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SECTOR Artes Visuales 4° medio

PROFESOR/A Jetzabel González Farías

CORREO [email protected]

SEMANA 15-19 Mayo

CONTENIDOS TRABAJADOS Pintar un mural sobre el folklore chileno(Zona Norte, ZonaCentro, Zona Sur, Isla de Pascua)

CONTENIDOS PRÓXIMOS Pintar un mural sobre el folklore chileno(Zona Norte, ZonaCentro, Zona Sur, Isla de Pascua)

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

CroqueraLápiz minaGoma de borrar y sacapuntasImágenes según el tema indicado a cada grupoTela imprimada de 200x150 cm.Acrílicos: carmín, viridian, azul ultramar, amarillo cadmio,tierra de sombra tostada, negro, blanco.Pinceles espatuladosVaso plásticoPaletaPaño

Evaluaciones 1° semestre N° TRABAJO FECHA1 Mural 22 de mayo (coef.2)2 Cómics 26 de junio (coef.2)3 Graffiti 31 de julio

OTROS Comprar 2 metros de tela imprimada para realizar un mural.AcrílicosPincelesBrochasPaleta

www.telasatriles.cl

Saint Louis SchoolDirección Académica

Evaluación de Artes Visuales

IV Medio

Unidad: Explorando lenguajes artísticos de nuestra épocaObjetivo De Aprendizaje: Crear un mural cultural sobre el folklore en chile

Nombre: ……………………………………………………… Curso: …………………

Fecha: ……………………….. Puntaje: ………………….. Nota:…………………..

N° Indicadores NL PL L TL1 Dibujan un mural en gran formato (tela imprimada de 190x150)

2 Dibujan elementos representativos del folklore, correspondiente auna zona del país (norte, centro, sur, insular)

3 Los dibujos son grandes, ocupando todo el espacio del formato y sesuperponen entre sí.

4 Pintan el mural con colores llamativos y contrastes, aplicando latécnica de la brigada Ramona Parra.

5 Pintan los bordes de los elementos dibujados en el mural, con colornegro.

6 Demuestran habilidad técnica en la forma de dibujar y pintar.

7 Son creativos y originales

8 Terminan el mural, pintan la forma y la contraforma.9 Cumplen con los materiales en todas las clases.

10 Trabajan en todas las clases como un equipo.

11 Mantiene su lugar de trabajo limpio y ordenado

Puntaje ideal 44

No Logrado Parcialmente Logrado Logrado Totalmente Logrado1 2 3 4


SECTOR Biología

SEMANA 08 – 12 Mayo

OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

Describir los principales microorganismos que afectan a sereshumanos: Bacterias.

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

Describir los principales microorganismos que afectan a sereshumanos: Protozoos, hongos, virus y priones.


PPT - Microorganismos

EVALUACIONES

OTROS


SECTOR Célula-Genoma y organismo

SEMANA 08 – 12 Mayo


Debatir en torno a utilización de células madre.


Analizar los tipos de comunicación celular.


Debate utilización de células madre

EVALUACIONES Debate: Utilización células madre

OTROS


SECTOR Historia y Ciencias SocialesProfesor: Patricio Escobar Hernández

SEMANA 8 DE MAYO AL 12

CONTENIDOS TRABAJADOS PRUEBA

CONTENIDOS PRÓXIMOS POBLACION Y CIUDADESTRABAJO GRUPAL


Cátedra, texto y material audiovisual

EVALUACIONES1º SEMESTRE

IV HUMANISTA: Primera semana de junio

OTROS ATENCIÓN DE APODERADOS JUEVES 16:15

TEMARIO:

SECTOR Educación Física Damas IV° MedioVoleibol

PROFESOR/A Airam Nerea PérezCORREO [email protected] 15 al 19 de mayoCONTENIDOS TRABAJADOS Conocer las modificaciones que provocan en el organismo las

distintas manifestaciones del entrenamiento físico.Realizar un diagnóstico de su aptitud física personal.

CONTENIDOS PRÓXIMOS Ejecutar ejercicios y actividades tendientes a incrementar laaptitud física.Seleccionar los niveles de esfuerzo y actividades deportivas

más adecuadas a sus necesidades motoras y de condición física


Secuencia técnicaReglamentaciónFundamentos básicosRealidad de juego

1º SEMESTRE Vida Activa y Saludable Acod. Físico 24 de abrilDeportes de colaboración y oposiciónVOLEYBOL

OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todaslas alumnas deben presentarse a la clase de ED. Físicacon buzo del colegio.Además cumplir con su higiene personal en el caso deno cumplir será registrado en el libro de clases yafectara su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad que impida al alumno realizar ED.FISICA



VARONES

SECTOR Educación Física

SEMANA 15 de Mayo

CONTENIDOSTRABAJADOS

Diseñar un programa de entrenamiento físico y de salud y lo aplican respetando losprincipios básicos que lo rigen.

Ejecutar ejercicios y actividades tendientes a incrementar la aptitud física.

CONTENIDOSPRÓXIMOS

Diseñar un programa de entrenamiento físico y de salud y lo aplican respetando losprincipios básicos que lo rigen.

