы, фугкции.

31. Сущность и показатели оценки деятельности службы управления персоналом.

32. Методы оценки эффективности деятельности службы управления персоналом.

33. Кадровые риски: сущность, классификация.

34. Факторы, влияющие на возникновение кадровых рисков.

35. Управление кадровыми рисками.

36. Понятие коммерческой, бюджетной и народнохозяйственной эффективности.

71

37. Оценка экономической эффективности проектов совершенствования системы


38. Непроизводственные факторы повышения экономической эффективности в

совершенствовании системы управления персоналом.

39. Производственные факторы повышения экономической эффективности системы


40. Сущность социальной эффективности совершенствования системы




8.3.6. Ресурсы АПИМ УрФУ, СКУД УрФУ для проведения тестового контроля в

рамках текущей и промежуточной аттестации не используются




МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И ... › media › rpm › 00026178.pdf ·...

Documents

Transcript of МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И ... › media › rpm › 00026178.pdf ·...