Seminari d’intercanvi: centres amb projectes PILE

Sessió 5: Difusió i implicació de la comunitat educativa.

Curs 2013-2014

ST TARRAGONA

OBJECTIUS DE LA SESSIÓ 5 Difusió i implicació de la comunitat educativa

■ Reflexionar sobre l’impacte i la difusió del projecte al centre i a l’entorn.

■ Conèixer els trets més importants dels drets d’autoria i la protecció de dades.

■ Comentar i reflexionar sobre les diferents tasques del seminari .

PLANIFICACIÓ DE LA SESSIÓ 5

• Compartim impresions sobre les

experiències d’aula presentades en

sessions anteriors• Compartim recursos digitals utilitzats• Valorització, impacte i difusió del projecte.• Drets d’autoria i protecció de dades.• XTEC: difusió d’activitats, concursos...

4

QUÈ ÉS L’IMPACTE ?

IMPACTE en l’alumnat

què hem après / què integrem

- Millora de la competència comunicativa, ús real de la llengua.- Augment de la motivació vers la llengua i la matèria.- Augment de l’input ( més hores de contacte, més contextos...)- Millora de les habilitats socials- Millora en l’autonomia d’aprenentatge.- Millora en la utilització d’eines tecnològiques.- Millora de l’atenció i concentració.- Promoure col·laboració amb els altres.- Motivació per aprendre.

què hem après / què integrem

IMPACTE en el professorat

- Millora de la competència lingüística.- Millora de la coordinació i implicació del professorat.- Millora de les destreses metodològiques.- Augment de la motivació per l’aprenentatge de la LE.- Diversificació d’estratègies, recursos, eines...- Ampliació de coneixements i estratègies de recerca de recursos.- Augment de l’interès per millorar en llengua anglesa.

què hem après / què integrem

IMPACTE en el currículum

- Augment del treball interdisciplinari.- Introducció de noves metodologies .- Replantejament de continguts.-Treball per projectes i tasques.- Introducció del treball col·laboratiu.- Noves maneres d’avaluar, avenç en les eines i els processos.- Ènfasi en l’enfocament competencial.

què hem après / què integrem

IMPACTE en el projecte de centre

- Millora de la planificació.- Detecció de necessitats de formació del professorat.- Motivació per al professorat per aprendre llengües.- Canvis en la metodologia de l’ensenyament de les llengües.- Consolidació de l’ús de la LE.- Creació de noves dinàmiques de treball.- Participació en xarxes de centres.

DIFUSIÓ: QUÈ, A QUI I COM DIFONDRE

Activitats dissenyades per assegurar-se que els resultats o productes del “Projecte” es difonen, es reconeixen i s’utilitzen a gran escala.

Procés en el qual es comparteixen els resultats i les experiències amb un objetiu: influenciar la manera de pensar i d’actuar d‘altres persones o aconseguir que prenguin consciència d’una nova idea, producte o servei.

•Tots els participants en un projecte han de compartir la mateixa idea sobre què s’ha de

difondre Productes Mètodes Bones pràctiques Experiència: recomanacions, consells Procés (Organització, trobades…)

http://deconceptos.com/general/difusion

DRETS D’AUTORIA I PROTECCIÓ DE DADES

XTEC DOCUMENT RESUM

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

• Elaboració i publicació de materials adaptats d’altres.

• Publicació de les activitats fetes pels alumnes.

• Utilització de materials de la xarxa: llicències, pàgines web, imatges…

DRETS D’AUTORIA I PROTECCIÓ DE DADES

• La difusió per internet no implica renúncia a autoria.

• És permès l’ús educatiu a les aules sense autorització de l’autor si es cita l’autor i no són llibres de text.

• Llicències Creative Commons: diferents nivells d’ús.

• Referenciar SEMPRE l’autoria dels materials.

• És recomanable utilitzar repositoris d’imatges específics.

PUNTS CLAU

XTEC : difusió d’activitats, concursos, convocatòries,…

TASQUES DEL SEMINARI :

1.Presentació del centre al web del seminari.

2. Creació bloc PILE i enllaç al bloc.

3.Enviar una activitat AICLE (incloure l’avaluació)

4. Fer una entrada al bloc PILE amb algun recurs 2.0 treballat amb l’alumnat.