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Gema Ortiz. Psicóloga, educadora sexual, terapeuta sexual, coordinadora del PESI. Instituto de Educación Sexual Familiar y Escolar en Sexualidad y Afectividad, S.A. de C.V.

www.programapesi.com/els.html informes@programapesi.com

Pláticas padres, madres y

educadoras

Talleres sus hijos e hijas, cuatro

sesiones

Ejercicios familiares

Internet

Evaluaciones

Plática final

Miércoles 4 de junio

Respuestas durante ciclo escolar, lunes

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Sesiones: S1: miércoles 11, S2: viernes 13,

S3: lunes 16 y S4: miércoles 18 de junio.

informes@programapesi.com

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Directo: informes@programapesi.com

Dudas: informes@programapesi.com

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Ser niño o niña

Lo que sientes hacia otras personas

Lo que siente tu cuerpo

Ser como una mamá o un papá

S1 Cuida y protege tu cuerpo • Concepto de sexualidad infantil. • El cuerpo es valioso, protégelo de los peligros, aléjate. ¡A cuidar el

cuerpo! • Cuando te incomode la cercanía de una persona que no te hace daño,

dile con amabilidad: “Hasta ahí, gracias”. • Aceptar el cuerpo como es, es una forma de quererlo y cuidarlo.

Demuéstrale a tu cuerpo que lo quieres cuidándolo. El ojo pequeño.

S2 Aplica el buen trato • Protege a tus compañeros/as y que ellos te cuiden a ti. Historias del

sol. • Consejos para aprender a ser buenos/as amigos/as. Sabios consejos

para hacer amigos.

S3 Protégete • Eres fuerte, pon límites con firmeza y amabilidad cuando algo te

molesta o te puede lastimar. Tu león protector. • Si alguien te ofrece juguetes o dulces por jugar a acariciar genitales,

eso no es un juego, aléjate y dilo – Prevención de abuso sexual. Búho te ayuda.

S4 Cooperar es amar • Toda la familia coopera en el hogar. Organización de día de campo

familiar. Cuidados de amor.

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• Implica el contacto con el propio desarrollo sexual

• A veces, es necesario solucionar pendientes o desprenderse de aquellas ideas, sentimientos, resentimientos o mensajes que ya no tienen sentido para la sexualidad de nuestros hijos o hijas

• Y apreciar positivamente e integralmente nuestro desarrollo

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LA FAMILIA COMO PRIMERA FUENTE DE EDUCACIÓN SEXUAL

Digan a sus niños y niñas que ustedes siempre van a

estar ahí para cuando tengan alguna duda

Abran algunos temas como el cuerpo, la amistad, la

prevención de abusos, los bebés, para que sepan que se puede hablar del tema, que

no es secreto

Tengan en casa algunos materiales como

rompecabezas de cuerpo humano para que el tema

surja en casa

Dediquen tiempo de escuchar a sus pequeños/as

• Se presentan en la mayoría de las niñas y los niños

• Son expresiones del desarrollo

• Excepción no es anormalidad

• No nacen con los límites sociales esperados

• Requieren intervención adecuada

• Conductas, pensamientos, bromas, inquietudes, comentarios, actitudes

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• Cuerpo 1. Tu cuerpo es tuyo

2. Tu cuerpo es valioso y bonito

3. Es la casa de tus sentimientos

4. Necesitas amarlo, aceptarlo y tratarlo con respeto

5. Cuida la salud de tu cuerpo

6. Podemos hablar sobre el cuerpo en casa

7. Conócelo y nómbralo de manera educada

8. Protégelo de los peligros alejándote

9. Pide ayuda para cuidarlo y protegerlo

10. Nadie debe de hacerle daño a tu cuerpo

El c

uer

po

de

los

dem

ás…

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• Tocamiento a otros cuerpos: pecho, nalgas

• Puede llegar a incomodar

• Deben establecerse límites con amabilidad. Los límites no dañan

• ¿Es erótico?

• Enamoramiento • Deseo de casarse • Imitan expresiones de

amor • Pérdidas afectivas

significativas • Celos entre hermanos y

hacia la madre o el padre • Avanza capacidad para

hacer amigos/as y vincularse con reglas

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• Su niño de preescolar les dice que está enamorado de la vendedora de la tienda de la esquina, que es muy amable con él. Le hizo un dibujo con un corazón y quiere llevárselo

• Su niña de preescolar les dice que está enamorada del velador de su edificio, que es muy amable con ella. Le hizo un dibujo con un corazón y quiere llevárselo

• Juegos sexuales: voluntario y edad semejante

• Averiguar: ¿A qué juegan? ¿de qué se trata?

• Pensar: ¿cuál curiosidad existe, qué necesitan

saber?

• Promover conocimiento personal y educar sobre

curiosidad

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• Muy vaga comprensión de vida íntima de los padres

• ¿Qué hacen en el cuarto? Platicamos, hacemos cuentas, nos abrazamos, descansamos, etc.

• Es importante enviar mensaje positivo y solicitar y establecer la privacidad

• Mantenerlos al margen, cuidar materiales eróticos en casa

• No deben de dormir con ustedes

• Poca comprensión sobre de dónde vienen

• Yo también quiero tener un bebé / o no

• Mamá nos comió (se comió las células) entonces, nacemos por la “colita”

• Vigilar habilidades y oportunidades para aprender sobre paternidad en niños

• No mentir, sutil: Mamá y papá unen su cuerpo con cariño y respeto de una manera especial, en privado. Gracias a eso empieza a formarse un bebé dentro de mamá.

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Dudas: informes@programapesi.com

Ejercicios familiares y copia de plática inicial:

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