Taller N° 6 grado tercero Fecha de entrega: 30 de abril

RELIGION

Actividad: 1 Lee comprensivamente el

siguiente texto.

LA OBEDIENCIA

La obediencia hace referencia a la

observación, al acatamiento de las

normas y a ser respetuoso de la

autoridad. Si no se siguen las normas

no se alcanza la paz .

Para vivir en comunidad, estudiar en el

colegio o universidad, laborar en una

empresa , practicar un juego, sentarse

en la mesa, deben existir reglas

claras que hay que cumplir.

Las personas han creado normas para

organizar distintos aspectos de la vida.

Por ejemplo las normas de transito ,

las normas de la casa,las normas de

nuestro pais,etc. Estas han surgido

para garantizar la convivencia

armónica, alcanzar las metas

comunes y solucionar los conflictos.

Van surgiendo de las necesidades y

de los acuerdos a los que llegan las

personas.

Para generar armonia es necesario

aplicar buenas acciones como: la paz,

la humildad,la obediencia , la bondad,

que nos llevan a relacionarnos

asertivamente con nuestro entorno.

Actividad 2 Respondo según el texto

en mi cuaderno.

1. ¿Para mi qué es la obediencia?

2. ¿Qué necesito para convivir

con otros?

3. ¿Cómo genero armonía?

4. ¿Para qué sirven las normas?

Matemáticas

Actividad 1. Lee comprensivamente los terminos de la resta y la adición. Luego copialos en tu

cuaderno de matematicas.

Actividad 2. Realiza la operación y de acuerdo al resutado, escribe la palabra que indique la “clave”.

Sociales:

Actividad 1. Asocia la frase con la imagen y coloca el número según el caso.

LENGUA CASTELLANA

Ojo, las vocales son:

abiertas cerradas

a-e-o i-u

Diptongo

Es la unión de dos vocales en una misma sílaba (vocal cerrada más vocal cerrada o vocal cerrada

más una vocal abierta).

Ejemplo: cuidado cui - da -do aire ai - re

Triptongo

Es la unión de tres vocales en una misma sílaba.

Ejemplo: miau

Huaura Huau - ra

Hiato

Es la separación de dos vocales (vocal abierta más vocal abierta o vocal cerrada con tilde más

vocal abierta). Ejemplo: poema po - e - ma había ha - bí - a

ACTIVIDADES

1. Separa en sílabas las siguientes palabras y encierra en un círculo la sílaba que contiene diptongo.

- sauce _____________________________

- cuento _____________________________

- miedo _____________________________

- oiga _____________________________

- asiento _____________________________

- viuda _____________________________

Recuerda los siguientescasos para que puedasresolver los ejercicios.

- cuadro _____________________________

- nuevo _____________________________

2. Lee estas oraciones. Luego subraya las palabras que contengan triptongo. - El gato en el techo dice: miau. - Paraguay es un país americano. - Mis tíos compraron un buey en la feria. - El hioides es un hueso situado encima de la laringe. - José de San Martín estuvo en Huaura.

3. Colorea las palabras que tengan hiato.

4. Separa en sílabas las

siguientes palabras, luego escribe dentro del

paréntesis una “D”, “T” o “H”, según corresponda a un diptongo, triptongo o hiato.

ÉTICA

PALABRA SILABEO D, T, H

Paraguay Pa - ra - guay (_T_)

dúo (_T_)

caimán (_T_)

petróleo (_T_)

jesuita (_T_)

averiguéis (_T_)

policía (_T_)

labios (_T_)

heroísmo (_T_)

buey (_T_)

fiesta (_T_)

cráneo (_T_)

Huari (_T_)

maíz (_T_)

paciencia (_T_)

cocoa (_T_)

Uruguay (_T_)

teatro (_T_)

educación (_T_)

geografía (_T_)

aire (_T_)

