� Els elefantsdel CEI

participarenen un

magnífictaller de cuina

[pàg. 37]

Juny 2008 · Any XVII · Número 53

� La ninotairePilarín Bayésvisità Bell-lloc[pàg. 6]

� L’alumneIgnasi Delgadoobtingué unamedalla debronze al’Olimpíada deFísica estatal.[pàg. 5]

GRAVAT EN PEDRA

En el rebedor de la Masia, hi hacol·locada una inscripció en pedra cal-cària de Sant Vicenç. La primera fraserecorda que aquelles parets varen pre-senciar les primeres classes que s’impar-tiren a Bell-lloc. Tot seguit s’expressa lamissió de l’escola, és a dir, allò que dónasentit a la nostra tasca, la finalitat per laqual es va crear Bell-lloc. No és fàciltrobar una frase que digui tot el que hade dir, perquè ha de dir tot allò quevolem aconseguir dels nostres alumnes.Per això, és una frase llarga, densa, con-tundent. Diu així:

“(...) hem procurat educar persones ínte-gres, amb un profund sentit cristià de lavida, que desenvolupin totes les sevescapacitats intel·lectuals i que forgin unavoluntat que els faciliti assolir els propisobjectius posats al servei dels altres, per albé de la societat.”

Tenir ben definit l’objectiu principalde l’escola ens ha d’ajudar a tenirmés clar què és Bell-lloc. Tanmateix,cal ser conscient dels perills quesuposa encabir una realitat tan com-plexa –que no vol dir complicada-en unes breus paraules. Us animo allegir-la quan entreu a la Masia i arepassar, mentalment, els seus con-ceptes. De fer-la realitat en depèn lanostra raó de ser.

La inscripció té una segona part queenllaça amb la primera frase i és comuna concreció pràctica de l’anterior.Allò que volem i expressem amb lamissió no solament és possible sinóque, durant 40 anys, ho han fet reali-tat aquells que ens han precedit. Pera tots ells vagi el nostre reconeixe-ment.

MIQUEL RIERADirector de l’escola

EDITORIAL

EDITA:

BELL-LLOC DEL PLACENTRE CONCERTAT PER LAGENERALITAT DE CATALUNYACAN PAU BIROL, 2-6 17005 GIRONAINFORMACIÓ@BELL-LLOC.ORGWWW.BELL-LLOC.ORG

DIRECTOR:

DANI JUAN

COL·LABORADORS:MIQUEL RIERAXAVI ACÍNFERRAN MORERLLUÍS MALGOSAJOAN ANTONI GONZÁLEZEDUARD BOADAJOAN FONTANELLADAVID PAGÈSXAVIER VENTURASALVADOR SOLÀEDUARD VILASJORDI CEBRIÀTONI CASSANYRAMON BOSCHÀLEX HERNÁNDEZJULI DE CASTROLLUÍS GORDALIZAENRIC GUARDIOLAMARTA BOFILLMIREIA AUGÉNARCÍS RAMIÓ

PUBLICITAT:RAFAEL CASTILLOJOAN MENACHOTEL. 972.232.111

DISSENY:SÍNTOMA COMUNICACIÓNWWW.SINTOMACOMUNICACION.COM

PRODUCCIÓ:PALAHÍ ARTS GRÀFIQUESCANONGE DORCA, 1 BIS17001 GIRONA

DIPÒSIT LEGAL: GI-543-88

3

4

NOTÍCIES

ACOMIADANT LA PROMOCIÓDE 2n DE BATXILLERAT

� Els alumnes s’acomiadaren de l’escola i oferiren un petit obsequi a pares i mares.

El divendres 18 d’abril, tingué lloc eltradicional acte de comiat que Bell-lloc realitza anualment amb les famí-lies dels alumnes de 2n de Batxilleratdesprés d’una estada de 12 anys a lesnostres aules. És una cerimònia en laqual s’hi barregen diverses sensacions;des de l’emoció dels pares (i tambédels fills) perquè és un període impor-tant de la vida el que està a punt d’a-cabar, fins a l’alegria pel mateix motiuamb la il·lusió de les noves etapes queencara han d’iniciar-se.Una coral, integrada pels propis alum-nes de Batxillerat, acompanyà la cele-bració de la Santa Missa d’acció degràcies per tots aquests anys plens detan bons instants. Aquesta celebraciólitúrgica també l’oferírem com a sufra-gi dels qui ens han deixat al llarg d’a-quests anys, amb un especial recordper en Xavier Fàbrega perquè fou pared’un alumne d’aquesta promoció iprofessor d’aquests nois.I per honorar la Mare de Déu, “Reinade Bell-lloc”, els alumnes realitzarenuna ofrena floral i una pregària dema-nant-li sempre la seva poderosa inter-cessió. A continuació, tots els presentscantàrem el Virolai.A la sortida de l’Eucaristia, l’emoció esdesbordà en forma d’innombrablesfotografies que reflecteixen una bonacolla de nois joves, magníficament

vestits per a l’ocasió (molts d’ells estre-nen vestit i corbata), plens de vitalitati d’ànims per fer front al futur.El sopar, un any més, fou magnífic itinc la sensació que cada any es famillor i és que el servei de cuina tambévol acomiadar-se amb orgull d’unanova promoció. Les fotografies delsalumnes quan eren ben menuts, pen-jades a les parets, foren una originaldecoració per al moment.Per finalitzar, al Saló d’Actes, tingue-ren lloc els parlaments dels delegatsdels alumnes, d’un dels pares (el senyorJoan Quintana, que així posa fi a 23anys ininterromputs com a pare delcol·legi) i del senyor Miquel Riera–director de Bell-lloc–. Tots tres dis-cursos coincidiren en una idea comu-na: fer fructificar, davant els futursavatars que presenti la vida, la llavorformativa dipositada en cada noi grà-cies a la tasca educativa conjuntamentrealitzada entre els pares i l’escola. Unperllongat i càlid aplaudiment servíd’homenatge a la família JuscafresaFrigola que posa fi a 32 anys com apares del col·legi.L’acte es va cloure amb la projecció defotografies fetes a aquesta promocióen els seus 12 anys d’estada a l’escolaque foren contemplades amb l’emociói joia de saber que una nova promociós’incorpora a la història de Bell-lloc.

Els nois de Primària encara recorden,amb la il·lusió del moment, la manera tannostra d’acabar el segon trimestre. La pre-paració d’una gran brunyolada que impli-ca, especialment, els professors i alumnesdels cicles Inicial i Mitjà de l’escola. Lapresència, també, dels cuiners del CicleSuperior assegura un èxit en el resultatculinari. Aquell dia es fregeixen aquestsdolços que a la tarda tothom desitja pro-var. Juntament amb la unitat didàcticaespecialment preparada per a la jornada, ala tarda té lloc el berenar més típic deltemps de Quaresma: els brunyols.

BRUNYOLADA DE PRIMÀRIA

� La brunyolada de Primària és el berenar mésdesitjat pels alumnes de l’escola.

Quan arriba el mes de maig, l’hora d’es-barjo de la tarda pateix una petita trans-formació. La dispersió dóna lloc a l’agluti-nament tot al voltant d’una competicióamistosa entre nois del mateix curs. El tor-neig de futbol dels nois de 6è aconsegueixcridar l’atenció de tots els menuts que sónal pati. Els animadors d’uns i altres aprofi-ten cada partit per donar suport als com-panys. L’objectiu d’aquesta activitat ésorganitzar un joc que té lloc al pati i a l’au-la. Perquè, tot el que succeeix dins de cadaclasse té conseqüències en el terreny dejoc. La motivació que comporta poderjugar en aquest torneig fa que molts noiss’esforcin a centrar-se més a classe, a por-tar diàriament els deures i, en definitiva, aconviure millor amb el que és l’escola.

TORNEIG DE FUTBOL AL PATI

� El torneig amistós que té lloc durant el darrer tramde curs aglutina grans i petits darrere una pilota.

5

� Un conjunt d’alumnes nouvinguts recitaren poemes dels millores poetes del nostre país el dia de Sant Jordi.

TALLER DE LLENGUA PER SANT JORDI

El mes de febrer, alguns alumnes de lalínia BI de 4t d’ESO, acompanyats delsprofessors Juli de Castro i Xavier Acín,van assistir a la V Edició dels Matins dela Química, a la Facultat de Ciències dela UdG.Els nostres alumnes van assistir a unaconferència del doctor en química in-orgànica Miquel Costas titulada “Laquímica del segle XXI”. Seguidament,van fer quatre tallers pràctics, organit-zats pels diferents departaments de l’à-rea de química (Química Analítica,Química Orgànica, Química Compu-tacional i Química Inorgànica). Per úl-tim, van poder gaudir d’una visita gu-iada per tota la Facultat de Ciències.

Per la diada de Sant Jordi, els alumnesdel Taller de Llengua van aportar el seugranet de sorra per celebrar com caliaaquesta jornada tan engrescadora, eldia dels llibres i de les roses; i en el con-text de l’any Pau Casals que s’està com-memorant al col·legi...Aquests alumnes nouvinguts van fer unalectura de poemes d’alguns dels millorspoetes del nostre país. La música tambéva encoixinar tot l’acte. Poder llegir enllengua catalana -una llengua nova per atots aquests alumnes- els serveix, aaquests nous catalans, per entendre iidentificar una nova realitat cultural,social i nacional... Per tant, aquest conei-xement, aquesta descoberta, els ajuda asituar-se, a conviure, a integrar-se...Tant de bo que nosaltres els ajudem iels transmetem que bonic que és aquestnostre -de tots- país...

� Alumnes de la línia BI visitaren la Facultat deCiències de Girona.

A LA FACULTAT DE CIÈNCIES

En el context del XIX Concurs Litera-ri de Narració Curta de Sils, l’alumneJordi Manyà Freixa, de 4t d’ESO, vaobtenir un dels premis que esdonen en la categoria G, que englobaels joves de 16 a 18 anys. Els premis eslliuraren el passat 21 d’abril, a la Salade Plens de l’Ajuntament, on Mariàn-gela Vilallonga, professora de la UdG,pronuncià una brillant conferència so-bre l’escriptora Mercè Rodoreda dequi, enguany, es commemora el cente-nari del seu naixement.

� Jordi Manyà, guanyador d’un dels premis delConcurs Literari de Narració Curta de Sils.

PREMI SANT JORDI 2008 -SILS

Un total de 14 alumnes de l’escola vanresultar premiats en el XIII ConcursArtístic i Literari organitzat perl’Associació Amics de la UNESCO deGirona. El tema de l’edició d’enguanyera “Llengües i Cultures”, amb motiude l’Any Mercè Rodoreda i de l’AnyInternacional de les Llengües i delDiàleg Intercultural.Els alumnes guanyadors foren ArturoE. Cruz i Carles Torner (1r d’ESO);Llibert Aresté, David Bonet, EnricCasademont, Martí de Castro, Marcde la Fuente, Ferran Puig i Jordi Soler(2n d’ESO); Josep E. Vila Ferrer (3rd’ESO); Andreu Girbau i Miquel Vila(4t d’ESO) i Martí Campeny i PauCassany (Batxillerat).

� Bell-lloc recull, any rere any, un munt de premisen el concurs artístic i literari organitzat pels Amics dela UNESCO.

