Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia

Programa Nacional de Uso de Medios

y Nuevas Tecnologías

Apropiación de TICpara el desarrollo profesional docente

Apropiación de TICpara el desarrollo profesional docente

Enero de 2008

Marta Inés Tirado Gallego

http://www.pdfonline.com/easypdf/?gad=CLjUiqcCEgjbNejkqKEugRjG27j-AyCw_-AP


Procesos de Apropiación

Procesos de Apropiación Apropiación

de TICApropiación

de TIC



1. Ruta de apropiación de TIC



::: Referentes…



::: Ruta de apropiación de TIC

Docente sin conocimiento de TIC

Docente preparado para trabajar con las TIC

(desarrollo de las áreas básicas)

Experiencias significativasSensibilización

Participación en redes y comunidades virtuales(redes de acompañamiento y evaluación, redes temáticas

y de conocimiento, redes sociales, foros…)

Banco de proyectos

Actividades de aula

Experiencias en el aula Momento de

apropiación personal

Momento de apropiación profesional

Itinerarios para el desarrollo de competencias

Productos

Inclusión

Innovación educativa

Renovación pedagógica



Técnicas y tecnológicas

DocentesDocentes

::: Competencias que se desarrollan en los procesos de apropiación de TIC

Pedagógicas

Comunicativas y colaborativas

Éticas

Gestión

Directivos DocentesDirectivos Docentes



AulaAula

I

::: Rol del docente en la incorporación de TIC

IEIESistema

educativoTRANSFERENCIA

INNOVACIÓN



Momento de apropiación personal (Alfabetización digital)

Los docentes apropian las TIC con fines personales (Uso básico)

Cobertura nacional

::: Avances en apropiación de TIC

Momento de apropiación profesional (Actualización digital)Los docentes integran TIC en el aula para aportar al desarrollo de competencias en las áreas básicas en sus estudiantes (uso pedagógico)

Cobertura nacional58% docentes





Itinerarios de apropiación profesional

Itinerarios de apropiación profesional

Itinerarios de apropiación personal

Micromundos Ex



Actualmente se está redefiniendo:

• La campaña nacional A que te cojo ratón para asociarla más directamente a los procesos que desarrollan competencias básicas: Concurso Nacional de Cuento; procesos que desarrollan competencias básicas: Concurso Nacional de Cuento; Historia HOY: aprendiendo con el Bicentenario de la independencia; Bicentenario: José Celestino Mutis;

• La Ruta de apropiación de TIC



Nuevos procesos en Nuevos procesos en Nuevos procesos en Apropiación de TIC

2009

Nuevos procesos en Apropiación de TIC

2009



BRIGADAS BRIGADAS TECNOLÓGICASTECNOLÓGICAS

Del Ministerio de Educación Nacional y RCN

Con el apoyo de la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN) y la Red Nacional de Talleres de escritura creativa (RENATA) del Ministerio de Cultura



:::¿Qué son las Brigadas Tecnológicas?

Las Brigadas son un espacio de sensibilización y Las Brigadas son un espacio de sensibilización y acercamiento de los docentes al uso básico de las TIC bajo la forma de un taller práctico en el que se adquieren habilidades básicas para orientar los procesos de elaboración y publicación de los cuentos en el portal educativo Colombia Aprende.

Adicionalmente son un punto de partida para que los docentes continúen su proceso de apropiación personal o profesional de TIC.



:::¿Cuál es el objetivo?

Desarrollar habilidades técnicas básicas, para fomentar la participación de las instituciones fomentar la participación de las instituciones educativas en el Concurso Nacional de Cuento –CNC-.



:::¿Quiénes participan?

• Docentes participantes de los talleres del Concurso Nacional de

Cuento (aprox. 7.000 docentes)

• Estudiantes del ciclo complementario en calidad de formadores

Pers

onas

• Escuelas Normales Superiores dotadas con aulas móviles por el

Ministerio de Educación para que sean centros de operación de

las Brigadas (93 con aula móvil)

• Secretarías de Educación como promotores locales de las

Brigadas (80 SE)

• MEN como orientador y coordinador de la estrategia de

sensibilización a nivel nacional.

Inst

ituci

ones



13

3

1

1

2

2

1

13

8

3

:::¿Lugares donde se desarrollarán las Brigadas?

1

13

3

53

1

1

5

7 7

1

2

5

1

11

36

1

193 ENS oficiales dotadas

de aulas móviles



:::¿Con qué recursos?

Formadores: Docentes de la ENS acompañados por

estudiantes del ciclo

Infraestructura: Aulas móviles con 25

computadores portátiles estudiantes del ciclo complementario

computadores portátiles y conectividad



Es una solución de cómputo que puede ser desplazada en lainstitución con acceso inalámbrico a redes y autonomía de energía.

Está compuesta por:

:::¿Qué es un aula móvil?

Está compuesta por:

• 1 Servidor

• 20 Portátiles para estudiantes

• 5 Portátiles docentes

• 1 impresora

• 1 Video beam

• 1 Gabinete

• 2 puntos de acceso a conectividad inalámbrica



:::Fases de organización del concurso

Alistamiento

• Selección de municipios para talleres del CNC en dónde haya ENS con aula móvil.

• Diseño metodológico de los talleres.• Socialización de la propuesta con ENS.• Presentación de carácter informativo a las SE• Formación de los brigadistas: docentes y estudiantes del ciclo

Ejecución

Seguimiento

• Formación de los brigadistas: docentes y estudiantes del ciclo complementario.

• Realización de las Brigadas Tecnológicas en cada ENS (en jornada contraria)

• Elaboración y consolidación de informes

A través de los GNT de las SE:• Visitas de acompañamiento a las Brigadas • Realimentación permanente del proceso

Formación TIC • Vinculación de los docentes a procesos de apropiación personal -A que te cojo ratón- o de apropiación profesional



¿Cómo se formarán los brigadistas?

· La formación de los brigadistas tendrá una duración de cuatro (4) horas virtuales durante una semana una (1) hora diaria, por lo cual se requiere que tanto los docentes como los estudiantes dispongan de un computador con conexión a Internet. dispongan de un computador con conexión a Internet.

¿Qué beneficios recibirán los brigadistas?Los brigadistas recibirán una certificación del Ministerio deEducación Nacional y harán parte de la base de datos delequipo de formadores en TIC, para liderar otros procesos deformación a nivel local.



http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/channel.html


Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional

Documents

Transcript of Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional