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Paradigma Contemporaneo de TO1 (1)
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¿ Que es la Terapia Ocupacional? Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
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para estudios de terapia ocupacional
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¿ Que es la Terapia
Ocupacional?
Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
TERAPIA OCUPACIONAL
Asociación Americana de Terapia Ocupacional (AOTA), (1986)
“La Terapia ocupacional es el uso terapéutico
de las actividades de Autocuidado, trabajo y
juego para incrementar la función
independiente, mejorar el desarrollo y prevenir
la discapacidad. Puede incluir la adaptación
de las tareas o el ambiente para lograr la
máxima independencia y mejorar la calidad de
vida”.
Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
La terapia Ocupacional es
una disciplina profesional
cuyo objetivo fundamental se
centra en apoyar a las
personas con o sin
discapacidad en el logro de
su desempeño y
participación ocupacional
significativa y satisfactoria
en diversas áreas de la vida,
facilitando así su sentido del
bienestar y calidad de vida.
Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
OCUPACIÓN HUMANA
“El concepto de Ocupación
Humana se refiere al hacer del
trabajo, juego, o actividades de
la vida diaria dentro de un
contexto temporal, físico y
sociocultural que caracteriza la
mayor parte de la vida del
hombre”.
Gary Kielhofner, 2008
Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
OCUPACIÓN
“Actividades diarias que reflejan valores
culturales, proveen estructura a la vida, y
significado para el individuo; estas actividades
satisfacen las necesidades humanas de
Autocuidado, entretenimiento y participación en
la sociedad”. Crepeau, Cohn, y Shell, 2006, p.1031
Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
TERAPIA OCUPACIONAL
La profesión de Terapia Ocupacional usa el término Ocupación para capturar la
esencia y significado de “Actividad Diaria”: (Autocuidado, Trabajo y Juego),
a la que considera multidimensional y compleja. Es una Herramienta terapéutica
perteneciente a los profesionales de Terapia Ocupacional, los cuales están
formados y certificados por universidades reconocidas a nivel mundial y avalados
por la Federación Mundial de Terapeutas Ocupacionales para aplicarla en el
proceso de prestación de servicio como medio y como fin para implementar la
intervención, así lograr el compromiso ocupacional del cliente, y contribuir con la
promoción de la salud y la participación en la vida.
Trombly, (1995) / AOTA, (2010)
Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
El quehacer
Apoyar la Salud y la participación
en la vida a través del compromiso
con la ocupación
VISIÓN
Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
TERAPIA OCUPACIONAL
Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
La profesión de Terapia Ocupacional
considera que la salud es alcanzada y
mantenida cuando las personas son
capaces de comprometerse en
ocupaciones y actividades que permiten
la participación deseada o necesaria en
el domicilio, la escuela, centro de
trabajo, y la vida de la comunidad.
TRABAJO
EDUCACIÓN JUEGO/OCIO y TIEMPO LIBRE
PARTICIPACIÓN SOCIAL
ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA
(Básicas e Instrumentales)
DESCANSO Y SUEÑO
Asociación Americana de Terapia Ocupacional AOTA, (2010)
TERAPIA OCUPACIONAL
Describe el compromiso de la
profesión de Terapia Ocupacional con
la ética, moral, y factores cívicos que
pueden apoyar o limitar el
compromiso de promover la salud
con las ocupaciones y la
participación en el domicilio y en la
vida de la comunidad. La justicia
ocupacional asegura que a las
personas se le brinde la oportunidad
para una total participación en esas
ocupaciones en las cuales ellos
optan por comprometerse. Townsend y Christiansen, (2003, 2004), p. 278
Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
AUTOCUIDADO
PRODUCTIVIDAD
JUEGO/
ESPARCIMIENTO
Fuente: Kielhofner: Modelo de Ocupación Humana.4ª Edición
Formas en las que las personas ocupan su vida:
Se relacionan entre si
Dan sentido de equilibrio
Facilitan el aprendizaje de diversas habilidades
Favorecen el desarrollo de intereses y sentido de Autoeficacia
Otorgan la base en la cual el individuo utiliza su tiempo, crea las
circunstancias de su existencia diaria y hace lugar en el mundo
Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
Autocuidado
Productividad
Esparcimiento Law y Col, (1997). Valor de la Ocupación:
Da sentido a la vida
Es importante para la salud y bienestar
Organiza el comportamiento
Se desarrolla y cambia con el paso del tiempo
Transforma el entorno y se transforma en su relación con él
Tiene efectividad terapéutica
Law y Col, (1997). La Participación en Ocupaciones:
Es una necesidad básica del ser humano
Son determinantes de salud
Es un medio terapéutico
Dan sentido y significado, elección y control, equilibrio y satisfacción
Medio para la organización del tiempo, de los materiales y del
espacio y de generación de ingresos
Describen el comportamiento ocupacional desde una perspectiva
única de la vida de los seres humanos.