PREMI UNESCO

PREMI BALDIRI REIXACPER A ALUMNES

La Fundació Lluís Carulla ha atorgat,enguany, tres premis, dins de l’apartatAlumnes, a estudiants de 4t d’ESO del’escola Bell-lloc.Jordi Cassany, per un estudi exhaustiusobre el Sis d’octubre de 1869; JoanBoadas, Eduard Butterfield i Àlex Cleper un treball sobre el poeta JosepCarner i Narcís Ferrer, Josep Ferrer iOriol Màrquez per un aprofundimenten l’obra de Josep Pla van rebre el

prestigiós premi el passat u de juny, al’Espluga de Francolí, de mans de JordiPujol, president de la Generalitat entreels anys 1980 i 2003.Els premis Baldiri Reixac –quepretenen l’estímul i el reconeixementde l’escola catalana– tenen un altprestigi, tant pel nombre departicipants –provinents d’arreu delsPaïsos Catalans– com per l’excel·lènciadels treballs guardonats.

� Jordi Pujol (president de la Generalitat de Catalunya, 1980 – 2003) presidí a l’Espluga de Francolí els pre-mis Baldiri Reixac d’enguany. Els alumnes de Bell-lloc premiats foren Joan Boadas, Eduard Butterfield, ÀlexCle, Jordi Cassany, Josep Ferrer, Narcís Ferrer i Oriol Màrquez.

PREMI FANTASIA

L’editorial La Galera dedica el curs2007-2008 especialment al món de lafantasia. I, és clar que un dels mà-xims exponents d’aquest món és Gian-ni Rodari l’escriptor i pedagog italiàque va consagrar tota una vida d’au-tèntic mestre a estimar, entendre, ins-truir i divertir la gent més jove.Amb els nois de Cicle Superior de Pri-mària hem llegit dos llibres de GianniRodari i, després, hem fet una sèried’activitats que ens va proposar la ma-teixa editorial. Una d’aquestes propostesera la de realitzar un curtmetratge fentuna entrevista al mateix Gianni Rodari.La classe de 6è C s’ho va agafar amb

molta il·lusió i es va posar a treballar pergrups pensany com podria ser aquestaentrevista, és clar, no podia ser una en-trevista normal, s’hi havia de posar unamica de fantasia. Una cop recollit el quecada grup proposava, vam posar en co-mú el que havien parlat i vam consen-suar un possible guió per a l’entrevista.Després, va venir triar els personatgesque havien de sortir, agafar la càmera icomençar a filmar. Una vegada fet elmuntatge, vam enviar el curtmetratgeque ha resultat premiat.La veritat és que va ser una feina d’e-quip de la qual tots ens en sentim moltcontents.

� Els nois de 6è C reberen un premi de cinema de l’editorial “La Galera” pel seu curtmetratge sobre GianniRodari.

6

Entre els mesos de febrer i abril es vandur a terme els Cursos d’Orientació Fa-miliar impartits pel FERT. Aquest anyes van impartir els de “Preadolescèn-cia”i el d’ “Adolescència” en sis sessionsalternades. Mitjançant el mètode delcas, es tocaren temes com “Identitat se-xual”, “Primeres sortides”, “Autoestimai estil personal” o “La moguda adoles-cent”. Encara que l’experiència ens diuque costa que comencin aquests cursos,la veritat ens demostra que costa d’aca-

bar-los perquè els matrimonis que hiparticipen (aquest any 27) fan novesamistats i demanen més sessions. N’hiha alguns que han quedat per fer plansamb les famílies una vegada finalitzat elCOF. Han estat un total de sis diven-dres que ens vam anar trobant al cap-vespre per parlar dels fills en edat d’en-tre dotze i setze anys. Sempre s’acabaamb un petit àpat per agafar forcesmentre les famílies tornen a casa totparlant de la sessió d’aquell dia.

� L’Ignasi Delgado obtingué una medalla de bronzea l’Olimpíada de Física d’enguany.

CURS D’ORIENTACIÓ FAMILIAR MEDALLA DE BRONZEA L’OLIMPÍADA DE FÍSICA

Les proves locals de física a nivell cata-là que organitza l’IEC (Institut d’Estu-dis Catalans) van permetre que l’IgnasiDelgado, alumne de 2n de Batxillerat,es classifiqués per a la fase estatal del’Olimpíada de Física com a 1r classifi-cat de Girona i 3r en el global de Cata-lunya. L’olimpíada espanyola de física,organitzada per la Reial Societat Espa-nyola de Física, en col·laboració ambel Ministeri d’Educació i Ciència, es vacelebrar al campus de Mieres de laUniversitat d’Oviedo el dia 5 d’abril.Aquesta fase estatal va resultar ambmolt bons resultats per a la delegaciócatalana, ja que 14 dels 16 participantsvan resultar-hi premiats. L’Ignasi Del-gado va obtenir una medalla de bron-ze, aconseguint el 28è lloc en el globalde l’Estat espanyol.

� El grup de pares que participà en els diferents cursos d’orientació familiar intercanviaren experiències vis-cudes a cada família.

JOCS FLORALS ESCOLARSDE LA CIUTAT DE GIRONA

Els alumnes guanyadors dels diferentscursos dels Jocs Florals de Bell-lloctenen la “responsabilitat” de represen-tar l’escola en el mateix certamen anivell de tota la ciutat, al costat de lesmillors composicions de les altres esco-les.Enguany, Bell-lloc ha obtingut tresguardons en aquests Jocs FloralsEscolars de la Ciutat de Girona, un enla categoria de Cicle Superior dePrimària, obtingut per l’Arnau Pons de6è B en l’apartat de Prosa i dos més enla categoria de 1r i 2n d’ESO en l’apar-tat de Poesia, Josep Grima Ruiz de 1rD i Pau Riera Brell de 2n B. A tots tres,les nostres cordials felicitacions.

� Alumnes guanyadors dels Jocs Florals de la ciutat de Girona.

7

Situada enmig de la primavera, quan lanatura comença a mostrar la seva pleni-tud, arriba a casa nostra l’emblemàtica

diada de Sant Jordi, dia de la rosa i delllibre i, amb ella, a Bell-lloc, la procla-mació de guanyadors dels Jocs Florals.

Des dels més petits de 1r de Primàriafins als més grans de 2n deBatxillerat es mostren nerviosos persaber si aquella composició literària,creada amb la màxima sensibilitat ivoluntat de bellesa lingüística i lite-rària, ha resultat premiada. I la veri-tat, és que ho posen molt difícil alJurat perquè, en general, s’observaque els textos i dibuixos s’han inten-tat de fer-los el millor possible i, pertant, resulta complex de triar-ne elsguanyadors. Al final, es va realitzarla proclamació de guanyadors i mal-grat que hem de felicitar, no volemoblidar-nos també de felicitar a laresta de participants ja que mostren,tots plegats, un veritable amor a lallengua catalana i una vera sensibili-tat artística.La diada es va complementar en moltscasos amb altres activitats com ara lapresentació audiovisual de la llegendade sant Jordi per als més menuts o unaconferència a l’entorn de Pau Casals iuna excel·lent interpretació musicalamb violoncel a càrrec de les senyoresMaria Àngels Alabert i Gemma Comarespectivament per als alumnes d’ESO iBatxillerat.

SANT JORDII JOCS FLORALS DE BELL-LLOC

� La senyora Gemma Coma oferí una excel·lent interpretació musical d’una de les peces mestres de PauCasals.

9

A començaments de juny, van tenir llocels exàmens externs de Cambridge.Aquestes proves comencen amb elsStarters a segon de Primària, i van finsel First Certificates que fan a l’ESO. Elsexàmens van desenvolupar-se duranttot el matí en un ambient molt positiui els nostres alumnes van fer front a

diferents proves que demostraran, unavegada més, l’alt nivell d’anglès assolit iel treball dels nens al Bell-lloc. Uns exà-mens que tenen com a objectiu motivarels alumnes, rebre títols importants dela Universitat de Cambridge i familia-ritzar-los amb aquest tipus d’exàmensexterns.

� Els treballs dels alumnes pretenen il·lustrar elsperjudicis del consum del tabac.

EXÀMENS DE CAMBRIDGE PREVENCIÓ I SOLIDARITAT

Els alumnes de primer d’ESO partici-paren durant tot el curs en la campanyacontra el consum de tabac que organit-za, cada any, la Lliga Oncològica deGirona.Per conèixer de primera mà les verita-bles conseqüències d’aquest producte,encetaren la campanya amb una sessióinformativa d’un afectat pel consum;amb diferents dibuixos i treballs, par-ticiparen en el tradicional concurs i,per acabar, l’últim dia del mes de maig,assistiren a la festa de clausura juntamb altres escoles de la ciutat.En aquest cas, com gairebé sempre,arribar abans és fonamental i prendreconsciència dels riscos que suposa elconsum del tabac els ajudarà a saber dirque no.

� Els alumnes de l’escola es presentaren als diferents exàmens externs que ofereix la Universitat deCambridge.

PARES I FILLS DE CAMPAMENTS

Rocacorba ha rebut el Cicle Inicial dePrimària un curs més.Del 24 al 26 de maig els alumnes de2n de Primària varen poder recrearfantàstiques aventures de “cavallers”.El bon temps ens va acompanyar elstres dies en què pares i alumnes vanfer un munt d’activitats, de jocs iexcursions. Quedarà en el record elpasseig a cavall i les cabanes, que ambels grans coneixements i habilitats delspares, es van muntar al bosc deRocacorba.Amb els alumnes de 1r de Primària,van ser les aventures dels indis i LuckyLuke el que van inspirar els jocs d’a-quest campament.Es van fer curts aquests tres dies d’esta-da a Rocacorba,del 15 al 17 de maig,per als més menuts de l’escola, però elque és més important és que tant elnombrós grup de pares com tots elsalumnes ja han deixat fets els plans peral proper campament quan estiguinacabant segon de Primària.� La convivència entre pares, fills i professors caracteritza els campaments de Primària.

10

El passat dissabte 7 de juny el Sr Bisbede Girona, Dr. Carles Soler i Perdigó,va confirmar un grup de noies i nois deLes Alzines i Bell-lloc. Els alumnes hanestat preparant-se a fons per viureintensament la rebuda de l’EsperitSant. La cerimònia es va celebrar a laCatedral, que es va ompli a vessar ambels padrins i familiars dels que es con-firmaren. Va ajudar a la solemnitat del’acte el cor de professors i alumnes debatxillerat. En acabar –acompanyats del’alegria de tots- el Sr. Bisbe va voler fer-se una foto amb les noies i nois confir-mats a les escales de la Catedral.

CONFIRMACIONSA LA CATEDRAL

� El Sr. Bisbe de Girona, Dr. Carles Soler i Perdigó, junt amb els nois i noies que es confirmaren a la Catedral.

A punt d’arribar el moment d’analitzarels objectius plantejats al comença-ment de curs, els alumnes de primerd’ESO es van desplaçar fins aTorreciudad per participar en unesmerescudes convivències. Amb unhorari atapeït d’activitats, visitaren elsantuari, gaudiren d’un concert ambl’impressionant òrgan que allà hi ha,feren excursions pels entorns i convis-queren tres dies a El Poblado. Van serdiferents tasques de treball, d’esport ide lleure, però el millor tresor que s’em-portaren cap a Girona fou la possibili-tat de conèixer millor els companys iels professors i encetar així els fona-ments del proper curs.

