Propuesta de Legislacion Laboral usando TIC

Estrategias avanzadas de docencia en línea

Recursos y actividades para el aula virtual

PROPUESTA PARA MEJORAR LA OPERACIÓN DEL PROGRAMADE ESTUDIO DE LEGISLACIÓN LABORAL

BASADA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓNY COMUNICACIÓN (TIC)

(Creación de un CD interactivo con hipervínculos, herramientas ofimáticas, blog y chat)

Elaboración : JUAN JESUS MENDEZ ALVAREZ

INDICE• PRESENTACION• PROPUESTA DEL PROGRAMA Y

HERRAMIENTAS A UTILIZAR UNIDAD I• PROCEDIMIENTO DE APLICACION DE

LA ESTRATEGIA• CRITERIOS DE EVALUACIÓN• FORMATO Y FECHAS DE ENTREGA• FUENTES CONSULTADAS

Presentación• Durante mi función como docente que he desempeñado durante un

lapso de 15 años, lo importante era cubrir ciertos requisitos con respecto al proceso de aprendizaje, o sea, lo importante era cubrir el contenido del programa de la asignatura en mi caso la de Legislación Laboral, materia que imparto a nivel de Educación Media Superior (asignatura que desaparece en el nuevo contexto de la RIEMS); fundamentándome en el modelo constructivista y la aplicación de estrategias para su progreso.

• Se desarrollara un trabajo donde se aplican las Tecnologías de Comunicación e información en la planeación de una estrategia de la asignatura de legislación laboral, donde se utilicen herramientas ofimáticas, blogs, chat, correos electrónicos y plataformas de aprendizaje estilo moodle.

PROPUESTA DEL PROGRAMA Y HERRAMIENTAS A UTILIZAR

UNIDAD I

UNIDAD: I NOCIONES GENERALES DE DERECHO DEL TRABAJO OBJETIVO: El estudiante comprenderá las características del Derecho del Trabajo en México, a partir de la revisión general de su origen y desarrollo, así como de las leyes que regulan al trabajo, los sujetos que intervienen en una relación laboral, el tipo de relaciones que se pueden establecer, así como los organismos encargados de atender asuntos relativos al trabajo, a fin de que adquiera las bases para identificar las relaciones individuales, las relaciones colectivas y la seguridad social, cuestiones que abordará en las siguientes unidades.PROCESOS COGNITIVOS A DESARROLLAR EN EL ESTUDIANTE EN FUNCIÓN DE LOS CONTENIDOS QUE SE REVISAN EN LA UNIDAD:Identificación, ubicación, reconocimiento, distinción y clasificación.

Blog de la materia http://mx.groups.yahoo.com/group/Legislacion_laboral_3/

http://mx.groups.yahoo.com/group/Legislacion_laboral_3/

OBJETIVOS DE OPERACIÓN

APRENDIZAJES A LOGRAR

TIPO DE CONTENIDO

HERRAMIENTAS A UTILIZAR (CD)

1. El estudiante comprenderá las Nociones Generales del Derecho, a partir del análisis general de: la norma jurídica y sus características, el concepto de derecho y la clasificación de éste; a fin de ubicar el Derecho del Trabajo como una rama del Derecho Social.

1.1.1 Identificar los conceptos de norma jurídica y sus características

Declarativo (conceptual)

Compac Disk CD (Contenido) 1.- Conceptos (Libros, red o Ley) 2.- Hipervínculos a páginas web con conceptos o temas. http://es.wikipedia.org/wiki/Derecho http://www.monografias.com/trabajos44/derecho-publico/derecho-publico.shtml 3.- Imágenes 4.- Música

1.1.2 Identificar el concepto de Derecho y su clasificación.


1.- Conceptos (Libros, red o Ley) 2.- Hipervínculos a páginas web con conceptos o temas. http://www.monografias.com/trabajos4/derpub/derpub.shtml http://www.elporvenir.com.mx/notas.asp?nota_id=188473 http://derecho.laguia2000.com/parte-general/tipos-o-clases-de-normas 3.- Imágenes. 4.- Cuadro sinóptico