TERAPIA OCUPACIONAL
Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015) Fuente: Modelo Canadiense de Desempeño Ocupacional
Personas a las que se le ofrece el Servicio
NIÑOS ADOLESCENTES ADULTOS ADULTOS
MAYORES
Ocupaciones
AUTOCUIDADO
PRODUCTIVIDAD
JUEGO/
ESPARCIMIENTO
Lcdo. Carreño S. Valoy J. TO.UCV,(2015)
HISTORIA
FILOSOFÍA
TEORIAS
FUNDAMENTOS O BASES
CONCEPTUALES
Línea de tiempo de la Evolución de la
Conceptualización del Conocimiento de la
Profesión de Terapia Ocupacional
1981 1997 1982 2004
Po
stu
ras
Tiempo
A.C Mosey
Gary
Kielhofner
Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
Visión de la Organización del Conocimiento de
Terapia Ocupacional
Postura Visión de la
organización del
conocimiento
Conocimiento global
de la organización de
la profesión
Organización del
conocimiento para
la práctica
A.C Mosey
Terapia ocupacional es
una profesión que sólo
aplica conocimiento
científico
Utiliza el Modelo
refiriéndose con este al
que describe la
estructura y contenido
de la profesión,
contiene los principios
filosóficos, código de
ética, fundamento
teórico , dominio de los
objetivos, herramientas
legítimas y la naturaleza
de y los principios para
secuenciar aspectos de
la práctica
Marcos de
Referencia: Teoría
aplicada que consiste
en una base teórica,
un continuo de
función y disfunción,
de indicadores de
función y disfunción y
de postulados acerca
de la intervención
Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
Visión de la Organización del Conocimiento de
Terapia Ocupacional
Postura Visión de la
organización del
conocimiento
Conocimiento global
de la organización de
la profesión
Organización del
conocimiento para
la práctica
Gary Kielhofner
Terapia ocupacional: es una
profesión que participa en la
investigación básica y
aplicada en forma integrada
(dentro de los modelos
conceptuales de la práctica)
como parte del trabajo
necesario para generar el
conocimiento de la práctica
Utiliza el término
paradigma refiriéndose con
este a la cultura compartida
de la profesión que le da
forma al contenido de la
teoría y la práctica a través
de sus tres componentes:
conceptos principales que
definen la profesión
relacionados con la visión
de la naturaleza de la
práctica y aspectos
abordados punto de vista
focal o aspectos específicos
der ser humano y ambiente
que la profesión incorpora
en su práctica y Valores o
convicciones que lideran
como debe llevarse a cabo
la práctica de la profesión
Modelos Conceptuales
de la practica
Reconoce un tercer nivel
de conocimiento que
forma parte de la
organización del
conocimiento de Terapia
Ocupacional, el
conocimiento
relacionado: este
corresponde a los
conocimientos de otras
disciplinas que
contribuyen a
comprender fenómenos
de la profesión y en
casos de compatibilidad
en sus principios
complementan el que
hacer del terapeuta
ocupacional
Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
Visión de la Organización del Conocimiento de
Terapia Ocupacional
Postura Visión de la
organización del
conocimiento
Conocimiento global
de la organización de
la profesión
Organización del
conocimiento para
la práctica
Ciencia de la
Ocupación
Es una disciplina separada
de, pero colaboradora de la
terapia ocupación. Incluye la
investigación básica y
aplicada
No comenta la
organización del
conocimiento. Argumenta
ser ciencia aparte con
interés de entregar
conocimiento a la
profesión. Utiliza el modelo
como la herramienta que
integra los contenidos
teóricos más importantes y
los límites conceptuales
No propone estructura.
Cada nueva intervención
genera un marco de
trabajo único
Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
La Organización del conocimiento en
Terapia Ocupacional
Conocimiento Relacionado
Modelos Conceptuales de la
práctica de Terapia ocupacional
Paradigma
Kielhofner Gary, (1982)
Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
Constituye la cultura, visión colectiva , el conjunto de
perspectivas , ideas y valores que constituyen una
perspectiva única compartida por los miembros de una
disciplina.