CONVIVÈNCIAA TORRECIUDAD

� La visita al Santuari Marià de Torreciudad impressionà tots aquells que el visitaren per primera vegada.

En el segon trimestre d’enguany, hemtingut el tercer cicle de Ciència a l’Abast.Aquest any ha tractat del binomiCiència i Religió. Les quatres conferèn-cies s’han portat a terme a l’AuditoriNarcís de Carreres de la Caixa amb unnotable èxit de públic. Els conferen-ciants van ser el Dr. David Jou , el Dr.Daniel Turbo, el Dr. Rafael Martínez i elPare Pius Ramon Tragan.Ens agradaria afegir que el nostre recor-dat Xavier Fàbrega va ésser qui va tenirla primera idea en l’elecció del títol delcicle.

CIÈNCIA A L’ABAST

� El binomi Ciència i Religió fou el tema exposat en les diferents conferències del III Cicle del Ciència a l’Abast.

ESPAIPOLIESPORTIU

30 ANYS D’ESPORT EXTRAESCOLARI LES IL·LUSIONS RENOVADES

PER JORDI CEBRIÀ

17005 SALTc/ Major, 120, baixosTel. 972 405 470Fax 972 405 471salt@iaalfa.es

17600 FIGUERESc/ St. Llàtzer, 17Tel. 972 513 467Fax 972 513 482jldiaz@iaalfa.es

Una temporada més, els equips de fut-bol, bàsquet i handbol de Bell-lloc, car-regats d’il·lusió i entusiasme, han com-petit arreu de les comarques gironines.I amb aquesta ja són 30 temporades!Trenta anys ja fa de la primavera del 77,quan una colla de pares il·lusionats iamb el suport d’en Narcís Verdaguer ien Lluís Lucero van convèncer en JosepMaria Barnils, primer director de l’es-cola, que calia crear un club poliespor-tiu federat i sortir a fora a competir.S’ha de dir, però, que no va costar gaireperquè el Sr. Barnils sabia molt bé de laimportància de l’esport com a espaieducatiu i de lleure. Es va començaramb el futbol i, més tard, s’hi va afegirl’handbol i el bàsquet i, fins i tot,esports menys populars com l’hoqueisobre patins. L’objectiu d’aquells paresfundadors, deixeu-me que recordi entred’altres els senyors Vila, Escuder, Poch,Ventura, Blanch, Fàbrega, Pagà, Jerez,Amagat ... era que els seus fills ocupes-sin part del temps de lleure a practicaresport en un club que tingués, en elsaspectes fonamentals, el mateix idearide l’escola.Així va començar i així continuarà. Elsresponsables de l’esport extraescolar de

Bell-lloc vetllem perquè tots els nostresjugadors millorin en l’aspecte físic, quetinguin una bona condició física; en l’as-pecte esportiu, que aprenguin la tècnica ila tàctica del seu esport; en l’aspecte psi-cològic, desenvolupant la confiança en simateixos per aprendre a competir ambesportivitat; i en l’aspecte humà i social,millorant individualment com a personatot relacionant-se amb els amics. Estemconvençuts que l’esport educatiu de veri-tat és aquell que considera més impor-tant la vessant lúdica i sanitària de l’es-port que el rendiment esportiu o la con-secució de fites i trofeus.Tots aquests objectius no es podrienassolir sense la impagable col·laboraciódels entrenadors, la majoria professorsde l’escola, dels pares delegats i de laresta de pares que ens acompanyeu pelscamps i pistes d’arreu de les comarquesgironines i fins i tot de fora. A tots,moltes gràcies!Finalment, també voldria donar les grà-cies, en nom de l’escola, a tots els paresque, amb les seves aportacions econò-miques, feu possible que tots els nensde l’escola puguin gaudir d’un fantàsticcamp de futbol de gespa artificial comel que hem estrenat aquesta temporada.

13

PREBENJAMÍ “G”ENTRENADOR: ADRIÀ BESALÚ

ÈRIC FULLÀ, BIEL MAS,SERGIO SÁNCHEZ,

ANDRÉS TERREROS,MIQUEL CAIRETA,

ALBERT GUILLAMET, RICARD GIL,SAMUEL OSUNA,

BERNAT DE CLARAVALL,JOSEP Mª GOY, FRANCESC JUNY,

JORDI CASAS, FRANCESC MUÑOZ,DAVID RODRÍGUEZ

PREBENJAMÍ “H”ENTRENADOR: MARC RIVERO

MIQUEL PUIG, OT COLL,JOEL GAFAROT, JOAN CORNELLÀ,

RADU HULBAN, MARC PALMA,ABEL MALLARACH,MARC GREGORIS,ALEIX RODRÍGUEZ,

ARNAU CARRETERO,RUBEN SÁNCHEZ, ÀLEX COMA,

ALBERT RIERA, ESTEBAN GUEVARA

PREBENJAMÍ “E”ENTRENADOR: ORIOL GÁLVEZ

JOAN CARRÉ,MARC ANTONI PALLAROLS,

ANIOL QUESADA,FERRAN RABASSA,

SEBASTIÁN HERNÁNDEZ,ÀLEX GODÓ, RAMÓN ESGLEYES,EDUARD MATARÓ, MARC SENTÍS,

FIDEL PALLAROLS,GERARD CARRASCO,

FERRAN DANIEL,IGNASI DOMINGUEZ,

JOSEP LLOPART, LUCAS NICOARA

14

PREBENJAMÍ “F”ENTRENADOR: RUBÉN RODRÍGUEZ

ROBIN CRUZ, EUDALD TORRENT,GERARD MORILLA, AITOR FLORES,RAFAEL MASRAMÓN,ROGER FRANCH,ALEJANDRO RODRÍGUEZ,KIRILL BENEÏT, SANTI ESTROPÀ,PAU AMAT, GUILLEM SABENCH,BLAI SALÓ, ÀLEX BARRAGAN,ANDRÉS FABIÁN

BENJAMÍ “C”ENTRENADOR: JOAN TARRÉS

ÁVARO CARRETERO,VICENÇ MARASCHIELLO,JORDI FÀBREGA,CARLOS HERREROS,ORIOL TARRÉS, VÍCTOR BACULEA,MARC ROCHA, ADRIÀ GINESTA,IGNASI CAIRETA, JORDI FERRER,ARNAU TORRAS, GUILLEM TARRÉS,ILIAS KATIR, MARC FERNÁNDEZ

BENJAMÍ “D”ENTRENADOR: PEPE MUÑOZ

DANIEL MORELL, FERRAN LLADÓ,NACHO JUAN, CRISTIAN CRACIUM,MIQUEL LLOPART, JORDI GIRALT,XAVIER POYO, JOSEP Mª RIERA,SERGI BASSÓ, ORIOL PUIGNAU,MIQUEL MASCORT,IKER RODRÍGUEZ, SERGI MARTÍNEZ

15

BENJAMÍ “B”ENTRENADOR: PEPE BONILLA –

PEPE MUÑOZ

GERARD RIUMALLÓ,GONZALO SARANDESES,

MARC PAIRÓ, JORDI TOMÀS,ALEIX SUSÍN, DANI PAJÓN,DAVID PAJÓN, ROBERT GIL,

JOAN MARQUÈS, PAU GUDAYOL,EDUARD JOU

ALEVINS “A”ENTRENADOR: MANOLO

BERENGUERDELEGAT: LLUÍS FRIGOLA I

JOSEP ALIU

MARC TOMÀS, JORDI PUIG,JORDI FRIGOLA, SANTI CAIRETA,GERARD ALIU, JAUME GENABAT,

QUIM CASSANY, JOAN COMADRAN,ALEX LOPEZ, MANEL SIBILS,

JORDI CASADEMONT,GERARD SCHELL, PEP FÀBREGA

BENJAMÍ “A”ENTRENADOR: XAVIER VENTURA

ARNAU BASSOLS,CRISTIAN FLORES,

ALBERT BATISTA, RAIMON RIPOLL,PAU BOIX, ALEIX SOLER,

EDUARD BONET, SERGI FÀBREGA,CARLES HUGAS

ALEVINS “B”ENTRENADOR: FRANK BAYER

ARNAU FÀBREGA, MARCELDALMAU, ALEX CARRÉ,MIQUEL NAVARRO, PEP FUERTES,MARC RIERADEVALL,MATEO GARCIA, GERARD SOLÉ,QUIM COSTA, XAVIER MOJAL,MARC PUIGDEMONT,GUILLEM FRIGOLA,SERGI ARTALEJO, ERIC SALAVEDRA,LLUÍS M. BOSCH, JOAN VÀZQUEZ,PAU LLADÓ, MARC CROSAS

ALEVINS “C”ENTRENADOR: JORDI SERIÑÀDELEGAT: EDUARD CARRERAS

QUIM FÀBREGA, ALEX BARÓ,PAU DE CASTRO, XAVI CARRERAS,JOAN SAMANIEGO,PEP CALAHORRA, JULI SITJAS,IGNASI BRELL,ANDRÉS FELIPE GONZÀLEZ,GUILLEM HUGAS, IRENEU PRAT,PERE SEGUÉS, LLUC NOLLA,ARNAU CAÑABATE, TONI TORRAS,ALFONS RIERA

MUDANCES I GUARDAMOBLES

DEL TERNACIONALS - INTERNACIONALS

SANTA EUGÈNIA, 57 - 17005 GIRONA - TEL. 972 23 10 07 - FAX 972 24 51 04

CADETSENTRENADOR: ÀLEX BERTRAN

DELEGAT: PERE LÓPEZ

ANGEL ALEJANDRE,JORDI CASSANY, NIL CASTEYÓ,

CRISTÓBAL CHAVEZ,SEBAS GONZÀLEZ, PEPE FONT,

AITOR MORTE, NICO ROIG,RUBEN CARRASCO,AYOUB EL HANAFI,VICENÇ FÀBREGA,

ORIOL FRESNEDA, MARC GARCIA,MARC ALFONS GARCIA,

ALBERT LÓPEZ, PAU MONZÓN,ADRIÀ RABASSA, ESTEVE SERRA,

ERIC MORÀGUEZ,MANEL MARQUÈS, WASSIF CHRIR

JUVENILSENTRENADOR: JORDI TALÓ

JOAN PAU CEBRIÀ,JOAN GIMFERRER, DAVID PINEDO,EDUARD QUINTANA, ORIOL SERRA,POL SOLER, GERARD ARMENGOL,JORDI CROSAS, QUIM FÀBREGA,EDUARD PUIGVERT, DAVID POUS,

DEREK RIERA, ORIOL ROIG,DANI LÓPEZ, PAU FONT,

ALBERT GARCIA, CARLOS GARCIA,JAUME ESTEVEZ

INFANTILSENTRENADOR: JORDI SALA

DELEGAT: JOAN GODOY

CARLOS CRUZ, GABRI FÀBREGA,MARTÍ RIERA, XEVI JÉREZ,

MAMA DIOULDE BALDE,AARON ALCARAZ,PAU BUSQUET, SERGI CARRETERO,JULIÀ CASTELLÓ, MARTÍ FÀBREGA,

LLUÍS GODOY, ORIOL MOLINA,RICARD PEÑA, CARLOS PÉREZ,

ALEIX PRAT, ORIOL RIERA, POL VIELLA,ROGER VILÀ, SEBASTIÀ BAHÍ,JORDI LLOPART, IVAN SOLÉ,

ISMAEL COSTA, JAVI CAIRETA

18

MINISENTRENADOR: LLUÍS GORDALIZA

JON IGNASI, MIQUEL LLOPART,NIL MATAMALA, GABRIEL FUNES,ARNAU COLL, ABRAHAM TARIFA,JOSEP SALAVEDRA, PAU OLIVERAS,ANDREU ARXER I NIL FULLÀ,QUIM IGLESIAS, XAVIER ALFONSO IMARC SANABRAS