1.1.3 Ubicar la especialidad del derecho del trabajo como una rama del derecho social.


1.- Conceptos (Libros, red o Ley) 2.- Hipervínculos a páginas web con conceptos o temas. http://www.elporvenir.com.mx/notas.asp?nota_id=188473 3.- Imágenes. 4.- Música

2. El estudiante comprenderá la función del Derecho del Trabajo, con base en la identificación de los aspectos histórico-sociales más relevantes que han ocurrido en el ámbito del trabajo en México, enfatizando los referentes al artículo 123 Constitucional y las Leyes Reglamentarias, así como su concreción en el Reglamento Interior de Trabajo; de tal forma que reconozca su importancia social en la actualidad.

1.2.1 Identificar los aspectos histórico-sociales del derecho del trabajo en México


1.- Hipervínculos a páginas web. 2.- Imágenes

1.2.2 Reconocer el artículo 123 de la Constitución Política de los E.U.M.


1.- Hipervínculos a páginas web. http://info4.juridicas.unam.mx/ijure/fed/9/ 2.- Música

1.2.3 Distinguir las leyes reglamentarias derivadas del artículo 123 constitucional


1.- Conceptos (Libros, red o Ley) 2.- Hipervínculos a páginas web con conceptos o temas. 3.- Imágenes 4.- Música 5.- blog http://mx.groups.yahoo.com/group/Legislacion_laboral_3/ 1.2.4 Describir el

contenido del reglamento interior de trabajo




OBJETIVOS DE

OPERACIÓN

APRENDIZAJES A LOGRAR

TIPO DE CONTENIDO

HERRAMIENTAS A UTILIZAR (CD)

3. El estudiante identificará a los siguientes sujetos del Derecho del Trabajo: patrón, trabajador y su clasificación, intermediarios, empresa y establecimiento, con base en la clasificación y definición que de ellos hace la Ley Federal del Trabajo; a fin de entender quién está implicado en una relación de trabajo

1.3.1 Identificar los sujetos del Derecho del trabajo: patrón, trabajador, intermediario, empresa y establecimiento


1.- Conceptos (Libros, red o Ley) 2.- Hipervínculos a páginas web con conceptos o temas. http://html.rincondelvago.com/conceptos-juridicos_2.html http://www.mitecnologico.com/Main/SujetosDeLaRelacionDeTrabajo 3.- Imágenes 4.- Música 5.- blog http://mx.groups.yahoo.com/group/Legislacion_laboral_3/

1.3.2 Clasificar al patrón y al trabajador


1.- Conceptos (Libros, red o Ley) 2.- Hipervínculos a páginas web con conceptos o temas. 3.- Imágenes. 4.- Cuadro sinóptico. 5.- Música 6.- blog http://mx.groups.yahoo.com/group/Legislacion_laboral_3/ http://www.mitecnologico.com/Main/SujetosDeLaRelacionDeTrabajo http://es.wikipedia.org/wiki/Trabajador


4. El estudiante identificará los tipos de Relaciones Laborales, con base en la caracterización de la relación individual de trabajo y la relación colectiva; a fin de conocer sus características, contenido y duración.