Los dilemas morales

Un dilema moral es un caso, real o inventado, en el que el protagonista se encuentra ante una situación que debe resolver escogiendo entre dos alternativas de acción que representan valores morales mutuamente conflictivos entre sí. Observa este capítulo del “Show de Perico” que encontrarás adjunto a este archivo o en el siguiente enlace de YouTube: https://www.youtubekids.com/watch?v=ZwCEORRyzxo&hl=es-419 A partir de allí, resuelve el dilema que te presentan. Para lo cual, deberás escoger una de las opciones que aparecen a continuación y justificar por qué crees que los cerditos deben hacer lo que escogiste. Por ejemplo, Si escoges la opción “b” debes decir, porque crees que los cerditos 1 y 2 deben irse de la casa. ACTIVIDAD: Observa atentamente el capítulo “la pereza” del Show de Perico y resuelve el dilema.

TECNOLOGÍA

CONSEJOS PARA LOS PADRES EN LA ERA DIGITAL

En estos tiempos que los niños están creciendo en un mundo

digital, es importante ayudarles a aprender conceptos

saludables del uso digital y de ciudadanía. Los padres juegan

un papel importante en la enseñanza de estas destrezas. Para

ello se les recomienda, por ejemplo:

• Fije límites y anímelos a tomar tiempo de recreo.

• Sepa y hable con sus hijos sobre el valor de la comunicación frente a frente

• Aplicaciones para niños – haga SU propia investigación

Imagen 1

• Adviértales a los niños sobre la importancia de la privacidad y los peligros a los que

podría estar expuesto tras el uso de la tecnología.

Actividades:

1. Diseña un cartel, en un octavo de cartulina y envía una exposición sobre al menos

5 consejos que darías a los padres y compañeros en esta era digital, acerca del uso

de la tecnología para niños.

2. CON AYUDA DE UN ADULTO, Realiza el siguiente experimento:

Para este experimento utilizaremos los siguientes materiales:

• Limón

• Papel

• Pincel limpio o copito de algodón

• Lámpara o bombillo encendido para dar calor y descifrar los mensajes

Procedimiento

¡Este experimento es muy simple y a la vez

divertido! ¡Asegúrate de invitar a tus

familiares para que todos puedan intentar

hacer tinta invisible e intercambiar mensajes

invisibles al mismo tiempo!

El primer paso es conseguir un limón y

exprimir su jugo en un recipiente pequeño.

Luego sumerge tu pincel limpio o copito de

algodón en el recipiente, ya que usarás el zumo de limón como tinta. Escribe sobre

una hoja de papel en blanco con el pincel o copito de algodón “entintado” y deja que

se seque. Para leer el mensaje oculto, tendrás que aplicar calor sobre el papel.

Enciende la lámpara y sostén el papel cerca de la bombilla, para que la bombilla

pueda calentar el papel. El calor de la bombilla de hará que lo que escribiste se

oscurezca, ¡permitiendo que leas los mensajes invisibles! Debes tener precaución

de no acercar mucho el papel a la bombilla, podrías quemarte o quemar la

hoja.

CIENCIAS

1. Observa el siguiente gráfico, posteriormente escribe en el recuadro según la etapa de la

vida que corresponda.

Imagen 2

2.

ARTES

Observa las formas de las hojas

1. Busca hojitas de diferentes formas, posteriormente intenta calcarlas en una hoja blanca,

pegas la hoja en el cuaderno de artes, no deben llevar color.

2. Dibuja las venitas de cada hoja y colorea, de acuerdo con lo observado.

INGLES

1. Practica los saludos que se encuentran escritos en la imagen 1

2. Une Con una línea las imágenes y los saludos según corresponda en la imagen 2

Imagen 1

3. Mira el video y practica con tu familia los saludos en inglés.

https://www.youtube.com/watch?v=2o46gKeQTwc

4. Colorea las imágenes y escribe el número en la nube que corresponde.

Imagen 2