PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INTEGRAL AL DESARROLLO ACADÉMICO (PROFIDA)
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Cd. Madero 2009 Asamblea General Ordinaria del Consejo Nacional de Directores Hermosillo 2010 Reunión Nacional de Jefes de Departamento de Desarrollo Académico de los Institutos Tecnológicos Junio 2014 PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INTEGRAL AL DESARROLLO ACADÉMICO (PROFIDA)
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El Programa de Fortalecimiento Integral al Desarrollo Académico (PROFIDA) de los Institutos Tecnológicos, es una estrategia que busca mejorar el proceso académico, en un ámbito nacional para establecer las condiciones estructurales y organizacionales que hagan más eficiente el uso de los recursos, permitiendo responder de mejor manera a los retos que la educación superior en México demanda.
El PROFIDA permite al Desarrollo Académico incorporar una cultura entre las cuatro coordinaciones estipuladas en el manual de organización que rige a los Institutos Tecnológicos como son: Coordinación de Investigación educativa, Coordinación de actualización docente, Orientación Educativa, y Coordinación de Métodos y Medios Educativos, para que se integren los mecanismos de la organización en la educación superior tecnológica.
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En mayo de 2013, se realizó una reunión en la Dirección de Docencia de la DGEST con un grupo de docentes de los Institutos Tecnológicos, para la revisión de propuestas realizadas en 2012, con la finalidad de conformar el documento de trabajo del Programa de Fortalecimiento Integral al Desarrollo Académico (PROFIDA).
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Gilberto Anduaga MárquezIT de AguascalientesGloria Eugenia Álvarez LimónIT Cd. MaderoCarlos Bermejo SabbaghIT de MéridaAna María del Refugio Camacho HernándezCrisóforo Corrales NavarroIT de Hermosillo
Mara Grassiel Acosta GonzálezDirectora de Docencia de la DGESTJaime Díaz PosadaJefe de Área de Desarrollo Académico de DGESTClaudia Ivette Trejo MorenoApoyo al Área de Desarrollo Académico de DGEST
PARTICIPANTES:Ivette Armandina Joya HuntonIT de CuliacánRocío Margarita López TorresIT de DurangoAmalia Medina PalomeraIT de MexicaliPablo Rojas MuñozITS ChapalaGuillermina Torres ArreolaIT Tlalnepantla
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Programa de Fortalecimiento
Integral al Desarrollo Académico
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Guía de la Operación de los
Procesos de Desarrollo
Académico de los IT
2006
Proceso del “Desarrollo
Académico del SNIT”2004
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CONTENIDO
Introducción 1
1. Programa de Fortalecimiento Integral al Desarrollo Académico 3
1.1 El Desarrollo Académico 31.2 Objetivo general 31.3 Objetivos específicos 4
2. Actividades de las Coordinaciones del Departamento de Desarrollo Académico
5
2.1 Coordinación de Investigación Educativa 6
2.2 Coordinación de Actualización Docente 10
2.3 Coordinación de Orientación Educativa 13
2.4 Coordinación de Métodos y Medios Educativos 16
2.5 Coordinación de Tutoría (propuesta) 18
Referencias 20 Participantes 21
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Referencias;
• Programa Sectorial de Educación 2013-2018
• Gobierno de la República. Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018. (2013). México
• Modelo Educativo para el Siglo XXI. Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales
• Manual de Organización del Institutos Tecnológicos, vigente.
• Lineamientos Académico – Administrativos, vigentes
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Jefe de Departamento de Desarrollo Académico
Investigación
Educativa
Actualización
DocenteOrientación Educativa
Métodos y Medios
Educativos
Subdirector Académico
DirectorI. T.
Tutoría
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Coordinación de Investigación educativa
Evaluación educativaInvestigación educativaObtiene información de la Coordinación de Actualización Docente de los aspectos involucrados en el quehacer académico en los diferentes escenarios de aprendizaje. Recaba información de Orientación Educativa de aspectos relacionados con los alumnos. Establece los mecanismos para promover, registrar, evaluar, dar seguimiento y divulgar las actividades de investigación educativa.
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Coordinación de Actualización Docente
Mejoramiento de la práctica docenteRecibe de la Coordinación de Orientación Educativa información sobre la deserción y reprobación de alumnos, Da seguimiento al docente en sus métodos para el desarrollo de las competencias en los diferentes escenarios y el proceso de evaluación que utiliza. Recibe de la Coordinación de Investigación Educativa los resultados de mayor impacto de la evaluación del desempeño docente, que le permitan instrumentar estrategias de formación y actualización.