INFANTILENTRENADOR: ALBERT MELLADO

ALDO- MAURICIO, ADRIÀ SANCHEZ,DANI RUIZ, OLEGUER FUNES,ADRIÀ MORERA, KEVIN VEIGA,GUILLEM PASTELLS, ÀLEX GIL,JOAN GALISTEO I MARC ÁLVAREZ

JUNIORENTRENADOR: JORDI DE LAMUÑOZA

DAVID PLA, JOSE LUIS MARIN,DANI MARTINEZ,ISMAEL FERNANDEZ,JUANMA DE RIBOT, PAU CASSANY,RENÉ BONILLA,PEDRO MIGUEL BELIOI QUIM CASSANY

BENJAMINSENTRENADOR: SERGI CICUJANO

DAVID VEGA, ORIOL PLA,FERRAN LLADÓ, MARC JORBA,

EDUARD BORRELL,JORDI AYMERICH, JOSEP PONT

I DAVID BALLESTEROS

INFANTILENTRENADOR: JULI DE CASTRO

JORDI SOLER, JORDI JUNY,PERE MÀRQUEZ,

JOSEP Mª SEBASTIÀ,ORIOL SAHUN, DAMIÀ BONET,

IGNASI BOADAS, IGNASI CASSANY,ELOI GONZÁLEZ, MIQUEL OLIVA

I JOAN XIFRA

CADETSENTRENADOR:JAUME CATALAN

JAVIER BERNAL,EDUARD BUTTERFIELD,XAVIER CASADEVALL,

JORDI MANYÀ, FERRAN RÖDER,ENRIC DE RIBOT, ANDREU POU,

FERNANDO VERDUGO,MARTÍ BOFILL, JOSEP FRIGOLA,

ÀLEX FERNÁNDEZ,NORDIN EL HAROUNII ALBERT SALELLAS

19

ENS HANVISITAT

20

DOM JOSEP MARIA SOLER,ABAT DE MONTSERRAT

L’Abat de Montserrat, Don Josep MariaSoler, va ser a l’escola el passat 31 demarç per a fer una conferència alsalumnes d’ESO i Batxillerat sobre elpelegrinatge per la pau de dos catalansil·lustres: l’Abat Oliba i Pau Casals.La seva visita va venir motivada per dos

motius principals: per un costat és elpresident de la Fundació Pau Casals;per l’altre, enguany se celebra l’AnyAbat Oliba, amb motiu del seu nome-nament, ara fa mil anys, com a abatdels monestirs de Ripoll i de SantaMaria de Cuixà.

� L’Abat de Montserrat acostà les figures de l’Abat Oliba i de Pau Casals als alumnes d’ESO i Batxillerat.

El divendres 18 de gener, l’EstefaniaBatlle Pont, publicista de GDG (Ga-binet de Disseny Gràfic de Girona),va fer una xerrada als alumnes de 6ède primària sobre “La Publicitat”, undels objectius del programa de Llen-gua Catalana del curs. La conferènciava resultar molt profitosa per a tots elsalumnes(els va explicar com informar,persuadir i convèncer, en el món de la

publicitat) objectius propis d’aquestcurs. Els nois estaven molt motivats iho van demostrar al llarg de la xerradai a l’hora fer preguntes, ja que en vanrealitzar moltíssimes expressant aixíles seves inquietuds sobre aquest mónde la publicitat que, encara que no elspassa per alt, sí que hi havia molts as-pectes que els eren totalment desco-neguts.

ESTEFANIA BATLLE I PONT

� Estefania Batlle i Pont oferí una conferència sobre publicitat als alumnes de 6è de primària.

21

El passat 16 de gener, amb motiu del’Any Cultural Pau Casals, la ninotairePilarín Bayés estigué a l’escola. Laconeguda il·lustradora catalana s’adre-çà, amb gran èxit, als alumnes dePrimària i d’ESO als quals, a través delsseus característics dibuixos, els explicàhistòries alliçonadores i divertides.

PILARÍN BAYÉS

� Pilarín Bayés ens visità amb motiu de l’Any PauCasals.

Maria Rosa Corredor, professora a laUniversitat de Grenoble i filla de l’es-criptor gironí Josep Maria Corredor,parlà de “La humanitat de Pau Casals”als alumnes d’ESO i de Batxillerat.Corredor dissertà sobre el tema a partirdel llibre Converses amb Pau Casals, queescrigué el seu pare a partir dels anys enquè fou secretari del gran violoncel·listacatalà, a Prada de Conflent, a laCatalunya Nord. La conferència tinguélloc el passat divendres 23 de febrer.

MARIA ROSA CORREDOR

� La professora Maria Rosa Corredor parlà de lahumanitat de Pau Casals als alumnes d’ESO iBatxillerat.� S � Alegria Julià dirigí una tertúlia literària.

El divendres dia 14 de març, a la tarda,va tenir lloc a l’Aula Magna una sessiódoble que servia de cloenda del Crèditde Síntesi sobre “Els Drets Humans”.Es tractava d’una aproximació al feno-men de la immigració que van dur aterme de forma conjunta els membresd’una associació gironina que ajudaaquells que arriben a casa nostra enuna situació més feble; i una personaque un bon dia també va venir de fora,però en avió, i amb una comitiva deperiodistes i de gent important espe-rant-lo a l’aeroport, Pablo Zabaleta,que ens va parlar de la seva visió delque significa estar desarrelat. Va seruna doble lliçó d’humanitat: en Santi ila Lluïsa ens van parlar de personesque viuen entre nosaltres i que estanmancats de la mínima dignitat quemereix tot ésser humà. En Pablo ens vamostrar la importància de no oblidar

d’on venim i ell, que ara és un profes-sional cotitzat i valorat en un esportque mou molts diners, va parlar del’esforç, de la importància dels estudis,de la sort, dels que es queden en el ca-mí (que són la majoria i que si hanpostat tota la seva energia en l’esport ihan oblidat els estudis es queden senseres), de la villa on va néixer als aforesde Buenos Aires. I encara hi va havertemps per parlar una mica de la situa-ció internacional, del corralito i de lanecessitat d’uns governants honestos,que ho seran si nosaltres som els pri-mers a practicar-la. Tot i que el contextde la xerrada, i el tema a tractar, erenexclusivament per als alumnes de 4td’ESO, hi va haver espai perquè els pe-ricos d’altres cursos, poguessin escoltarel jugador i aconseguir-ne la signaturaen una llibreta de classe, un estoig ouna pilota.

PABLO ZABALETA

ALEGRIA JULIÀ

� El jugador de l’Espanyol, Pablo Zabaleta, explicà detalls de la seva experiència com a nouvingut aCatalunya.

El passat dijous 5 de juny, amb motiude la lectura del llibre Gent de mar, visi-tà l’escola l’escriptora i mestra barcelo-nina Alegria Julià, autora de diversosllibres de literatura infantil i juvenil.Julià va oferir una tertúlia literària alsalumnes de 1r d’ESO, als quals parlà dela importància de la lectura i de l’es-criptura.

José Ramón Ayllón és un conegut espe-cialista en bioètica, educació d’adoles-cents i formador de professors. Durantaquest curs hem tingut la sort de com-partir alguns dies amb ell. Oferí unesconferències a tots els preceptors de

l’escola amb l’objectiu de millorar lanostra tasca diària amb alumnes i pares.També el reberen els alumnes deSecundària i Batxillerat als quals parlàsobre la virtut de l’esforç, la perseveran-ça i, com no, del treball ben fet.

JOSÉ RAMÓN AYLLÓN

Vàrem tenir una sessió amb en PauJoan Hernández, escriptor del Presonerdel Casal del Diable, novel·la que hanllegit els nens de cinquè de Primàriadurant el curs.En Pau va explicar d’on li ve la vocaciód’escriure per a joves i adults. Va expli-car d’on treu les idees dels llibres i des-prés els alumnes van començar a fer-lipreguntes sobre el llibre i sobre la feinad’escriptor.Va recomanar als alumnes de cinquè isisè que llegissin molt i que no ho dei-xessin de fer mai. En acabar, va dedicaruns quants llibres als alumnes que se liaproparen.

PAU JOAN HERNÁNDEZ

� L’escriptor Pau Joan Hernández motivà els jovesalumnes a no deixar de llegir mai.

� José Ramón Ayllón, educador d’adolescents i mestres, impartí unes conferències a Bell-lloc durant el segontrimestre d’aquest curs.

Perquè som diferents i tenimnecessitats diferents, Adeslas

adapta la seva ofertaassistencial a la mida de

cadascú, per tal que cadapersona només pagui per lescobertures que li calen de la

sanitat privada.

Modalitat cobertura ambulatòria adeslas jovenadeslas primera

Modalitat cobertura integral adeslas vitaladeslas completa

adeslas profesional

per a cada persona,per a cada necessitat.

Tenimuna assegurança de salut

adeslas extraadeslas saludlibreadeslas premier 1millón

adeslas dental

plus accidentesplus accés a la Clínica Universitària de Navarra més subsidi per

hospitalització i, opcionalment, indemnització per intervenció quirúrgica.

902 200 200 www.adeslas.es

ADESLAS A GIRONAGran Vía Jaume I, 78 17001 GironaTel.: 972 20 65 45

assistència sanitària dentalQuadre mèdic

Reemborsament

mòduls complementaris

I. PREMI BALDIRI REIXAC AL’ESCOLA BELL-LLOC

Bell-lloc ha rebut enguany un dels pre-mis Baldiri Reixac que, anualment, laFundació Lluís Carulla atorga a dife-rents escoles. El passat dimarts 3 dejuny, al Palau de Pedralbes, el MoltHonorable President de la GeneralitatSr. José Montilla lliurà el guardó a Mi-quel Riera, director de l’escola.La present edició ha tingut una espe-cial significació pel fet de tractar-se dela trentena convocatòria. Per aquestmotiu l’entitat organitzadora ha volgutlliurar el Premi Joan Triadú a una esco-la ja premiada en alguna edició ante-rior i, alhora, ha volgut que fossin elspresidents Jordi Pujol i José Montillaels qui en presidissin els lliuraments. Elprimer, als alumnes, a l’Espluga deFrancolí; i el segon, a les escoles i alsprofessors, a Barcelona.

II. ELS PREMIS MÉS BENDOTATS I MÉS PRESTIGIOSOSDELS PAÏSOS CATALANS

Els Premis Baldiri Reixac són auspi-ciats per la Fundació Lluís Carulla,abans anomenada Jaume I, i foren cre-ats per tal d’estimular i reconèixer l’es-cola catalana. Compten amb la col·la-

boració tècnica d’Òmnium Cultural iel suport del Departament d’Educacióde la Generalitat de Catalunya.Cal dir que són dotats amb les aporta-cions voluntàries que fan els receptorsde la Nadala que la Fundació Carullatramet cada any. Gràcies a la generosi-tat de moltes persones, la dotació delsPremis ha anat creixent cada any, con-vertint-los en els més importants enl’àmbit educatiu de casa nostra.