Kuhn, (1970).
Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
Conceptos Principales Naturaleza Humana
Problemas abordados Naturaleza de la práctica
Punto de Vista Focal
Perspectiva del fenómeno en cuestión
Valores
Convicciones a cerca de cómo la práctica debe llevarse a cabo
Componentes del Paradigma
Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
1. Todas las personas tienen un motivo o necesidad
básicos por la ocupación.
2. La ocupación constituye un aspecto específico del
comportamiento humano.
3. La ocupación es la fuente principal de significado en la
vida.
PARADIGMA CONTEMPORANEO DE LA
TERAPIA OCUPACIONAL Kielhofner Gary, (2002)
Conceptos Principales
Naturaleza Ocupacional de los seres Humanos
Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
1. Van mas allá de los daños y problemas.
2. Pueden surgir de la interacción entre los límites de capacidad y las
condiciones ambientales.
3. Ocurren por falta o déficit de oportunidad para participar en
ocupaciones o por interrupción de la participación ocupacional.
4. Ocurren al participar en ocupaciones que son poco o nada
significativas.
5. Ocurren por existir incongruencia entre expectativas personales y
del medio ambiente.
6. Ocurren al participar en formas ocupacionales que están por sobre
o debajo de las capacidades personales
Problemas/Desafíos Ocupacionales
PARADIGMA CONTEMPORANEO DE LA
TERAPIA OCUPACIONAL Kielhofner Gary, (2002)
Conceptos Principales
Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
1. Proveer oportunidades a las personas de participar directamente en
ocupaciones significativas.
2. Facilitar la participación ocupacional modificando las tareas o los
ambientes en los cuales las personas se desempeñan, incluyendo
remover barreras arquitectónicas y facilitar cambios en el medio social.
3. Proveer entrenamiento en el uso de adaptaciones, aparatos
adaptados, y prótesis.
4. Proveer orientación y oportunidades de resolución de problemas para
facilitar la participación ocupacional fuera del ambiente de terapia.
Práctica Basada en la Ocupación
PARADIGMA CONTEMPORANEO DE LA
TERAPIA OCUPACIONAL Kielhofner Gary, (2002)
Conceptos Principales
Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
PARADIGMA CONTEMPORANEO DE LA
TERAPIA OCUPACIONAL Kielhofner Gary, (2002)
Punto de Vista Focal
Desempeño Ocupacional
Ambiente
Ocupación Persona
INT
ER
AC
CIÓ
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Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
PARADIGMA CONTEMPORANEO DE LA
TERAPIA OCUPACIONAL Kielhofner Gary, (2002) Valores
1. Dignidad y valor de las personas.
2. Participación en las ocupaciones y su importancia para el bienestar y
la calidad de vida.
3. Autodeterminación de las personas. Importancia de la participación
activa y significativa de la persona, cuyas acciones y dedicación
determinan la efectividad de la terapia.
4. Capacidad latente (creencia en los potenciales y en su desarrollo).
5. Preocupación por elementos interpersonales de la terapia . Practica
centrada en el cliente , empatía e importancia de la persona para el
terapeuta.
6. Subjetividad y naturaleza única de las personas.
7. Cooperación mutua en la terapia. Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
TERAPIA OCUPACIONAL
Elaborado por: Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
EL CLIENTE:
Guía su propia terapia
EL TERAPEUTA MUESTRA:
Empatía
Aceptación y Confianza en el
paciente
Autenticidad y Congruencia
Constituye uno de los valores centrales y/o convicciones que lideran, y
orientan a los profesionales de terapia ocupacional acerca de como
debe llevarse a cabo la práctica contemporánea de la profesión. Tiene
influencias de la Psicoterapia de Carl Rogers
Carl Rogers, (1951) /Kielhofner Gary, (2002)
“La ocupación es tan necesaria
para la vida como la comida y la
bebida . Todos los seres humanos
deberían tener ocupaciones
físicas y mentales, ocupaciones
que les agraden.
Las enfermedades de la mente, el
cuerpo y el espíritu pueden sanar
a través de la ocupación”.
Dr. William Dunton, (1919)
Fundador Sociedad Nacional para la promoción de
la Terapia Ocupacional en Estados Unidos
Lcdo. Valoy J. Carreño S. TO.UCV, (2015)