Ejecutar ejercicios y actividades tendientes a incrementar la aptitud física.

ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS

ENTRENAMIENTO DE FUERZA Y POTENCIASe entrenarán ambas variables, a través de circuitos de entrenamiento.Se realiza test de fuerza máxima.


IV°A10-04-17: Acondicionamiento Físico15-05-17: Velocidad / Potencia26-06-17: Voleibol

IV°A13-04-17: Acondicionamiento Físico18-05-17: Velocidad / Potencia29-06-17: Voleibol

OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todos los alumnos al final dela jornada de educación física, deben BAÑARSE en las dependenciasestablecidas por el colegio. Por lo tanto, es de suma importancia que losalumnos traigan sus útiles de aseo, los cuales son: Toalla, sandalias, polera decambio, jabón y desodorante.“NO HAY EXCEPCIÓN PARA ESTA NORMA”


SECTOR Filosofía y psicología (IV° Medio)

SEMANA Del 15 al 19 de Mayo

OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS

Diferenciar las interpretaciones con respecto a laTrascendencia según Heidegger y Camus

OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS

Someter a análisis las experiencias cotidianas capturandohechos significativos tanto individuales como colectivos


Competición de Debate con respecto al siguientecuestionamiento: ¿Trascendencia constituye individualidad?

EVALUACIONES13 marzo evaluación diagnóstica (Realizada)10 abril prueba “Introducción a la Filosofía” (Realizada)22 mayo prueba “Debate Filosofía Existencialista”3 julio “Examen Filosofía C2”

OTROS


SECTOR Historia y Ciencias SocialesProfesor: Patricio Escobar Hernández

SEMANA 15 DE MAYO AL 19

CONTENIDOS TRABAJADOS POLITICAPARTIDOS POLITICOS

CONTENIDOS PRÓXIMOS RESPONSABILIDADES CIVILES


Cátedra, texto y material audiovisual


IV A: 8 DE JUNIOIV B: 9 DE JUNIO

OTROS ATENCIÓN DE APODERADOS JUEVES 16:15

TEMARIO:

Any question?... send me an e-mail to [email protected]

SECTOR English 4 medio A

SEMANA May 15th to May 18th

CONTENIDOS TRABAJADOS Cleft sentencesChallengeListening asking for clarificationVocabulary

CONTENIDOS PRÓXIMOS Writing a proposalReview unit 2Grammar and vocabularyStart unit 3


Power pointBoard ExercisesAchievers C1 student bookWork book C1Listening


Test N3 May 26th

OTROSVocabularyBlend words page 19 student´s bookIdioms page 19 student´s book

VocabularyDistancing page 20 student´s bookCleft sentences 1 page 24 student´s book

ReadingListeningUse of English



SECTOR LENGUAJE Y COMUNICACIÓNMiss Geraldine Guerrero G. ([email protected])

SEMANA Del 15 al 19 de mayo


Plantear una argumentación dialéctica, considerando:> Una adecuada delimitación del tema en términos de que seade interés público.> Una investigación previa que permita recolectar informacióny puntos de vista pertinentes.> Una o más tesis específicas a exponer y defender.> Recursos lingüísticos de carácter cognitivo y expresivo.


Contrastar los diversos tipos de discursos emitidos ensituaciones públicas de enunciación.

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS Desarrollo de debates en auditorio, pauta de evaluación.

EVALUACIONES

Marzo – Jueves 30 (Control de lectura nº1) - Realizado

Abril - Jueves 06 (Prueba de Unidad I, parte 1) - RealizadaJueves 27 (Control de lectura nº2) - Realizado

Mayo - IV° Medio A - Viernes 05 (Prueba de Unidad I, parte 2)- RealizadoIV° Medio B - Jueves 04 (Prueba de Unidad I, parte 2)- RealizadoIV° Medio A – Jueves 11 (Debate) - RealizadoIV° Medio B – Viernes 12 (Debate) - RealizadoJueves 25 (Control de lectura nº3)

Junio - Jueves 01 (Prueba de Unidad II, parte 1)Viernes 23 (Prueba coef. 2, Unidades I y II)Viernes 30 (Control de lectura nº4)

Julio - Jueves 28 (Control de lectura nº5)


OTROS

- Se les recuerda que es obligatorio presentar en todas lasclases el libro correspondiente a la lectura mensual paraefectuar la lectura inicial de la clase.

- Se reitera además que deben traer a todas las clases sutexto de estudio.

EVALUACIONES TALLER DE LENGUAJE- Abril Jueves 20 - Realizado- Mayo Miércoles 17 (IV°A)

Jueves 18 (IV°B)- Junio Miércoles 14 (IV°A)

Jueves 15 (IV°B)


SECTOR LITERATURA E IDENTIDADMiss Geraldine Guerrero G. ([email protected])

SEMANA Del 15 al 19 de mayo


- Apreciar la diversidad de situaciones comunicativas y detipos de discurso en los que se manifiesta el tema de laidentidad y reconocer algunos de sus aspectos mássignificativos.


- Análisis de conflictos internos de los individuos respecto a suidentidad.

- Control de lectura n°1 + Conceptos de Literatura e Identidad.


