Pedagogía

progresista

Snyders

Ejercicios de la educación tradicional

El alumno utiliza el lenguaje para aclarar experiencias personales que le preocupan y que quiere discutir

con alguien

La escuela podría convertirse para el alumno en un medio

vivo, abierto a la vida

El trabajo en grupo, la vida en grupo toman una gran

importancia en la nueva educación

Infancia

Misión de la escuela

Esfuerzo

Castigar

Disciplina escolar

Tienen como objetivo común establecer ciertas disposiciones del cuerpo y del espíritu de tal manera

que el encuentro con los modelos se produzca sin dificultad.

Hace vivir al niño la experiencia de un poder moral, de una realidad moral, un

comportamiento que supera los caprichos, los malhumores, los deseos del

alumno y del maestro.

No debe degradarse en un resarcimiento. Es un testimonio de que el alumno no ha logrado mantenerse al nivel de la regla,

al nivel de las exigencias generales y abstractas que le

habían propuesto.

Tarea más dura del niño: situarse en el plano de los modelos, entablar dialogo.

Apoyarse en el conocimiento y favorecer con él un avance global

del niño

La vida es para el niño, por el simple hecho de ser niño,

comprensión y aprendizaje

Constituye un periodo de plasticidad donde el ser puede

multiplicar, las ocasiones de experimentar y de diversificar sus

posibilidades

Cuando el alumno comprende algo, se produce en él una

extraordinaria actividadpor aprender.

Punto de inicio para la innovación

- educación tradicional.

Es papel del maestro es ayudar al alumno, cimentar sus valores

y su alegría

El maestro es un preparador que vigila, dirige, aconseja, corrige.

Cuando el alumno comprende algo, se produce en él una extraordinaria actividad

por aprender.

El alumno no puede instruirse oyendo

simplemente palabras. El alumno progresa por lo

que sabe.

Educación basada en el hombre

Relación iniciativa, originalidad y

asimilación de la cultura

Se encuentra en sumisión, docilidad, evitar riesgos, hacer su nido en

la sociedad sin perturbarla.

Cuando se expresa por su propia

cuenta

Educación tradicional

Finalidad de la escuela

Enseñar a aprender