SABER, AMAR Y EVANGELIZARBIMESTRE: IIIAREA: COMUNICACIONNIVEL: PRIMARIAGRADO: TERCERO A-B-C-D-ECOLUMNA: 2"Manuel Pardo... Camino a la Acreditacin Educativa"

PRCTICA CALIFICADA N 03 Apellidos y nombres: _____________________________________ Fecha: 2015 /09/ _____ Docente: M. Zuloeta , V. Rosado , V. Barrantes , J. Castro ,R. Ros Grado: 3 Seccin: A - B C D -E Nota: ______

INSTRUCCIONES: Lee cada uno de los tems de la siguiente prctica calificada y responde segn lo que se te solicita. Trabaja con pulcritud y letra legible. COMPETENCIA: COMPRENSIN DE TEXTOS ESCRITOS

1. Lee y responde:

El zorro y el cndor

-Compadre -dijo el cndor- nos vamos de fiesta!-Nos vamos -repuso el zorro.El cndor se puso su poncho negro, arregl su bufanda blanca y echndose el zorro sobre el lomo emprendi el vuelo. A medida que suban, haca ms y ms viento.El zorro se cogi bien, cerr los ojos y de cuando en cuando lloraba de fro.En el cielo se casaba un tuquito y todas las aves le hacan fiesta. Las golondrinas tocaban flautas, las gaviotas tinyas, los gallinazos barran el piso ... En fin, era un festejo... de tono mayor.Cuando lleg el zorro se qued pasmado. Arriba todo era igual que en la tierra. Haba rboles de toda clase. Nada faltaba. A la boda haban llegado todas las aves de la tierra. De ver tanto pajarito suelto, agita se le haca el hocico al zorro.Al terminar la boda todos volvieron a sus casas. En un perdido rincn, roncaba borracho el zorro. Su fiel amigo, se acerc a despertarlo. Compadre ya es hora -le deca. Segua roncando el zorro. El cndor lo sacudi fuertemente. El dormiln al fin despert airado, insult al cndor y volvi a rodar por el suelo. El cndor baj solo.Con el fro del alba despert el zorro. Y deca Me siento triste, me han abandonado en esta punta del cerro! . Junt hojas de maguey hasta tener una buena cantidad de fibra, teji una soga muy larga, la amarr a un rbol y comenz a descender. La soga bailaba en el aire que daba miedo. A dos manos y dos patas el zorro bajaba. Pareca que no tena cuando llegar. En eso pas un gaviln.-Buenos das, zorro -salud.-No vayas a picar la soga -gruo muy serio el zorro.Bast la indicacin para que el gaviln sintiera grandes deseos de picar la cuerda. Subi alto, all donde el zorro no alcanzaba a ver, y pic a su gusto.Ay qu rpido bajo! -cantaba- ay qu rpido! Cuando de pronto divis la tierra, que a prisa se le acercaba. Recin se dio cuenta de su desgracia.Gritaba con todas sus fuerzas: Buena gente! tiendan mantas!, tiendan toldos y pajas que caigo!Cuando cay, al ver que era el zorro ladrn, lo molieron a palos.Moraleja. Quien es conocido por sus malas cualidades jams es compadecido, pero si perseguido y mal querido.Columna 2- pgina 1- Tercer grado

I.Despus de leer atentamente esta historia responde las siguientes preguntas:1.A dnde le invit el cndor al zorro?____________________________________________________________________________________________________________________________2.Qu se puso el cndor para la fiesta? ____________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Qu hizo el zorro para poder bajar de la punta del cerro?____________________________________________________________________________________________________________________________4. Cmo crees que debemos tratar a los dems para que nos aprecien?____________________________________________________________________________________________________________________________

5.Qu consejos le daras al zorro para que los dems lo quieran?

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II.Relaciona.cndor

Buenos das, zorro -saludCompadre nos vamos de fiesta.zorro

Y deca Me siento triste, me han abandonado! Gaviln

se cogi bien, cerr los ojos y de cuando en cuando lloraba de fro

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COMPETENCIA: PRODUCCIN DE TEXTOS ESCRITOS

1. Subraya la palabra que no pertenece al grupo. Luego escribe el nombre del campo semntico al cual pertenecen las dems palabras.a. Victoria, Valeria, Vanessa, Juana , Viviana. _________________________ b. abril , mayo , agosto, martes ,diciembreolombia tual.e.nio para que cuide la elctricidad?. _________________________c. regla, cuchara , borrador, lpiz. _________________________d. oro, madera, plata , cobre. _________________________e. correr, saltar ,feo , rer _________________________f. hormiga , escarabajo , mariposa , len: ________________________ 2. Completa el espacio en blanco con el verbo en la persona y nmero correcto.a)Nosotras____________________________ una mesa. b) Ellos____________________________ un cuento. c) Ayer ____________________________ a una misa.d) T ____________________________ una medalla.e)Yo ____________________________ al museo maana. g) El____________________________ a nuestra mascota.

3. Subraya el verbo en las siguientes oraciones, luego indica su nmero, tiempo y persona.OracinTiempoNmeroPersona

Elena y yo caminamos juntos.

La maestra hablar por telfono.

Los cachorros toman leche.

T comiste arroz con pollo.

Yo ganar la carrera.

Rosa compr una cartera.

4. Realiza la conjugacin del verbo comerYoTElNosotrosUstedesEllos

Presente

Pasado

Futuro

Columna 2- pgina 3- Tercer gradoColumna 2- pgina 3- Tercer grado

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