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Coordinación de Orientación Educativa
Integración al SNITProceso de AprendizajeAtención psicopedagógicaAsesora y orienta al alumno en su desempeño académico. Proporciona a la Coordinación de Actualización Docente información sobre la reprobación de alumnos Evaluación y seguimiento de nuevo ingresoIntegrar en forma armónica las capacidades psicológicas, académicas y socioeconómicas del estudiante para su desarrollo personal, profesional y social.
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Coordinación de Métodos y Medios Educativos
Asesorar al docente en la preparación de clases y conducción organizada del proceso enseñanza –aprendizaje dentro y fuera del aula, así como el empleo adecuado de los programas de estudio.Participar con el personal docente en la elaboración, empleo y evaluación de materiales didácticos y en el uso de las tecnologías de la información y comunicaciones.Diseñar y elaborar los materiales didácticos con el enfoque en competencias profesionales.
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Coordinación de Tutoría
Genera estrategias de apoyo para la disminución de los índices de deserción y reprobación, en coordinación con los departamentos académicos.Coordina el Programa Institucional de Tutoría considerando recursos e infraestructura del Instituto Tecnológico Atiende la canalización dentro y fuera del instituto, en coordinación con los Departamentos Académicos correspondientes a los estudiantes con condiciones que rebasen las funciones del tutor.Evalúa semestralmente el PIT, integra un análisis comparativo por programa de estudio y las metas establecidas y lo envía al Jefe de Departamento de Desarrollo Académico.
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Coordinaciones del Departamento de Desarrollo Académico
La tarea del desarrollo académico en los Institutos Tecnológicos involucra a todas las instancias del plantel.
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- ESTRATEGIAS Y ACCIONES DE LA COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (8 ESTRATEGIAS)
- ESTRATEGIAS Y ACCIONES DE LA COORDINACIÓN DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE (7 ESTRATEGIAS)
- ESTRATEGIAS Y ACCIONES DE LA COORDINACIÓN DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA (6 ESTRATEGIAS)
- ESTRATEGIAS Y ACCIONES DE LA COORDINACIÓN DE MÉTODOS Y MEDIOS EDUCATIVOS (4 ESTRATEGIAS)
- ESTRATEGIAS Y ACCIONES DE LA COORDINACIÓN DE TUTORÍA (7 ESTRATEGIAS)
Coordinaciones del Departamento de Desarrollo Académico
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ESTRATEGIAS Y ACCIONES DE LA COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (8 ESTRATEGIAS)
Estrategia Acción
Capacitación en el desarrollo de la Investigación Educativa
a) Detectar las necesidades de investigación educativa que requieren los docentes del Instituto Tecnológico.
b) En conjunto con la Coordinación de Formación Docente elaborar un plan de capacitación en Investigación Educativa congruente con las necesidades detectadas. (Por ejemplo: Redacción de artículos para revistas indexadas).
c) Difundir a las academias sobre el Lineamiento para la Operación de Investigación Educativa vigente.
Promover la investigación
a) Divulgar mediante medios informativos dentro del Instituto Tecnológico, los resultados de los proyectos de investigación, con la finalidad de coadyuvar a la generación de una cultura en investigación.
b) Difundir hacia otros tecnológicos las investigaciones educativas desarrolladas y sus resultados, con la finalidad de propiciar el interés en la conformación de redes de investigación, o bien lograr que otros tecnológicos se beneficien de la investigación.
c) Orientar al investigador a difundir los resultados de sus proyectos de investigación. (Congresos, simposios, revistas de impacto regional, nacional e internacional).
d) Participar en la creación o coordinación de un congreso, simposio o foro nacional de investigación educativa.
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Muchas Gracias por su atenciónEQUIPO DE TRABAJO DE LA DIRECCIÓN DE
DOCENCIAM.I.E. Mara Grassiel Acosta González Directora de Docencia
Tel. 01 (55) 3601 1000 ext. [email protected]
M.C. Arturo Gamino CarranzaJefe de Área de Ciencias de la
Ingenierí[email protected]
MAE. Jaime Díaz PosadaJefe de Área de Desarrollo
Acadé[email protected]
Ing. Juan Carlos López HerranzCoordinador de Carrera de
Ingenierí[email protected]
M.C. Sandra Castro RamírezJefa de Área de Ciencias
Econó[email protected]
M.C. Martha Ramírez ArellanoEncargada del Área de Educación a Distancia
Lic. Ángel Faustino RamírezCoordinador de Carrera de Económico-Administrativas
Lic. Patricia Cabrera [email protected]
Lic. Claudia Trejo [email protected]
Lic. Wenceslao [email protected] C. Victorina Fuentes Martínez
C. Liliana Aceves ArrellanoSecretaria
C. Berta Rosales VenegasSecretaria
Lic. Nancy Carrillo Mauleó[email protected]
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