1.4.1 Distinguir los tipos de relaciones laborales en individual y colectiva


1.- Conceptos (Libros, red o Ley) 2.- Hipervínculos a páginas web con conceptos o temas. 3.- Imágenes. 4.- Cuadro sinóptico. 5.- Música 6.- blog http://mx.groups.yahoo.com/group/Legislacion_laboral_3/

5. El estudiante identificará los Organismos encargados de atender inconformidades y conflictos en las relaciones de trabajo a partir de la caracterización de los siguientes organismos:: Secretaría del

1.5.1 Identificar las funciones de los organismos encargados de resolver los conflictos laborales en México: Secretaría del Trabajo y Previsión .Social, Procuraduría de la Defensa del Trabajo, Juntas de Conciliación y Arbitraje y Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje


1.- Conceptos (Libros, red o Ley) 2.- Hipervínculos a páginas web con conceptos o temas. http://www.stps.gob.mx/bp/index.html http://www.juntalocal.df.gob.mx/ 3.- Imágenes. 4.- Cuadro sinóptico. 5.- Música. 6.- blog http://mx.groups.yahoo.com/group/Legislacion_laboral_3/



PROCEDIMIENTO DE APLICACION DE LA ESTRATEGIA

ASIGNATURA UNIDAD ESTRATEGIA

L E G I S L A C I Ó N L A B O R A L I . N O C I O N E S G E N E R A L E S D E

D E R E C H O .

APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y

COMUNICACIÓN

UNIDAD APRENDIZAJES A EVALUAR CON LA ESTRATEGIA

I

1. Ubicar 2. Reconocer 3. Distinguir 4. Describir 5. Clasificar 6. Identificar

ACTIVIDADES DEL PROFESOR ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS

1.- El Profesor solicitara a los estudiantes que graben el CD que se les proporcionara con el contenido de la Unidad I

1.- Grabaran el CD en su computadora o cualquier otro medio electrónico que dispongan.

2.- Para comenzar cada tema el profesor solicitara que realicen un análisis del tema desarrollado en el CD. (Tarea)

2.- El estudiante realizara un análisis de cada tema, estableciendo los puntos más importantes

3.- En clase, se revisara cada uno de los temas que corresponda con apoyo de su libro o manual de la asignatura.

3.- El estudiante deberá de realizar la actividad de clase que corresponda.

4.- como actividad integradora se solicitara a los estudiantes que visiten los hipervínculos que tiene su Cd, para reafirmar el conocimiento obtenido; solicitando que entregue un reporte de lo encontrado en las páginas de los hipervínculos del tema a trabajar.Nota: En cada tema va a ir variando la actividad, solicitada de acuerdo a la problemática solicitada.

4.- visitara las paginas de los enlaces del CD de los temas analizados en clase, y realizara las actividades solicitadas

CRITERIOS DE EVALUACIÓNEVALUACIONES CRITERIO

DIAGNOSTICA

Por medio de un examen con preguntas abiertas

FORMATIVA

Revisión de portafolio de evidencias

Reporte de páginas visitadas en la web

Examen con preguntas cerradas

SUMATIVA

Revisión de portafolio de evidencias

Reporte de páginas visitadas en la web

Trabajo sobre un tema en especifico

Manejo de Actividades en el Blog

FORMATO Y FECHAS DE ENTREGAOBJETIVOS DE OPERACIÓN APRENDIZAJES A LOGRAR FECHAS DE ENTREGA

1. El estudiante comprenderá las Nociones Generales del Derecho, a partir del análisis general de: la norma jurídica y sus características, el concepto de derecho y la clasificación de éste; a fin de ubicar el Derecho del Trabajo como una rama del Derecho Social.

1.1.1 Identificar los conceptos de norma jurídica y sus características

La actividad está planeada para ser realizada en 3 horas

1.1.2 Identificar el concepto de Derecho y su clasificación.


1.1.3 Ubicar la especialidad del derecho del trabajo como una rama del derecho social.


2. El estudiante comprenderá la función del Derecho del Trabajo, con base en la identificación de los aspectos histórico-sociales más relevantes que han ocurrido en el ámbito del trabajo en México, enfatizando los referentes al artículo 123 Constitucional y las Leyes Reglamentarias, así como su concreción en el Reglamento Interior de Trabajo; de tal forma que reconozca su importancia social en la actualidad.

