Identidad/diferencia

• Identidad: toda cosa es igual a sí misma.(principio lógico)

• Identidad individual: Reconocimiento de sí mismo.(Reconocimiento sexual, de género, etario, etc.)

• Identidad grupal: Reconocimiento de pertenencia a un grupo.

IDENTIDAD GRUPAL.

• Autoreferencial: Los miembros del grupo se reconocen entre sí a partir de un criterio que es válido para el grupo (edad, opinión política, música, nacionalidad, etnia,etc. )

• Heteroreferencial: Los miembros de otros grupos los reconocen a partir del mismo criterio.

La identidad

es una

construcción social e histórica.

Identidad y diferencia

• La identidad es una construcción social.

• Se construye a la par de la diferencia: “somos nosotros porque hay otros que son ellos.”

• La diferencia también es una construcción social e histórica

Algunos tipos de identidades

• Identidad étnica: Reconocimiento por comunidad cultural (Lenguaje, costumbres, estrategias económicas y políticas, manifestaciones artísticas; música, arquitectura, pintura, etc.

• Identidad Juvenil: la faja etaria es determinante a la hora de apropiarse de espacios y lenguajes.

• Identidad de género: Construcción social de lo femenino y lo masculino.

IDENTIDAD NACIONAL.

• Estado Nación: Lengua, moneda, ejército, gobierno y territorio.

• Organización nacional: 1880. Escuela y ejército como conformadores de la identidad nacional argentina.

• Identidades anteriores y minorías étnicas.

• Concepto de minoría.

IDENTIDAD: ESTRATEGIA POLÍTICA.

• La identidad, a la par que la diferencia están inmersas en luchas de poder.

• Grupo de parentesco.

• Patotas juveniles.

• Grupos étnicos.

• Género.

• Clase.

Discriminación

• Actividad de la mente que diferencia, agrupa, clasifica y jerarquiza el mundo que rodea al hombre, de acuerdo con criterios culturalmente aceptados. Segregación: lo caracterizamos como un conjunto de acciones desarrolladas por un grupo para separar a individuos o grupos considerados diferentes, ordenados jerárquicamente y situados en distintas posiciones sociales.

Dicriminación

estereotipo prejuicio

estigma

Discriminación

Etnoentrismo

• Etnocentrismo: papel preponderante en la relación del europeo con las culturas indígenas americanas a través de la exigencia a una sola verdad religiosa, el pensamiento de superioridad cultural y la ideología del progreso técnico.

Estereotipos

• Caricatura: en un estereotipo el otro es visto en solo plano, solamente como miembro de una categoría, pero le faltan los rasgos que lo hacen una persona humana individual. Adolescente: “tener la cabeza a pájaros”, estar en “la edad del pavo” o sólo “pensar en el sábado”. Por lo tanto lo que dice carece de importancia.

Estigma

• Estigma: marca física que activa mis prejuicios: “gordo chanta”, “judío tramposo” o “negrita atorranta” o “rubia hueca”.

• El racismo es un tipo de dsicriminación basada en un estigma: color de piel, marcas raciales.

Prejuicio

• Prejuicio: conjunto de ideas tenidas por verdaderas pero no contrastadas. Hay prejuicios favorables o desfavorables.

• Prejuicios contra los migrantes apela al "aumento del desempleo", "la ocupación de las camas de los hospitales"

Prejuicios, estereotipos y estigmas

son los componentes de la

Discriminación

Ninguna es pura: siempre tienen connotaciones de las otras.

Algunos tipos de discriminación

Discriminación

De clase De género Identitaria

De acuerdo a las clases sociales

Las escuela del centro reciben

más equipamiento

que las de los barrios más pobres

A igual trabajo

igual salario

Barreras

de cristal

Los migrantes tienen dificultades

para conseguir trabajo

Globalización

Neoliberalismo

Regionalización

De la economía

Nuevas

Identida

des

migraciones

Conflictos

étnicos

Exclusión

e inclusión

Cambio

tecnológico

Estado Nación

débil

Globalización

Estado Nación y Globalización. Algunos puntos a tener en cuenta.

• Estado nación: qué es y cuando surge?

• Siglo XIX. • Territorio delimitado• Autoridad central:

instituciones (escuela, registro civil)

• Ejército nacional• Elementos simbólicos

comunes: lengua, historia, artes.

• Globalización y Cambio tecnológico: Qué implicó?

• comienzos de la década de1980.

• Informatización. • Abaratamiento de los

medios tecnológicos. • Facilidad de

comunicación: Internet.• Regionalización de la

economía. • Migraciones.

Algo más sobre la globalización económica y cultural

• Neoliberalismo: Sistema económico que promueve la libre empresa y la retirada del Estado como actor económico y protector de los sectores más débiles (trabajadores, empresas pequeñas, etc.)

• División internacional de la producción de bienes y servicios

• Regionalización económica: MerCoSur• Las empresas internacionales pagan

menos tasas de importación y exportación de bienes, servicios y capitales, con el consecuente debilitamiento de los Estados Nación

• Globalización de la información: internet.

• Migraciones hacia los países más poderosos: conflictos sociales.

Surgen nuevas identidades

que reemplazan a la nacional.

Algunas habían sido aplastadas por el Estado Nación

Discriminación en el contexto de la globalización

Mario Margulis (1997):el recrudecimiento de formas de discriminación, prejuicio y exclusión, fenómenos que no son nuevos pero que adoptan en la actualidad modalidades particulares. Racialización del conflicto étnico.

Lelio Mármora (2000): el prejuicio antimigratorio se conforma alrededor de la segregación o discriminación hacia el migrante más por pobre que por extranjero

TRABAJO PRÁCTICO nº5: Identidad y discriminación. Fecha de entrega: 28/5/09.

• Bibliografía A) MÁRMORA, Lelio, “Los inmigrantes de los países vecinos”, en KLICH y RAPOPORT (comp.) Discriminación y Racismo en América Latina, Buenos Aires, Nuevohacer, 1997.

• B) MARGULIS, Mario, “Cultura y discriminación social en la época de la globalización” en, BAYARDO ARCE y LACARRIEU (comp.) Globalización e identidad cultural, Buenos Aires, Ed. Ciccus, 1997.

• C) Apuntes de clase.

• Responda estas preguntas1. Defina Identidad. Por qué la identidad se construye a la par que la diferencia? 2. Qué es discriminación? Cuáles son los elementos que conducen a la discriminación? 3. Explique la siguiente afirmación de Mármora: El movimiento de las personas, tanto en

sus factores causales como en el asentamiento en el nuevo medio, ha estado siempre emparentado con el mundo de los prejuicios, las segregaciones y las discriminaciones.

4. Mármora analiza el prejuicio y la discriminación anti extranjero en la actualidad: Qué características señala el autor?

5. Cómo influye el contexto de la globalización sobre la discriminación y el prejuicio antiextranjero?

6. Busque en los medios de comunicación alguna noticia que marque prejuicio y discriminación desde el periodista o desde los protagonistas del hecho. Señale qué tipo de discriminación se produce.