III. FINALITAT DELS PREMIS

Els Premis Baldiri Reixac, que foren im-pulsats per l’industrial i advocat Lluís Ca-rulla i Canals, volen reconèixer i estimularla tasca de les escoles, dels mestres i delsalumnes que s’esforcen, arreu dels PaïsosCatalans, per assolir un ensenyament dequalitat, fidel a la nostra llengua: una es-cola, en definitiva, de la qual tots plegatsens puguem sentir orgullosos.El mateix personatge que dóna nom alpremi, Mn. Baldiri Reixac, fill de terresgironines, ja mereix el més alt reconei-xement per la significació que tinguéen el camp de la pedagogia i de laconsciència cívica. El seu llibre Instruc-cions per a l’ensenyança de minyons és,encara avui, més de 250 anys de la sevapublicació, un referent, actual en moltsaspectes, per a totes les persones que esdediquen a l’ensenyament.

ESPAIEDUCATIU

� Miquel Riera i David Pagès tingueren ocasió de conversar amb el president José Montilla i amb el consellerErnest Maragall al final de l’acte de lliurament dels Premis Baldiri Reixac.

PREMI BALDIRI REIXACA L’ESCOLA BELL-LLOC

PER DAVID PAGÈS I CASSÚ

IV. UNA APOSTA PERL’EXCEL·LÈNCIA DES DEL’ARRELAMENT

El Premi Baldiri Reixac certifica l’es-forç que, des dels inicis, fa més de qua-ranta anys, ha fet Bell-lloc per arrelar-se a la ciutat, a la comarca i al país i, al-hora, per apostar, de manera plena irigorosa, per l’excel·lència educativa afi d’aconseguir la formació integral delsseus alumnes.L’escola, quan es va crear als anys 60,anava molt especialment dirigida als fillsde les famílies de la pagesia, però, alhora,tenia la voluntat d’estar oberta a tothom.Bell-lloc pretenia -i pretén- ser una con-tinuació de l’àmbit familiar. Per aquestmotiu es va veure clar que, una cosa bà-

sica, imprescindible, per tal que “l’arbre”donés molts i bons fruits, era tenir unesarrels ben pregones i resistents.En aquests moments, a Bell-lloc, hi es-tudien nois d’arreu de les comarquesgironines, tant de pobles com de ciu-tats, amb una proporció força reparti-da. Són nois que procedeixen de famí-lies que pertanyen a camps professio-nals molt diversos. Cal dir, a més, queaquests últims anys ha augmentat demanera considerable el nombre d’a-lumnes procedents d’altres països, elsquals, al llarg del curs escolar, s’adaptenperfectament al català, cosa que els ésfonamental per a l’aprenentatge delsdiferents coneixements.Aquest premi és la punta de l’iceberg asota del qual hi ha la tasca dels dife-rents Departaments per tirar endavant

moltes activitats i iniciatives a fi deprojectar grans persones i grans profes-sionals per a la societat del demà.Al mateix temps és grat de recordarque aquests darrers anys s’han guanyatquatre premis Baldiri Reixac, dins del’apartat Alumnes, a voltes per anysculturals que han estats organitzats al’escola, a voltes per treballs presentatsde manera individual o en grup. En-guany n’han estat concedits tres a estu-diants de 4t d’ESO. Aquest mateix nú-mero de la revista se’n fa ressò.

V. AGRAÏMENT

Si hi ha algun premi educatiu que pre-miï un projecte i una trajectòria és,precisament, el Baldiri Reixac. La sevaobtenció no ha estat una fita fàcil d’as-solir, cal dir-ho. Darrere hi ha moltsanys d’il·lusió, de treball, de constànciai de bon fer de totes les persones queformen Bell-lloc.Aquest espai educatiu dóna l’oportuni-tat, immillorable, d’expressar l’agraï-ment més profund a totes les personesque durant més de quaranta anys hanfet possible que Bell-lloc sigui l’escolaque és: integradora, oberta i defensorad’una educació integral. Un record benespecial i emotiu per a les persones, jatraspassades, que també hi col·labora-ren de manera activa i entusiàstica.Els premis sempre són benvinguts, tantperquè són un reconeixement a la feinafeta, com perquè esdevenen un estímulper al present i per al futur. L’enhora-bona a tots!

� El Palau de Pedralbes acollí els representants de les diferents escoles guardonades amb els Premis Baldiri Reixac d’enguany)

� El president José Montilla presidí la XXX edició del lliurament dels Premis Baldiri Reixac adreçats a escolesi professors.

25

26

Presència de l’Opus Dei a Catalunya

El primer centre es va obrir el 23 dejuny de 1940, en un pis del carrer Bal-mes 62, a Barcelona.Mica en mica, el missatge de l’OpusDei va estenent-se entre persones detota condició i procedència. Al poctemps, sorgeixen –per impuls dels seusfidels junt amb altres persones- diver-ses iniciatives amb una mar-cada finalitat de servei i for-mació, que miren de res-pondre a unes necessitats re-als de la societat. L’OpusDei únicament s’ocuparà dela vivificació cristiana d’a-questes iniciatives d’interèssocial, proporcionant orien-tació doctrinal i atenció sa-cerdotal.La primera d’elles és elCol·legi Major Monterols(www.monterols.es), de Bar-celona (Sant Gervasi), inau-gurat l’any 1949 per oferirun lloc d’estudi, formació iallotjaments a estudiants universitaris.El 1953 es posà en marxa l’Escola Es-portiva Brafa (www.brafa.org) primer aHostafrancs i ara a Nou Barris, Barce-lona. L’església de Santa Maria deMontalegre (www.montalegre.org)(Barcelona, Ciutat Vella), l’Institutd’Estudis Superiors de l’Empresa

(www.iese.cat) (Barcelona, Les Corts),els col·legis Pineda (www.pineda.es) iXaloc (www.xaloc.org) (L’Hospitalet deLlobregat), el col·legi Bell-lloc del Pla(www.bell-lloc.org) (Girona), el col·le-gi Viaró (www.viaro.org) (Sant Cugatdel Vallès), el Col·legi Major Bonaigua(Barcelona, Les Corts) o el Club Juve-nil Ciurana (Tarragona), són algunesde les iniciatives que han confiat, des

d’aleshores ençà, la sevaatenció pastoral a la prelatu-ra.Entre els més recents figu-ren Braval (www.braval.org)i Terral (www.terral.ws)(Barcelona, Ciutat Vella),dos centres de l’ONG Ini-ciatives de Solidaritat i Pro-moció creats per donar res-posta al gran repte de laimmigració, i que es pro-posen -mitjançant el volun-tariat- promoure la cohesiósocial, lluitar contra la mar-ginació i facilitar la incor-poració dels immigrants a

la nostra societat. Els beneficiaris delsprogrames, principalment nois i noiesdel barri del Raval, provenen de mésde vint països.Així explicava el Fundador aquestesiniciatives: “Residències d’estudiants,Cases de recessos, la Universitat de Na-varra, Centres de formació per a obrers

REFLEXIONANT

� Sant Josepmaria a Castelldaura l’any 1972.

� El passat 17 de maig, l’actual prelat de l’Opus Dei,Mons. Echevarría visità algunes de les iniciativesapostòliques que es porten a terme a Catalunya.

PRESÈNCIA DE L’OPUS DEIA CATALUNYA

DES DE WWW.OPUSDEI.CAT

La tascaapostòlica a

Catalunya la vainiciar

personalmentsant JosepmariaEscrivà l’any

1939. Actualment,l’apostolat de

l’Opus Dei s’esténa tot el territori i a

tot tipus depersones.

i camperols, instituts tècnics, col·legis,escoles de formació per a la dona, etcè-tera. Aquestes obres han estat i són in-dubtablement focus d’irradiació del’esperit cristià que, promoguts perlaics, dirigits com un treball professio-nal per ciutadans laics, iguals als seuscompanys que exerciten la mateixa tas-ca o ofici i oberts a persones de tota

classe i condició, han sensibilitzat am-plis estrats de la societat sobre la neces-sitat de donar una resposta cristiana ales qüestions que els planteja l’exercicide la seva professió o ocupació”.El desig del Fundador i dels fidels del’Opus Dei de difondre el missatgecristià entre la societat es materialitzàtambé amb la construcció i posada en

funcionament d’un santuari marià bena prop de l’ermita de Torreciudad (Os-ca) (www.torreciudad.org). Era inten-ció de sant Josepmaria que aquest tem-ple dedicat a la Mare de Déu contri-buís a apropar els homes a la VergeMaria i fos punt de retrobament ambDéu. El temple compta amb un bellretaule obra del català Joan Mayné.

� Una de les trobades amb famílies d’arreu del món.� Sant Josepmaria en una de les seves estades aSud-Amèrica.

902 07 75 75

Anglès, Xinès, Francès, Alemanyc / E m i l i G r a h i t , 7 3 , e n t l . - G i r o n a - T e l . / F a x 9 7 2 2 1 9 3 3 9

www.eica.es

CURSOS INDIVIDUALS D’HORARI LLIURECurs semipresencial per a adults a mida de cada alumne

INTENSIUSD’ESTIUEquivalent a un curs de 9 mesos

CURSOS D’HORARIREGULAR 2008-2009(Octubre a juny) 2 o 3 hores setmanals a escollir entre 1 o 2 dies per setmana

ISOSRUC SLAUDIVIDNI

99

l

Ja són aquí. Sembla que només hanpassat quatre dies des que vàrem co-mençar el curs i ja tornem a estar devacances. Aquesta percepció subjectivade la velocitat amb què passa el tempsem porta a pensar que cal aprofitar-lo.Tinc un cunyat que sempre em deia,quan els meus fills eren tots uns caga-nius: “aprofita, gaudeix-los ara que sónpetits, que no t’adonaràs, i els tindràs ala universitat...”. El famós Carpe diemclàssic en versió familiar, vaja.Doncs sí que cal aprofitar el temps, sí igaudir el màxim possible d’aquesttemps en què els nostres fills depenende nosaltres. I una manera extraordinà-ria de fer-ho és millorar la comunicacióamb ells. Ahir mateix vaig assistir auna conferència en què ens deien quesi no hem parlat gaire amb els nostresfills, des de sempre, quan arriben alscatorze ja pots esperar ben assegut sivols que et vinguin a explicar les sevescoses.La idea de fons d’aquest escrit és,doncs, que cal millorar la comunicacióa la nostra família. I si tinc la sort quea casa això funciona de meravella?Doncs també ho pots millorar, segur,perquè la perfecció en aquest camp noexisteix. Tots ens podem posar les pilesi fer un pas més.I lligant això de la comunicació ambl’estiu que tenim a sobre, doncs tenimuna idea ben clara: les vacances de l’es-tiu, les més llargues de l’any, són elmillor moment per millorar la comu-nicació a casa.I no només parlo dels fills, parlo tambédel nostre matrimoni. Faltaria més! És elmés important. L’altre dia ho dèiem enuna reunió de pares de Primària: si nofunciona el matrimoni, no funciona res.

