Jeyson Orlando DiazJohan PorrasDaniel Pimienta

1.- MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS O DE COMUNICACIÓN SOCIAL:

DEFINICIÓN: “Instrumentos técnicos y canales de difusión que son vehículos de información, que se transmiten de forma unidireccional entre unos emisores con unas competencias profesionales y unos destinatarios o público.” (Ríos, 2000)

  

OBSOLETA

1.-MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS O DE COMUNICACIÓN SOCIAL:

Entre los elementos de la definición mencionada anteriormente que experimentan un mayor cambio están los “emisores con competencias profesionales”

En cambio, los emisores sin competencias profesionales están produciendo: Falta de claridad en algunos medios de comunicación Aumento de la falta de rigor

Por otro lado está: Democratizando la información Beneficiando a los ciudadanos para que puedan

expresarse en los medios de comunicación

1.-MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS O DE COMUNICACIÓN SOCIAL:

Los medios de comunicación de masas o medios de comunicaciónsocial están sufriendo una rápida evolución:

1. La prensa

2. La radio y la televisión

3. Internet

1.-MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS O DE COMUNICACIÓN SOCIAL:

Internet:Internet: ha propiciado la posibilidad de acceder a los distintos medios de comunicación a través de la red

Tecnología digital:Tecnología digital: ha posibilitado el aumento de cadenas de radio y televisión

Satélites artificiales: Satélites artificiales: nos permiten conectar con canales de radio y de televisión de muchos países, acercándonos al mito de la “aldea global”

1.-MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS O DE COMUNICACIÓN SOCIAL:Las principales funciones de los medios de comunicación relacionadas con el funcionamiento de las sociedades democráticas son:

La vigilancia Servir como foro

1.-MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS O DE COMUNICACIÓN SOCIAL: Un aspecto importante para nosotros como educadores es

tener en cuenta que la televisión y la radio son medios más accesibles que Internet, ya que para acceder a éste hace falta una capacidad técnica, saber leer y tener unas competencias cognitivas mínimas, tener infraestructuras, equipo y dinero para pagar el servicio, etc.

Por ello, en la actualidad se habla de brecha tecnológica, es decir, que aquellos países que tienen un menor desarrollo en la red, y menos empresas y ciudadanos conectados a Internet, irán perdiendo capacidad de competir con los demás.

Esto ha provocado una gran diferencia en las posibilidades de los ciudadanos de un mismo país.

1.-MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS O DE COMUNICACIÓN SOCIAL:

Según Cabero y otros (1999) existen diversas clasificaciones de los medios de comunicación:

Medios de comunicación

impresos en soporte

papel

Medios de comunicación

impresos en soporte

papel

Medios de comunicación

impresos en soporte

papel

2.-CAMPOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

DOS ENFOQUES DE LOS MEDIOS DECOMUNICACIÓN:

A) EL ENTRETENIMIENTO: -Cualidad de los medios de comunicación

de los países desarrollados. -Fórmulas de atracción de espectadores:

Programas de entretenimiento: música, cine, concursos, entrevistas debates sobre idoneidad.

2.-CAMPOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

-Desde el punto de vista educativo: Uso de los medios de comunicación como

entretenimiento. El alumnado puede asimilar los valores ofertados en

los medios de comunicación.

-Control gubernamental de los medios de comunicación para proteger colectivos vulnerables (niñ@s, jóvenes)

2.-CAMPOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

B) LA INFORMACION- Definición:- Definición:

Materia prima importante para los países, Materia prima importante para los países, y sobre todo para la transformación de la y sobre todo para la transformación de la información en conocimiento, se habla información en conocimiento, se habla actualmente de la sociedad del actualmente de la sociedad del conocimiento. conocimiento.

2.-CAMPOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

-Desde El Punto De Vista Económico: Potenciar el acceso y la circulación de la

información. Se impone la extensión del acceso a los

medio y en especial a Internet.

2.-CAMPOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

Los medios de comunicación y la educación tenemos en común que nuestra materia prima es la información.

2.-CAMPOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

-Diferencias:

*PARA LA EDUCACION: La información en la educación tiene como

objetivo formar a las personas para su desarrollo en todos los aspectos.

*PARA LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: La información y contenidos de los

distintos tipos de programas están condicionados por la audiencia y los intereses comerciales o ideológicos

2.-CAMPOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

En los medios de comunicación la información se suele presentar de forma mas atractiva para el alumno, y por ello despierta la atención de este; los medios de comunicación no suelen tener en cuenta una dimensión mas global y completa de los contenidos.

2.-CAMPOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

Diferencias:Según Martínez 2004

Medios de Masas:Medios de Masas:El proceso El proceso dominante en el dominante en el resultado final.resultado final.Priman los Priman los estéticos y los estéticos y los narrativos propios narrativos propios del medio.del medio.Captar audiencia e Captar audiencia e influir en la mismainfluir en la misma

Medios de didácticos:Medios de didácticos:Lo es el diseño y la Lo es el diseño y la organización interna de organización interna de los contenidos.los contenidos.Priman los criterio Priman los criterio metodológicos metodológicos Se interesan por Se interesan por facilitar la adquisición facilitar la adquisición y aprendizaje y aprendizaje consciente de los consciente de los contenidos expuestoscontenidos expuestos

2.-CAMPOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

Concluyendo:Los medios de comunicación favorecen que nuestro

alumnado maneje una gran cantidad de datos, pero estos datos no están organizados. Nosotros debemos trabajar en dos aspectos:

1. Que se conozcan los medios y sus características

2. Aprovechar los medios y sus procesos de enseñanza – aprendizaje.

3.- LA PRENSA:

DEFINICIÓN: Es el medio de comunicación de masas más

antiguo, y es percibido por sus clientes (lectores) como el más relacionado con la información.

3.- LA PRENSA:

Otros medios más utilizados:- La televisión- La televisión- La radio- La radio- La revista- La revista- El periódico- El periódico- Además de transmitir información - Además de transmitir información tienen un marcado carácter lúdico y de tienen un marcado carácter lúdico y de entretenimiento para el público y se edita entretenimiento para el público y se edita en intervalos fijos de tiempo (diaria, en intervalos fijos de tiempo (diaria, semanal o mensual.semanal o mensual.

3.- LA PRENSA:

Cambios sustanciales en los medios de comunicación que afectan a la prensa:

- Fortalecimiento- Fortalecimiento- Aumento de la prensa digital- Aumento de la prensa digital- Aumento de los canales de televisión - Aumento de los canales de televisión dedicados a la información.dedicados a la información.- Aparición de prensa escrita gratuita- Aparición de prensa escrita gratuita

3.- LA PRENSA:

La prensa ofrece 2 versiones:

- En Internet, la versión ha sido gratuita en todos los ámbitos.

- En papel, la versión no es gratuita.

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GRAN INTERDEPENDENCIA

la publicidad es una fuente importantísima de

ingresos para algunos medios de comunicación, pues es su única fuente de financiación