Explicación de conceptos y análisis de capítulo 1 de serie nacional“El reemplazante”.

EVALUACIONES

Abril - Martes 04 (Avance de preparación de Café Literario) - RealizadoViernes 28 (Café Literario) - Realizado

Mayo - Martes 16

Junio - Martes 06

Julio - Lunes 03

OTROS - Control de lectura n°1: “Cartas de mamá” de Julio Cortázar


[email protected]

SECTOR Matemática

SEMANA 15 al 19 de Mayo


- Resolver sistema de inecuaciones.Problemas de planteamiento.


- Evaluación de proceso preparación para evaluación


PPT, animaciones, Libro del estudiante.


10-0429-0527-06 coef 2

OTROS

SECTOR Física



Ley de Ohm y Aplicaciones.


Potencial eléctricoResistencia eléctricaIntensidad de corrienteEjercicios de aplicación.


PPT , animaciones , Libro del estudiante


07/0419/0514/06

OTROS Se realizó el primer control de física taller.

SECTOR Funciones y procesos infinitos



Fractales, su utilización en diferentes campos y representaciónMatematica de algunos fractales clásicos.


Unidad II “Funciones Polinomiales y teoría de ecuaciones”.División Algebraica.


PPT, animaciones, Libro arrayan matemática.


30/0321/0426/059/06

OTROS Los alumnos deben traer un cuadernillo de oficio hojascuadriculadas, que serán guardadas acá para las evaluaciones.

SECTOR Taller Psu Matemática



-Congruencia de triángulos.- Criterios de congruencia


- Áreas de Polígonos y de sectores achurados.


PPT , animaciones , Libro Psu Matemática editorial UC


26/0424/05

OTROS Siempre deben traer el libro de ejercicios de Psu Mat, ya que seevaluaran los test que ahí aparecen.


Departamento de Música♫Míster Marcelo Mesina O.

SECTORARTES MUSICALES IV MEDIO A-B

SEMANA 15 al 19 DE MAYO

CONTENIDOS TRABAJADOS -Emplean adecuadamente terminología y conceptosmusicales para comentar obras de música popular urbana, decrítica social y/o de corrientes alternativas. (AE 4)

CONTENIDOS PRÓXIMOS -Emplean adecuadamente terminología y conceptosmusicales para comentar obras de música popular urbana, decrítica social y/o de corrientes alternativas. (AE 4)


ENSAYO GENERAL Y FINAL-USO DE VARIADOS INSTRUMENTOS-AUDICIÓN MUSICAL, VARIADOS ESTILOS-MÚSICA POPULAR URBANA-PRACTICAN TEMA MUSICAL SELECCIONADO


EVALUACIÓN FORMATIVA DE PROCESO-PRACTICAN TEMA MUSICAL TRABAJADO ENCLASES

OTROS ESTIMADOS APODERADOS, SE LES COMUNICA QUETODOS LOS ALUMNOS DEBEN TRAER SUINSTRUMENTO MUSICAL: GUITARRA, TECLADO,METALÓFONO, FLAUTA O MELÓDICA.


SECTOR Problemas del conocimiento (IV° Medio)

SEMANA Del 15 al 19 de Mayo

OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS

Comprenden la crisis contemporánea del conocimiento comoun problema que advino posteriormente a la rebelión de lasmasas post-revolución francesa e industrial.

OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS

Conocer las fobias que detenta cada alumno con la finalidadde enfrentar analíticamente dichos temores.


1.-Escribir un libreto “Historia de un Neurótico” paraposteriormente ser representado a través de un cortometraje.2.-Finalizar presentación “Pueblos precolombinos, Platón yAristóteles”3.-Presentación de Fobias en ppt.

EVALUACIONES28 Marzo “Trabajo individual” (Realizado)25 Abril “Trabajo grupal” (Realizado)30 Mayo Examen Problemas del Conocimiento I3 Julio “Cortometraje”

OTROS


SECTOR QuímicaSEMANA 15 al 19 de mayo.


Unidad I. Polímeros.Tema 1. Introducción y polímeros sintéticos.

- Industria, impacto ambiental y degradación depolímeros.


Evaluación C1.


PPTGuías de ejercicios.


4° A – B.- Viernes 07 de abril. OK.- Viernes 19 de mayo.

Evaluación C2: Vienes 16 de junio.

OTROS Contenidos a evaluar:

- Polimerización vía aniónica, catiónica y vía radical.- Polímeros de condensación.- Industria, impacto ambiental y degradación de

polímeros.


SECTOR Química plan diferenciado.SEMANA 15 al 19 de mayo.


Unidad II. Reacciones ácido – base.- pH en disoluciones de bases fuertes.- pH en disoluciones de ácidos y bases débiles.


Evaluación C1.


PPTGuías de ejercicios.


4° A – B.- Martes 04 de abril. OK.- Martes 16 de mayo.- Miércoles 07 de junio.

OTROS Deben traer calculadora a todas las clases.

Contenidos a evaluar:- Principio de Le Chatelier.- Comportamiento de ácidos y bases.- Autoionización del agua.- Cálculos de pH de ácidos y bases fuertes.

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