Los alumnos –as idean, diseñan, planifican y construyen maquetas de proyectos tecnológicos simples y las

controlan con el computador, siendo el aula tecnológica y el laboratorio de

computación escenarios donde se realizan y construyen estos proyectos.

Esc. Toqui Lautaro F- 1050

8º años

Nombre de la experiencia:CONTROL AUTOMATICO de MAQUETAS A TRAVES

DEL P.CEscuela: Toqui Lautaro F -1050 NACIMIENTO

Subsector: Educación Tecnológica

Nivel: NB5 y NB6

Profesora: ALICIA SALGADO C.enryal@hotmail.com

Recursos utilizados

Control y Construcción de

maquetas

SoftwareCrocclip

SoftwareLab Virtual

SoftwareParaleport

Insumos Formakit

Software Crocclip

-Pilas -Baterías-Interruptor-Pulsadores-Ampolletas-Motor-Timbre-Diodos Led

Componentes eléctricos

Software Crocclip

Construccionde

Circuitos

-Simples-En serie

-En paralelo-Mixto

Software Laboratorio Virtual

de ElectricidadConstrucción

de Circuitos

-Simples-En serie

-En paralelo-Mixto

Software Laboratorio Virtual

de Electricidad

-Pilas y Baterías-Interruptores y pulsadores-Ampolletas-Motores y-Timbres

Componentes eléctricos

Aplicación destinada a experimentar a nivel

educativo con el puerto paralelo del PC.

Software:

Paraleport

Es de muy fácil aplicación en el control de proyectos de tecnología:

puentes, barreras, ascensores, grúas, piletas de agua, carruseles, etc.

La aplicación se complementa con otros circuitos.

(Interfase)Puerto Paralelo

Diodos led

Sensor de luz

Transistor

Motor

Sensor de luz

Batería

Unión de ambos circuitos, se automatizan

las maquetas Puerto Paralelo

Construcción de Circuitos

Construcción de Maquetas: Insumos FORMAKIT

Componentesmecánicos

PoleasEngranajes

Plano inclinadoBielas

ManivelasLevasEjes

Proyecto: Veleta

Proyecto: Carrusel

Proyecto: Pileta de Agua

Proyecto: Automatización

Proyecto: Alarma de Inundación

Proyecto: Efectos encadenados

Proyecto: Procesos

Productivos

Al usar las TICs

AUMENTA:• La motivación por el trabajo individual y grupal. • El compromiso de cada uno con todos. • La cercanía y la apertura. • Las relaciones interpersonales. • La satisfacción por el propio trabajo.• Las habilidades sociales, interacción y comunicación efectivas. • La seguridad en sí mismo. • La autoestima y la integración grupalDISMINUYE: • Los sentimientos de aislamiento. • El temor a la crítica.

RESULTADOS E IMPACTOS:

• Disciplina, esfuerzo y perseverancia en la búsqueda de soluciones tecnológicas a problemas.

• Gusto por generar estrategias personales y grupales para la resolución de problemas tecnológicos.

• Valoración del intercambio de ideas como fuente de aprendizaje.

• Tolerancia y seriedad frente a los resultados positivos o negativos de los proyectos en que participa.

• Valoración del equipo de trabajo y de las técnicas de organización y gestión en diseño y realización de proyectos tecnológicos.

• Disposición crítica y constructiva respecto del impacto de la tecnología sobre la naturaleza y la sociedad.