Amb la parella ens hem d’escapar, hemde trobar estones d’exclusivitat total,estones per tenir cura exquisida de l’al-tre, ens hem de regalar el més difícil deregalar del món: el nostre temps. I par-lar. Parlem del que no ens agrada, delque sí que ens encanta, del que ensempipa, dels nostres fills, de les nostresaficions, del cel i de la terra. Mirem-nos altra vegada als ulls i tornem alprincipi de tot...I amb els fills, és el moment de donarun fort impuls a la nostra comunica-ció. No ens pensem que perquè siguinpetits no s’hi pot dialogar. Diuen xim-pleries? Doncs són les seves importantsximpleries i nosaltres els seus interlocu-tors naturals. Escolta mirant els ulls,posa’t a la seva alçada (físicament par-lant). No parlis tant i escolta bé què

ESCOLADE PARES

� Hem de recordar que parlar amb els fills no és només del que nosaltres volem parlar.

� Aprofita per compartir el temps, que durant laresta de l’any no has tingut, amb els teus fills.

COMUNICACIÓ FAMILIARDURANT LES VACANCES

PER TONI CASSANY

28

diu. T’asseguro que quan sigui adoles-cent et continuarà tenint com el seumillor xatejador de messenger. Aquí nom’hi caben gaires consells i potser tam-poc és el lloc, però n’hi ha un que novull deixar passar: imposem-nos (comsi fos una espècie d’obligació de l’estiu)fer els àpats junts, asseguts a taula (nocorrent per la cuina), amb calma... És

un moment màgic del dia, un dels mo-ments en què ens sentim família, enssentim formar part de quelcom nostre,sentim que, malgrat tot, sempre ensquedarà casa nostra, la nostra llar. I, amés de ser una font inesgotable de co-municació, menjar tots junts a taula(esmorzar, dinar, sopar...) és una im-mensa i excel·lent oportunitat d’edu-

car: la urbanitat, la disciplina de deixarparlar, d’escoltar, la generositat decompartir, de pensar en els altres, d’a-judar-los, l’alegria de riure junts... endefinitiva, el goig de conviure.Això de millorar en la comunicació ésuna forta inversió de futur. Els resultatsque es recullen amb el temps són extra-ordinaris.

� L’estiu és un gran moment per a conèixer els amics del nostre fill, animar-los a portar a casa, etc.

El passat dissabte 23 de febrer els actorsdels Pastorets varen fer una paella d’arròs ivisualitzaren el DVD de la representació queferen el passat Nadal. En Frederic GómezPardo va fer “un paello de categoria”. Hiassistiren professors, alumnes i un bongrapat de nois de la Petita Coral.

El llibret Pas a pas pretén ajudar els pares,professors i alumnes a recordar algunscostums cristians i oracions que vivim

a Bell-lloc. L’artista i antic professor PauMorales és l’autor de las simpàtiques

il·lustracions.

No tenim cada dia l’oportunitat d’assistir auna celebració de la Santa Missa oficiada en

català, anglès i llatí. El “Father MartinCushnan”, oncle del professor d’anglès CarlKenedy, visità Bell-lloc durant la seva breu

estada a Catalunya. El “Father MartinCushnan” és missioner des de fa més de 54anys a l’Índia i, aprofitant una reunió familiar,

volgué conèixer la nostra escola.

En Nacho Juan i Xavier Alfonso varenobtenir el primer premi en un concursde dibuix, en la categoria de 3r i 4t de

Primària respectivament. Fou organitzatper la cadena Onda-Cero i altres entitats

de la ciutat amb motiu de l’exposicióGirona Temps de flors. A la fotografia,

en Nacho i en Xavier acompanyats del seuprofessor d'art, sr. Aniceto.

FLASHDE NOTÍCIES

30

Aquest és el segon any que els alumnes de6è de Primària tenen cura de l’hort urbà de

la secció. Faves, enciams, cebes i altreshortalisses creixen sota l’atenta mirada

d’aquests nois.

La Fundació “La Caixa” organitza cada anyun taller especialment pensat per aplicarconceptes matemàtics a situacionsquotidianes. Els alumnes de 2n d’ESO hiparticipen des de ja fa uns anys.

Amb motiu de l’Any Pau Casals, hi haguéuna trobada de tots els “Pau” de l’escola:seixanta en total. L’acte s’inicià amb unaxerrada de Mn. Josep Mª Torras sobre la

vinguda de l’apòstol sant Pau a laTarraconense el segle I.

Enguany, els alumnes més grans de Primàriaes convertiren en autèntics pastissersprofessionals. De mans del mestre JordiSants, de la pastisseria Can Sants de laBisbal d’Empordà, aprengueren a fer unesdelicioses “Sares”.

Foto guanyadora del concurs que varen ferels alumnes de segons d’ESO durant lasortida cultural a França el 15 de febrerdel 2007. Els quasibé 60 alumnes que

varen anar a la Catalunya Nord, a la costaVermella, varen gaudir d’un dia magnífic i

varen practicar el francès tot fent unaGimcana cultural. Varen recórrer el poble

fent preguntes en francès i demanantajuda a la gent per completar el dossier

que havien de fer.

Els alumnes de 4t de Primària van rebre untaller explicatiu sobre Educació Viària. Elcos de la policia urbana de Girona ofereixaquesta magnífica activitat que permet alsnois reflexionar sobre tot el que té a veure

amb el trànsit a la carretera.

33

La XIX Festa d’Handbol Gironí atorgàels premis a millor entrenador base i

participació als nostres equipsbenjamins i infantils.

En Thom-Louis Garraud, alumne de 2nd’ESO, i com a representant de Bell-lloc,va fer una lectura en la seva llenguamaterna, el francès, dintre de lesactivitats que organitzaren els ServeisTerritorials d’Educació i l’Associaciód’Amics de la Unesco per l’exposició“La mar de llengües. Parlar a laMediterrània”.

Els alumnes que cursen l’assignatura deScience preparen uns projectes on esdemostren els continguts apresos.

Els professors del Cicle Inicial organitzarenun circuit en el gimnàs de l’escola per atreballar, d’una manera més dinàmica i

completa, diferents especialitats físiques:salts, equilibris, etc.

Tal com és tradició, amb lacompanyia d’un bon “cremat”, lesFires van acabar amb un apartat

musical. Enguany, dins del contextde l’Any Pau Casals, La Cobla La

Flama de Farners interpretà, entred’altres, la sardana Sant Martí delCanigó. També, la Mare de Déu de

Bell-lloc, de Josep Cassú.

Una de les darreres milloresincorporades a les zones

d’esbarjo de l’escola han estat lestaules de ping-pong. El coneguttennis taula s’ha incorporat a lallarga llista de jocs a practicar

durant l’estona de pati.

Els alumnes de l’ESO de Bell-lloc espresentaren, un cop més, a les provesmatemàtiques Cangur 2008. Aquest és unexamen realitzat a les facultats de Dret iEmpresarials de la UdG. En total foren uncentenar els nois que l’escola hi presentà.

ANTICSALUMNES

� Els preu dels alimensts fou el tema sobre el qual girà la X Jornada d’Empreses Agràries.

X JORNADESD’EMPRESES AGRÀRIES

34

Amb l’assistència de prop d’un cente-nar d’empresaris (agricultors i rama-ders) dels sectors agrari i agroalimenta-ri va tenir lloc, el passat 27 de febrer, aBELL-LLOC, la X Jornada de les Em-preses Agràries a les Comarques de Gi-rona, amb el títol: “ELS PREUSDELS ALIMENTS: UNA QÜESTIÓCOJUNTUTAL O ESTRUCTU-RAL”La Jornada, segons l’opinió que mos-traven els assistents en acabar l’acte, vatenir un excel·lent nivell, tant dels po-nents, especialment del Dr. Bernie Vi-llegas, com per l’ampli i profundcol·loqui. Amb tot plegat es va arribara les següents conclusions:-Que estem davant d’una crisi estruc-tural més que cojuntural, aquesta últi-ma pot haver afectat algun subsector,però en general és estructural, provoca-da per la incorporació als costums ali-mentaris occidentals de molts ciuta-dans de països emergents.-Que els empresaris agraris s’han d’in-tegrar en el mercat, mercat que es re-geix per l’oferta i la demanda, no perles subvencions.-Que la producció d’aliments és unelement estratègic a qualsevol Estat,malgrat que la Comunitat Europea sen’havia oblidat.-Que en els propers anys els preus delscereals continuaran essent elevats, fins itot, encara pujaran més; per tant, espreveu un gran futur per als agricultorsi per als ramaders que sàpiguen trobarel seu nínxol de mercat. Els productesalimentaris molt elaborats i d’elevada

qualitat tindran sortida també als pa-ïsos emergents.-Que en els propers deu anys, els estatsdonaran més importància i es preocu-paran més pels productes alimentarisque del petroli.Enguany participaren a la Jornada elDr. Bernie Villegas, doctor en Econo-mia per la Universitat de Harvard,membre dels consells de direcció deMacDonalds, Rolls Royce i del Bankof the Philippine Islands and InsularLife i col·laborador de l’IESE de Barce-lona com a especialista en el coneixe-ment del món asiàtic; el sr. Pere Alva-rado i Crosas, Enginyer Agrònom ivocal de la Junta de Govern del Col·le-gi d’Enginyers Agrònoms de Catalu-nya; el sr. Carlos Gil i Barceló, Secre-tari General i Director General de laFederación Espanyola de EmpresariosProductores de Leche (PROLEC); elsr. Pere Ramoneda Salas, EnginyerTècnic Agrícola, Graduat en Econo-mia de l’Empresa Agroalimentària perla Universitat de Barcelona i directorde Desenvolupament de Negocis aBARGOSA, SA. (comercialització in-ternacional de fruites); el sr. FrancescReguant i Fosas, cap del Gabinet Tèc-nic de la Direcció General de Planifica-ció i Relacions Agràries del DAR i eco-nomista; el sr. Josep Maria PlaDuran, gerent de l’empresa Pla Durani membre de la Taula de Preus del Ce-reals a la Llotja de Girona; i finalment,el sr. Josep Guix i Freixas, director delDAR (Departament d’Agricultura, Ali-mentació i Acció Rural) a Girona.

� Amb neu a les pistes i molt poca a les muntanyes. � Febrer: L’esquiada a Núria.

� Abril: Sortida BTT. En Joan Cornellà i el sr. Anicetoal començament de la sortida, a la platja d’Empúries.Les excursions de BTT també són per totes les edats.

� Desembre: La tradicional cantada de nadales davant el pessebre, aquesta vega-da a Rocacorba entre la boira.

� Març: El sr Eudald Vilas va guiar la visita a la Tarragona romana.

ESCAPADES A LA MUNTANYA

� Març: Sortida en BTT per l’Empordà, el grup a Jafre.

� Març: El sr Xavier Olloqui explicant l’exterior de la catedral de Tarragona.

35

Promoció COU 1988. Els quehavien acabat feia 20 anys es troba-ren al restaurant on varen sopar.

Abans es va fer un recorregut per lesclasses i els espais nous, com elpavelló polisportiu.

TROBADA PROMOCIONS

ORDENACIÓD’ANTICS ALUMNES

� Promoció COU 1988

� El bisbe de Girona, Carles Soler, en el moment dela ordenació de l’Elies Ferrer.