1.2.1 Identificar los aspectos histórico-sociales del derecho del trabajo en México


1.2.2 Reconocer el artículo 123 de la Constitución Política de los E.U.M.


1.2.3 Distinguir las leyes reglamentarias derivadas del artículo 123 constitucional


1.2.4 Describir el contenido del reglamento interior de trabajo


OBJETIVOSDE OPERACIÓN

APRENDIZAJESA LOGRAR

FECHAS DE ENTREGA

3. El estudiante identificará a los siguientes sujetos del Derecho del Trabajo: patrón, trabajador y su clasificación, intermediarios, empresa y establecimiento, con base en la clasificación y definición que de ellos hace la Ley Federal del Trabajo; a fin de entender quién está implicado en una relación de trabajo

1.3.1 Identificar los sujetos del Derecho del trabajo: patrón, trabajador, intermediario, empresa y establecimiento


1.3.2 Clasificar al patrón y al trabajador La actividad está planeada para ser

realizada en 6 horas

4. El estudiante identificará los tipos de Relaciones Laborales, con base en la caracterización de la relación individual de trabajo y la relación colectiva; a fin de conocer sus características, contenido y duración.

1.4.1 Distinguir los tipos de relaciones laborales en individual y colectiva


5. El estudiante identificará los Organismos encargados de atender inconformidades y conflictos en las relaciones de trabajo a partir de la caracterización de los siguientes organismos Secretaría del Trabajo y Previsión .Social, Procuraduría de la Defensa del Trabajo, Junta Federal de Conciliación y Arbitraje, Junta Local de Conciliación y Arbitraje y Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje; de tal forma que ubique las instituciones a que puede acudir en caso de tener un conflicto de trabajo.

1.5.1 Identificar las funciones de los organismos encargados de resolver los conflictos laborales en México: Secretaría del Trabajo y Previsión .Social, Procuraduría de la Defensa del Trabajo, Juntas de Conciliación y Arbitraje y Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje


FUENTES CONSULTADAS• Barbigorriz. monografias.com. agosto de 2008.

http://www.monografias.com/trabajos12/invcient/invcient.shtml (último acceso: 10 de octubre de 2011).

• Carvalho, yanelly mendible de. monografias.com. febrero de 2009. http://www.monografias.com/trabajos12/guiapow/guiapow.shtml (último acceso: 14 de octubre de 2011).

• Cavazos Flores, Baltazar. Ley Federal del Trabajo tematizada y sistematizada. México: Trillas, 2002.

• De Buen Lozano, Mario. Derecho del trabajo, t.1 y 2. México: Porrúa, 2001.• De la Cueva, Mario. Derecho Mexicano del Trabajo, t. 1 y 2. México: Porrúa, 2001.• Flores, Baltazar Cabazos. Nueva Ley Federal del trabajo tematizada y sistematizada. México:

Trillas, 1999.• Herramientas ofimáticas . febrero de 2009. http://jorgeofi.galeon.com/ (último acceso: 10 de

octubre de 2011).• Montes, Maylen García. monografias.com. 2008. http://www.monografias.com/trabajos47/tic-

educacion-superior/tic-educacion-superior.shtml (último acceso: 10 de Octubre de 2011).• Moto Salazar, Efraín. Elementos de Derecho. México: Porrúa, 2000.• Pedrajas, Alfonso Pontes. «APLICACIONES DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN.»

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (2005), Vol. 2, Nº 1, 2005: 2-18.

• Vaquero, Miguel. deciencias.net. 2008. http://www.deciencias.net/disenoweb/elaborardw/paginas/hipervinculos.htm (último acceso: 13 de octubre de 2011).

• Wikipedia. 22 de octubre de 2009. http://es.wikipedia.org/wiki/Constructivismo_%28pedagog%C3%ADa%29 (último acceso: 10 de octubre de 2011).

• WIKIPEDIA. 27 de AGOSTO de 2009. http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_informaci%C3%B3n_y_comunicaci%C3%B3n (último acceso: 11 de octubre de 2011).

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