L’organització del 4t curs

d’ESO

CARACTERÍSTIQUES DEL CURS

És el darrer curs de l’educació obligatòria i per tant l’objectiu final és obtenir el títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria.

Té un caràcter orientador, tant per als estudis posteriors, com per a la integració a la vida laboral.

Els alumnes han de cursar unes matèries comunes i han de triar unes matèries optatives específiques.

S’ha de realitzar un Projecte de Recerca en equip.

Llengua catalana i literaturaLlengua catalana i literatura 33

Llengua castellana i literaturaLlengua castellana i literatura 33

Llengua estrangera (anglès)Llengua estrangera (anglès) 33

Ciències socials, geografia i Ciències socials, geografia i històriahistòria 33

MatemàtiquesMatemàtiques 44

Educació físicaEducació física 22

Educació ètica cívicaEducació ètica cívica 11

ReligióReligió 11

Matèries optatives específiquesMatèries optatives específiques 99

Projecte de recercaProjecte de recerca

TutoriaTutoria 11

ComplementàriaComplementària 11

PatisPatis 22

TOTALTOTAL 3333

DISTRIBUCIÓ HORÀRIA

OPCIÓ AOPCIÓ A OPCIÓ BOPCIÓ B OPCIÓ COPCIÓ C

FÍSICA I QUÍMICAFÍSICA I QUÍMICA LLATÍLLATÍ ED. VISUAL I ED. VISUAL I PLÀSTICAPLÀSTICA

BIOLOGIABIOLOGIA INFORMÀTICAINFORMÀTICA TECNOLOGIATECNOLOGIA

TECNOLOGIATECNOLOGIA MÚSICAMÚSICA INFORMÀTICAINFORMÀTICA

MATÈRIES OPTATIVES ESPECÍFIQUES

Cada alumne haurà de cursar 3 matèries optatives específiques, a raó de 3 hores setmanals, d’entre les següents:

Orientat als alumnes que vulguin fer:

• Batxillerat Científic – tecnològic

• Cicles formatius de grau mitjà (electrònica,

mecànica...)

Opció A:

Matèries:

• Física i química

• Biologia

• Tecnologia

Orientat als alumnes que vulguin fer:

• Batxillerat Humanístic o Ciències socials

• Cicles formatius de grau mitjà (administratiu,

informàtica...)

Opció B:

Matèries:

• Llatí

• Informàtica

• Música

Orientat als alumnes que vulguin fer:

• Cicles formatius de grau mitjà (disseny,

gràfiques...)

• Batxillerat Artístic

•Món laboral

Opció C:

Matèries:

• Educació visual i plàstica

• Tecnologia

• Informàtica

OPCIÓ AOPCIÓ A OPCIÓ BOPCIÓ B OPCIÓ COPCIÓ C

FÍSICA I QUÍMICAFÍSICA I QUÍMICA LLATÍLLATÍ ED. VISUAL I ED. VISUAL I PLÀSTICAPLÀSTICA

BIOLOGIABIOLOGIA INFORMÀTICAINFORMÀTICA TECNOLOGIATECNOLOGIA

TECNOLOGIATECNOLOGIA MÚSICAMÚSICA INFORMÀTICAINFORMÀTICA

L’opció triada no condiciona necessàriament la futura elecció d’un batxillerat o un cicle formatiu però es convenient que la tria de les matèries es faci en funció del que es voldrà fer ja que donen una bona base per a estudis posteriors.

COM HO HEM ORGANITZAT

PROJECTE DE RECERCA

Constituït per un conjunt d’activitats de descoberta i recerca.

Entorn d’un tema escollit i acotat, en part, per ell mateix, sota el guiatge del professorat.

Realitzat en equip. L’alumne ha de mostrar capacitat d’autonomia i iniciativa en l’organització del seu treball individual i de cooperació i col·laboració en el treball en equip.

El projecte s’haurà de realitzar, al llarg de tot el curs, sense assignació horària.

A l’hora d’avaluar-lo tindrà la consideració d’una matèria.

Londres: comissió pares/mares

LOMCE15/16 Aplicació 1r i 3r ESO. També a 1r Batxillerat

16/17 Aplicació 2n i 4t ESO. També a 2n Batxillerat

17/18 Revàlida a ESO i Batxillerat

HORARI DEL TREBALL DE SÍNTESI