� Mn. Marc Bosch, el dia de la seva ordenació

Al segon trimestre d’enguany, els anticsalumnes Elies Ferrer i Marc Bosch vanrebre l’ordenació sacerdotal. L’EliesFerrer, nascut a Salt l’any 1975 éslicenciat en Filosofia per la UdG i enTeologia per la facultat de Barcelona.En Marc Bosch, llicenciat en Dret iNatural, també, de Salt fou un dels 36preveres que Mons. Echevarría, vaordenar a Roma.

36

� Abril: a sortida d’abril consistí en un bonic recorregut pel Puigsacalm. El grup en el cim.

� Gener: Pujant el Montmajor� Maig: En el Puig de sant Amand, bonic balcó del ripollés.

37

La vuitena convocatòria, programadapel curs 2007/08, del Premi Solidari-tat Xavier Fàbrega anomenada“LLENGÜES I CULTURES:PONTS DE DIÀLEG I PILARSD’ARRELAMENT”, organitzada comen totes les altres edicions per l’Agru-pació d’Antics Alumnes, ha estat totun lluïment personal i col·lectiu delsinfants, els joves i dels adults partici-pants. La gran quantitat de treballs re-buts, entre dibuixos i narracions, il’excel.lent participació de més d’unavintena de centres escolars, d’arreu deles diferents contrades gironines i, finsi tot algunes d’indrets més allunyats,han fet que aquest premi, anyada dar-rere anyada, es consolidi com un refe-rent literari i artístic capdavanter dinsel panorama cultural català.Enguany, a partir de la present edició,el premi rep i rebrà el nom de PremiSolidaritat Xavier Fàbrega, com a fun-dador de l’ Agrupació – entitat orga-nitzadora del premi – i creador d’a-quest i que, malauradament va morird’accident el proppassat dia 16 de se-tembre de 2007.Esguardant encara, en una raconada dela nostra memòria i en l’admiració queuna persona saberuda com en Xaviermereixia i dedicava als coneixementsgenerals i a totes i cadascuna de lesllengües en particular, hem aprofitatque l’any 2008 ha estat declarat AnyInternacional de les Llengües i Any Eu-ropeu de la Interculturalitat, per esco-llir la temàtica del premi la qual cosaens permet valorar i recordar la impor-tància que aquests patrimonis vius queesdevenim les persones ens serveixi ipermeti humanitzar-nos, si s’escau, ca-da vegada un xic més.A voltes, és en aquestes possessions i ri-queses de comunicació i expressió onneixen i sorgeixen les llavors més pri-

merenques i més solidàries d’aquestpremi. De fet, és en la vitalitat, en lavivesa individual i social, on hem desaber preuar l’alt valor que adquireixaquesta joia tan preuada com és la soli-daritat. Així doncs, és en les proposteslliurades al jurat, com els dibuixos i lesdiferents composicions presentades enaquesta vuitena edició, on els més me-nuts i els més crescuts sou i són capa-

ços d’encetar diàlegs i construir pilarsper apropar i aconseguir que la solida-ritat començi molt a dins nostre.No ens deixem enlluernar per gransconstruccions espectaculars i magnifi-cades i serà en el nostre patrimoni per-sonal on cadascú haurà d’edificar totesi cadascuna de les virtuts més preuadesdel nostre cor. I la solidaritat, evident-ment, n’és una . Construïm-la !

� Els membres del jurat no ho tingueren fàcil alhora d’escollir les millors obres.

� L’il·lusió amb la qual es rep un premi es difícil d’oblidar.

� Tots els guanyadors s’emportaren un important lotde llibres de lectura.

� La Petita Coral de Bell-lloc oferí un gran repertori musical.

PREMI SOLIDARITATXAVIER FÀBREGA

Quin taller més divertit poderexperimentar amb diferents ali-ments i estris de cuina!!Com ens preparem?Cada classe deP2 ens posem els barrets de cui-ners fets pels nens/es , fem untren i ens reunim tots/es al menja-dor on hi ha preparada una llargataula amb diferents ingredients, elsnecessaris per dur a terme larecepta.

Us agradaria saber què fan elsElefants en el taller de cuina?Un cop asseguts a taula, els expli-quem els diferents ingredients quefarem servir i els els deixem tocar,olorar, manipular i, fins i tot, tastar!Els ajudem a barrejar-ho tot i femla forma de la pasta que volemobtenir. I… a la tarda… mmmmm, que bo que ens ha quedat tot!!!Cada estació fem un taller de cuinadiferent; a la tardor, panellets; al’hivern, galetes nadalenques; a laprimavera, brunyols i a l’estiu,bruixeta de fruita amb fondeau dexocolata!És un taller en el qual es plantegenactivitats molt motivadores per alsnens i nenes i, a la vegada, esdesenvolupen molts dels contin-guts que ja treballen a l’aula: lesformes, els colors, les textures,l’observació de diferents objectes.També treballem els hàbits de con-vivència, d’higiene, d’autonomia,d’ordre etc.Que bé que ens ho passem i quantaprenem amb aquest taller decuina!!!

38

CEI

ELS ELEFANTSFEM UN TALLER DE CUINA

39

SORTIDES CULTURALS DEL CEI

� Els Tigres envoltats de molts peixos.� Fem un bon àpat a la platja de Badalona.

� Uns Elefants tot pensant què compraran. � Els Esquirols, ben emocionats, tot esperant l’espectacle dels dofins!

� Uns Cangurs al jardí del castell Gala- Dalí.

40

Aquest any els alumnes del CEI hanpogut conèixer de ben a prop qui és lasenyora que té set cames, que no potcaminar i que cada any l’hem d’ajudar...La Vella Quaresma!Al matí, van poder gaudir d’una repre-

sentació teatral i, a la tarda, la VellaQuaresma es passejà tot cantant iballant pel pati de la nostra escola.El Dijous Llarder, Esquirols, Tigres iCangurs es varen preparar el berenar:un deliciós entrepà de botifarra!

VELLA QUARESMA

Durant el segon trimestre, des del CEI s’han organitzat dife-rents activitats i xerrades dirigides a totes les mares. La sra. Mar-ta Petrich i la sra. Dolors Bancells ens varen donar nocions so-bre com gestionar la llar i la sra. Mireia Augé, professora delCEI, ens va parlar de l’autoritat i la fortalesa. El 5 de març, Mn.Massats ens va parlar sobre com viure la Setmana Santa i, totseguit, la sra.Carme Frigola ens va ensenyar, un any més, la re-cepta per a fer els seus deliciosos bunyols. La sra. Cèlia Arago-nés, professora de música del CEI, va posar en pràctica jocs defaldes acompanyats de cantarelles.El tercer trimetre s’han donat xerrades d’actualitat, com eltema de la fecundació in vitro i les cèl.lules mare, tot a càrrecde la sra. Goretti Vallés. La sra. Meritxell Vaquero, professo-ra del CEI, ens va parlar de com treballar la sinceritat ambels més petits. Afegir que la sra. Rosa Ma. Hors, va dur aterme un taller d’estampació de cistells i de collarets.

ACTIVITATS PER A MARES

41

EL RECICLATGE

� En Plastixín convida els Pollets a fer percussióamb pots de plàstic.

� Els Pandes tiren les peles del plàtan al contenidorde l’Orgànica.

Durant la setmana del 7 a l’11 d’abril,vàrem celebrar les Jornades de Jocs iAprenentatges centrades en el reciclat-ge.En Paperot, en Planstixín, en Vidriol il’Orgànic ens van enseyar que cadacosa té el seu lloc. I amb les cançons,gimcames, bitlles, trencaclosques, con-tes i espectacles hem pogut aprendre elsentit de les tres erres, Reciclar, Reduiri Reutilitzar.

� Plàstics i més plàstics...!

� Elefants jugant amb el paper.

� Joc de les cadires.

� Aquesta prova de la gimcana fa venir gana! � Atenció: avioneta a la vista!

� D’una tirada...quantes bitlles tombaràn? � Esquirols, Tigres i Cangurs juguen plegats a minigolf. � Els Pandes fent trencaclosques gegants.

� Curses de sacs.

� Quin dòmino més gran!

� Aixequem un peu i ...després l’altre!

42

Qui no s’ha volgut convertir mai en una princesa o en cava-ller? El passat 23 d’abril, vam veure la representació de la lle-genda de Sant Jordi i tot seguit molts nens i nenes van poderpresumir, durant una estona, els vestits i les corones delspersonatges de la història.

CELEBREM SANT JORDI

FESTA DE PROMOCIÓ DE P2

Els Elefants volen fer saber a tothomque ja s’ha fet grans! Uns han deixat elxumet, altres ja no porten bolquer itots no paren de xerrar pels descosits!El 24 de febrer, es va celebrar la festade promoció de P2 on els pares, avis,amics i les professores del CEI ho vamcelebrar tot cantat i ballant la Cançó mésbonica del món!

44

FESTA DE PROMOCIÓ DE P5

Cangurs saltant? Per la rampa, pels passadissos, pel men-jador, pel pati...! per tot arreu hi ha Cangurs saltant d’ale-gria que celebren que ja s’han fet grans! El diumenge 15de juny celebràvem amb els familiars, amics i professoresdel CEI la seva gran festa de promoció.

MES DE MAIG

Durant el mes de maig, mes dedicat a la Mare de Déu, totsels nens i nenes del CEI li portaren flors. Flors, petons, can-çons, oracions... Tot amb molta alegria perquè ens ajudi aser més bon minyons cada dia.

Durant aquest trimestre des del CEIs’han ofert diferents jornades de for-mació per a les professores.El mes de març va venir la sra. NúriaArís Redó, professora d’habilitats lin-güístiques i comunicatives de la Uni-versitat Internacional de Catalunya, per

parlar-nos dels projectes de treball isobre la comunicació assertiva.També va venir a a l’escola la sra. Mª Antò-nia Canals i Tolosa, professora de la Uni-versitat de Girona, on actualment dirigeixel GAMAR (Gabinet de Materials i de Re-cerca per la Matemàtica a l’Escola); La sra.

Canals ens parlà sobre com treballar lesmatemàtiques a l’Educació Infantil.El mes de maig, Meritxell Vaquero,Neus Martí i Loli López varen assistir alCongrés Internacional sobre Família iSocietat que es va impartir a Barcelona ala Universitat Internacional de Catalunya.

FORMACiÓ DE PROFESSORES

DDB

Barcelona

Touran

EwautosCtra. Sant Joan de les Abadesses, 86 - Tel. 972 260 198 - 17800 Olot

EwautosCtra. de Blanes, 100 - Tel. 972 365 470 - 17310 Lloret de Mar

Malgrat les nits sense dormir. Malgrat el desordre a casa. Malgrat no

poder gaudir d'un instant de tranquil·litat. Malgrat tot això i molt més,

segur que tenir fills és el millor que t'ha passat mai. I és que, encara

que resulti contradictori, gràcies a ells encara conserves els teus

moments de llibertat.

Touran Traveller 1.9 TDI 150 CV per 24.940 €* equipat amb: Park Assist, llantes

d'aliatge, navegador, reproductor DVD, Climatronic Bi-zona, ràdio CD amb lector

mp3, llums antiboira, 6 airbags, control electrònic de la velocitat Tempomat,

ancoratges Isofix... Hi ha un Touran des de 20.900 €*. Touran: fins a 7 places.

Ser pare és una cosa meravellosa.

Gamma Touran: consum mitjà (l/100 km): de 5,9 a 8,1. Emissió de CO2 (g/km): de 156 a 193. Model visualitzat Touran Traveller amb fars Bi-Xenó. *PVP recomanat a la Península i a les Balears (IVA, transport i impost de matriculació inclosos).

46

FIRES 2008

� La pluja volia deslluir la festa, però els “cavallets” no paren de giravoltar.

� Cal buscar els rivals... on són?

� Alça, les “tres gràcies” a l’olla!� Els treballs experimentals dels curs, són proudivertits.

Després de deu anys de fires, la pluja vavoler fer acte de presència. Amb la faltaque feia que les nostres terres es regues-sin amb aquesta aigua tan profitosa,vàrem tirar endavant la nostra diadafamiliar amb les mateixes ganes que lesaltres vegades.Aquest seguit d’instantànies resumeix elque aquell dia es va viure a Bell-lloc.

� A que no endevineu qui és aquest personatge?Premi!

� “La sardana, la nostra dansa...”, la rotllana segueix el pas de la melodia que elmestre i compositor Josep Cassú dedicà al nostre col·legi.

� Ni els paraigües ni la pluja van deixar tranquils els aneguets davant d’aquestsagosarats pescadors.

� Els alumnes més grans recollien donatius pensant en els infants necessitats de Costa d’Ivori.

� Els valors de Pau Casals quedaren ben reflectits en l’exposició que se li dedicà

47

� Assajant per d’aquí a uns anys! Què ballaran el2020?

GIRONA: Pl. Catalunya, 10 · C/ Barcelona, 31 · Tel. 972 20 52 00e-mail: boada@a-boada.com

� Experimentem amb el Sistema Solar? I tant, i sense cremar-nos!

� Les actuacions infantils acaparen l’atenció delsmés jovenets i dels petitons també.

� Els inflables engrescaven als saltadors de totes lesedats.

� Aquests corredors tenen molt mèrit. Malgrat plou-re, no els cal canviar els pneumàtics.

� El “zoo” a l’escola. El sr. Pòrtulas domador decamaleons: mireu com canvien de color!

� Exposicions al vestíbul. Foren preciosíssimes, no?

49

� Atracció ideal per pair el dinar; té l’èxit assegurat!� Els antics alumnes no fallen mai a les festes de Bell-lloc i això que vénen de“lluny”...

� El tren de la bruixa, sempre present, sense retards, sense sots... no és el TGVperò tothom hi vol pujar.

� Un moment de la competició motorista. No és Montmeló però el “Rossi” vadavant...

� La tribu a l’atac! Apa, doncs, aprofitem fins als darrer minut de la festa de Bell-lloc...

� Cues i més cues, quin èxit!

� Quina gràcia..., volia la bicicleta! Apa, té pometesde pomer!

� Això és alegria, la resta ximpleria!

51

� La bruixa imposa: ai, ai... quina cara hi posem? Tot un personatge!

� Una autèntica índia ens demostra com es domina un “monstre” i sense mans!

Jornades Macmillan per a professorsd’anglès a BarcelonaEl dissabte 5 d’abril, els professors JoanFontanella, Adrià Besalú i Marc Riveroassistiren a la trobada de professors d’an-glès organitzada per l’editorial Macmillan

i que tingué lloc al Centre la Salled’Enginyeria - Arquitectura de Barcelona.Els mestres participaren en sessions teòri-ques i pràctiques i en la presentació denous materials didàctics que podrienmillorar les tasques docents.

Fent pinya!Cada secció organitza, a la seva manera,la millor forma de mantenir el bonambient de treball. Ja és un costum queels professors de Primària II organitzinuna calçotada pels volts del mes de març.El resultat culinari és excel·lent; aspecteque té molt de mèrit, ja que són més dedeu persones les que comenten i alliço-nen quina és la millor manera de fer elscalçots. De fet, l’àpat és el de menys. Sis’organitza la trobada és per mantenir elcaliu i bon ambient que es viu a l’escola.A més, serveix per posar en comú aspec-tes del dia a dia que, treballats en un altreambient, faciliten la presa d’acords.

52

BELL-LLOCFORA DEBELL-LLOC

EN EL MÓN DE LA FORMACIÓ PERMANENT

� Jornades de formació permanent donen l’oportunitat a tots els participants d’assabentar-se les darrerestendències pedagògiques de les editorials.

� Una trobada fora del recinte escolar ajuda l’equip deprofessors a tractar temes d’una forma més distesa.

� Bell-lloc col·labora amb les escoles de Kinshasaper ajudar a millorar el sistema educatiu d’aquestindret del Congo.

De Bell-lloc a Kinshasa!El CECFOR (Centre Congolais deCultures et de formation A.s.b.l.),entitat que dirigeix les escoles Min-zoto i Bilombe, de Kinshasa, ha so-licitat la col·laboració de Bell-llocper a l’assessorament professionalde les seves escoles. Durant el mesde març, el sr Javier Guillén (mem-bre del Consell d’Administració) iMiquel Riera van viatjar a El Con-go per tenir un coneixement direc-te de la situació dels col·legis i larealitat educativa del país. Pensarque la quantitat de nens sense es-colaritzar al país és de 7 milions, jadóna una idea de la importànciaque adquireix l’ajut d’iniciativesd’aquest tipus.

Convivència de professors dePrimària IL’equip de Professors de 1r a 4t dePrimària va fer, els dies 29 de febreri 1 de març, una convivència de tre-ball. L’equip de professors i l’equipde direcció de Bell-lloc van tenirocasió de treballar al llarg d’aquestesjornades alguns dels grans temes queels ocupa en la seva tasca professio-nal com són l’avaluació, les necessi-tats educatives especials i la precep-tuació. L’alberg de Rocacorva va serel marc idoni per fer aquestes ses-sions i debats al voltant d’aqueststemes de treball. També es va dispo-sar de temps per tenir algunes acti-vitats més lúdiques. En tot moment,el denominador comú va ser el bonambient, la il·lusió i les ganes d’anarmillorant en la feina que portem aterme dia a dia.

Curs de pissarres digitals interactivesUn bon nombre de professors del col·legi,tant de Primària, ESO i Batxillerat, hanrealitzat el curs sobre CREACIÓ DEMATERIAL MULTIMÈDIA EDUCA-TIU, amb l’objectiu d’aprofundir en lautilització de noves tecnologies i pissarresdigitals interactives (PDI) a l’aula. Aquestcurs, organitzat pel Departament

d’Educació de la Facultat de Filosofia iLletres de la Universitat de Navarra, s’hadesenvolupat de forma mixta: una partpresencial durant uns dies del mes desetembre i una part on-line que ha fina-litzat al gener de 2008. A la fotografiapodem veure part del grup de profes-sors davant de la pissarra digital interacti-va instal·lada a la biblioteca del col·legi.

� Els professors de la Primera Secció de l’escola esreuniren a Rocacorba per analitzar punts de milloracara el curs vinent.

� Part del grup de professors davant de la pissarra digital interactiva instal·lada a l’Aula Auxiliar de Batxillerat.

53

Cartell de la Processó del Corpus25 de maig; Girona encara segueix enflors. Ara ve, com va dir Maragall, “ Lafesta de les festes”, la processó delCorpus Christi.Aquest cartell, obra del professor iartista José Aniceto, és una invitació ala festivitat del Corpus a Girona. ElCorpus arriba en el temps més llumi-nós. La natura ofereix verds, vermells igrocs. També el blanc. El blanc deltàlem sota el qual porten JesúsSagramentat en riquíssima custòdiad’or. Aquests són els colors del cartell,els que ens deixen veure la SagradaForma, embaumats pel perfum de laginesta.Paga la pena recordar la fastuosa des-cripció de Joan Maragall: “ Aquesta ésuna festa tota d’or. En el sol que hi hal’or d’estiu, i en els serrats hi ha l’or dela ginesta que plou a la tarda pels carresde la ciutat revestint d’or la gentadaque oneja entorn de la processó, quepoc a poc avança; l’or de la cera encesa,l’or de les vestidures i de les capes plu-vials dels capellans, l’or vibrant de lestrompetes, l’or místic de la custòdia.”

� L’artista José Aniceto fou el creador del cartell queenguany convidava tots els Gironins a la Processódel Corpus Christi.

� David Pagès, Oriol Gálvez, Fèlix Bruguera, EsteveRibas i Gerard Sabaté participaren de la trobada deprofessors de Català.

Trobada de professors de CatalàEl dies 8 i 9 de febrer hi va haver ala Facultat de Biologia de la Universi-tat de Barcelona els XIII Tallers deLlengua i Literatura Catalanes. L’actefou organitzat per la Subdirecció Gene-ral de Llengua i Cohesió Social, mit-jançant el Servei d’Ensenyament delCatalà.El Sr. Ernest Maragall, conseller d’En-senyament, obrí el curs. La conferènciainaugural anà a càrrec de l’escriptormenorquí Ponç Pons. Les jornades vancombinar tallers amb ponències i varenobtenir un gran èxit. Per part de Bell-lloc del Pla hi assistiren els professorsFèlix Bruguera, Oriol Gàlvez, DavidPagès, Esteve Ribas i Gerard Sabater.

Una de les ampliacions més importantsde Bell-lloc, ara ja fa uns anys, va ser laconstrucció d’un segon pavelló quehavia de servir per a les classes dePrimària.Fins aleshores, l’únic edifici construït,a banda de les ampliacions al voltant dela masia, era per a tots els alumnes delque avui diríem Primària i Secundària.Som a l’any 1981, quan s’inicien lesobres d’aquest nou edifici i serà el curs1982 - 1983 quan comenci a funcionar,

amb el primer pis acabat i només lameitat de la planta baixa. La posada enfuncionament amb alumnes d’aquestedifici va implicar també, que escomencés a anomenar Pavelló o EdificiPetit per diferenciar-lo de l’edifici jaconstruït que era molt més gran.Aquell any, el professor José EugenioBorao va rebre l’encàrrec de pensaralgun element per a la decoració i vatenir la idea d’encarregar als alumnesun disseny sobre els dotze mesos del’any, que posteriorment van reproduirfent servir la tècnica del mosaic.Possiblement, el fet d’haver trobat elmosaic romà que es conserva al Museud’Historia de la Ciutat de Girona va serl’excusa per fer amb aquesta tècnica lareproducció dels dotze mesos de l’any.Han passat 26 anys i es conserven com elprimer dia. De ben segur que són moltsels pares que porten ara els seus fills aPrimària, que quan han entrat al passadísde l’Edifici Petit han recordat, ambaquests mosaics, alguns dels moments vis-cuts com a alumnes de Bell-lloc.

54

RACONSDE BELL-LLOC

ELS MOSAICS DE PRIMÀRIA I

PER JOAN ANTONI GONZÁLEZ

� Detall d’un castell elaborat pels alumnes que ina-guraren el conegut Edifici Petit del col·legi.

� La immortal Masia de Bell-lloc ha estat sempremotiu d’inspiració dels nostres artistes.

� Març i abril quedaren també pel record en aquestsmurals.

� Mostra d’alguns dels mesos que componen la decoració de la secció de Primària I